2025年中職學(xué)前教育（幼兒健康教育）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.幼兒生長發(fā)育最常用的形態(tài)指標(biāo)是（）A.身高、體重B.頭圍、胸圍C.坐高、腿長D.臂長、腰圍2.幼兒每日膳食中，蛋白質(zhì)所供熱能應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%3.幼兒眼球前后徑較短，近處物體經(jīng)折射后成像于視網(wǎng)膜后，所以呈（）A.近視B.遠(yuǎn)視C.散光D.斜視4.幼兒心理健康的重要標(biāo)志是（）A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關(guān)系融洽D.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)5.幼兒鼻出血時應(yīng)（）A.讓幼兒仰頭B.用濕毛巾冷敷幼兒前額、鼻部C.捏住鼻翼，壓迫止血D.用酒精擦拭鼻翼6.幼兒早操活動的指導(dǎo)要點不包括（）A.控制運動量B.注意個體差異C.循序漸進D.讓幼兒多休息7.幼兒睡眠時，教師應(yīng)（）A.大聲喧嘩B.讓幼兒蒙頭睡C.巡視觀察D.讓幼兒趴著睡8.幼兒體育游戲的主要目的是（）A.培養(yǎng)競爭意識B.增強體質(zhì)C.發(fā)展智力D.培養(yǎng)團隊精神9.幼兒洗手的正確順序是（）A.手心-手背-手指-手腕B.手指-手心-手背-手腕C.手背-手心-手指-手腕D.手腕-手背-手心-手指10.幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得1分）1.幼兒生長發(fā)育的規(guī)律包括（）A.生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過程B.生長發(fā)育有連續(xù)性和階段性C.生長發(fā)育的速度是波浪式的D.身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的E.生理和心理的發(fā)展是密切聯(lián)系的2.幼兒合理營養(yǎng)的要求包括（）A.供給足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)B.食物應(yīng)多樣化C.合理安排進餐次數(shù)和時間D.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣E.多吃零食3.幼兒常見的心理問題有（）A.攻擊性行為B.退縮性行為C.說謊D.遺尿癥E.口吃4.幼兒體育活動的組織形式有（）A.早操活動B.體育課C.體育游戲D.戶外體育活動E.室內(nèi)體育活動5.幼兒安全教育的內(nèi)容包括（）A.交通安全B.消防安全C.食品安全D.防溺水安全E.防拐騙安全三、填空題（總共10題，每題2分）1.幼兒身體發(fā)育的順序是（）、（）、由近及遠(yuǎn)。2.幼兒每日膳食中，碳水化合物所供熱能應(yīng)占總熱能的（）。3.幼兒正常的體溫范圍是（）。4.幼兒常見的傳染病有（）、（）、水痘等。5.幼兒體育活動的基本原則有（）、（）、循序漸進原則等。6.幼兒睡眠的姿勢有（）、（）兩種。7.幼兒洗手時應(yīng)使用（）的流動水。8.幼兒鼻出血時，應(yīng)讓幼兒（），用濕毛巾冷敷幼兒前額、鼻部。9.幼兒體育游戲的創(chuàng)編原則有（）、（）、趣味性原則等。10.幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）小時。四、簡答題（總共2題，每題10分）1.簡述幼兒生長發(fā)育的影響因素。2.簡述幼兒心理健康教育的途徑。五、案例分析題（總共1題，每題20分）某幼兒園中班的幼兒在戶外活動時，小明和小剛因為爭搶一個玩具發(fā)生了爭執(zhí)，小明動手打了小剛。老師看到后，及時制止了他們，并詢問了事情的經(jīng)過。請你根據(jù)幼兒健康教育的相關(guān)理論，分析老師應(yīng)該如何處理這件事情。答案：一、1.A2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.B9.A10.C二、1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE三、1.由上到下、由粗到細(xì)2.50%-60%3.36.5℃-37.7℃4.流行性感冒、手足口病5.全面發(fā)展原則、適量性原則6.仰臥、側(cè)臥7.適宜溫度8.低頭9.教育性原則、安全性原則10.2四、1.（1）遺傳因素；（2）營養(yǎng)因素；（3）疾病因素；（4）生活制度；（5）體育鍛煉；（6）環(huán)境因素；（7）季節(jié)與氣候；（8）社會因素。2.（1）全面滲透學(xué)前兒童的一日生活。通過日常生活中的常規(guī)活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，促進幼兒心理健康發(fā)展。（2）拓展并豐富各類活動。通過游戲、學(xué)習(xí)、勞動等活動，培養(yǎng)幼兒積極的情感、堅強的意志、良好的人際關(guān)系和社會適應(yīng)能力。（3）家園同步。家庭是幼兒成長的第一環(huán)境，家長應(yīng)重視幼兒的心理健康，與幼兒園密切配合，共同促進幼兒心理健康發(fā)展。（4）專門的心理健康教育活動。通過開展專門的心理健康教育課程、心理咨詢與輔導(dǎo)等活動，幫助幼兒了解心理健康知識，掌握應(yīng)對心理問題的方法和技能。五、老師應(yīng)采取以下措施：（1）及時安撫小剛的情緒，查看是否受傷，給予關(guān)心和安慰。（2）引導(dǎo)小明認(rèn)識到自己的錯誤，讓他向小剛道歉，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和人際交往能力。（3）組織兩人一起討論如何正確解決玩具爭搶問題，如輪流玩、一起