河南省2025年初中學業(yè)水平考試試卷及答案一、積累與運用（共28分）1.下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是（2分）A.拘泥（ní）蒞臨（lì）戛然而止（jiá）B.追溯（sù）粗獷（guǎng）自怨自艾（ài）C.狡黠（xiá）譬如（pì）間不容發(fā)（jiān）D.箴言（zhēn）星宿（sù）強詞奪理（qiǎng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）A.秘訣走頭無路根深蒂固李代桃僵B.浮躁鳩占鵲巢形銷骨立鄭重其是C.旁騖斷章取義相得益彰矯揉造作D.褻瀆可望而不可既豐功偉績自慚形穢3.依次填入下面文段橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略。河南作為黃河流域重要省份，始終______生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，______水資源節(jié)約集約利用，______黃河文化時代價值，在推動黃河流域生態(tài)保護中______了重要作用。A.秉持強化挖掘發(fā)揮B.堅持加強開發(fā)扮演C.秉承深化探索起到D.堅守優(yōu)化弘揚擔任4.下列句子中沒有語病的一項是（2分）A.通過開展“書香校園”活動，使同學們的閱讀興趣得到了顯著提高。B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的重要保障。C.河南博物院推出的“考古盲盒”，不僅具有文化內(nèi)涵，還充滿趣味。D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，才能不斷進步。5.名著閱讀。（4分）《水滸傳》中，“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人度量；身軀六尺，懷掃除四海心機。志宇軒昂，胸襟秀麗”描寫的是哪位人物？請結(jié)合具體情節(jié)，分析其性格特點。6.古詩文默寫。（8分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。______，______。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）《岳陽樓記》中體現(xiàn)古仁人“不以物喜，不以己悲”豁達胸襟的句子是：______，______。（4）李白在《行路難》中用“______，______”表達對未來的堅定信念。7.語言運用。（8分）為傳承河南傳統(tǒng)戲曲文化，某中學開展“豫劇進校園”活動。請你參與并完成以下任務。（1）校團委要為活動設(shè)計一條宣傳標語，要求突出豫劇特色，語言簡潔生動。（2分）（2）活動中，學生代表將采訪豫劇表演藝術(shù)家李老師。請你設(shè)計兩個采訪問題。（4分）（3）活動結(jié)束后，?？枰黄獔蟮馈Ｕ埬阊a全下面的報道片段，要求語言流暢，有感染力。（2分）今天，“豫劇進校園”活動在我校禮堂圓滿舉行。______。同學們紛紛表示，這次活動讓他們近距離感受到了豫劇的魅力，今后要爭做傳統(tǒng)文化的傳播者。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下面的記敘文，完成8-11題。（16分）老墻根的春天王奶奶的院門口有堵老墻，青灰色的磚縫里爬滿了青苔，墻根下長著幾叢野菊，一到秋天就開得金燦燦的?？山衲甏禾?，這堵老墻根卻熱鬧起來了。三月的風剛吹軟柳枝，墻根下就冒出了幾個粉色的嫩芽?！斑@是啥？”王奶奶蹲下來，用枯枝撥了撥土，“莫不是哪家娃娃種的花？”鄰居小慧放學路過，湊過來看：“王奶奶，這是牡丹苗！我奶奶說，以前這一帶都是牡丹園，您這墻根底下指不定埋著老根呢！”王奶奶記起來了。她小時候，這一片確實是大戶人家的牡丹園，后來園子敗了，蓋了房子，可地下的牡丹根說不定還活著。果然，嫩芽一天天往上躥，不出半月，就長出了油綠的葉子。四月初，第一朵花骨朵鼓起來了，像害羞的小姑娘，遲遲不肯綻開。王奶奶每天早晨都要搬個小馬扎坐在墻根下，盯著花骨朵看，還時不時給它澆點水?！澳棠?，您這牡丹啥時候開呀？”小慧趴在院墻上問。“快了快了，”王奶奶笑著，“等它開了，第一個叫你來看?！鼻迕鬟^后的一個清晨，王奶奶剛推開院門，就聞到一陣清香。她快步走到墻根下——那朵牡丹開了！