高中2025北京密云高一（下）期末語文2025.7本試卷共8頁，150分?？荚嚂r(shí)長150分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共5小題，共17分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一嫦娥六號(hào)是中國探月工程第六個(gè)探測(cè)器，其作為嫦娥五號(hào)的備份一同研制，二者系統(tǒng)構(gòu)成相同。2024年5月3日，搭載嫦娥六號(hào)探測(cè)器的長征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭，在中國文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道；6月2日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器著陸組合體成功著陸月背預(yù)選著陸區(qū)；6月4日，六號(hào)上升器攜帶月球最古老深部物質(zhì)自月球背面起飛；6月25日，嫦娥六號(hào)返回器準(zhǔn)確著陸于內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域。嫦娥六號(hào)探測(cè)器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四部分組成，在經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行后，著陸器和上升器組合體與軌道器和返回器組合體分離，軌道器攜帶返回器留軌運(yùn)行，著陸器承載上升器擇機(jī)實(shí)施月球背面預(yù)選區(qū)域軟著陸，按計(jì)劃開展月面自動(dòng)采樣，上升器將樣本送回月球軌道。嫦娥六號(hào)探測(cè)器的發(fā)射任務(wù)由長征五號(hào)運(yùn)載火箭承擔(dān)。長征五號(hào)運(yùn)載火箭是新一代大型運(yùn)載火箭，完全采用無毒無污染推進(jìn)劑，是中國研制規(guī)模和技術(shù)跨度最大的航天運(yùn)輸系統(tǒng)工程。鵲橋二號(hào)作為一顆中繼通信衛(wèi)星，主要用于轉(zhuǎn)發(fā)月面航天器與地球之間的通信，其首次任務(wù)將為嫦娥六號(hào)服務(wù)。嫦娥六號(hào)著陸點(diǎn)位于月球的背面，受到月球的遮擋，它無法直接與地球之間通信，因此需要鵲橋二號(hào)來轉(zhuǎn)發(fā)。嫦娥六號(hào)任務(wù)完成后，鵲橋二號(hào)將會(huì)擇機(jī)調(diào)整軌道，從而為嫦娥七號(hào)、嫦娥八號(hào)以及后續(xù)月球探測(cè)任務(wù)提供服務(wù)。此外，鵲橋二號(hào)還要接力鵲橋號(hào)，為在月球背面探測(cè)的嫦娥四號(hào)和玉兔二號(hào)提供中繼通信服務(wù)。載荷衛(wèi)星SJTU思源二號(hào)探月衛(wèi)星與嫦娥六號(hào)成功釋放分離后，正式開啟科學(xué)探索任務(wù)，捕捉月貌圖像數(shù)據(jù)，并開展一系列實(shí)驗(yàn)。嫦娥六號(hào)任務(wù)與嫦娥五號(hào)任務(wù)雖然同為月球采樣返回任務(wù)，也存在著諸多不同。比如嫦娥六號(hào)增加了國際合作內(nèi)容，搭載了法國的氧氣探測(cè)儀、歐空局的負(fù)離子探測(cè)儀、意大利的激光角反射鏡、巴基斯坦的立方星等4個(gè)國家的載荷和衛(wèi)星項(xiàng)目等。嫦娥六號(hào)探測(cè)任務(wù)突破月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制、月背智能采樣和月背起飛上升等關(guān)鍵技術(shù)。為了能在預(yù)選位置著陸，研發(fā)人員優(yōu)化了軌道設(shè)計(jì)和控制以及整個(gè)動(dòng)力下降和著陸過程的策略，從而提高了著陸安全性。智能鉆取采樣直面多個(gè)挑戰(zhàn)，月球背面相對(duì)地球不可見；月壤的風(fēng)化程度相較于低緯度更加不充分，月壤中石塊含量更多；采樣時(shí)間比嫦娥五號(hào)更短，整體工作流程更復(fù)雜，任務(wù)難度大。月背自主起飛最大的難點(diǎn)是智能自主控制，智能自主起飛準(zhǔn)備是與嫦娥五號(hào)最為不同的地方。