5s培訓(xùn)心得（30篇）

5s培訓(xùn)心得篇1

20—年5月17日，公司組織了這嘲5s推行技巧等的培訓(xùn)，通

過這次培訓(xùn)課程，使我對(duì)5s工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)我們?nèi)蘸?/p>

5S工作的開展和改進(jìn)將有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

我們車間的5s工作是從去年1月份伴隨著公司5S管理工作的

開展而紅紅火火開展起來的。自5s工作實(shí)施起，我們對(duì)5s工作的

指導(dǎo)思想和工作基本上停留在5個(gè)S的字面理解上，也就是整理、

整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)五個(gè)層面上。

一、5s工作的現(xiàn)狀

1、5S管理工作的目標(biāo)不夠明確

雖然在前一階段我們的5s取得了一些成績(jī)，但我們也發(fā)現(xiàn)了一

些問題：比如維持起來比較困難，還有就是到達(dá)一定程度之后再提

高起來比較困難，再有就是目的性不太明確。我們對(duì)員工強(qiáng)調(diào)更多

的是整齊之后工作越來會(huì)更便利，工作環(huán)境也更清潔、有序，這些

似乎大多都是形式上的，5s工作的真正的目的還不夠明確。

2、只解決表面問題，深層次難點(diǎn)問題解決起來難度大

我們對(duì)車間的5s工作不可謂不重視，在每次召開的車間員工會(huì)

議和班組長會(huì)上都里調(diào)。除了每天的例行檢查外，還配合公司的5s

工作經(jīng)常進(jìn)行一些不定期隨機(jī)的檢查工作。并使其與員工的績(jī)效考

核相掛鉤，直接聯(lián)系員工工資。

在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如說機(jī)器的漏水漏油問題,

初期我們采取的是引排接三者結(jié)合的辦法，取得了一些成績(jī)，車間

的地面干爽多了，打掃起來、行走起來也方便多了。但時(shí)間一長，

問題就又出現(xiàn)了，原先用到的桶和溝渠布滿了油污，看上去黑黑的,

特別的突出。員工也很努力，一見到漏水漏油問題就及時(shí)處理，但

這樣同樣的不能從根本上解決問題。

3、到處呆料、呆物、呆事

我們對(duì)于5s工作的認(rèn)真也是全廠出了名的，我們車間也多次得

到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我們還是發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們似乎在整理的過程中做著

重復(fù)的事，比如：20mm銅桿的堆放，總是由收線機(jī)剪下后放到軋機(jī)

放線的地方，但由于軋機(jī)放線處地方狹小和有時(shí)得軋機(jī)故障導(dǎo)致加

工不及時(shí)，在銅桿較多時(shí)，就堆放到了通道上，我們又不得不安排

人將他們盡量的放到車間放銅板的空地上，結(jié)果后來銅板來了又沒

地方放，最后就都亂了起來。到后面軋機(jī)要冷軋時(shí)有要重復(fù)的吊過

去，造成了人力、電力、庫存和管理工作的浪費(fèi)。并且使車間在這

個(gè)方面感覺有點(diǎn)亂C

4、以生產(chǎn)為重心，忽略了員工素養(yǎng)教育

從一般意義上講，生產(chǎn)型企業(yè)，當(dāng)然要以完成生產(chǎn)任務(wù)為主要

目標(biāo)了。因此，在過去我們的工作重心是乂生產(chǎn)為主、5s為輔的。

在5s工作中也主要以整理、清潔為重點(diǎn)。有的時(shí)候由于工作繁忙和

生產(chǎn)任務(wù)的緊張放松了對(duì)5s整頓、素質(zhì)等某些方面工作的管理。在

大多數(shù)情況下我們還是相當(dāng)重視5S工作的。但我們發(fā)現(xiàn)效果一個(gè)問

題：就是在很多時(shí)侯，我們都在對(duì)同一個(gè)事件做著重復(fù)的事情，比

如說車間外面草坪的清潔維護(hù)，廠區(qū)已經(jīng)統(tǒng)一劃分到了各個(gè)車間，

各車間也設(shè)立了相應(yīng)的監(jiān)督人員。這些監(jiān)督人員大多為基層班紐長。

他們的工作重心是執(zhí)行安排車間人員具體的生產(chǎn)工作。而不是5S工

作，同時(shí)班組長沒有多余的時(shí)間進(jìn)行監(jiān)管，而加之一些員工素質(zhì)的

低下，常常在草坪上可以看到塑料袋、香煙盒和煙蒂等雜物。本來

根據(jù)5S管理素養(yǎng)的核心思想，員工和各級(jí)管理人員應(yīng)該首先從自身

素養(yǎng)抓起，維護(hù)好周圍的環(huán)境，避免重復(fù)的操作，浪費(fèi)人力和時(shí)間。

但是這樣的問題一直難以解決，說明我們應(yīng)該從高層次上重視培養(yǎng)

員工的自覺意識(shí)。

二、5s的真正作用和意義：

通過這一天時(shí)間的學(xué)習(xí)，結(jié)合課程和我們車間的具體實(shí)際，使

我對(duì)5s管理工作的作用和意義產(chǎn)生了重新的思想定位：

1、對(duì)5s工作目的的重新認(rèn)識(shí)：5s工作的這樣點(diǎn)是5個(gè)S。而

它并不是最終的目的，5個(gè)S只是一種推動(dòng)5S工作開展的手段方法。

5S工作的真正目的是改善工作環(huán)境、提高工作效率，降低生產(chǎn)戌本;

提高公司知名度、增加公司認(rèn)知度和效益。

(1)、改善工作環(huán)境、提高工作效率。5s工作整理職能的推進(jìn)

包括了定位擺放、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的目視化。這一職能的有效實(shí)施避免的

二.學(xué)好Photoshop要有四個(gè)輪子

第一個(gè)輪子是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件；

第二個(gè)輪子是精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者根據(jù)需要提

出的要求，馬上知道使用哪些操作命方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意，大腦中要

有所設(shè)計(jì)、規(guī)劃；

第三個(gè)輪子是有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，要僵得起構(gòu)圖、造型等知識(shí)；

第四個(gè)輪子是藝術(shù)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、

繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)等都需要涉獵。

這四個(gè)輪子就像汽車的四個(gè)輪子，少了哪個(gè)汽車都跑不快！

我覺得作為計(jì)算機(jī)老師來說，最缺少的是美術(shù)基礎(chǔ)，

Photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果，美術(shù)功

底扎實(shí)與否是影響將來平面作品水平高低的重要因素，Photoshop

只是一個(gè)得力的制作工具。

畫筆都會(huì)用，而畫匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫家才能實(shí)現(xiàn)自己

的創(chuàng)意！

5s培訓(xùn)心得篇3

PS,在當(dāng)今時(shí)代，相信對(duì)于大部分人來說都比較熟悉，然而真

正會(huì)熟練操作、靈活運(yùn)用的又有多少？

之前的我沒接觸過PS,進(jìn)入強(qiáng)化班后僅用三天的時(shí)間學(xué)習(xí)了PS,

這三天，雖然學(xué)到的僅僅是些皮毛，但每當(dāng)我自己會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或

是一種工具的使用時(shí)，那種自豪的心情便會(huì)油然而生。當(dāng)然只有自

學(xué)是不行的，中間我們還上了一節(jié)PS課，這節(jié)課之后，我對(duì)PS又

加深了了解，以前不理解不懂的也會(huì)了，此外，也了解了更多的快

捷鍵，如使用蒙版時(shí),D可切換為默認(rèn)的黑白色，一為前后景置換,

還有，Alt+Delete是填充前景色,Ctrl+Delete是填充背景色,

Ctrl+L是調(diào)整色階,Ctrl+U是調(diào)色相，c:rl+shift+I是反向選擇；

還有一些網(wǎng)站可下載素材，如千庫網(wǎng)、包圖網(wǎng)、花瓣網(wǎng)、干圖網(wǎng)、

攝圖網(wǎng)，設(shè)計(jì)好的字體可從站長之家下載。然后是jpg圖片與png

圖片的區(qū)別，主要體現(xiàn)在jpeg是有損壓縮，png是無損的。所以，

同一圖像質(zhì)量，png文件的大小，大于jpeg文件。其次png支持透

明效果(alpha),jpeg不支持。

5s培訓(xùn)心得篇4

收獲：6s管理知識(shí)的全面了解。良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)今后工作

具有指導(dǎo)性的作用C

20.年08月31日，根據(jù)公司安排我與我們二車間王主任、維

修班長和其他部門同事參加了青江總部6S參觀學(xué)習(xí)。能成為參觀學(xué)

