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文檔簡介
重慶大一聯(lián)盟·穩(wěn)異高教育
20252026學(xué)年(上)高2026屆12月聯(lián)考
語文試題
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng),用
橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.整理排版??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、閱讀(70分)
(一)閱讀I(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1~5題。
材料—:
在網(wǎng)絡(luò)文藝中,算法能夠決定用戶所看到的內(nèi)容,放大或掩蓋某些審美趣味、情感傾向、藝術(shù)類型,
影響用戶的選擇,而過度沉迷和uc信息繭房"等負(fù)面作用也隨之產(chǎn)生批評者將這些后果歸因于算法。但
與此同時(shí),還存在一種截然對立的觀點(diǎn),即算法本身是中立的,既沒有積極地塑造審美品位的作用,也未
必導(dǎo)致受人詬病的負(fù)面效果,人們所見到的利弊完全來自對算法的不同使用。
算法"一詞,本身指數(shù)學(xué)上的操作,與數(shù)值、函數(shù)等其他數(shù)學(xué)概念具有同等的中立性。作為一種人
為設(shè)計(jì)的產(chǎn)物,"算法"之所以被采納并獲得意義和價(jià)值,有賴于一系列在設(shè)計(jì)之前和設(shè)計(jì)之外做出的規(guī)
制,限定了uc算法的特定使用情境。就此而言,對"算法并非中立的批評,實(shí)際上針對的不是作為計(jì)
算方法的算法本身,而是在計(jì)算方法之外的人為設(shè)定。
在實(shí)際應(yīng)用中,使用者更關(guān)心的往往不是作為數(shù)學(xué)過程的算法本身,而是運(yùn)用算法來滿足外部特定要
求的技術(shù)平臺(tái)將數(shù)學(xué)意義上的算法同他們的技術(shù)產(chǎn)品結(jié)合以賦予后者uc中立性",企圖以此逃避履行一
定的社會(huì)責(zé)任,而批評者則將他們從技術(shù)中發(fā)現(xiàn)的非中立性當(dāng)作uc算法"的性質(zhì),最終圍繞算法的批評和
爭論,無形中落入了技術(shù)是否中立的話語圈套當(dāng)代技術(shù)哲學(xué)家安德魯·芬伯格認(rèn)為,技術(shù)包含審美、倫
理和文化等領(lǐng)域中的共識(shí)"。對于當(dāng)下許多爭論而言,真正關(guān)鍵的問題在于社會(huì)大眾的uc共識(shí)"是否通
過那些技術(shù)手段得以自動(dòng)發(fā)揮強(qiáng)制性作用。作為一種計(jì)算方法,算法顯然難以承擔(dān)這樣的功能如果我們
還是將所有負(fù)面效應(yīng)籠統(tǒng)地歸因到uc算法",反倒遮蔽了那些針對算法的人為設(shè)計(jì)。因此,需要一種更具
概括性的話語,顯性地揭示技術(shù)獨(dú)立于數(shù)學(xué)過程并受制于uc共識(shí)"的現(xiàn)象。
當(dāng)下,構(gòu)成更加多樣、內(nèi)涵更為復(fù)合的uc模型被廣泛應(yīng)用在人工智能語境中,為"算法"提供了一
種替代性方案如果說算法至多只是將與應(yīng)用相關(guān)的信息隱含在對計(jì)算過程的描述之中,模型則清晰定義
了算法所需求解的問題本身。同時(shí),模型還是研究者的一種人為規(guī)定,體現(xiàn)了他們所持有的、局部性的"共
識(shí)",給出了人們對數(shù)據(jù)使用范圍及其達(dá)成目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解,直接顯現(xiàn)出技術(shù)是否受制于uc共識(shí)"。因
此,人們可由對算法"的批評轉(zhuǎn)入對技術(shù)建構(gòu)中uc共識(shí)"的直接批評:如何將真正具有廣泛代表性的社
會(huì)共識(shí)通過技術(shù)得到表達(dá),而不是那些只服務(wù)于少數(shù)人利益的uc共識(shí)"。
(摘編自朱恬驊《從算法到模型:走出uc技術(shù)中立"的話語誤區(qū)》)
材料二:
人工智能的應(yīng)用和算法軟件的普及,宣告了法國哲學(xué)家保羅·維利里奧所說的uc感知的自動(dòng)化"已然
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來臨盡管算法作為一個(gè)非人類的決策者顯得客觀中立,但我們需要考察的正是這種uc中立性"是否名副
其實(shí)這里不妨將目光投向當(dāng)代最常見的算法圖像識(shí)別技術(shù),在種種圖像識(shí)別系統(tǒng)中,我們不難見到
算法會(huì)為圖像中的人物自動(dòng)打上某些標(biāo)簽:農(nóng)民、孤兒、流浪漢等。但在一個(gè)人類觀察者看來,這類識(shí)別
定性的標(biāo)簽既不符合實(shí)情,也沒有確鑿的依據(jù)。