嫦娥六號(hào)攜帶的“智能移動(dòng)相機(jī)”，自主移動(dòng)并成功拍攝、回傳著陸器和上升器合影。嫦娥六號(hào)探測(cè)器攜帶的五星紅旗在月球背面成功展開，這是中國首次在月球背面獨(dú)立動(dòng)態(tài)展示國旗，這是一次具有歷史意義的創(chuàng)舉。（取材于李恒毅等的相關(guān)文章）材料二嫦娥七號(hào)是中國對(duì)月球的地形地貌、物質(zhì)成分、空間環(huán)境進(jìn)行綜合探測(cè)的探測(cè)器。將于2026年前后發(fā)射，嫦娥七號(hào)準(zhǔn)備在月球南極著陸，主要任務(wù)是開展飛躍探測(cè)。這項(xiàng)任務(wù)非常復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也非常高，嫦娥七號(hào)有望成為第一個(gè)在月球南極降落的航天器，開展月球南極艾特肯盆地、南緯85°以上的區(qū)域環(huán)境與資源勘察，其中一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)是要尋找水、冰等物質(zhì)。嫦娥七號(hào)包括四器一星，分別是著陸器、軌道器、巡視器、飛躍器和中繼衛(wèi)星，開展多器協(xié)同探測(cè)。軌道器進(jìn)入月球軌道，著陸器在月球南極軟著陸，巡視器和飛躍器協(xié)同開展月面探測(cè)。飛躍器將首次在月球開展飛越探測(cè)，飛越到月球南極陰影坑里進(jìn)行勘查。據(jù)報(bào)道，嫦娥七號(hào)的飛躍器最起碼要飛三次，但是傳統(tǒng)深空探測(cè)器著陸都是一次性的緩沖方案。為此飛躍器突破了主動(dòng)式著陸緩沖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)不同坡度下的可靠、重復(fù)著陸，就像人類從高處跳下落地的時(shí)候，腿會(huì)彎曲一般。另外，飛躍器可以通過腿足規(guī)劃與關(guān)節(jié)驅(qū)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)整器的移動(dòng)。按計(jì)劃，鵲橋二號(hào)中繼星于2024年發(fā)射，作為探月四期公共中繼星平臺(tái)，將為嫦娥七號(hào)提供中繼通信服務(wù)。將在2026年發(fā)射嫦娥七號(hào)，2028年前后將發(fā)射嫦娥八號(hào)，嫦娥八號(hào)是要驗(yàn)證月球資源的就地利用技術(shù)，也要為后面的月球科研站的建設(shè)奠定一個(gè)基礎(chǔ)。在2035年前后，我國要建設(shè)月球科研站的基本型。2024年4月24日，國家航天局在“中國航天日”主場(chǎng)活動(dòng)開幕式上，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布有關(guān)國際月球科研站合作進(jìn)展和嫦娥七號(hào)任務(wù)國際載荷搭載項(xiàng)目的最新消息。國際月球科研站新增尼加拉瓜、亞太空間合作組織、阿拉伯天文學(xué)和空間科學(xué)聯(lián)盟3個(gè)合作國家、機(jī)構(gòu)。將搭載埃及、巴林、意大利、俄羅斯、瑞士、泰國、國際月球天文臺(tái)協(xié)會(huì)等7個(gè)國家、國際組織的6臺(tái)載荷，共同飛赴月球，開展相關(guān)科研工作。（取材于宋晨、劉禎等的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列關(guān)于“嫦娥”的表述正確的一項(xiàng)是（3分）A.嫦娥六號(hào)與嫦娥五號(hào)構(gòu)成系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)不同，是嫦娥五號(hào)的備份。B.嫦娥六號(hào)是由四部分組成，著陸器和上升器分離之后，返回器返回。C.自動(dòng)采樣并送回月球軌道的任務(wù)，是由著陸器和上升器合作完成的。D.嫦娥六號(hào)與嫦娥五號(hào)完成的任務(wù)相同，但過程與方式是完全不同的。2.根據(jù)材料一，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.長征五號(hào)運(yùn)載火箭采用新型環(huán)保推進(jìn)器，技術(shù)跨度最大。