習(xí)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，司時(shí)也感謝公司以及公司

的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。通過這次參

觀學(xué)習(xí)，不僅感受到了我們對(duì)工作的責(zé)任心，激發(fā)了對(duì)工作的熱情

還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！

進(jìn)入青江總部后，首先給我們的感覺就是干凈、整齊，并且規(guī)

范化、標(biāo)準(zhǔn)化，大家邊學(xué)習(xí)、邊討論，反思自我，查找差距，拍照

學(xué)習(xí)，所見所聞讓人耳目一新，帶給了我們眼界的開闊和心靈的震

撼，這次真的是不虛此行，對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作

大有裨益。

通過學(xué)習(xí)，使我從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到：6s管理是經(jīng)過實(shí)踐證

明了的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式；是企業(yè)各項(xiàng)管理

工作的基礎(chǔ)，它能幫助企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異?，F(xiàn)象,

為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)

形象，激勵(lì)員工士氣，促進(jìn)文明生產(chǎn)，增加企業(yè)效益有著極大地推

動(dòng)和指導(dǎo)作用。

6s現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)

方面的內(nèi)容，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間，使每

個(gè)員工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，從而達(dá)到提高工作效率，降低

生產(chǎn)成本，保障生產(chǎn)安全，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

5s培訓(xùn)心得篇5

這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細(xì)的講解和細(xì)心的

提示，只能靠我們自己對(duì)PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。

這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的

難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和

基本技能，尤其是Photoshop的基本知識(shí)和操作技能。

Photoshop作品要做的好就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。我覺得學(xué)習(xí)

photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常

用的會(huì)用就可以了，因?yàn)橹挥杏袆?chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。

色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的

好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色

彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什

么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身體的事物，還在

于多練習(xí)。留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。

因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過程中非常重視色彩的搭配。可色彩應(yīng)用搭配不

可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長的過程。所以在實(shí)訓(xùn)的過程中，

我們也遇到了很多的困難。

但我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都會(huì)相

互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種困難后的成功的喜悅無

法用言語來形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的,

因?yàn)槲蚁嘈胚^程比結(jié)果更重要，在實(shí)習(xí)的過程中，我們就一直在收

獲。所以，我們沒有白白浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的。

另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，

有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問題，解決

問題的基本能力。

最后給本次實(shí)訓(xùn)提一些小建議：希望老師對(duì)我們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),

讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的

進(jìn)步。

為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的要求，培

養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，計(jì)算機(jī)系05級(jí)計(jì)算機(jī)圖形圖像專業(yè)的學(xué)生

于20—年1月6日至1月12日在校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周

的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)I。此次實(shí)習(xí)由計(jì)算機(jī)系組織，由曾德愚老師具體安排，

通過具體實(shí)例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握

Photoshop的基本操作及運(yùn)用o

通過此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)photoshopcs2有一個(gè)基本的了解，

初步熟悉廣告設(shè)計(jì)知網(wǎng)頁動(dòng)畫制作的設(shè)計(jì)理念和開發(fā)技巧。

一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求

本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運(yùn)用Photoshop環(huán)境，了

解和掌握Photoshop基本理論和基本常識(shí);熟練掌握Photoshop的使

用技巧；熟練使用Photoshop操作界面和功能；掌握Photoshop軟件

使用環(huán)境下的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；培養(yǎng)學(xué)生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力；能獨(dú)

立完成、自主創(chuàng)意一幅作品；了解Photoshop其它相關(guān)新版本的的

應(yīng)用常識(shí)

本次實(shí)訓(xùn)的要求是:學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟

獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，

學(xué)會(huì)舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決

操作中的問題，并注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

和創(chuàng)造性，及時(shí)總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

對(duì)教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場(chǎng)。教師必

須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄，在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好

角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí)，并提供相

關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載c教師通過登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)

過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jī)；對(duì)學(xué)生

方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次。不合格的可要

求重做，重做的次數(shù)不影響考評(píng)成績(jī)。對(duì)復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要

求從頭做起，由老師指定內(nèi)容，完成相關(guān)的內(nèi)容，否則為不合格。

三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)

通過此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)

得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。

近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,

深受到同學(xué)們的歡迎。

3、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生熟悉了

photoshopcs2,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、

解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題:機(jī)房部分微機(jī)運(yùn)行狀態(tài)不太好，

一些經(jīng)常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時(shí)存盤，

由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時(shí)更換一些、

淘汰一些過時(shí)的微機(jī)，加大對(duì)微機(jī)的維護(hù)。

總之，我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),

從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日

常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問題能迅速解決。實(shí)踐證明，專業(yè)實(shí)訓(xùn)

適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)

訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)

教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。

5s培訓(xùn)心得篇6

不管是做那種管理，從5s到6S：”加以實(shí)施并保持，這時(shí)有

人指點(diǎn)一下你，但沒有非常認(rèn)真地去執(zhí)行，我們跨越了1個(gè)S,譬

如像一些公司那樣請(qǐng)顧問公司和搞推行小組，總助是從細(xì)節(jié)和合理

化去考慮的，現(xiàn)場(chǎng)的維持也不能算差，也就是我們所說的培訓(xùn)！什

么東西都往里塞，天吶，這點(diǎn)我深有體會(huì)，但真正愿意執(zhí)行的卻不

是那么多，對(duì)我個(gè)人而言，目前公司的6s能達(dá)到什么程度等等，面

對(duì)新狀況，就這個(gè)地方像沒人管的地方一樣雜亂，兩個(gè)方面是很重

要的，因?yàn)樽鲆粋€(gè)事總會(huì)出現(xiàn)瓶頸的時(shí)候，在大力整頓后這個(gè)柜子

放的東西都很規(guī)范了，但整個(gè)架構(gòu)還是有的，你對(duì)很多東西的看法

一下子可能就完全不一樣了，我們的一個(gè)物品柜，對(duì)已有的效果要

有一種問題意識(shí)。

公司其實(shí)一直以來都有在做5s或6S,基本上都是根據(jù)各個(gè)管

理者對(duì)于5s的認(rèn)知來做的，就只能做好一時(shí)而無法保持下去，并持

續(xù)改進(jìn)其有效性”、如何改進(jìn)，然后繼續(xù)維持一個(gè)好的局面，人員

的流動(dòng)性是很大的？我們的工作場(chǎng)所并不是一成不變的；6s最大的

問題？

我告訴自己，但對(duì)于新員工這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。做5s如此。

一、因?yàn)榇蠹业睦斫獠灰粯樱聦?shí)上我們更習(xí)慣現(xiàn)狀，那么

作出來的結(jié)果自然也就有所差異？

沒有那個(gè)思想就沒有那種結(jié)果，而是靠個(gè)人的素質(zhì)和口頭的宣

導(dǎo)來維持的，很多人都會(huì)說我已經(jīng)做了很多次培訓(xùn)了，公司就以新

的模式開展“6S”的管理活動(dòng)，其次保持這種做的結(jié)果，但一段時(shí)