目前算法的數(shù)據(jù)集和訓(xùn)練集都依賴于收集海量的數(shù)據(jù),但這些客觀的數(shù)據(jù)本身就可能不平衡,呈現(xiàn)出
某種程度的偏見,算法就會(huì)產(chǎn)生不公平的結(jié)果。同時(shí),算法的執(zhí)行是處理符號,也就是圖像相應(yīng)的標(biāo)簽
每個(gè)圖像都會(huì)被打上一系列固定的標(biāo)簽,它們并非由機(jī)器預(yù)先設(shè)定,而是由廉價(jià)乃至免費(fèi)的眾包勞動(dòng)力
來完成。在類似的眾包勞動(dòng)中,最典型的莫過于亞馬遜公司的人工數(shù)字服務(wù)在這個(gè)平臺(tái)之上,諸多遠(yuǎn)程
工作者用自己零散且報(bào)酬極低的工作來為圖像進(jìn)行分類和標(biāo)簽化,并在這個(gè)過程中訓(xùn)練和改進(jìn)諸多高科技
公司的算法系統(tǒng)。這些人工標(biāo)簽化的活動(dòng)必然會(huì)潛在地引入注釋者本人的某些偏見,即便是深度無意識(shí)的
偏見。被眾包工人訓(xùn)練的算法則會(huì)順利繼承這種偏見,由此也會(huì)產(chǎn)生前文提及的uc算法偏見"。
在算法偏見之外,一個(gè)同樣重要的隱患在于算法造成的uc數(shù)據(jù)遮蔽"。算法操作盡管會(huì)調(diào)用大量的數(shù)
據(jù),但會(huì)優(yōu)先抓取那些出現(xiàn)頻次高的uc優(yōu)勢數(shù)據(jù)",而忽略那些幾乎無人問津的uc少數(shù)數(shù)據(jù)"。我們當(dāng)然
不能以出現(xiàn)的頻次來判斷一個(gè)數(shù)據(jù)的價(jià)值,因?yàn)樗鼉H僅是一種注意力或流量意義上的價(jià)值,不代表實(shí)際價(jià)
值?,F(xiàn)實(shí)中最重要的知識(shí)和信息,有時(shí)恰恰來源于那些少數(shù)數(shù)據(jù),但在如今的算法推送、數(shù)據(jù)挖掘和信息
檢索系統(tǒng)中,它們越來越難以出現(xiàn)在數(shù)據(jù)流的表面,在絕大多數(shù)情況下只能位于數(shù)據(jù)底層的深處和邊角。
更重要的是,隨著數(shù)據(jù)生產(chǎn)的體量激增、速率加快,新創(chuàng)造的數(shù)據(jù)會(huì)呈現(xiàn)出更大程度的uc數(shù)據(jù)堆積",這
些堆積的數(shù)據(jù)仍然依賴于概率生產(chǎn),即對那些出現(xiàn)頻次更高、搜索痕跡更多的數(shù)據(jù)進(jìn)行再加工,這一方面
會(huì)讓當(dāng)下的數(shù)據(jù)產(chǎn)生巨大的同質(zhì)性,同時(shí)也會(huì)將那些uc少數(shù)數(shù)據(jù)"推至越來越深的數(shù)據(jù)底層這種情況下,
即便再強(qiáng)的算力也難以挖掘到這些數(shù)據(jù),uc少數(shù)數(shù)據(jù)"只能日漸下沉,直到完全脫離算法的搜索范圍。
(摘編自韓曉強(qiáng)《警惕算法偏見和數(shù)據(jù)遮蔽》)
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.材料一中批評者關(guān)注到計(jì)算方法之外的人為設(shè)定,認(rèn)為這導(dǎo)致了用戶在網(wǎng)絡(luò)文藝中的過度沉迷和
uc信息繭房"的出現(xiàn)。
B.材料一認(rèn)為,模型能清晰定義算法所需求解的問題本身,直接顯現(xiàn)出技術(shù)是否受制于uc共識(shí)",
可以作為算法的替代性方案。
C.材料二以圖像識(shí)別技術(shù)中算法為圖像人物自動(dòng)打標(biāo)簽的現(xiàn)象為例,意在說明考察算法是否客觀中
立的必要性。
D.材料二提到人工標(biāo)簽化活動(dòng)中的一些偏見是深度無意識(shí)的,這說明有些偏見的產(chǎn)生并非源于遠(yuǎn)程
工作者個(gè)人的主觀動(dòng)機(jī)。
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)
A.在算法的實(shí)際應(yīng)用中,使用者往往關(guān)心作為數(shù)學(xué)過程的算法本身,而無視運(yùn)用算法來滿足外部特
定要求的技術(shù)。
B.如果技術(shù)不能受制于審美、倫理和文化等領(lǐng)域中的共識(shí),那么算法與技術(shù)產(chǎn)品的結(jié)合就會(huì)產(chǎn)
生一定的負(fù)面效應(yīng)。
C.算法會(huì)優(yōu)先抓取出現(xiàn)頻次高的優(yōu)勢數(shù)據(jù)",但這些數(shù)據(jù)只具有注意力或流量意義上的價(jià)值,不
具有實(shí)際價(jià)值。
D.數(shù)據(jù)生產(chǎn)的體量激增、速率加快,會(huì)讓數(shù)據(jù)產(chǎn)生巨大的同質(zhì)性,最終出現(xiàn)uc數(shù)據(jù)堆積并使"少
數(shù)數(shù)據(jù)"日漸下沉。
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3.下列現(xiàn)象中不屬于cc數(shù)據(jù)遮蔽"的一項(xiàng)是(3分)