B.鵲橋二號(hào)主要承擔(dān)月球正面與地球之間的中繼通信任務(wù)。C.思源二號(hào)主要負(fù)責(zé)捕捉月貌圖像數(shù)據(jù)并開展一系列實(shí)驗(yàn)。D.“智能移動(dòng)相機(jī)”能夠自主移動(dòng)并成功拍攝、回傳影像。3.根據(jù)材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.嫦娥七號(hào)的重點(diǎn)任務(wù)是尋找水、冰等物質(zhì)并采樣返回。B.嫦娥七號(hào)是由四器一星組成，與嫦娥六號(hào)的組成不同。C.未來10年左右，我國將要建設(shè)月球科研站的基本型。D.中國建設(shè)的月球科研站，將成為一個(gè)國際型的科研站。4.根據(jù)材料一和材料二，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.鵲橋二號(hào)主要為嫦娥六號(hào)服務(wù)，之前也曾經(jīng)為嫦娥四號(hào)服務(wù)。B.嫦娥六號(hào)探測(cè)器采樣時(shí)間比嫦娥五號(hào)更長，工作流程更復(fù)雜。C.嫦娥七號(hào)任務(wù)復(fù)雜，有可能是首個(gè)降落在月球南極的航天器。D.飛躍器的創(chuàng)新，使嫦娥六號(hào)和七號(hào)都能在月球開展飛越探測(cè)。5.學(xué)校要開展“科學(xué)月”活動(dòng)，其中“飛天攬?jiān)隆辈糠终拱逍枰员砀竦男问浇榻B嫦娥六號(hào)與嫦娥七號(hào)的不同，請(qǐng)你根據(jù)材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容，填寫①-⑤處。（5分）對(duì)比維度嫦娥六號(hào)嫦娥七號(hào)①月球背面采集最古老深部物質(zhì)月球南極綜合探測(cè)，探尋水、冰，開展環(huán)境與資源勘察②軌道器、返回器、著陸器、上升器著陸器、軌道器、巡視器、飛躍器和中繼衛(wèi)星技術(shù)突破③④國際合作搭載了法國、意大利等4個(gè)國家的載荷和衛(wèi)星項(xiàng)目將搭載埃及、巴林、意大利、俄羅斯等7個(gè)國家、國際組織的6臺(tái)載荷二、本大題共6小題，共23分。閱讀下面文言文，完成6-10題。（共18分）論六國①穎濱【1】論六國，謂韓魏當(dāng)秦之沖，以蔽天下。四國者，宜出力以佐韓魏，使韓魏不折而入秦，則秦不得挾其害于東諸侯，而天下可少安，亦善相當(dāng)日之時(shí)事矣。②然是策也，當(dāng)時(shí)固有能見及之者，蘇秦之約縱六國是也。轉(zhuǎn)瞬約解，而禍反烈于未約縱之先者，何也？人有驅(qū)群羊以斗一虎，群羊之勢(shì)不少于虎也，而卒為虎所噬者，虎之志與力專，而群羊之勢(shì)與力分也。一國之中，議論紛壇，執(zhí)意見分門戶，建非常之策者，尚沮不能行，況以六國之國自為謀，人自為策，乃欲其同心齊力，守此約而不渝也，得乎哉！約縱之謀蓋萬無可成之事，即幸而可成，亦萬無能久之勢(shì)，不待智者而后知也。③然則為六國者，遂終無自完策乎？夫天下，難恃者人也，而可憑者己也。孟子曰：強(qiáng)為善而已矣。越王勾踐之困于吳也，臥薪嘗膽，修政令，撫人民，生聚教養(yǎng)，以危弱不支之越卒擒夫差。燕昭王積深怨于齊，禮賢下士吊死恤孤，焦勞不懈者三十馀年，覆齊而報(bào)其仇。越之于吳，燕之于齊，其大小強(qiáng)弱之勢(shì)固不啻六國之于秦矣，而勾踐、昭王終以行其志者，無他，其志專，其氣奮，能自強(qiáng)而不餒也。夫勾踐、昭王非真能施王政于其國者，仿王政之馀而用之，而人民樂佚【2】皆有親上死長之志，可使制挺【3】以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵，豈虛語哉！六國者皆席千里之勢(shì)，擅萬乘之強(qiáng)，不務(wù)為自強(qiáng)之計(jì)。其割地事秦，固庸下不足言，即勉強(qiáng)約縱以拒秦，亦因人成事，而豈有濟(jì)哉？以約縱為深謀遠(yuǎn)慮，固未見其謀之深而慮之遠(yuǎn)矣。④嗚呼！當(dāng)時(shí)智計(jì)之士其茍以圖旦夕之安者如此，又何怪其迂闊吾孟子哉?。ㄈ〔挠凇秶?yán)如熤集》）注釋：【1】穎濱：蘇轍，北宋文學(xué)家。【2】樂佚：安樂閑適。【3】挺：棍棒。