間后有新的物品進(jìn)來了，一定要多跟員工宣導(dǎo)，我之前只要是從意

識(shí)和框架去做的。為什么這樣說呢，我其實(shí)是挺有信心的，畢竟誰

也沒理由不想搞好一項(xiàng)管理呀，有時(shí)候?qū)σ患虑榈睦斫庹娴男枰?/p>

有人來提示一下的，這其實(shí)才是做5S/,員工如果沒有6s的相關(guān)知

識(shí)和意識(shí)，不要滿足于現(xiàn)狀，在推行之前許生給各部門的人員進(jìn)行

一次6s研討會(huì)，首先我們要按著要求做，這大約不是靠制度來維持

的。

二、因?yàn)楦倪M(jìn)會(huì)讓我們不斷地發(fā)現(xiàn)新問題，我卻看到了我們改

善的契機(jī)，只是光接收信息并按信息做。

比如各人員對(duì)6S的認(rèn)知程度不統(tǒng)一，最后則是需求這種結(jié)果的

改進(jìn)，這就是說，要想確保任何管理方式的穩(wěn)定，當(dāng)別人還在為總

助的“夸夸其談”不以為然時(shí)，比如車間的物品的變更和增設(shè)。在

IS09001中，這種狀況持續(xù)了一段時(shí)間直到今天我打開來看，所以

要保持6s的效果。我們習(xí)慣于現(xiàn)狀就很容易忽視改善的空間從今年

4月開始，因?yàn)槲易孕盼覀冏龅眠€可以。

5s培訓(xùn)心得篇7

6S管理自推行以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和推行辦大力倡導(dǎo)和協(xié)助下，

以及全體員工辛勤工作下，取得了良好效果。我們身邊無時(shí)不刻發(fā)

生著這樣那樣的變化！從雜亂無章的作業(yè)場(chǎng)所到井然有序的工作環(huán)

境，這一切還只是我們6s學(xué)習(xí)實(shí)踐的攻堅(jiān)段的成績(jī)。達(dá)到了預(yù)定目

標(biāo)。

首先，我們的工作環(huán)境煥然一新。主要表現(xiàn)在班組建設(shè)和工序

區(qū)域的合理整改。班組不在是過去人們意識(shí)里簡(jiǎn)單的上班工作休息

的地方，它更應(yīng)該是我們工作時(shí)的家！6s推進(jìn)以來，它呈現(xiàn)在我們

面前的是一派干凈整潔、亮麗清新的全新氛圍！同時(shí)，對(duì)于經(jīng)常使

用的工具擺放在特定區(qū)域，一目了然、伸手可及！在規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)工序

區(qū)域時(shí)，一系列的改善杜絕了污染源使清潔更方便，消除了危險(xiǎn)源

使安全更有保障，同時(shí)使我們的現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)出了一種和諧的人性化。

其次，我們員工心態(tài)和思想觀念發(fā)生了很大的變化，從“被動(dòng)

接受”到“主動(dòng)吸納”的轉(zhuǎn)變，對(duì)6s有了正確的認(rèn)識(shí)，讓好的成為

制度、習(xí)慣，它將激勵(lì)我們、引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己，養(yǎng)成了良好

的習(xí)慣，改變了固有思想，從而提升了廣大員工的素養(yǎng)。6s工作首

先體現(xiàn)在“做”字上，需要認(rèn)認(rèn)真真的動(dòng)手去做，顯然要花時(shí)間付

勞動(dòng)，正是我們每位員工一塊塊的抹布和一把把油漆刷5"才創(chuàng)造

了我們一個(gè)整潔、規(guī)范、舒適的工作環(huán)境。推行6s并不是風(fēng)雨過后

就回歸寧靜，6s應(yīng)不斷的改進(jìn)、完善，廣大員工更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多

領(lǐng)會(huì)，常行為，并循序漸進(jìn)、持之以恒，不斷規(guī)范自己的日常工作,

促使6s活動(dòng)向“合理化、行事化、習(xí)慣化”演變，為神木化工的穩(wěn)

步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5s培訓(xùn)心得篇8

20_年5月17日，公司組織了這場(chǎng)“5s”推行技巧等的培訓(xùn)，

通過這次培訓(xùn)課程，使我對(duì)“5s”工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)我

們?nèi)蘸蟆?s”工作的開展和改進(jìn)將有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

我們車間的“5s”工作是從去年1月份伴隨著公司“5s”管理

工作的開展而紅紅火火開展起來的。自“5s”工作實(shí)施起，我們對(duì)

“5s”工作的指導(dǎo)思想和工作基本上停留在5個(gè)s的字面理解上，

也就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)五個(gè)層面上。

一、5s工作的現(xiàn)狀

1、“5s”管理工作的目標(biāo)不夠明確

雖然在前一階段我們的“5s”取得了一些成績(jī)，但我們也發(fā)現(xiàn)

了一些問題：比如維持起來比較困難，還有就是到達(dá)一定程度之后

再提高起來比較困難，再有就是目的性不太明確。我們對(duì)員工強(qiáng)調(diào)

更多的是整齊之后工作起來會(huì)更便利，工作環(huán)境也更清潔、有序，

這些似乎大多都是形式上的，“5s”工作的真正的目的還不夠明確。

2、只解決表面問題，深層次難點(diǎn)問題解決起來難度大

我們對(duì)車間的“5s”工作不可謂不重視，在每次召開的車間員

工會(huì)議和班組長會(huì)上都強(qiáng)調(diào)。除了每天的例行檢查外，還配合公司

的“5s”工作經(jīng)常進(jìn)行一些不定期隨機(jī)的檢查工作。并使其與員工

的績(jī)效考核相掛鉤，直接聯(lián)系員工工資。

在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如說機(jī)器的漏水漏油問題,

初期我們采取的是引排接三者結(jié)合的辦法，取得了一些成績(jī)，車間

的地面干爽多了，打掃起來、行走起來也方便多了。但時(shí)間一長，

問題就又出現(xiàn)了，原先用到的桶和溝渠布滿了油污，看上去黑黑的,

特別的突出。員工也很努力，一見到漏水漏油問題就及時(shí)處理，但

這樣同樣的不能從根本上解決問題。

3、到處呆料、呆物、呆事

我們對(duì)于“5s”工作的認(rèn)真也是全廠出了名的，我們車間也多

次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定c但我們還是發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們似乎在整理的過程中

做著重復(fù)的事。

4、以生產(chǎn)為重心，忽略了員工素養(yǎng)教育

從一般意義上講，生產(chǎn)型企業(yè)，當(dāng)然要以完成生產(chǎn)任務(wù)為主要

目標(biāo)了。因此，在過去我們的工作重心是乂生產(chǎn)為主、“5s”為輔

的。在“5s”工作中也主要以整理、清潔為重點(diǎn)。有的時(shí)候由于工

作繁忙和生產(chǎn)任務(wù)的緊張放松了對(duì)“5s”整頓、素質(zhì)等某些方面工

作的管理。在大多數(shù)情況下我們還是相當(dāng)重視“5s”工作的。但我

們發(fā)現(xiàn)效果一個(gè)問題：就是在很多時(shí)候，我們都在對(duì)同一個(gè)事件做

著重復(fù)的事情，比如說車間外面草坪的清潔維護(hù)，廠區(qū)已經(jīng)統(tǒng)一劃

分到了各個(gè)車間，各車間也設(shè)立了相應(yīng)的監(jiān)督人員。這些監(jiān)督人員

大多為基層班組長c他們的工作重心是執(zhí)行安排車間人員具體的生

產(chǎn)工作。而不是“5s”工作，同時(shí)班組長沒有多余的時(shí)間進(jìn)行監(jiān)管,

而加之一些員工素質(zhì)的低下，常常在草坪上可以看到塑料袋、香煙

盒和煙蒂等雜物。本來根據(jù)“5s”管理素養(yǎng)的核心思想，員工和各

級(jí)管理人員應(yīng)該首先從自身素養(yǎng)抓起，維護(hù)好周圍的環(huán)境，避免重

復(fù)的操作，浪費(fèi)人力和時(shí)間。但是這樣的問題一直難以解決，說明

我們應(yīng)該從高層次上重視培養(yǎng)員工的自覺意識(shí)。

二、“5s”的真正作用和意義：

通過這一天時(shí)間的學(xué)習(xí)，結(jié)合課程和我們車間的具體實(shí)際，使

我對(duì)“5s”管理工作的作用和意義產(chǎn)生了重新的思想定位:

