新高考新題型之小說閱讀題答題模板及技巧【題型一】詩化（散文化）小說的主要特點。答：①環(huán)境描寫：多有自然景物、民情風俗描寫，人、景、情虛實相生，場景描寫充滿詩情畫意。②情節(jié)結構：淡化情節(jié)，無激烈的矛盾沖突，不強調(diào)情節(jié)的連續(xù)性和完整性。③人物形象：淡化人物的典型性，人物形象多正面美好。④主題表達：如人與自然和諧（抗爭）關系、思考人的命運、人在社會的生存狀態(tài)、人與人之間的情感糾葛、人性的美好……⑤語言風格：具有抒情意味，清新自然，蘊含意象美、詩意美?！咀ⅰ咳绻瑢W們嫌太多記不住，我給大家分享一個口訣：淡化情節(jié)，虛化人物，抒情味濃

?！绢}型二】外國小說中的一些熱門手法。答：①“顯示”：客觀地將那些人與事呈現(xiàn)出來。②“講述”：作者對小說中的人與事加以一定的解釋與判斷，流露出對人與事的感情。③表面虛構，內(nèi)在真實：處理“虛構”與“現(xiàn)實”的關系，把內(nèi)在的真實嵌入外在的虛構。④節(jié)制：小說在處理情感上，不宜飽和激烈，并不是作者越大力煽情，讀者就越能被感動得熱淚盈眶。相反，適當?shù)墓?jié)制和隱忍，讓小說情節(jié)和人物自己說話會起到更好的效果，具有更大的情感張力。⑤延遲：作者竭力給故事、人物、心理的緊張設置障礙，又不使讀者覺得希望完全破滅，在這種捉迷藏式的游戲中，一環(huán)扣一環(huán)，實現(xiàn)小說的結構張力?！纠?】（［奧地利］卡夫卡《煤桶騎士》）卡夫卡在小說發(fā)展史上最大的貢獻在于重新處理了“虛構”與“現(xiàn)實”的關系，結合本文，談談卡夫卡是如何處理“虛構”與“現(xiàn)實”的關系的。答：①作者采用了“表面虛構”而“內(nèi)在真實”的法則來處理“虛構”與“現(xiàn)實”的關系，把內(nèi)在的真實嵌入外在的虛構。②表面虛構：作者虛構了一個“騎著空煤桶飛翔討煤”的窮漢形象；小說采用了象征、夸張等藝術技巧，拉開了與現(xiàn)實生活的距離。③內(nèi)在真實：情節(jié)發(fā)展與窮人處境悲慘、富人為富不仁的社會現(xiàn)實高度吻合，作者對生活細節(jié)、場景細節(jié)、心理活動等的細致描寫，極其真實。【注】這里的答題結構，同學們可以學習一下，首先綜述，然后分條答，注意一定要標序號，那樣你的答案會讓閱卷人看得一清二楚，得分點更容易看到。【例2】（加西亞·馬爾克斯《禮拜二午睡時刻》）本文善用“節(jié)制”的方式表達人物情感，追求適當?shù)摹半[忍”以獲得更大的情感張力，試加以分析。答：①用堅強克制悲傷：“她一直是直挺挺地背靠著椅子，兩手按著膝蓋上的一個漆皮剝落的皮包。她臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安詳?shù)纳袂??！雹谟妹羁酥拼嗳酰喝缦萝嚽八钆畠海骸鞍研┥?！”“梳梳頭！”“你要是還有什么事，現(xiàn)在趕快做好！”“往后就是渴死了，你也別喝水。尤其不許哭?！雹塾脠?zhí)拗克制激動：如，母親在找到神父之后的一番對話，“我要找神父。”“我有急事?！薄盎疖嚾c半就要開了?！雹苡没貞浛酥仆纯啵喝纭八且粋€非常好的人。”“他很聽我的話。過去他當拳擊手，有時候叫人打得三天起不來床?！雹萦镁拔镆r托心情：文中有大量的自然環(huán)境描寫，突出景物的荒涼、單調(diào)，襯托了人物內(nèi)心的悲痛之情。【題型三】評論要點（文學短評）：（這個沒有固定的答題模板，我就以例題來說明）【例3】故鄉(xiāng)湖蕩帶給錢穆諸多閑思，如欲以“錢穆的湖上‘閑思’”為題寫一則小評論，請結合文本，列出評論要點。(6分)答：①錢穆寫蕩口鵝腌蕩優(yōu)美熱鬧的自然景致，抒發(fā)親近自然、逍遙自在之情，反襯出自己對時局動蕩的擔憂。②對湖畔古鎮(zhèn)居民自在的生活狀態(tài)的回憶，使得錢穆思考歷史人生、過去未來。③晚年寓居他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)湖蕩帶給他的美好回憶，讓他反思中國文化的現(xiàn)狀。④對故鄉(xiāng)湖蕩的恒久記憶，讓錢穆思索中外思想的差異?！咀ⅰ坑纱祟}可以看見，標答是嚴格按照題目要求來答的。既然要以“閑思”為題寫一篇文學短評，那自然要是閑思，同時在列出閑思后同我第一篇講議論文一樣，結合材料分析，一定要有分析，否則每點會扣半分?！绢}型四】人物心理變化（感情）分析。答：場景變換+心情變化?！纠?】（［意］卡爾維諾《被施了魔的花園》）塞來內(nèi)拉和喬瓦尼諾的心理變化主要經(jīng)歷