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.謂韓魏當(dāng)秦之沖沖：要道B.守此約而不渝也渝：改變C.難恃者人也恃：依靠D.不務(wù)為自強(qiáng)之計(jì)務(wù)：務(wù)必7.下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（3分）A.蘇秦之約縱六國是也/臣聞求木之長者B.而卒為虎所噬者/至丹以荊卿為計(jì)C.燕昭王積深怨于齊/于反覆不宜鹵莽D.卒覆齊而報(bào)其仇/不敢言而敢怒8.下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.亦善相當(dāng)日之時(shí)事矣也算得上是善于應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)事了B.尚沮不能行尚且受阻不能推行C.強(qiáng)為善而已矣努力行善就可以了D.而豈有濟(jì)哉又豈能成功呢9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.蘇轍認(rèn)為韓魏是阻擋秦國的屏障，其他四國應(yīng)該出力幫助韓魏來抵御秦國。B.作者認(rèn)為六國各自為謀，不能同心協(xié)力，聯(lián)合六國的謀劃幾乎不可能成功。C.作者認(rèn)為六國破滅的根本原因在于他們志向不夠?qū)Ｒ蝗狈ψ詮?qiáng)不息精神。D.作者認(rèn)為六國若仿效勾踐臥薪嘗膽的策略，堅(jiān)持合縱抗秦，必能扭轉(zhuǎn)危局。10.本文與蘇洵的《六國論》在論證過程中都運(yùn)用了比喻論證。請(qǐng)分別結(jié)合本文第②段與《六國論》第②段（“思厥先祖父……此言得之”）具體內(nèi)容，分析兩段中比喻論證的效果。（6分）11.閱讀下面五則材料，概括儒家對(duì)“勇”的認(rèn)識(shí)。（5分）①子路曰：“子行三軍，則誰與？”子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也?！保ā墩撜Z·述而》）②子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞?！保ā墩撜Z·泰伯》）③子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！保ā墩撜Z·子罕》）④子曰：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！保ā抖Y記·中庸》）⑤義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不撓（屈服），是士君子之勇也。（《荀子·榮辱》）【注釋】撓：屈服。三、本大題共5小題，共27分。閱讀下面這首宋詞，完成12-14題。（共11分）浪淘沙令王安石【1】伊呂【2】兩衰翁，歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時(shí)身不遇，老了英雄。湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍【3】。興王只在談笑中。直至如今千載后，誰與爭功！注釋：【1】王安石早立大志，要致君堯舜，這首詞當(dāng)作于作者任宰相之時(shí)?！?】伊呂：伊尹與呂尚。伊尹名摯，因佐湯王滅夏而成了商的開國功臣；呂尚姓姜，字子牙，晚年輔佐武王滅商，封侯于齊。【3】風(fēng)虎云龍：《易經(jīng)》中有“云從龍，風(fēng)從虎”句，意為君臣合作有如云從龍、風(fēng)從虎。12.下列對(duì)詞句的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“伊呂”兩句寫出伊尹和呂尚兩位古代賢臣由“窮”到“通”的際遇變化。B.“若使”兩句意思是若沒有遇到明君，即使有經(jīng)天緯地之才，也只能埋沒。C.“湯武”一句寫出了伊、呂遇到湯、武，強(qiáng)調(diào)二人遇到明主是偶然的機(jī)遇。D.“直至”兩句寫千年之后無人超過伊、呂的功勛，并非詞人以伊、呂自比。13.下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.上闋作者將伊尹、呂尚遇到明主前后的際遇進(jìn)行對(duì)比，突出了機(jī)遇對(duì)賢士的重要性。B.