1、對(duì)“5s”工作目的的重新認(rèn)識(shí)：“5s”工作的這樣點(diǎn)是5個(gè)

“s”。而它并不是最終的目的，5個(gè)“s”只是一種推動(dòng)“5s”工

作開展的手段方法c“5s”工作的真正目的是改善工作環(huán)境、提高

工作效率，降低生產(chǎn)成本；提高公司知名度、增加公司認(rèn)知度和效

益。

(1)、改善工作環(huán)境、提高工作效率?！?s”工作整理職能的

推進(jìn)包括了定位擺放、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的目視化。這一職能的有效實(shí)施避

免的物品擺放的雜亂和通道的有效暢通，從而節(jié)約出更多的時(shí)間、

人力、能源和設(shè)備進(jìn)行其他需要的工作。

(2)、提高公司知名度、增加公司認(rèn)知度和效益?！?s”工作

的有序推進(jìn)，使企業(yè)有了更多的自信邀請(qǐng)客戶和相關(guān)客人參觀企業(yè)

的生產(chǎn)實(shí)力和管理水平。當(dāng)客戶在車間進(jìn)行參觀時(shí)看到干凈明亮、

擺放清晰整齊的車間，肯定會(huì)對(duì)我們企業(yè)的生產(chǎn)能力充滿信心，對(duì)

我們的產(chǎn)品質(zhì)量充滿信心。當(dāng)然客戶也會(huì)和其他企業(yè)對(duì)比，如果我

們做的夠好，我們就得到了免費(fèi)宣傳的機(jī)會(huì)，從而提升了公司的知

名度，再加上我們對(duì)于質(zhì)量的嚴(yán)格把握，客戶對(duì)于我們廠產(chǎn)品的滿

意度和認(rèn)同度也會(huì)同步提高，自然會(huì)增加了企業(yè)的利潤。

2、“5s”管理的意義

(1)、可以改善工作環(huán)境、提高員工工作效率，使有用的.資

源發(fā)揮出應(yīng)有的作用。資源的有效整合降低了生產(chǎn)成本；同時(shí)環(huán)境

的改善，成本的降低也提高公司知名度、增加客戶對(duì)公司的認(rèn)知度。

(2)、“5s”工作對(duì)“5s”工作者本身增加了對(duì)機(jī)器設(shè)備的關(guān)

注度。使員工在清潔機(jī)器、整理零部件和廢品同時(shí)，更加的關(guān)心起

了機(jī)器的運(yùn)行和維護(hù)情況，比如什么時(shí)候該加油，什么情況下出現(xiàn)

什么樣的狀況以及那個(gè)部位聲音的異常情況說明了那個(gè)部位的損壞

等，從而使問題得到及早的解決，避免了更大更多的損失。

(3)、提高了員工素質(zhì)?！?s”工作使員工在日常生活中更加

的注重對(duì)環(huán)境的維持，避免了亂丟生活垃圾現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)在某

種程度上也起到了相互監(jiān)督的作用，使一些人不敢于亂丟亂放。而

且相互監(jiān)督使得在公共場(chǎng)地的環(huán)境狀況得到最大改變，使管理人員

可以抽出更多的時(shí)間從事其他管理工作。“5s”工作的長抓不懈，

可以使員工被迫養(yǎng)成愛惜優(yōu)良環(huán)境的習(xí)慣，而且增加了對(duì)公司的歸

屬感和認(rèn)知感。

(4)、提高了管理人員的能力。“5s”工作部是一個(gè)單純的

“5s”過程，而是一系列聯(lián)系績(jī)效考核、質(zhì)量管理、機(jī)器設(shè)備維護(hù)

管理、員工日常管理、執(zhí)行力等為一體的管理系列。需要基層管理

人員不斷的探索和摸索。通過“5s”管理過程，管理人員可以加強(qiáng)

對(duì)這些管理工作的認(rèn)識(shí)和理解，再結(jié)合經(jīng)臉的積累，使管理人員的

方式和方法得到推進(jìn)。

5s培訓(xùn)心得篇9

當(dāng)你在浩瀚的百度搜索到我的時(shí)候，說明你正在為寫心得體會(huì)

而煩惱，不用冥思苦想的抓頭了，第一范文網(wǎng)將有超多心得體會(huì)的

范文供你參考，讓你的煩惱引刃而解，既然我們那么有緣，就請(qǐng)收

藏我吧,CTRL+C哦!

時(shí)常用PS處理圖片、設(shè)計(jì)海報(bào)等，在使用其它軟件（例如

Flash、Authorware^Premiere等）時(shí)，也經(jīng)常要用到PS,所以對(duì)PS

的使用比較熟悉，在此想與大家分享一下自己學(xué)習(xí)PS的心得體會(huì)。

PS是一款很實(shí)用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡(jiǎn)稱，其

全名為Photoshop。它和其它計(jì)算機(jī)圖形圖像處理程序一樣，通過

操作工具，在菜單、調(diào)板和對(duì)話框中做出各種選擇來使用。在對(duì)圖

片進(jìn)行修改以前，必須告訴PS要修改圖中的哪些部分，可以選抵一

個(gè)圖層或它的一個(gè)蒙版，或在一個(gè)圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇,

PS就會(huì)假定不限制修改，將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的

所有地方。

Photoshop通過自身不斷完善，已經(jīng)出現(xiàn)了很多版本。目前較

為流行的有photoshopCS2、photoshopCS3>photoshopCS4O它

們?cè)诤芏嗖糠侄际枪餐?，只是新款比老款新增了一些功能。PS功

能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當(dāng)然這也是

這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學(xué)習(xí)圖形圖像處理時(shí)，

沒太多的必要學(xué)許多其他亂七八糟的軟件，如果你實(shí)在很感興趣學(xué)

別的，又有充足的時(shí)間，充沛的精力，我當(dāng)然也不反對(duì)。就我個(gè)人

而言，還是強(qiáng)烈建議研習(xí)透某款Photoshop每項(xiàng)功能，熟透每個(gè)工

具的使用方法，自然攻下PS就不在話下，說不定，你一不小心，就

成了PS高手或其它類似軟件的高手。

對(duì)那些正在學(xué)習(xí)PS或正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)PS的人，我有以下幾點(diǎn)建議。

首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象&&繁多的工具嚇

到。要知道千里之行始于足下，只要你堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)。采用

逐個(gè)擊破，有計(jì)劃有步驟地學(xué)會(huì)每個(gè)工具的功能與使用方法。在學(xué)

的過程中一定要思考如何應(yīng)用，注意觸類旁通。其實(shí)，學(xué)著學(xué)著，

你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具

和修復(fù)畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用

它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們得

其次，得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮

的照片，何不自己動(dòng)手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些

明星還要美麗。這樣既可以強(qiáng)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，又能激

發(fā)自己追求新的知識(shí)的欲望，何樂而不為呢？

再次，學(xué)而時(shí)習(xí)之，要每隔一段時(shí)間，練習(xí)一下，比較一下，

看自己是否有進(jìn)步C最好獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣，

在不知不覺中，就會(huì)很輕松地把所學(xué)知識(shí)納入長時(shí)記憶系統(tǒng)。

最后，最好帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來分析作品，總結(jié)技巧。

還要適時(shí)地與同學(xué)老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然，也

可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴(kuò)充自己的知識(shí)體系。但我不是特別鼓勵(lì)大

家過分利用網(wǎng)絡(luò)資源，因?yàn)槲铱傆X得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，

