第七單元測試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、字詞大本營(19分)1.用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)(1)將(jiāngjiàng)士們即將(jiāngjiàng)出征玉門關(guān)。(2)你一定要(yàoyāo)把要(yàoyāo)求寫得清清楚楚。(3)奶奶寧(nìngníng)愿生活在這個(gè)寧(nìngníng)靜的村莊，也不愿去大都市。2.下列書寫全部正確的一項(xiàng)是 ()(3分)A.出塞 醉酒 催促 萬里長征B.清淅 效力 租界 左顧右盼C.被迫 拒絕 忘想 斬釘截鐵D.廷安 春筍 矛屋 春光明眉3.選擇加點(diǎn)字在句子中的正確解釋。(填序號(hào))(4分)顧：①回頭看，泛指看 ②拜訪 ③照管，注意 ④商店稱來買貨物的(1)爸爸工作很忙，經(jīng)常顧不上吃飯。()(2)爺爺已經(jīng)退休了，但經(jīng)常有人三顧茅廬，請(qǐng)他回學(xué)校講課。()(3)今天這家超市里有很多商品打折，顧客比以往多了三倍。()(4)他環(huán)顧四周，沒看到這個(gè)孩子的家長。()4.把詞語補(bǔ)充完整。(9分)()有所()難以()()()()非凡()()截鐵()()報(bào)國()()無畏()()如歸鐵面()()志存()()二、句子大比拼(10分)1.按要求寫句子。(6分)(1)奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題。(縮句)(2)梅蘭芳剃掉胡子登臺(tái)表演。梅蘭芳不愁沒錢花。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話)(3)這是在被外國人占據(jù)的地盤里，沒有人敢怎么樣。(改成反問句)2.選擇下列句子中引號(hào)的作用。(填序號(hào))(4分)A.表示直接引用 B.表示特殊含義 C.表示否定或諷刺(1)此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。()(2)梅蘭芳請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。()三、課文回顧站(13分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《為中華之崛起而讀書》講了三個(gè)故事，其中最能觸動(dòng)你的是，從這個(gè)故事中你體會(huì)到。(2分)(2)《梅蘭芳蓄須》講述了梅蘭芳是在的情況下蓄須明志的，他經(jīng)歷了、、等困難，寧可，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下，體現(xiàn)了梅蘭芳高度的精神。(7分)2.把下面詩句補(bǔ)充完整，。(4分)(1)，古來征戰(zhàn)幾人回？(2)，天下誰人不識(shí)君。四、閱讀訓(xùn)練營(28分)(一)(11分)此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1.畫線句中的“這個(gè)問題”指的是什么問題？這句話用了什么修辭手法，體現(xiàn)了什么?(4分)2.周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這一志向的原因是什么？()(4分)A.周恩來目睹了帝國主義者在中國的霸道行為，認(rèn)識(shí)到中國人要想不受帝國主義者欺凌，就要振興中華。B.周恩來從小有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和廣闊的胸懷是從國家利益出發(fā)考慮問題的。C.想要得到老師的表揚(yáng)，故意說大話。3.周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，那么，你現(xiàn)在讀書是為了什么呢？試著說一說。(3分)(二)志向(17分)李大釗還很小的時(shí)候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常(入神凝神)。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想啊?”李大劍抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺！”后來，李大釗在天津法政學(xué)校讀書，他的愛國思想進(jìn)一步得到(增加增長)。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的只想糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求尋找)中國獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊米约旱乃枷霂椭蛦l(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點(diǎn)什么呢?”他微微一笑，認(rèn)真地說：“我將來，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”1.用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。(3分)(1)“萌發(fā)”在文中指。(2)“一塵不染”一般指，在文中指。3.畫線句子是對(duì)李大釗的和的描寫，從中可以看出他的思想感情。(4分)4.這篇文章主要講了三件事，請(qǐng)你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。(2分)①很小的時(shí)候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的志向。②讀小學(xué)時(shí)，李大釗對(duì)老師說，要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府。③5.你的志向是什么？你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向?(5分)五、寫作小平臺(tái)(30分)請(qǐng)給你的親人、朋友或者老師寫一封信，在信中說一說你近期的生活和學(xué)習(xí)情況，或者心里話。注意采用正確的書信格式。不少于350字。第七單元測試卷一、1.(1)jiàngjiāng(2)yàoyāo(3)nìngníng2.A3.(1)③(2)②(3)④(4)①4.若思忘懷熱鬧斬釘精忠英勇視死無私高遠(yuǎn)、1.(1)魏校長提出了問題。(3)這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢?2.(1)A(2)B三、1.(1)略(2)日軍侵華被迫藏身忍受貧困強(qiáng)迫演出賣房度日登臺(tái)演出愛國主義2.(1)醉臥沙場君莫笑(2)莫愁前路無知己四、(一)1.“這個(gè)問題”指“怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢”。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，體現(xiàn)了周恩來強(qiáng)烈的愛