“風(fēng)虎云龍”句，以“風(fēng)云”喻賢君，“龍虎”喻賢才，意為明君與賢臣合作興國。C.“興王”句，運(yùn)用夸張手法，極言伊尹、呂尚輔佐商湯、周武王成就王業(yè)輕而易舉。D.整首詞作者敘史論史，以史托今，運(yùn)用典故，來表達(dá)對(duì)英雄際遇及建功立業(yè)的看法。14.這首詞蘊(yùn)含的情感豐富，請(qǐng)結(jié)合本詞具體內(nèi)容，簡要分析作者所表達(dá)的情感。（5分）15.在橫線處填寫作品原句。要求：書寫規(guī)范，字跡清晰。（8分）（1）《桂枝香·金陵懷古》中的比喻精妙，王安石連用兩個(gè)比喻“①，②，通過青白顏色對(duì)比，構(gòu)建出金陵山水畫的底色。（2）眾多仁人志士自覺承擔(dān)匡世濟(jì)民的責(zé)任。魏征說“思國之安者，③”，王安石說“盤庚不為怨者故改其度，④，是而不見可悔故也”，杜牧說“后人哀之而不鑒之，⑤”。（3）詩人常營造意境來展現(xiàn)內(nèi)心情志。同寫洞庭，杜甫在《登岳陽樓》中用“⑥，⑦”來展現(xiàn)其動(dòng)蕩磅礴，張孝祥則以“素月分輝，明河共影，⑧”來突出其靜謐空靈。16.根據(jù)要求，回答問題。（8分）《紅樓夢(mèng)》第二十七回：剛要尋別的姊妹去，忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團(tuán)扇，一上一下迎風(fēng)翩躚，十分有趣。只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，穿花度柳，將欲過河去了。倒引的寶釵躡手躡腳的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細(xì)細(xì)。他也無心撲了，剛欲回來，只聽滴翠亭里邊嘁嘁喳喳有人說話。……在外面聽見這話，心中吃驚，想道：“今兒我聽了他的短兒，一時(shí)人急造反，狗急跳墻，不但生事，而且我還沒趣。如今便趕著躲了，料也躲不及，少不得要使個(gè)‘金蟬脫殼’的法子?！毙χ械溃骸帮A兒，我看你往那里藏！”……將已到了花冢，猶未轉(zhuǎn)過山坡，只聽山坡那邊有嗚咽之聲，一行數(shù)落著，哭的好不傷感。寶玉心下想道：“這不知是那房里的丫頭，受了委屈，跑到這個(gè)地方來哭?！币幻嫦?，一面煞住腳步，聽她哭道是：一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前悶殺葬花人，獨(dú)倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕?！|(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。（1）本回回目是“滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅”，其中“楊妃”“飛燕”分別指的是①和②。（2分）（2）大觀園芒種日，一個(gè)手持團(tuán)扇輕盈追逐玉色蝴蝶，一個(gè)肩擔(dān)花鋤含淚埋葬滿地落紅，這是兩種對(duì)照的生命姿態(tài)。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容概括兩人的性格特點(diǎn)，并結(jié)合書中其他情節(jié)，選擇其中一人予以解說。（6分）四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面文學(xué)作品，完成17-20題。一脈江流下洞庭①日子久了，一些熟悉我的人，說我身上有一條河流的感覺，處處透出某種柔軟的堅(jiān)韌。其實(shí)，我并不見得有多懂河流，倒是河流，想來會(huì)是有那么一點(diǎn)點(diǎn)懂我。②一直流進(jìn)生命里的這條沅江，無論我怎樣用力寫與歌唱，必定是理所當(dāng)然的。③這一河源自云貴高原深處的水，一路下來，高山、丘陵、平原，從洶涌到柔和，從奔騰到婉曲，曲曲折折，自自然然，大大方方。一排排水岸的白楊、水柳、松木，還有開花的桃李，在很小的時(shí)候，我們就相知相識(shí)了?；旧斐龈吒叩闹ρ?，它們佇立在小河岸邊好多年，一直陪伴著河流，長成自己喜歡的樣子，也陪伴我，一個(gè)孤獨(dú)的少年，度過那些暗淡的時(shí)光。樹葉不時(shí)發(fā)出一陣陣嘩啦聲，那是風(fēng)兒給我的掌聲，是流水給我的底氣，讓我得以一路暢想水靈靈的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。