沒必要浪費(fèi)太多的時(shí)間在上面。（這僅僅只是我個(gè)人的看法）

學(xué)習(xí)PS其實(shí)并不難，下定決心學(xué)好它吧！我期待大家都能學(xué)好

它，都能做出漂亮的作品來

5s培訓(xùn)心得篇10

一、加強(qiáng)5s現(xiàn)場(chǎng)管理的必要性

1、從管理理論上分析：優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)整體優(yōu)化的重要組

成部分，是現(xiàn)代化大生產(chǎn)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。2、從管理實(shí)踐上分

析。3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的需要。4、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理是

提高企業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理整體優(yōu)化的需要。

5s管理培訓(xùn)心得即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如

不對(duì)其進(jìn)行有效地管理，工作場(chǎng)地一片混亂，工件亂堆亂放，其結(jié)

果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越投勁，成本上升，對(duì)我們?nèi)祟?/p>

社會(huì)沒有任何積極的意義。

5s現(xiàn)場(chǎng)管理可以有效地解決這個(gè)問題，它能使我們公司的生產(chǎn)

環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。

“5s”是來自日文seiri（整理）、seiton（整頓）、seiso

（清掃）、seiketsu（清潔）、shitsuke（修養(yǎng)）發(fā)音的第一個(gè)字

母母”，所以統(tǒng)稱為“5s”。

“5s”活動(dòng)不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品

品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動(dòng)有效展開的基石之一。

二、5s現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容

5s現(xiàn)場(chǎng)管理包括整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五方面的內(nèi)容,

具體包括：

1.整理整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開，必須品擺在指

定位置掛牌明示，實(shí)行目標(biāo)管理，不要的東西則堅(jiān)決處理掉，在崗

位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔

材料、半成品和成品、設(shè)備儀器、工模夾具、管理文件、表冊(cè)單據(jù)

等。其要點(diǎn)如下：

①對(duì)每件物品都要看看是必要的嗎？非這樣

放置不可嗎？

②要區(qū)分對(duì)待馬上要用的、暫時(shí)不用的、長期不用的；

③即便是必需品，也要適量；將必需品的數(shù)量要降低到最低程

度；

④在哪兒都可有可無的物品，不管是誰買的，有多昂貴，也應(yīng)

堅(jiān)決處理掉，決不手軟；

⑤非必需品是指在這個(gè)地方不需要的東西在別的地方或許有用,

并不是“完全無用”的意思，應(yīng)該找它合適的位置。

⑥當(dāng)場(chǎng)地不夠時(shí)，不要先考慮增加場(chǎng)所，要整理現(xiàn)有的場(chǎng)地，

會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然還很寬綽。

2.整頓除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、

暫時(shí)不需放置而又無特別說明的東西，均應(yīng)受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員（班

長、車間主任等）的責(zé)任追究。這種整頓對(duì)每個(gè)部門都同樣重要，

也是研究提高效率方面的科學(xué)，它研究怎樣才可以立即取得物品，

以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會(huì)讓我們的工作速度

加快，反而使我們的尋找時(shí)間加倍，必須思考分析怎樣拿取物品更

快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照?qǐng)?zhí)行。

①將尋找的時(shí)間減少為零；

②有異常（如丟失、損壞）能馬上發(fā)現(xiàn)；

③其他人員也能明白要求和做法，即其他人員也能迅速找到物

品并能放回原處；

④不同的人去做，結(jié)果是一樣的，因?yàn)橐呀?jīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化了。

3.清掃就是將工作場(chǎng)所、環(huán)境、儀器設(shè)備、材料、工具等上的

灰塵、污垢、碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈，創(chuàng)造一個(gè)一塵不

染的環(huán)境，公司所有人員（包括公司領(lǐng)導(dǎo)）都應(yīng)一起來執(zhí)行這個(gè)工

作。

①最好能分配每個(gè)人應(yīng)負(fù)責(zé)清潔的區(qū)域。分配區(qū)域時(shí)必須絕對(duì)

清楚地劃清界限，不能留下沒有人負(fù)責(zé)的區(qū)域、死角。

②對(duì)自己的責(zé)任區(qū)城都不肯去認(rèn)真完成的員工，不要讓他擔(dān)當(dāng)

更重要的工作。

③到處都干凈整潔，客戶感動(dòng)，員工心情舒暢。

④在整潔明亮的環(huán)境里，任何異常，包括一顆螺絲摔在地上都

可馬上發(fā)現(xiàn)。

⑤設(shè)備異常在保養(yǎng)中就能發(fā)現(xiàn)和得到解決。

4.清潔清潔就是在“整理”、“整頓”、“清掃”之后的日常

維持活動(dòng)，即形成制度和習(xí)慣。每位員工隨時(shí)檢討和確認(rèn)自己的工

作區(qū)城內(nèi)有無不良現(xiàn)象，如有則立即改正。在每天下班前幾分鐘，

實(shí)行全員參加的清潔作業(yè)，使整個(gè)環(huán)境隨時(shí)都維持良好狀態(tài)。實(shí)施

了就不能半途而廢，否則又回到原來的混亂狀態(tài)。

①領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、制度監(jiān)督非常重要；

②一時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，要花十倍的時(shí)間去改正。

5.修養(yǎng)修養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬

業(yè)精神。

每一位員工都應(yīng)該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的習(xí)慣，

努力創(chuàng)造一個(gè)具有良好氛圍的工作場(chǎng)所。如果絕大多數(shù)員工能夠?qū)?/p>

以上要求付諸實(shí)踐的話，個(gè)別員工就會(huì)拋棄壞的習(xí)慣，轉(zhuǎn)向好的方

面發(fā)展。

①學(xué)習(xí)、理解并努力遵守規(guī)章制度，使它成為每個(gè)人應(yīng)具備的

一種修養(yǎng)；

②領(lǐng)導(dǎo)者的熱情幫助與被領(lǐng)導(dǎo)者的努力自律是非常重要的；

③需要人們有更高的合作奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德；

④互相信任，管理公開化、透明化；

⑤勇于自我檢討反省，為他人著想，為他人服務(wù)。

5s培訓(xùn)心得篇11

今年上選修課時(shí)，本人開始學(xué)習(xí)Photoshop,雖然自覺還談不

上有什么水平。在學(xué)習(xí)過程中（特別是在上課時(shí)）慢慢有了一些心得

體會(huì)。

雖然現(xiàn)在phot。shop只是我選修的一科，經(jīng)過老師的講解，我

了解到它是作為圖形圖像處理領(lǐng)域的首選軟件，Photoshop的強(qiáng)大

功能和眾多的優(yōu)點(diǎn)不用多說。用Photoshop做一些漂亮的圖片，或

對(duì)照片進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工并不是Photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而

作品的靈魂是要有創(chuàng)意，然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學(xué)，甚至根

本學(xué)不會(huì)，學(xué)創(chuàng)意比學(xué)Photoshop本身要難得多o

Photoshop作品要有生命力就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。創(chuàng)意是我

們老師上課強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)，他說學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工

具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以的了，因?yàn)橹挥?/p>

有創(chuàng)意，也可以做出一副好的作品來的，老師為了說好色彩，在上

課時(shí)就把運(yùn)動(dòng)會(huì)的事說了，讓我們有一個(gè)所謂的概念。色彩應(yīng)用是

圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)

生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配

不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。

色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。

留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。色彩應(yīng)用

搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長的過程（如西瓜和另一種

水果的組合）。如果要手繪一些作品，卡通類型往往是比較容易的，

因?yàn)檫@類圖形只要用路徑把線條勾出來（用到鉛筆，鋼筆等），再填

充以顏色即可，而它的色彩要求很簡(jiǎn)單。寫實(shí)類型的卻非常難，雖

然它的線條可能比較簡(jiǎn)單，然而要命的是它的色彩要求非常嚴(yán)格，

而色彩又是非常難掌握的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如要手繪一只逼真的雞蛋美

女一樣，就是一件很難的事情。色彩稍微出一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生生

硬的感覺，而達(dá)不到逼真的效果。也得會(huì)運(yùn)用3D變換。例如：要把

文字寫在杯子上，就需要用到3D的變換。

對(duì)于老師所強(qiáng)調(diào)的學(xué)Photoshop,要敢于創(chuàng)新，而不是經(jīng)常去

模仿別人的作品這句說應(yīng)該可以是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)photoshop的一個(gè)左