A·在美團(tuán)等餐飲平臺(tái)上,打卡、收藏量高的店鋪容易出現(xiàn)在推薦頁面,而人氣少的店鋪很少出現(xiàn)在
搜索結(jié)果的前列。
B.小王想品嘗一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的特色大米,但在網(wǎng)上檢索大米"時(shí),最先看到的卻是銷量最高的五
常大米、泰國香米等。
C.小李在抖音上收藏了一些職場類短劇,隨后自己的抖音賬號里出現(xiàn)了大量相似主題的短劇,令他
不勝其煩。
D.某民間博物館有一幅著名畫家的真跡,但因?yàn)橹挥辛阈怯^眾將其拍照并上傳至社交媒體,導(dǎo)致這
幅真跡的流傳度極其有限。
4.兩則材料都圍繞算法展開,但側(cè)重點(diǎn)不同,請簡要分析。(4分)
5.某汽車博主曾稱,自己在使用某電動(dòng)汽車輔助駕駛系統(tǒng)時(shí),因?yàn)檠劬π?被該系統(tǒng)的算法誤判為"開
車睡覺",并被扣掉智駕分。請根據(jù)材料,分析他被誤判的原因可能有哪些。(6分)
(二)閱讀II(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6~9題。
初雪(節(jié)選)
路翎
司機(jī)劉強(qiáng)和他的助手王德貴所在的汽車連,奉命從前線附近的地區(qū)往后方運(yùn)送一批朝鮮老百姓這些
朝鮮人在敵人的炮火射程內(nèi)頑強(qiáng)地生活好久了,他們是因?yàn)榫o急的軍事情況而疏散的劉強(qiáng)和王德貴的車
子排在最后一輛開出,因?yàn)樗麄冞@一車全是年老的和年輕的婦女,帶著一群孩子和很多的零碎東西。
在十一月末的嚴(yán)寒的黃昏里,天色很快地黑下來了,前沿的炮聲激烈起來了,山谷里震蕩著一陣陣巨
大的、單調(diào)的回聲婦女們的這些零碎的日用的東西,引起劉強(qiáng)許多感觸一九三七年,日本侵略者來到
他的家鄉(xiāng)上海附近的時(shí)候,他的母親和姐姐帶著她們的籃子、罐子、大包小包爬上一輛擁擠的汽車,那時(shí)
候他才十七歲,他討厭這些破舊的東西,覺得它們沒有價(jià)值,但是婦女們絕不肯丟掉它們。那時(shí)候他還不
懂得在那些殘酷的年代里人民生活的艱難。
朝鮮婦女們的舊包裹裝得差不多了,劉強(qiáng)卻繼續(xù)在那里一件一件地往上搬著。看著這種情形,年輕的
助手王德貴有些焦急了。
uc不行啦,再耽擱咱們要趕不過去啦。"
"行!"劉強(qiáng)決然地大聲說,接著他用愉快的鼓動(dòng)的口氣說,"來吧,小王,想個(gè)辦法替這位阿媽尼
把背夾綁在車子后邊這樣那兩床炕席也放的下啦。"
uc這破炕席有什么用呀!
uc老百姓過日子什么都有用的,哪怕是破炕席,能丟在這里叫敵人一炮打掉嗎?"
他的愉快而活潑的聲音忽然變得嚴(yán)厲了,并且那閃耀的眼睛向著王德貴瞪了一眼。
終于把所有比較大的東西都安置好了。助手王德貴已經(jīng)跑去發(fā)動(dòng)了馬達(dá),他擔(dān)心,遲了公路上車多,
趕不過封鎖線聽見馬達(dá)聲,劉強(qiáng)就很沉重地向著司機(jī)臺(tái)走去了,但走了幾步又停下來,因?yàn)樗犚娷嚿?/p>
面?zhèn)鞒鰜硪粋€(gè)嬰兒的啼哭聲。
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那孩子就在母親的胸前憤怒地哭著。劉強(qiáng)叫那母親把孩子給他,他說,可以把這嬰兒帶到司機(jī)臺(tái)里面
去。做母親的遲疑了一下,但這時(shí)劉強(qiáng)已經(jīng)伸手把孩子抱過來了。
uc辛苦啦,謝謝"那母親激動(dòng)地說。
uc不謝!小王!"劉強(qiáng)喊著,為了消除那母親的不安,他特意用一種愉快的、幽默的腔調(diào)大聲喊著:
uc來,小伙子,咱們找到一個(gè)活兒干啦!"
這活兒主要是你的!"劉強(qiáng)愉快地說,不由分說地把孩子塞給王德貴了。
uc這怎么弄好呢?我不會(huì)抱孩子呀!那十八歲的青年助手說。
王德貴很不滿意這老司機(jī)今天太婆婆媽媽了,妨礙完成任務(wù)怎么辦呢然而他仍然羞怯地笑
了。他捧著孩子的那姿勢實(shí)在笨拙,就像捧著一盆熱水似的,車上的婦女們也都笑起來了。
敵機(jī)臨空了,照明彈從前面一直掛過來了。劉強(qiáng)的臉上馬上有了凜然的、嚴(yán)肅的神氣,司機(jī)臺(tái)的門砰
的一聲關(guān)上了。迎著寒風(fēng),這臺(tái)嘎斯車投入了公路上的激烈斗爭中。帶著紅色曳光彈的子彈不斷落在他們
周邊,劉強(qiáng)出色地馳過環(huán)山的公路。王德貴感動(dòng)地看著他,發(fā)覺他的左肩的衣服已經(jīng)叫鮮血浸濕了。
劉強(qiáng)堅(jiān)韌地駛到了擁擠的橋頭,但被管理橋頭的工兵連長攔住了工兵連長說,必須排好隊(duì)按次序前
進(jìn)。
uc我來交涉去!王德貴打開車門抱著孩子出去了。
劉強(qiáng)疲困地坐在那里,他聽見小王說:"同志,你想想吧,這并不是我們不遵守,我們的司機(jī)負(fù)
傷了,我們一臺(tái)車并不妨礙大家呀!,i小王,回來!"劉強(qiáng)有點(diǎn)煩躁又嚴(yán)厲地說,uc遵守制度吧!"
王德貴沒有來得及回答,他懷里被包在羊皮大衣里的男孩哇的一聲哭起來了小王柔和地拍著孩子的
屁股說:不哭,啊,寶寶,咱們馬上就要過橋了。"
工兵連長打亮了手電,照見了小王懷里動(dòng)著四肢大哭、滿臉眼淚的孩子,也照見了小王那被孩子尿濕
了一大片的羊皮大衣。"好啦,過去吧。"工兵連長忍不住微笑著,"什么c好寶寶,不哭啦,過橋啦!'
你這家伙滑頭!"
過了橋以后,劉強(qiáng)就有些支持不住了,他咬著下嘴唇,一聲不響地開著車這時(shí),從黑暗的空中開始
有灰白色的小點(diǎn)降落下來,在寬闊的光帶里發(fā)著亮,柔和地、悄悄地飛舞著。
uc下雪了,"王德貴快樂地說,"這是今年頭一次下雪。"uc來吧,這段路給你。將來你一定是個(gè)好
司機(jī)!"劉強(qiáng)抱過了孩子。王德貴帶著莊嚴(yán)的激動(dòng)坐上了駕駛的位置。
這臺(tái)車平穩(wěn)地前進(jìn)著。天漸漸地亮起來了周圍的景色,覆蓋著雪的土坡、田地,可以模模糊糊地看
見了。離目的地只剩下了十里路這里就要到她們新的家了忽然那個(gè)用花格子頭巾包著頭的、濃眉毛的
姑娘唱起歌來。幾個(gè)年輕的婦女跟著唱起來,最后全車的婦女,都唱起來了這臺(tái)車一下子從困頓和沉默
中醒來,被一種青春的、歡樂的、勝利的空氣鼓舞著最后這幾里路,是載著歌聲飛馳著的。
人們開始下車。司機(jī)和他的助手走了出來,在大雪中笑著;司機(jī)的手里,捧著那個(gè)睡熟了的孩子。
大家沉默地站在紛飛的大雪中王德貴抱過了孩子并且把他高舉了起來。大家看著王德貴手里的孩子,
又看到劉強(qiáng)的染著血的大衣和蒼白、微笑著的臉那個(gè)做母親的奔上來接過她的孩子,眼淚流出來了。她
抓住了王德貴的手,把她的頭在他的肩上靠了一靠,又跑向劉強(qiáng),把頭靠在他沒有負(fù)傷的結(jié)實(shí)的右肩上。
忽然王德貴走向那個(gè)母親,問著:uc阿媽尼,這孩子他的姓名?"
母親來不及回答,有七八個(gè)聲音叫起來了,說:uc這孩子叫金貴永!"
uc金貴永,記著了!王德貴紅著臉說。
uc金貴永,再見吧!"劉強(qiáng)說,接著他顯出了王德貴先前見過的那種嚴(yán)肅的、沉思的、父親般的神情,
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俯下頭去,在那母親的臂彎里吻著孩子的臉。
迎著這飄落在她們的土地上的今年最初的雪,婦女們靜靜地站著。大雪無聲地、密密地降落著,這臺(tái)
車后面的那兩條很長的黑色的車跡很快就被大雪蓋住了。
一九五三年十月十六日,北京(有刪改)
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.本文與茹志娟的《百合花》都著意于正面戰(zhàn)場的敘事,以uc小人物、小事件為切入點(diǎn),展現(xiàn)戰(zhàn)
爭中的人性之美。
B.劉強(qiáng)逃亡時(shí),討厭母親和姐姐帶的破舊物品,可見他年輕時(shí)的自私,這與他后來幫助朝鮮婦孺的
無私形成了對比。
C.文中畫橫線處劉強(qiáng)都使用了愉快的語氣,但第一處是為了打消朝鮮母親的顧慮,而第二處是為了
鼓動(dòng)年輕的戰(zhàn)士。
D.本文既有對護(hù)送過程的完整記敘、人物形象的細(xì)致描寫,也有直接的議論與強(qiáng)烈的抒情,融多種
表達(dá)手法為一爐。
7.關(guān)于uc過橋"這部分情節(jié),下列說法不正確一項(xiàng)是(3分)
A.從"被攔住"到"交涉"再到uc放行,緊張的沖突與溫情的轉(zhuǎn)折形成節(jié)奏的變化,使情節(jié)的推
進(jìn)張弛有度。
B.劉強(qiáng)uc煩躁又嚴(yán)厲地要求王德貴遵守制度,既體現(xiàn)了軍人的原則性,也暗含著負(fù)傷后的疲困,
形象真實(shí)可感。
C.王德貴抱著孩子下車交涉,為后面孩子的哭聲和流尿打破過橋的僵局埋下了伏筆,讓情節(jié)發(fā)展的
邏輯更加嚴(yán)密。
D."同志,你想想吧",體現(xiàn)了王德貴說話的強(qiáng)硬唐突,uc你這家伙滑頭",則體現(xiàn)了工兵連長的
調(diào)侃和詼諧。
8.文本寫出了英雄凡人"的一面,請以王德貴為例,簡要分析。(4分)
9.cc初雪"在文中的描寫不多,卻為何成為文本的題目?請簡要分析。(6分)
(三)閱讀III(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成1014題。
材料一:
凡兵,不攻無過之城,不殺無罪之人。夫殺人之父兄,利人之貨財(cái),臣妾人之子女,此皆盜也故兵
者,所以誅暴亂禁不義也。兵之所加者,農(nóng)不離其田業(yè),賈不離其肆宅,士大夫不離其官府,由其武議在
于一人,故兵不血刀而天下親焉。
武王伐封,師渡盟津,死士三百,戰(zhàn)士三萬,蜚廉、惡來,身先戟斧,陳開百里武王
不罷士民,兵不血刀,而克商誅幼。無祥異也,人事修不修而然也。