④無數(shù)條溪流匯入沅水，但我最熟悉的細(xì)枝末節(jié)，當(dāng)然是藍(lán)溪了。從我老家背后的老街往下走，穿過祝家坪的田埂，便是藍(lán)溪。藍(lán)溪的源頭在哪，我曾尋訪過，走了好遠(yuǎn)的路，一叢茂盛的瀑布，從深山里匯集而出?！扒逑鬟^碧山頭，空水澄鮮一色秋?！彼{(lán)溪的景致及韻律，像一首歌，似一支曲，在長滿莊稼的兩岸恰到好處地彌漫。⑤每一條溪都是有夢(mèng)想的，不可小覷。藍(lán)溪的夢(mèng)想是注入沅江，繼而匯入洞庭。藍(lán)溪口的河面寬闊，水流平緩，河對(duì)面有一座山，不高，卻蒼翠蔥蘢，籠罩著某種神秘氣息，那是傳說中的磨盤山，曾經(jīng)輝煌至極的楚秦黔中古郡，就坐落在那片看似平靜卻波瀾壯闊的土地上。沅水流經(jīng)這座千年古郡旁，拐了大大的一個(gè)彎，流著，流著，流出一些奇譎詭幻令人神往的傳說。一塊小小的土地，一段烽火連天的歷史，這都與一條河有著某種必然的聯(lián)系。⑥更多的時(shí)候，我站在沅水邊，將這些溪流、這些歷史典故，無限地豐富起來，壯闊起來，整個(gè)人也隨著曲婉流深的一江水悠遠(yuǎn)起來。⑦沅水岸邊，半新半舊的木船，用桐油刷過，映著紅霞，泛著古樸的光。放排的幺公，結(jié)實(shí)，敦厚，能言會(huì)道，生著一張能把稻草說成金條的嘴。幺公回鄉(xiāng)，幺婆開心歸開心，總不免一番盤查，幺公紅著臉，幺婆哭哭啼啼，吵吵鬧鬧，生過一場(chǎng)氣，過好一陣子才又相互搭話。幺公和幺婆，這對(duì)水上的患難夫妻，伴著一河煙火日子，伴著歡喜和吵鬧，也就這么過了一輩子。⑧那個(gè)年紀(jì)的我，尚沒有走更多更遠(yuǎn)的路，甚至還沒有心中的詩和遠(yuǎn)方，我只想站在高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量，這一河大江大水的去向。江水下行，有三灘九洞十八灘，險(xiǎn)灘都是鬼門關(guān)。其中，清浪灘最險(xiǎn)，壤灘最長，翁子洞的纖最是難拽，洞邊的寡婦鏈，依稀還能聽到當(dāng)年拉纖的“噢啊”聲，它們見證著這一段江水，那些苦難而悲情的往事。⑨過了清浪灘，沅水河忽然變得寬闊而又平靜，兩岸青山倒影，江水格外翠綠、清澈，一如溫婉賢淑的江南女子，少了些許強(qiáng)悍與潑辣，自然流露出溫婉、包容、隨和。沈從文先生在《沅陵的人》中寫道：由常德到沅陵，一個(gè)旅行者在車上的感觸，可以想象到，第一是公路上并無苗人，第二是公路上很少聽說發(fā)現(xiàn)土匪。溪流蒙回，水清而淺，在大石細(xì)沙間激流。我總不免癡迷于先生文字的至美，對(duì)照現(xiàn)實(shí)的景致，雖說時(shí)過境遷，多有變故，但河流的氣韻還在，一些與沅水有關(guān)的地方，慢慢走來，依然入心養(yǎng)眼。⑩但，河流是流動(dòng)的，如同這些行走的時(shí)光，沒有一個(gè)孩子不渴望行走。長大，是不可抗拒的行走。于是，從一座城到另一座城，從一條河流到另一條河流，我走了很久很久，那幾乎是整個(gè)青春的時(shí)光。直到多年后，我去省城求學(xué)，路過桃花源，經(jīng)過常德城，感到似曾相識(shí)般親近。對(duì)于一座相隔不遠(yuǎn)卻并不熟悉的城，要了解它，我只能去行走，從書中找答案，書本里只有故事，沒有煙火味道。?桃源，相傳就是陶淵明所記的桃花源，早已家喻戶曉。如今，人人來游桃花源，也許希望尋得的，是心里想要的那份恬淡和與世無爭。有一年，我坐小船游經(jīng)此處，那場(chǎng)景，便深深留在了腦海里。那天，也是個(gè)細(xì)雨蒙蒙的深秋，望著這一河沅江水，我開始有了深深的憂郁，似乎還有眷念。?常德為什么又名武陵，大概是從《左傳》中的“止戈為武，高平為陵”中各取一字，希望這里從此止息戰(zhàn)爭，和平發(fā)展的意思吧。沈從文先生在《常德的船》中寫道：一個(gè)旅行者理想中的武陵，漁船應(yīng)當(dāng)極多。先生筆下的船，各具特色，又富有生氣。我現(xiàn)在看到的河街，雖不是以前的舊地，但新修建的河街為我們找回了一段失去的記憶，這雖不是先生當(dāng)年走過的沅江，卻已很接近先生的回憶。?在時(shí)光無休止的穿梭中，我不相信永恒，我只相信，流水從未遠(yuǎn)去。