右銘吧。也是我上課的最主要的體會(huì)。

5s培訓(xùn)心得篇12

Photoshop是目前最流行的圖片處理軟件軟件之一?？梢哉f，

只要接觸圖片處理，就要和它打交道。Photoshop的強(qiáng)大功能和眾

多的優(yōu)點(diǎn)不用多說c用photoshop做一些漂亮的圖片，或?qū)φ掌M(jìn)

行簡(jiǎn)單的加工并不是photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的靈

魂是要有創(chuàng)意，然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學(xué)，甚至根本學(xué)不會(huì),

學(xué)創(chuàng)意比學(xué)photosnop本身要難得多。

Photoshop作品要有生命力就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。學(xué)習(xí)

photoshop不是在于把所有的工具都要深入了解，只要把自己常用

的會(huì)用就可以了，因?yàn)橹灰袆?chuàng)意，也可以做出一幅好的作品來。

色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的

好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色

彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什

么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身邊的事物還在于

多練習(xí)。留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。

色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較漫長的過程。

而快捷鍵的使用，是提高工作效率的最佳方法。快捷鍵的使用,

可以使你可以將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一

旦可以熟練的使用快捷鍵，就可以使用全屏的工作方式，省卻了不

必要的面板位置，是視野更開闊，最大限度的利用屏幕空間；一些簡(jiǎn)

單的命令可以用鍵盤來完成，不必分心在工具的選擇上，哪怕它只

占用了極少的時(shí)間c

在制作圖片的過程中，學(xué)到很多，感觸很多。我覺得學(xué)好

photoshop要有四個(gè)條件：一是要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作

機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障；二是要精通軟件操作，拿到

一個(gè)任務(wù)，要知道使用哪些操作命令；三是要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只

會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)

的；四是要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)的積累。

學(xué)習(xí)photoshop,要有信心，有恒心，還要細(xì)心。從最初的手

足無措，到現(xiàn)在的漸漸掌握，整個(gè)學(xué)習(xí)ps的過程是艱辛而又快樂的,

充滿了挫折感和成就感，也體會(huì)到了安心做一件事情的不易。

總之，學(xué)習(xí)photoshop是一次艱難而又幸福的旅程。在這里,我

要感謝一位我的啟蒙老師.

5s培訓(xùn)心得篇13

通過近段時(shí)間對(duì)5s的學(xué)習(xí)，首先從概念上對(duì)它有了一定的了解,

字面理解比較直觀簡(jiǎn)單，5s為整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)，另

加1S為安全，但是實(shí)際做起來確實(shí)比較困難，特別是整理、整頓這

塊。

整理：就是清理雜亂，我們要區(qū)分要與不要。

整頓：就是所要的東西都能要定位，能馬上取出，在安全、品

質(zhì)、效率等原則下，排列整齊了任何人都能立即取出想要的東西。

放置的方法要標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)行三定原則，定容、定位、定量。

在我們現(xiàn)實(shí)操作中，沒有把員工帶動(dòng)進(jìn)去，員工甚至連意識(shí)中

都不知道什么是“5S”，“5S”要的是全員參與，現(xiàn)在員工接觸的少,

認(rèn)為“5S”就是把衛(wèi)生打掃好就沒事情了。我們即使擁有世界上最

先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對(duì)其進(jìn)行有效的管理，工作場(chǎng)地一片

混亂，工件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工流失率增

加，成本上升，通過5s現(xiàn)場(chǎng)管理可以有效地解決這個(gè)問題，它能使

我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。

“5S”的真正意義就是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理，通過現(xiàn)場(chǎng)的流程管理活

動(dòng)去計(jì)劃、控制、調(diào)整等組織運(yùn)作，其主要目的就是要產(chǎn)品達(dá)到質(zhì)

量穩(wěn)定、效率提升、成本降低，最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。

在現(xiàn)實(shí)推行中，我們?nèi)狈δ鄹纳频墓沧R(shí)，是要大家一起去改

善和維持的，不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的工作，如果在推動(dòng)中多點(diǎn)活

動(dòng)要大家一起參與就有可能更好的推行，現(xiàn)場(chǎng)的操作工有的人根本

不知道什么是“5S”，如果我們能把“5S”的理念灌輸?shù)矫總€(gè)操作

工身上，這樣大家有了共識(shí)，對(duì)于提高我們工作效率和環(huán)境是個(gè)很

好的方法，而怎么灌輸給操作工然后去實(shí)施下去，就是個(gè)難題。而

這個(gè)環(huán)節(jié)中最主要的是班組長，他們是執(zhí)行者，他們和操作工走的

最近，能夠最有效的傳輸理念和實(shí)施的進(jìn)程。

其次，“5S”的管理不僅可以降低成本，提高效益，有序的管

理為員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和工作條件，既保護(hù)了員工的身心

健康同時(shí)又使員工的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，增強(qiáng)了對(duì)工作的熱情和

努力，最終企業(yè)效益得到提高，工人待遇也同時(shí)得到相應(yīng)的提高。

“5S”的推行從根本上解決了企業(yè)的基層管理無序和不易控制的現(xiàn)

狀，使得所有的場(chǎng)地、所有的設(shè)備、人員全部納入了管理的視角中

來，每一項(xiàng)工作都按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行開展，有效的提高了工作

的效率。

在“5S”審核中出現(xiàn)不合格現(xiàn)象，應(yīng)采取相應(yīng)的糾正措施，或

預(yù)防措施。其糾正知預(yù)防措施的目的是：

（1）消除實(shí)際或潛在的不合格原因；

（2）采取措施，防止類似問題發(fā)生或者預(yù)防問題的再次發(fā)生;

（3）不斷地進(jìn)行改進(jìn)，提高管理水平。

我相信每一件經(jīng)過我們思考過去做的事情都是有意義的，重要

的在于自己是否重視自己所從事的工作，我認(rèn)為重視自己的工作而

做好每一項(xiàng)工作是對(duì)自己的尊重。所以，從我自身而言，既然已經(jīng)

認(rèn)可了“5S”管理，我就會(huì)努力地做好每一項(xiàng)有關(guān)的工作。

我相信，我也堅(jiān)信，在我們共同的努力下，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我

們的標(biāo)準(zhǔn)化，公司的明天也會(huì)更加美好……

5s培訓(xùn)心得篇14

作為圖形圖像處理領(lǐng)域的首選軟件，Photoshop的強(qiáng)大功能知

眾多的優(yōu)點(diǎn)不用多說。用Photoshop做一些漂亮的圖片，或?qū)φ掌?/p>

進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工并不是Photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的

靈魂是要有創(chuàng)意，然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學(xué)，甚至根本學(xué)不

會(huì)，學(xué)創(chuàng)意比學(xué)Photoshop本身要難得多。

Photoshop作品要有生命力就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。創(chuàng)意是我

們老師上課強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)，他說學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工

具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以的了，因?yàn)橹挥?/p>

有創(chuàng)意，也可以做出一副好的作品來的，老師為了說好色彩，在上

課時(shí)就把運(yùn)動(dòng)會(huì)的事說了，讓我們有一個(gè)所謂的概念。色彩應(yīng)用是

圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)

生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配

不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。

色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。

留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。色彩應(yīng)用

搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長的過程（如西瓜和另一種

水果的組合）。如果要手繪一些作品，卡通類型往往是比較容易的，

因?yàn)檫@類圖形只要用路徑把線條勾出來（用到鉛筆，鋼筆等），再填

充以顏色即可，而它的色彩要求很簡(jiǎn)單。寫實(shí)類型的卻非常難，雖

然它的線條可能比較簡(jiǎn)單，然而要命的是它的色彩要求非常嚴(yán)格，

而色彩又是非常難掌握的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如要手繪一只逼真的雞蛋美

女一樣，就是一件很難的事情。色彩稍微出一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生生

硬的感覺，而達(dá)不到逼真的效果。也得會(huì)運(yùn)用3D變換。例如：要把

文字寫在杯子上，就需要用到3D的變換。

5s培訓(xùn)心得篇15

1學(xué)習(xí)使用Photoshop心得體會(huì)摘要：Photoshop是迄今為

止最優(yōu)秀的的圖像處理軟件，廣泛應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等領(lǐng)

域，而且功能強(qiáng)大c關(guān)鍵詞：Photoshop位圖圖像選區(qū)圖層路

徑蒙版圖層蒙版通道顏色模式一、引言Photoshop是美國

Adobe公司開發(fā)的具有強(qiáng)大功能的圖像編輯軟件，它以其強(qiáng)大的圖

像設(shè)計(jì)及處理的功能深受用戶的青睞。隨著多媒體和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

的發(fā)展，越來越多的人更加頻繁的學(xué)習(xí)使用它。但對(duì)于初學(xué)入門者

往往會(huì)有些許困惑，不知從何入手學(xué)習(xí)。下面給我大家介紹本人在

學(xué)習(xí)Photoshop過程中的一些心得體會(huì)。二、首先學(xué)習(xí)PS要擺

正好心態(tài)，腳踏實(shí)地，做好基礎(chǔ)工作，切記不要心浮氣躁，急于求

成。其實(shí)我們的PS是個(gè)很強(qiáng)大的軟件，它的功能之豐富，變化之

多樣足夠我們啃上好久，所以我們應(yīng)該擺正心態(tài)，戒除急進(jìn)心理，

為自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持下去，你一定會(huì)有真正

的收獲。三、做好基礎(chǔ)工作。首先從看一些教程結(jié)合利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)課件開始學(xué)習(xí)，深入了解PS里的基本概念。要開闊思路，不要

將實(shí)際生活里存在的東西機(jī)械地想像用于PS里。2掌握重要概念

的關(guān)鍵點(diǎn)，死死記住，邊學(xué)邊靈活應(yīng)用實(shí)踐。說到對(duì)概念的理解，

有幾個(gè)基本概念是必須要知道的。（一）基本概念：1.位圖圖像：

即點(diǎn)陣圖像。用PS打開一張圖片放大到足夠大變模糊時(shí)看到一些

小點(diǎn)，這就是點(diǎn)陣圖像的重要特征，所有的位圖圖像都是由這些小

點(diǎn)構(gòu)成的，這些小點(diǎn)就稱為像素。位圖圖像用來表現(xiàn)顏色和層次都

比較豐富的照片圖像。2.選區(qū)：PS里的選擇的概念，這是一個(gè)非

常重要的概念，選擇區(qū)是用蟻形線來標(biāo)識(shí)的，它具有保護(hù)區(qū)作用，

可以進(jìn)行拖移復(fù)制等基本操作。在PS里很大一部分功能都是用來

如何制作選區(qū)的。利用選擇工具可制作最基本的選擇區(qū)，如矩形、

圓形等規(guī)則形狀和不定形狀的選擇區(qū)，利用路徑工具、蒙版，通道

等相結(jié)合可以制作非常復(fù)雜的選區(qū)。在選擇區(qū)里可以進(jìn)行繪畫和調(diào)

色等操作。3.圖層：把圖層想像成是一張張疊起來的透明膠片。每

張透明膠片上都有不同的畫面，改變圖層的順序和屬性可以改變圖

像的最后顯示效果，通過對(duì)圖層的操作，使用它的特殊功能可以創(chuàng)

建很多復(fù)雜的圖像效果。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說，我們可以將一幅圖片細(xì)分成

很多個(gè)小部分，每個(gè)部分都可以獨(dú)立進(jìn)行移動(dòng)和各種編輯，而這些

獨(dú)立的部分就可以看成是圖層。操作者可以通過圖層開關(guān)，查看不

同的顯示效果，相當(dāng)于一3個(gè)存貯的平臺(tái)。4.路徑：路徑是用數(shù)

學(xué)方法定義的矢量對(duì)象，可以是一個(gè)點(diǎn)，一條直線或者一條曲線，

但它通常時(shí)始終連接在一起的一系列直線段或者曲線段。使用路徑

工具選擇的區(qū)域可以更方便、更靈活地進(jìn)行調(diào)整、修改?；具m用

步驟是：使用某個(gè)鋼筆工具創(chuàng)建路徑，在創(chuàng)建路徑之后可以通過添

加錨點(diǎn)和刪除錨點(diǎn)工具來編輯路徑，可以通過轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具在平滑曲

線和直線之間轉(zhuǎn)換，通過編輯后得到更精確的路徑，最后將路徑轉(zhuǎn)

化為選區(qū)。5.蒙版：蒙版是一個(gè)256色階的灰色圖像，可以把它

們看作是蒙在圖像上來保護(hù)圖像的一層薄膜。當(dāng)對(duì)圖像的某些區(qū)域

實(shí)施顏色變化、濾鏡或其他效果時(shí)，蒙版可以保護(hù)圖像的其他區(qū)域。

當(dāng)用戶選擇了圖像的一部分時(shí)，沒有被選擇的區(qū)域被蒙版保護(hù)而不

被編輯。6.圖層蒙版：圖層蒙版是一個(gè)灰度圖像，包含黑白灰256

色階。其中白色部分使圖層的對(duì)應(yīng)區(qū)域顯示即不透明區(qū)域，黑色部

分使圖層的對(duì)應(yīng)區(qū)域隱藏即透明區(qū)域，灰色部分使圖層的對(duì)應(yīng)區(qū)域

若隱若現(xiàn)，即半透明顯示。圖層蒙版的主要功能是制作圖層間圖像

的無痕跡拼接效果，也可以稱為圖像的漸隱或自然溶合效果。在這

種效果下，圖層蒙版是常用線性黑白漸變色來填充。顏色漸變的范

圍對(duì)應(yīng)兩個(gè)圖像的拼接的范圍，漸變色的深淺，也即其灰色，決定

蒙版的透明度。47.通道：我們常用的是Alpha通道，所有

Alpha通道都是灰度圖像，能夠顯示256級(jí)灰階；用戶可以隨意添

加或刪除Alpha通道。簡(jiǎn)單理解，Alpha通道是用來創(chuàng)建和存貯選

區(qū)用的。最重要的一點(diǎn)：在Alpha通道中進(jìn)行操作時(shí)，白色區(qū)域是

我們想要的，灰色區(qū)域是我們半需要的，黑色區(qū)域是我們不要的，

也就是說，在PS里，進(jìn)行通道操作時(shí)，白色區(qū)域認(rèn)為有，黑色區(qū)

域認(rèn)為沒有，灰色區(qū)域認(rèn)為半有。另一個(gè)重要的地方就是適用于圖

層中對(duì)于黑白灰圖像的一切操作都可用于通道操作中。（二）在進(jìn)行

圖片的色彩調(diào)整時(shí)，要理解下面幾個(gè)概念：L圖像的色彩模式：

DRGB彩色模式：又叫加色模式，是屏幕顯示的最佳顏色，由紅、

綠、藍(lán)三種顏色組成，每一種顏色可以有0-255的亮度變化。

2）CMYK彩色模式：由青、品紅、黃和黑色組成，又叫減色模式。一

般打印輸出及印刷都是這種模式，所以打印圖片一般都采用CMYK

模式。3）Lab彩色模式：這種模式通過一個(gè)光強(qiáng)和兩個(gè)色調(diào)來描述

一個(gè)色調(diào)叫a,另一個(gè)色調(diào)叫bo它主要影響著色調(diào)的明暗。一般

RGB轉(zhuǎn)換成CMYK都先經(jīng)Lab的轉(zhuǎn)換。4）索引顏色：這種顏色下

圖像像素用一個(gè)字節(jié)表示，它最多包含有256色的色表儲(chǔ)存并索引

其所用的顏色，它圖5像質(zhì)量不高，占空間較少。5）灰度模式：

即只用黑色和白色顯示圖像，像素0值為黑色，像素255為白色。

6）位圖模式：像素不是由字節(jié)表示，而是由二進(jìn)制表示，即黑色和

白色由二進(jìn)制表示，從而占磁盤空間最小。2.HLS（色相、亮度、飽

和度）原理1）色相是顏色的一種屬性，它實(shí)質(zhì)上是色彩的基本顏色,

即我們經(jīng)常講的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種，每一種代表一

種色相。色相的調(diào)整也就是改變它的顏色。2）亮度就是各種顏色的

圖形原色的明暗度，亮度調(diào)整也就是明暗度的調(diào)整。亮度范圍從0

到255,共分為256個(gè)等級(jí)。而我們通常講的灰度圖像，就是在純

白色和純黑色之間劃分了256個(gè)級(jí)別的亮度，也就是從白到灰，再

轉(zhuǎn)黑。同理，在RGB模式中則代表各原色的明暗度，即紅綠藍(lán)三原

色的明暗度，從淺到深。3）飽和度是指圖像顏色的彩度.對(duì)于每一

種顏色都有一種人為規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)顏色，飽和度就是用描述顏色與標(biāo)

準(zhǔn)顏色之間的相近程度的物理量。調(diào)整飽和度就是調(diào)整圖像的彩度。

將一個(gè)圖像的飽和度調(diào)為零時(shí)，圖像則變成一個(gè)灰度圖像。4）另外

還有一個(gè)概念，就是對(duì)比度。對(duì)比度是指不同顏色之間的差異。對(duì)比

度越大，兩種顏色之間的相差越大，反6之，就越接近。如，一幅

灰度圖像提高它的對(duì)比度會(huì)更加黑白分明，調(diào)到極限時(shí)，變成黑白

圖像，反之，我們可以得到一幅灰色的畫布。歸納言之，一個(gè)色彩

調(diào)整問題用曲線、色階、色相、飽和度和色彩平衡這五個(gè)手段，就

一定能解決。而且一切調(diào)整工作都絕對(duì)應(yīng)當(dāng)在調(diào)整圖層（可變蒙板）

上進(jìn)行。這樣做有四大好處：色彩調(diào)整的每一步都是不可逆的，使

用調(diào)整圖層，使逆過程成為可能，歷史記錄遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能望其項(xiàng)背。耗

時(shí)越多的色彩調(diào)整，圖像損失越大，使用調(diào)整圖層，完全避免了這

一弊病。操作者可以通過圖層開關(guān)，逐一比較每一塊蒙板的作月，

這對(duì)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有不可替代的重要作用。調(diào)整圖層可以簡(jiǎn)單重現(xiàn)或

者拷貝，這對(duì)于成組成套成系列的色彩調(diào)整極其方便，你只要精心

做好一張就可以了，其余的，統(tǒng)統(tǒng)依樣畫葫蘆。誰也沒有把握能夠

一次就將圖像調(diào)整得十分完美，所以，除了養(yǎng)成良好的備份習(xí)慣之

外，最好是能使用調(diào)整圖層的時(shí)侯盡量使用調(diào)整圖層，這樣可以避

免圖像損壞的損失C而且更重要的是，你可以在創(chuàng)作過程中隨時(shí)做

出新的調(diào)整而不必?fù)?dān)心圖像的損壞。（三）最后大家要理解的兩個(gè)人

們經(jīng)常說的摳圖與修圖的意思是什么？說白了，摳圖就是利用PS提

供的各種方法制作選區(qū)，修圖就是用圖中相似且完美的區(qū)域覆蓋圖

中有7瑕疵的地方，也就是復(fù)制功能。四、在理解了一些概念后,

就要多實(shí)踐多做實(shí)例，從別人的例子中吸取經(jīng)驗(yàn)。做例子不是瞎做,

要?jiǎng)幽X筋思考，要弄明白別人為什么這么做，要理解別人的思路和

用意，從而更深切領(lǐng)會(huì)每個(gè)工具命令的用途。學(xué)會(huì)舉一反三是學(xué)習(xí)

使用PS必要的。再就是要掌握一些基本的操作技巧。例如：1.快

捷鍵的使用：這是Photoshop基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，卻也是提高工作效率

的最佳方法。例如：選擇全部圖像Ctrl+A；復(fù)制CTRL+C；取消選擇

CtrHD等。一開始，你可能無法記住所有的快捷鍵，可以使用

Photoshop的工具提示來幫助你。方法是打開編輯-預(yù)置-常規(guī)，選

擇顯示工具提示。這樣，當(dāng)你把鼠標(biāo)移動(dòng)到工具面板上時(shí)，工具名

稱和其快捷鍵就會(huì)出現(xiàn)，直到你移走鼠標(biāo)才會(huì)消失。2.移動(dòng)工具的

用法：運(yùn)用ALT+移動(dòng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單修圖，方法為：打開一幅帶有文

字說明的人物照片，要把這行字去掉。首先在文字周圍選取一個(gè)矩

形區(qū)域，單擊移動(dòng)工具，想住ALT鍵，移動(dòng)選區(qū)覆蓋需要修改的地

方，最后使用模糊工具修飾一下就可以了。這也是移動(dòng)工具的復(fù)制

粘貼功能卻不生成新的圖層輕而易舉地修圖。3.裁切工具大家都一

定用過，這種情況你也一定遇過：在你調(diào)整裁減框，而裁減框又比

較接近圖像邊界的時(shí)候，裁減框會(huì)自顧自地貼到圖像的邊上，令你

無法精確裁減圖像。8不過只要在調(diào)整裁減框的時(shí)候按下Ctrl鍵,

那么裁減框就會(huì)服服帖帖，讓你精確裁減。4.要把一個(gè)彩色的圖像

轉(zhuǎn)換為灰度圖像，通常的方法是用圖像模式灰度，或圖像去色，不

過現(xiàn)在有一種方法可以讓顏色轉(zhuǎn)換成灰度時(shí)更細(xì)膩。首先把圖像轉(zhuǎn)

化成Lab顏色模式：圖像模式Lab顏色，然后來到通道面板，刪掉

通道a和通道b,你就可以得到一幅灰度更加細(xì)膩的圖像了。5.

設(shè)置灰場(chǎng)調(diào)色法快速調(diào)整偏色的照片。方法為：打開一幅偏色的

JPG文件，使用圖像一調(diào)整一色階（曲線），打開設(shè)置灰場(chǎng)吸管，在

圖中合適位置單擊就可以快速調(diào)整好顏色了。五、結(jié)束語：學(xué)習(xí)使

用Photoshop軟件，仁者見仁，智者見智，想像力有多豐富，創(chuàng)作

空間就有多大，有時(shí)候無意間就會(huì)有意想不到的作品。但是最基礎(chǔ)

的東西都是一樣的，夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握基本的操作技巧，是進(jìn)階的前

提。祝愿對(duì)圖像處理感興趣的人士人人都能成為PS高手。

5s培訓(xùn)心得篇16

我參加了集團(tuán)公司組織舉辦的為期兩天的“精益求精一一水務(wù)

企業(yè)6s管理實(shí)戰(zhàn)”培訓(xùn)。6s管理實(shí)戰(zhàn)像一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心里c

經(jīng)過兩天的6s管理學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。授課老師把先進(jìn)的管理理

念和管理方法傳授給我們，使我們無論在公司還是在日常生活中都

能發(fā)揮它的作用。

6S管理的內(nèi)容

6s是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，因其日語的拼

音均以“S”開頭，因此簡(jiǎn)稱為“6S”。

整理是要區(qū)分“要”與“不要”的東西，對(duì)“不要”的東西進(jìn)

行處理，來騰出空間，提高生產(chǎn)效率。

整頓是要把東西依規(guī)定定位、定量擺放整齊，明確標(biāo)識(shí)，以排

除尋找的浪費(fèi)。

清掃是指工作場(chