呂梁教師考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.心理活動D.生產(chǎn)活動2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.課程計劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制10.教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)（）A.教師教育學(xué)生的方法B.教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法C.教師講授課程的方法D.師生共同活動的方式答案：1.B2.A3.B4.A5.C6.D7.A8.B9.A10.D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長期性3.我國教育目的的基本精神包括（）A.強調(diào)為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)B.要求使學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C.強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.培養(yǎng)受教育者的獨立個性和創(chuàng)造精神4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊活動6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究8.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一9.以下屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法的有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法10.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸過程。（）4.學(xué)校德育就是對學(xué)生思想品德的教育。（）5.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）7.教學(xué)方法一旦形成，就不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）8.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）9.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)中應(yīng)完全以學(xué)生為中心。（）10.學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時價值但不具有延時價值。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、為人師表等；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，包括教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)與情緒穩(wěn)定。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，引起學(xué)生興趣；領(lǐng)會知識，包括感知與理解；鞏固知識，強化記憶；運用知識，通過練習(xí)等將知識用于實際；檢查知識，了解學(xué)生掌握情況。4.簡述德育的方法。答案：說服教育法，通過講解等使學(xué)生明理；榜樣示范法，以榜樣影響學(xué)生；實際鍛煉法，讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)品德；情感陶冶法，營造氛圍感染學(xué)生；品德評價法，對學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定評價。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生提問質(zhì)疑；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)多角度思考；開展探究活動，讓學(xué)生自主探索；鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維碰撞；教師自身也要創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生樹立榜樣。2.班級管理中如何協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系？答案：班主任要搭建溝通橋梁，定期組織交流活動。向任課教師介紹學(xué)生特點，反饋教學(xué)情況。引導(dǎo)學(xué)生尊重任課教師，理解教學(xué)要求。同時鼓勵任課教師關(guān)注學(xué)生心理，共同營造良好教學(xué)氛圍。3.談?wù)勀銓Ξ?dāng)前教育公平問題的認(rèn)識。答案：教育公平很重要，關(guān)乎社會公平。當(dāng)前存在地區(qū)、城鄉(xiāng)教育資源不均衡等問題。應(yīng)加大對薄弱地區(qū)投入，均