有關(guān)沅水的那些人與事，并非是被我真正忽略的，我在醒著的任何時(shí)候，都可以想起他們，想起他們的時(shí)候，我比任何時(shí)候都清晰生動(dòng)，唯有青山，唯有流水，唯有無比熱愛，才是最好的回饋。?一條河流，以及它的前世今生，雖不曾了解透徹，只能依靠無限的想象。一江流水，自有它寬闊的未來，它的遠(yuǎn)方就是洞庭湖，或者說是長江，是大海，是不可全及的遠(yuǎn)。（取材于張雪云的同名散文，有刪改）17.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.每一條溪都是有夢(mèng)想的，不可小覷 不可小覷：形容事物的規(guī)模龐大難以估量B.流出一些奇譎詭幻 奇譎詭幻：指事物奇特怪異，虛幻難捉摸C.雖說時(shí)過境遷 時(shí)過境遷：形容時(shí)間推移，境況隨之改變D.是心里想要的那份恬淡和與世無爭 與世無爭：不與世俗爭斗，遠(yuǎn)離塵世紛擾18.下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以江為線索，串聯(lián)起成長記憶、藍(lán)溪溯源與沿岸人文，形散神聚。B.文中寫清浪灘、壤灘及寡婦鏈，是為了展現(xiàn)沅水流域曾經(jīng)的苦難和歷史。C.引用沈從文筆下的水域景致，旨在對(duì)比古今變化，突出河流氣韻的消逝。D.作者說“流水從未遠(yuǎn)去”，說明沅水鐫刻于心的永恒，表達(dá)了深沉的愛。19.結(jié)合上下文，簡要分析第⑦段在文中的作用。（6分）20.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，簡要概括作者對(duì)沅水的情感變化。（6分）五、本大題共3小題，共65分。21.語言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）①近年來，“體重管理”活動(dòng)在各地廣泛開展。體重管理，并非簡單的“減肥”，而是綜合考慮身體的健康指標(biāo)、生活習(xí)慣等多方面因素，對(duì)體重進(jìn)行科學(xué)調(diào)控。②在體重管理過程中，需要善“抓”關(guān)鍵要點(diǎn)，比如合理的飲食搭配等，篩選有效的信息，權(quán)衡斟酌，制定個(gè)性化計(jì)劃。③一般而言，“抓”得精準(zhǔn)，往往也就知道該怎么去管理體重了。④體重管理的基本要求是要在健康的框架之內(nèi)進(jìn)行，否則就可能會(huì)對(duì)身體造成損害。⑤在此前提下，體重管理計(jì)劃應(yīng)當(dāng)清晰、明確，不能大而化之，含混其詞。⑥體重管理還應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)性，（）總是盲目跟風(fēng)他人的管理方式，（）只能收效甚微。（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.第①句“減肥”加上引號(hào)表示著重強(qiáng)調(diào)，可去掉引號(hào)。B.第②句“權(quán)衡斟酌”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“思前想后”。C.第③句和第④句需前后調(diào)換順序，使表達(dá)更符合邏輯。D.第⑤句“含混其詞”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為“含糊其辭”。（2）請(qǐng)?jiān)冖蘧渲械膬蓚€(gè)括號(hào)內(nèi)填寫一組關(guān)聯(lián)詞，使上下語意連貫。將答案寫在答題卡上。（2分）22.微寫作（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。（1）最近，“AI復(fù)活歷史人物”系列視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆火。李時(shí)珍化身“養(yǎng)生達(dá)人”傳授秘籍，唐伯虎以“懟人”姿態(tài)回應(yīng)“風(fēng)流”標(biāo)簽……這些“復(fù)活”的古人用網(wǎng)絡(luò)語言與大眾對(duì)話，掀起熱潮。你對(duì)這一現(xiàn)象有什么看法？請(qǐng)說明你的觀點(diǎn)及理由。要求：觀點(diǎn)明確，言之有理。（2）學(xué)生會(huì)將組織“多彩課間”活動(dòng)創(chuàng)意征集，請(qǐng)你推薦一個(gè)適合在課間開展的小游戲，并說明推薦理由。