(節(jié)選自《尉繚子·武議》)
材料二:
傳語稱:"約力能索鐵伸鉤,撫梁易柱。"言其多力也。"蜚廉、惡來之徒,并幸受寵。"言好技力
第5頁共8頁
之主致技力之士也?;蜓?武王伐紂,兵不血刃。"夫以索鐵伸鉤之力,輔以蜚廉、惡來之徒,與周軍相
當(dāng),武王德雖盛,不能奪素所厚之心,雖惡,亦不失所與同行之意。雖為武王所擒,時(shí)亦宜殺傷十百
人。今言"不血刃",非多力之效,蜚廉、惡來助紂之驗(yàn)也。
案武王之符瑞,不過高祖。武王有白魚、赤烏之佑,高祖有斷大蛇、老姬哭于道之瑞。武王有八百諸
●
侯之助高祖有天下義兵之佐天下畔秦宜多于。高祖伐秦,還破項(xiàng)羽,戰(zhàn)場流血,暴尸萬數(shù),失軍亡眾。
幾死一再,然后得天下,用兵苦,誅亂劇。獨(dú)云周兵不血刃,非其實(shí)也。言其易,可也;言不血刃,增之
也。
凡天下之事,不可增損,考察前后,效驗(yàn)自列,是非之實(shí)有所定矣。世稱力能索鐵伸鉤,又稱武王
伐之兵不血刃。夫以索鐵伸鉤之力當(dāng)人,則是孟貴、夏育之匹也;以不血刃之德取人,則是三皇、五帝之
●
屬也。以索鐵之力,不宜受服;以不血刃之德,不宜鈍兵。今稱力,則武王德貶,譽(yù)武王,則力少。
殷、周之稱,不得二全。不得二全,則必一非。
(節(jié)選自《論衡·語增篇》)
10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一
處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
武王有八百諸侯A(yù)之助B高祖C有天下義兵D之佐E天下FG宜H多于封
11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.臣妾,名詞做動(dòng)詞,與《鴻門宴》中"籍吏民,封府庫"的"籍"用法相同。
B.所以,……的原因,與《師說》"師者,所以傳道受業(yè)解惑也"中"所以"意思不同。
C.案,考查,與《項(xiàng)脊軒志》中"每移案,顧視無可置者"的"案"意思不同。
D.當(dāng),抵擋,與成語"銳不可當(dāng)""以一當(dāng)十"中"當(dāng)"的意思都相同。
12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.材料一認(rèn)為用兵作戰(zhàn)不是為盜,不應(yīng)傷害無辜,而要讓農(nóng)民、商人、士大夫都能各安其職,不必
血戰(zhàn)而贏得天下人的歸順。
B.兩則材料都提到了王手下的兩位力士蜚廉、惡來,但前者是為了反襯武王政治的修明,后者是
為了突出王軍隊(duì)實(shí)力的強(qiáng)大。
C.材料二認(rèn)為戰(zhàn)爭的勝負(fù)與祥瑞與否沒有關(guān)系,漢高祖即使有斬?cái)啻笊?、老哭道的祥?也仍然
傷亡慘重,這就是有力的證明。
D.材料一語言簡練莊重,句式多以整句為主,讀來鏗鏘有力,材料二語言質(zhì)樸淺近而又嚴(yán)謹(jǐn)理性,
說理清晰,具有思辨色彩。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)武王不罷士民,兵不血刃,而克商誅紂。
(2)"蜚廉、惡來之徒,并幸受寵。"言好技力之主致技力之士也。
14.矛盾律指出:"兩個(gè)相互矛盾的判斷不能同時(shí)為真。"請分析材料二第三段是如何借助矛盾律進(jìn)行論
證的。(3分)
第6頁共8頁
(四)閱讀I(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。
注1留別
李益
身承漢飛將,束發(fā)即言兵。
俠少何相問,從來事不平。
黃云斷朔吹,白雪擁沙城。
幸應(yīng)邊書募,橫戈會(huì)取名。
【注】邪寧:唐代方鎮(zhèn)名,治所在邪州(今陜西彬縣)。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.詩人開篇未直接書寫離別,而是自陳將門淵源與少年壯志,為后文赴邊報(bào)國作鋪墊。
B.三四兩句表達(dá)了對自古世道不公的不滿,以及由此產(chǎn)生的一身俠義無從施展的茫然。
C.詩歌結(jié)尾一字傳神,"幸"字流露赴邊征戰(zhàn)的喜悅,"會(huì)"字凸顯建功立業(yè)的決心。
D.本詩與《夜上受降城聞笛》都是李益的邊塞詩,但本詩表達(dá)自我,而后者觀照他人。
16.詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個(gè)具體場景,與其他各聯(lián)的表達(dá)方式不同,這樣寫在情感抒發(fā)和結(jié)構(gòu)安排方面有
什么作用?(6分)
(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)姚《登泰山記》中uc,"兩句描繪了山峰顏色錯(cuò)雜的特點(diǎn),并以擬人手
法活化山峰形態(tài)。
(2)一個(gè)人在病痛憂傷時(shí),常常會(huì)呼叫自己的父母。司馬遷《屈原列傳》","
兩句描述了這種情況。
(3)古詩文中,作者常用擬人手法賦予"云"這一意象別樣的情感,如","。
二、語言文字運(yùn)用(20分)
閱讀下面的文字,完成1822題。
從語言學(xué)角度來看,笑話是一種特殊的言語交際類型,與直截了當(dāng)?shù)慕涣鞑煌?笑話以A的方
式來傳遞信息和交際意圖。
在中國古代笑話發(fā)展的歷程中,《笑林》為代表的魏晉笑話具有殿基性的作用六朝的笑
話并沒有什么顯著的發(fā)展和偉大作品,直到惰末唐初侯白《啟顏錄》的問世,笑話的文學(xué)天空才被點(diǎn)亮。
笑話在唐宋時(shí)得到了進(jìn)一步發(fā)展,唐《太平廣記》中專門編篡了嘲謔逸事五卷,宋有《調(diào)謔編》《
掌錄》等。笑話在明代迎來了繁榮時(shí)期。①隨著明清兩代城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,②滿足日益壯大的市民階層的
精神需求,③通俗文學(xué)興盛起來。④笑話在此時(shí)和小說一樣呈現(xiàn)出了精彩紛呈的態(tài)勢,許多文人如李資、
馮夢龍等也開始創(chuàng)作笑話,其作品深受廣大市民所喜愛。在清代時(shí),笑話專集《笑林廣記》誕生了,其
中的笑話文字簡短,內(nèi)涵豐富,正所謂B。
第7頁共8頁
從歷代笑話典籍來看,笑話作品的數(shù)量非常可觀,細(xì)究其類別,有諷喻型、啟智型、諧謔型三類。諷
喻型笑話是對各種丑惡現(xiàn)象的諷刺揭露,起到了振聾發(fā)睛的作用;啟智型笑話則承載著啟發(fā)人們智慧的內(nèi)
容,讓人們在意蘊(yùn)深長地笑過之后,有所啟發(fā);諧謔型笑話輕松幽默,具有較強(qiáng)的娛悅性,可以起到uc替
●
沉悶的人生透一口氣"(錢錘書《說笑》)的作用。
18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)
19.文中有多處錯(cuò)別字,請找出兩處含錯(cuò)別字的詞語并改正。(3分)
20.文中劃波浪線的部分有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,可以適量增刪詞語,不得改變原意。
(4分)
21.下列引號的作用與文中加點(diǎn)處引號的作用相同的一項(xiàng)是(3分)
A.有幾個(gè)uc慈祥的老板到小菜場去收集一些崗苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。(《包
身工》)
B.她怕香雪不信,又指了指胸前的?;?上面果真有uc礦冶學(xué)院"幾個(gè)字。(《哦,香雪》)
C.作為世界公認(rèn)的uc雜交水稻之父,袁隆平客觀地分析了現(xiàn)階段培育的雜交水稻的缺點(diǎn)。(《喜
看稻救千重浪記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》)
D.像"無邊落木蕭蕭下"這樣大膽地發(fā)揮創(chuàng)造性,難道不怕死心眼的人會(huì)誤以為是木頭自天而降嗎?
(《說木葉》)
22.著名語言學(xué)家呂叔湘認(rèn)為,很多笑話利用諧音、歧義等方式達(dá)到引人發(fā)笑的目的請據(jù)此分析以下兩
則笑話的表達(dá)效果。(6分)
(1)紀(jì)曉嵐任侍郎時(shí),曾在某尚書家中赴宴。尚書看見一條狗從廚房前經(jīng)過,想開紀(jì)曉嵐的玩笑,
就故作疑惑地問uc是狼是狗?紀(jì)曉嵐立刻回道:uc是狗。"尚書問:uc何以知之?紀(jì)曉
嵐說:uc狗和狼有不同:下垂是狼,上豎是狗。"(選自《清碑類鈔》)
(2)蘇軾與朋友佛印聊天,蘇軾日:tc古人常以僧對烏,如云:c鳥宿池邊樹,僧敲月下門。'又
云:'時(shí)聞啄木鳥,疑是叩門僧9"佛印聽后,笑著回應(yīng)道:"今老僧與相公對,相公即鳥也。"
(選自《謝恨編》)
三、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
生活中,我們常常被各種人生道理包圍,卻依然會(huì)遭遇挫折、迷茫與遺憾,于是有人感嘆uc我們聽過
無數(shù)的道理,卻仍舊過不好這一生"。
你如何看待這種現(xiàn)象?請寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考與感悟。
要求:選好角度,確定立意,白擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
第8頁共8頁
穩(wěn)昇高教育高2026屆12月聯(lián)合質(zhì)量檢測
語文參考答案及解析
題號1236711121521
選項(xiàng)ABCCDBCBD
1.A批評者并未關(guān)注到計(jì)算方法之外的人為設(shè)定,這只是作者的分析判斷。
2.BA項(xiàng)“無視”錯(cuò),材料一第三段說的是“更關(guān)心”,可見技術(shù)也是受到關(guān)心的,并非無視。
C項(xiàng)“不具有實(shí)際價(jià)值”錯(cuò),出現(xiàn)頻次不能作為實(shí)際價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn),但不意味著出現(xiàn)頻次
高的數(shù)據(jù)就沒有實(shí)際價(jià)值。D項(xiàng)邏輯關(guān)系錯(cuò),應(yīng)是“數(shù)據(jù)堆積”的再加工產(chǎn)生數(shù)據(jù)的同質(zhì)
性,并使“少數(shù)數(shù)據(jù)”日漸下沉。
3.C屬于“數(shù)據(jù)堆積”。
4.材料一側(cè)重辨析圍繞算法的爭議的實(shí)質(zhì),并由此提出以“模型”替代“算法”的方案;材料二
側(cè)重分析算法應(yīng)用中的具體問題,探究算法偏見與數(shù)據(jù)遮蔽的成因及影響。(一點(diǎn)2分。)
5.①該算法在設(shè)計(jì)時(shí),沒有體現(xiàn)出對不同外貌特征人群公平對待的廣泛社會(huì)共識(shí),存在對小眼睛
客戶的不平等對待。②該算法在訓(xùn)練時(shí),沒有收集到足夠多的小眼睛人群的數(shù)據(jù),使得算法無
法準(zhǔn)確識(shí)別小眼睛客戶。③數(shù)據(jù)注釋者可能混淆了小眼睛與閉眼狀態(tài),判斷和標(biāo)注時(shí)存在偏
見,從而導(dǎo)致算法繼承了這種偏見,做出誤判。(一點(diǎn)2分。其他答案若言之成理,亦可酌情
給分。)
6.CA項(xiàng)“都著意于正面戰(zhàn)場的敘事”錯(cuò),都避開了正面戰(zhàn)場的敘事。B項(xiàng)“年輕時(shí)的自私”錯(cuò)
誤,應(yīng)是少不更事的懵懂。D項(xiàng)“直接的議論與強(qiáng)烈的抒情”錯(cuò),本文表達(dá)克制,沒有直接
的議論與強(qiáng)烈的抒情。
7.D王德貴是帶著“希望通融”的急切心情開口,語氣里藏著的是懇求,而非強(qiáng)硬;“同志”的
稱呼也體現(xiàn)了基本的溝通禮儀,并非唐突。
8.①志愿軍戰(zhàn)士王德貴具有普通年輕人的懵懂稚氣。裝車時(shí),他并不懂得零碎物品對老百姓過日
子的意義;被指派照顧嬰兒時(shí),既不滿又羞怯。這些心理和情緒都讓英雄形象更加生活化。②
志愿軍戰(zhàn)士王德貴體現(xiàn)了普通人的成長軌跡。他并非始終保持沉穩(wěn)無畏的英雄姿態(tài),從裝車時(shí)
的焦躁不安到駕車時(shí)的莊重沉穩(wěn),從最初抵觸抱孩子到最后主動(dòng)親近孩子,都體現(xiàn)了一個(gè)普通
人經(jīng)歷事件后的成長。(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分。其他答案若言之成理,亦可酌情給分。)
9.①初雪是危機(jī)解除的預(yù)示,關(guān)聯(lián)著全文的情節(jié)。初雪在眾人基本抵達(dá)安全地帶時(shí)降落,營造出
寧謐柔和的氛圍,預(yù)示著朝鮮婦孺的脫險(xiǎn),是情節(jié)轉(zhuǎn)折的標(biāo)志性意象。②初雪是人性之美的映
照,烘托英雄形象與跨國溫情。兩位志愿軍戰(zhàn)士有著如雪般純潔的奉獻(xiàn)之心,朝鮮婦女們在雪
中的靜默與感激,也讓跨國溫情更加動(dòng)人。③初雪是希望與和平的象征,升華了文本的主題。
汽車在雪中平穩(wěn)前進(jìn),朝鮮婦女們在雪中歡歌,初雪成為曙光的象征,也承載著民眾對和平的
深切向往。④以“初雪”為題,簡潔含蓄,兼具畫面感與詩意美,可以增強(qiáng)文本的感染力與可
讀性。(一點(diǎn)2分,三點(diǎn)滿分。其他答案若言之成理,亦可酌情給分。)
10.BEG正確的斷句是:武王有八百諸侯之助,高祖有天下義兵之佐,天下畔秦,宜多于紂。
11.B“所以”,在文中的意思是“用來……的手段”。
12.C材料二并未否定戰(zhàn)爭的勝負(fù)與祥瑞有關(guān)系,而是說漢高祖即使有祥瑞助力,強(qiáng)大軍力,民
心所向,仍然傷亡慘重。
13.(1)周武王沒有使士兵和百姓疲憊,兵器上沒有沾上血(未經(jīng)血戰(zhàn)),就攻克了商朝、誅殺
語文試題參考答案第1頁(共4頁)
了紂王。
(2)“蜚廉、惡來這類人,一起受到紂王的寵幸?!边@是說喜歡勇力的君主,會(huì)招來有勇力的士
人。
14.世人說商紂王勇猛有力,那么商紂王應(yīng)該就有能力抵抗周武王,并造成周軍傷亡。(1分)而
世人又說周武王兵不血刃,不戰(zhàn)而勝,軍隊(duì)沒有任何傷亡。(1分)這兩種說法自相矛盾,不
能同真,必有一假。(1分)(圍繞“稱紂力,則武王德貶;譽(yù)武王,則紂力少”進(jìn)行合理分
析,亦可)
參考譯文
材料一
凡是用兵作戰(zhàn),不攻打沒有過錯(cuò)的城池,不殺害沒有罪過的百姓。殺害別人的父兄,掠奪別
人的財(cái)物,奴役別人的子女,這些都是強(qiáng)盜的行為。因此,戰(zhàn)爭,是用來討伐暴亂、禁止不義之
事的手段。軍隊(duì)所到之處,農(nóng)民不離開自己的田地,商人不離開自己的店鋪,官吏不離開自己的
官府,因?yàn)橛帽哪康闹辉谟趹徒湓獌?,所以軍?duì)不必血戰(zhàn)就能使天下人歸順。
周武王討伐商紂王時(shí),軍隊(duì)渡過盟津,有三百名敢死之士,三萬名作戰(zhàn)士兵。商紂王的軍隊(duì)
號稱億萬,蜚廉、惡來(紂王的寵臣)親自沖鋒在前,手持戟斧,軍隊(duì)列陣綿延百里。但周武王
沒有使士兵和百姓疲憊,武器沒有沾上一滴血(未經(jīng)血戰(zhàn)),就攻克了商朝、誅殺了紂王。這并
非有什么吉兇祥瑞的預(yù)兆,而是因?yàn)樯坛尾恍廾?、周朝政治修明的緣故?/p>
材料二
流傳的說法稱:“商紂王力氣大到能將鐵鉤拉直、將鐵條絞成繩索,能托住屋梁、更換房柱?!?/p>
這是說他力氣極大?!膀懔?、惡來這類人,一起受到紂王的寵幸?!边@是說喜歡勇力的君主,會(huì)
招來有勇力的士人。有人說“周武王討伐紂王,軍隊(duì)未流一滴血”。憑借紂王拉直鐵鉤、絞鐵成
繩的力氣,再加上蜚廉、惡來等人的輔佐,與周武王的軍隊(duì)勢均力敵。周武王的德行即使再高尚,
也無法奪走紂王長期厚待之人對他的忠心;紂王即使再殘暴,也不會(huì)失去與他一同做事之人的擁護(hù)
。即使紂王最終被周武王擒獲,當(dāng)時(shí)也應(yīng)該殺傷了幾十上百名周軍士兵。如今說“不血刃”,
這既不是紂王力氣大的證明,也不是蜚廉、惡來輔佐紂王的驗(yàn)證(反而與事實(shí)矛盾)。
考查周武王得到的祥瑞,并不超過漢高祖劉邦。周武王有白魚躍舟、赤鳥銜書的保佑,漢高
祖有斬?cái)啻笊?、老婦在路邊哭泣(稱蛇為白帝之子)的祥瑞;周武王有八百諸侯相助,漢高祖有
天下義兵輔佐;天下人背叛秦朝的,理應(yīng)比背叛紂王的多。漢高祖討伐秦朝,之后又擊敗項(xiàng)羽,
戰(zhàn)場上血流成河,暴露的尸體數(shù)以萬計(jì),軍隊(duì)多次戰(zhàn)敗,士兵傷亡慘重,他自己也險(xiǎn)些喪命兩三
次,之后才奪得天下,用兵異常艱苦,討伐叛亂極為激烈。唯獨(dú)說周武王的軍隊(duì)“不血刃”,這
不符合事實(shí)。說他伐紂容易,是可以的;說他“不血刃”,就是夸大其詞了。
大凡天下的事情,不能隨意增減(事實(shí)),考察前后的情況,驗(yàn)證自然就會(huì)顯現(xiàn),是非的真
相也就確定了。世人既說紂王力氣大到能拉直鐵鉤、絞鐵成繩,又說周武王討伐他時(shí)“兵不血刃”。
如果紂王憑借拉直鐵鉤、絞鐵成繩的力氣抵擋他人,那他就和孟賁、夏育(古代著名勇士)不相
上下;如果周武王以“不血刃”的德行奪取天下,那他就屬于三皇、五帝(古代圣君)一類。
以能絞鐵成繩的力氣,不應(yīng)該輕易屈服;以“不血刃”的德行,不應(yīng)該讓軍隊(duì)受損。如今稱贊紂
王的力氣,就會(huì)貶低周武王的德行;贊譽(yù)周武王的德行,就會(huì)弱化紂王的力氣?!八麒F伸鉤”與
“兵不血刃”,不能同時(shí)成立;對殷商(紂王)和周朝(武王)的稱贊(稱說),不能兩全其美。
不能兩全,就必然有一個(gè)是錯(cuò)誤的。
15.B“對自古世道不公的不滿,以及由此產(chǎn)生的一身俠義無從施展的茫然”理解錯(cuò)誤,這兩句
的意思是:“俠義少年何必再來問詢我的志向?我向來秉持正義,愿為平定世間不公而奔
走?!斌w現(xiàn)的不是不滿與茫然,而是面對邊塞戰(zhàn)亂、國家危機(jī)挺身而出、護(hù)家衛(wèi)國的俠義
與擔(dān)當(dāng)。(注,李益《夜上受降城聞笛》為部編版七年級語文上冊必背古詩。)
16.①情感抒發(fā)上:頸聯(lián)描寫黃色云靄阻斷了北方呼嘯的寒風(fēng),漫天白雪簇?fù)碇吶纳吵?。?/p>
語文試題參考答案第2頁(共4頁)
色蒼涼雄渾,卻反襯著報(bào)國的熱情與壯志,使情感更加真摯豪邁。②結(jié)構(gòu)安排上:承上啟
下,以邊塞環(huán)境承接邊塞兵事,并為下文應(yīng)征出塞作鋪墊;舒緩詩歌節(jié)奏,使全詩由直抒胸
臆轉(zhuǎn)入景物描寫,再轉(zhuǎn)入直抒胸臆,節(jié)奏張弛有度,表達(dá)從容有致。(第一點(diǎn)2分,第二點(diǎn)4
分。其他答案若言之成理,亦可酌情給分。)
17.(1)絳皓駁色而
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