層層疊疊的花瓣像天邊的云霞，中間的花蕊金黃金黃的，在晨露里閃著光?！伴_了！開了！”王奶奶喊起來，聲音里帶著顫音。小慧聽到動靜，從家里跑過來，兩個腦袋湊在一起，看不夠似的。接下來的日子，墻根下的牡丹一朵接一朵地開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把老墻映得發(fā)亮。路過的人都忍不住停下來，“喲，王奶奶家的牡丹開得真好！”“這老墻根可算有了生氣！”王奶奶總是搬來竹椅，招呼大家坐，“看哪，隨便看，咱這老墻根也有春天呢！”周末，社區(qū)的孩子們來寫生。一個扎羊角辮的小女孩蹲在墻根下，畫筆在紙上飛舞：“奶奶，這牡丹比我畫本上的還好看！”王奶奶摸摸她的頭：“好看就多畫幾張，帶回家給爸爸媽媽看?！标柟馔高^牡丹花照在墻上，把王奶奶的白發(fā)染成了金色?，F(xiàn)在，老墻根成了小區(qū)里的“打卡地”。傍晚，老人們搬著板凳來聊天；白天，孩子們圍著牡丹跑著玩。王奶奶坐在墻根下，看著這熱鬧的景象，心里像喝了蜜一樣甜。她知道，這不僅僅是幾株牡丹開了，更是一段被遺忘的記憶活了過來，在春天里重新綻放。8.請梳理文中“老墻根”的變化過程。（4分）以前：青灰磚墻，墻根野菊；春天：______；現(xiàn)在：______。9.結(jié)合語境，賞析文中畫線句子。（4分）層層疊疊的花瓣像天邊的云霞，中間的花蕊金黃金黃的，在晨露里閃著光。10.文中多次提到王奶奶的“笑”，請分析其表達的情感。（4分）11.文章以“老墻根的春天”為題，有什么含義？（4分）（二）閱讀下面的說明文，完成12-15題。（12分）河南“智造”：從“中國碗”到“世界盾”盾構(gòu)機，被稱為“地下蛟龍”，是地鐵、隧道建設(shè)的核心裝備。過去，中國盾構(gòu)機依賴進口，一臺設(shè)備價格高達上億元，維修還得請外國專家。如今，河南鄭州的中鐵工程裝備集團（以下簡稱“中鐵裝備”）打破了這一局面，讓“中國智造”盾構(gòu)機走向世界。2008年，中鐵裝備成立時，國內(nèi)盾構(gòu)機市場幾乎被國外企業(yè)壟斷。為了突破技術(shù)瓶頸，研發(fā)團隊一頭扎進實驗室。他們發(fā)現(xiàn)，國外盾構(gòu)機雖然先進，但“水土不服”——中國地質(zhì)復雜，軟土、硬巖、砂卵石等地質(zhì)條件多樣，國外設(shè)備常因設(shè)計不符而“罷工”。于是，研發(fā)團隊提出“量身定制”理念：針對不同地質(zhì)，設(shè)計不同類型的盾構(gòu)機。在鄭州地鐵建設(shè)中，研發(fā)團隊遇到了“富水砂層”難題。這種地質(zhì)像“流動的沙子”，盾構(gòu)機推進時容易塌陷。團隊連續(xù)三個月蹲在工地，記錄了上萬組數(shù)據(jù)，最終研發(fā)出“復合式土壓平衡盾構(gòu)機”，成功解決了塌陷問題。此后，中鐵裝備的盾構(gòu)機在國內(nèi)市場的占有率逐年提升，2023年已超過40%。除了國內(nèi)市場，中鐵裝備還積極“出海”。2017年，他們?yōu)樾录悠碌罔F項目設(shè)計了“最小轉(zhuǎn)彎半徑盾構(gòu)機”，成功在狹窄的城市地下“穿針引線”；2021年，為以色列特拉維夫輕軌項目研發(fā)的“沙漠型盾構(gòu)機”，能在40℃高溫下穩(wěn)定運行；2023年，出口到歐洲的盾構(gòu)機采用了智能監(jiān)測系統(tǒng)，可實時回傳設(shè)備狀態(tài)數(shù)據(jù)。目前，中鐵裝備的產(chǎn)品已銷往30多個國家和地區(qū)。更值得驕傲的是，河南盾構(gòu)機的“中國標準”正在成為“世界標準”。2022年，中鐵裝備主導制定的《盾構(gòu)機安全要求》國際標準正式發(fā)布，這是中國在盾構(gòu)機領(lǐng)域的首個國際標準。如今，“河南智造”盾構(gòu)機不僅是“中國碗”（保障國內(nèi)建設(shè)），更是“世界盾”（守護全球工程），為“一帶一路”建設(shè)注入了強勁動力。12.文章圍繞河南盾構(gòu)機的發(fā)展，介紹了哪些內(nèi)容？請簡要概括。（3分）13.文中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）14.結(jié)合上下文，分析“量身定制”中“量”的具體含義。（3分）15.為什么說河南盾構(gòu)機是“中國碗”和“世界盾”？請結(jié)合文本說明。（3分）三、古詩文閱讀（共14分）（一）閱讀下面的文言文，完成16-19題。（10分）種世衡傳（節(jié)選）種世衡，字仲平，洛陽人?？刀ǔ?，夏人①犯邊，朝廷議筑城②宥州。世衡時知③延州清澗城事，言：“今延安東北二百里有故寬州④，修之可以固邊?！背闹?，命世衡董⑤其役。城方興，夏人屢來爭。世衡且戰(zhàn)且城。然處險無泉，議者以為不可守。鑿地百五十尺，始至于石，石工辭不可穿。世衡曰：“過石而不及泉，何也？”命屑石一畚⑥，酬百錢。卒得泉，城遂成。賜名青澗城。世衡善撫士卒，病者遣一子專視其食飲湯劑，以故得人死力。嘗課⑦吏民習射，雖僧道、婦人亦習之。射中者，酒食、錢幣以遺之；或爭徭役輕重，亦令射，射中者得優(yōu)處。由是人人皆能射，敵不敢犯。（選自《宋史·種世衡傳》，有刪改）【注】①夏人：西夏人。②筑城：修建城堡。③知：做知州。④故寬州：舊寬州遺址。⑤董：主持。⑥畚（běn）：用竹、木等制成的盛物器具。⑦課：督促。16.解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）朝廷從之從：______（2）病者遣一子專視其食飲湯劑遣：______17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）鑿地百五十尺，始至于石，石工辭不可穿。18.種世衡主持修建青澗城遇到了哪些困難？請簡要概括。（2分）19.種世衡“得人死力”的原因是什么？結(jié)合文本分析。（2分）（二）閱讀下面的詩歌，完成20-21題。（4分）秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。20.“晴空一鶴排云上”中的“排”字用得精妙，請賞析。（2分）21.全詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）四、寫作（50分）22.按要求作文。（50分）生活中，總有一些時刻讓我們印象深刻：可能是一次成功的喜悅，可能是一次真誠的道歉，可能是陌生人的一個微笑……那一刻，我們讀懂了親情的溫暖、友情的珍貴，或者生命的意義。請以“那一刻，我讀懂了______”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，將題目補充完整；（2）表達真情實感；（3）不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案一、積累與運用1.C（A.拘泥nì；B.自怨自艾yì；D.星宿xiù）2.C（A.走投無路；B.鄭重其事；D.可望而不可即）3.A4.C（A.缺主語，刪“通過”或“使”；B.兩面對一面，刪“能否”；D.語序不當，“發(fā)現(xiàn)并解決”）5.宋江。示例：他仗義疏財，私放晁蓋，體現(xiàn)了重情義的性格；領(lǐng)導梁山好漢招安，反映了忠君思想。6.（1）窈窕淑女君子好逑（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）不以物喜不以己悲（4）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海7.（1）示例：豫韻傳千年，經(jīng)典潤校園（2）示例：李老師，您認為年輕人怎樣才能更好地傳承豫??？您在表演中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？（3）示例：豫劇表演藝術(shù)家李老師為我們帶來了《穆桂英掛帥》選段，她的唱腔高亢激昂，做功細膩傳神，贏得了同學們的陣陣掌聲。二、現(xiàn)代文閱讀（一）8.冒出牡丹苗，逐漸開花；成為小區(qū)“打卡地”，熱鬧非凡9.運用比喻，將牡丹花瓣比作云霞，花蕊的顏色描寫生動，突出了牡丹花的艷麗和生機，表達了王奶奶的驚喜與喜愛。10.王奶奶看到牡丹發(fā)芽時的笑，是對生命萌發(fā)的期待；牡丹開放時的笑，是看到花開的喜悅；招呼大家看花時的笑，是分享的快樂。11.表層：老墻根的牡丹在春天綻放；深層：被遺忘的牡丹記憶重新煥發(fā)活力，老墻根因牡丹而充滿生機，象征傳統(tǒng)文化的傳承與復興。（二）12.研發(fā)背景（國外壟斷）、技術(shù)突破（量身定制）、市場拓展（國內(nèi)與海外）、標準制定（國際標準）13.列數(shù)字，具體說明中鐵裝備2023年國內(nèi)市場占有率高，突出其市場競爭力。14.根據(jù)中國不同地質(zhì)條件（軟土、硬巖、砂卵石等），