要求：簡單易行，理由充分。（3）請(qǐng)以“綠葉的私語”為題目，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動(dòng)，有感染力。23.作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。（1）孔子云：“過猶不及?！币庠趶?qiáng)調(diào)凡事要講“度”，在行為和態(tài)度上要把握分寸，適可而止，避免極端化。生活中處處有“度”可尋，適度間閃爍著智慧的光芒。請(qǐng)以“說度”為題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）生活中或文學(xué)作品中，有些人物看似平淡無奇，在特定的瞬間卻能展現(xiàn)出不一樣的光彩。也許是一次意外的勇敢，也許是一句驚人的妙語，也許是一份不動(dòng)聲色的溫柔……能讓我們從中體悟到平凡外殼下那個(gè)獨(dú)特的靈魂。請(qǐng)以“不一樣的你”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

參考答案一、本大題共5小題，共17分。1.（3分）C2.（3分）B3.（3分）A4.（3分）C5.（5分）參考答案：①主要任務(wù)；②系統(tǒng)組成；③進(jìn)行軌道設(shè)計(jì)與控制、月背智能采樣和月背自主起飛上升；④實(shí)現(xiàn)多器協(xié)同探測(cè)、飛躍器重復(fù)著陸或整器移動(dòng)；⑤主動(dòng)式玄武巖陡沖技術(shù)；⑥國際合作二、本大題共6小題，共23分。6.（3分）D7.（3分）A8.（3分）B9.（3分）D10.（6分）答題示例：①本文將六國比作“群犢”，秦國比作“虎”，形象地說明六國雖數(shù)量占優(yōu)，但因力量分散（“勢(shì)與力分”），最終被秦國各個(gè)擊破。通過生動(dòng)比喻，使抽象的政治局勢(shì)變得具體可感，增強(qiáng)說服力，突出六國失敗的根本原因在于不團(tuán)結(jié)。②《六國論》中，蘇洵將“土地”比作“草芥”，形象地寫出了六國子孫對(duì)先輩歷經(jīng)艱辛開拓的土地不珍視、輕率的態(tài)度，化抽象為具體，形象生動(dòng)，更能體現(xiàn)出作者對(duì)這種行為的批判與惋惜之情。（分析“猶抱薪救火”句亦可，如《六國論》中，蘇洵將“割地”比作“添柴救火”，將“秦國侵略野心”比作“火”，形象地說明賂秦只會(huì)助長其貪欲，如同添柴只會(huì)讓火勢(shì)更猛，使讀者瞬間聯(lián)想到“越救火，火越大”的荒謬場(chǎng)景，深刻理解賂秦政策的自敗性，論證賂秦政策的必然失敗，增強(qiáng)說服力，讓讀者尤其是統(tǒng)治者意識(shí)到賂秦的致命危害，從情感上否定妥協(xié)政策等。）11.（5分）答題要點(diǎn)：①智勇兼具②勇需要用禮來約束③勇與“知”與“仁”同等重要，是君子的必備品格④勇敢的人具有羞恥之心⑤勇以義為前提三、本大題共5小題，共27分。12.（3分）D13.（3分）B14.（5分）答題要點(diǎn)：①借前朝伊尹和呂尚呂尚的典故，抒發(fā)詞人因獲得宋神宗的知遇，在政治上大展宏圖、春風(fēng)得意的豪邁情懷；②“若使當(dāng)時(shí)身不遇，老了英雄”，意思是如果沒有遇到明君，即使有經(jīng)天緯地之才也只能埋沒了，暗含了詞人對(duì)不被任用的賢士的惋惜之情（或?qū)γ骶苤赜觅t臣的褒揚(yáng)）；③詞中“風(fēng)虎云龍”化用《易經(jīng)》中“云從龍，風(fēng)從虎”的典故，表達(dá)君臣相得的理想狀態(tài)，王安石借此抒發(fā)自己在政治上的遠(yuǎn)大理想，希望能像古代賢臣一樣輔佐明君，成就一番偉業(yè)；④“直至如今千載后，誰與爭功”也流露出對(duì)功業(yè)不朽的向往，強(qiáng)調(diào)真正的功績能超越時(shí)代，流芳百世。15.（8分）（1）千里澄江似練，翠峰如簇（2）必積其德義；度義而后動(dòng)；亦使后人而復(fù)哀后人也（3）吳楚東南坼，乾坤日夜浮；表里俱澄澈16.（8分）（1）（2分）“楊妃”指薛寶釵，“飛燕”指林黛玉。（2）（6分）答題示例：薛寶釵活潑、機(jī)敏、心思縝密，林黛玉敏感多愁、孤高自許、不與世俗同流合污。例如，寶釵在金釧兒投井自盡后，王夫人自責(zé)，寶釵為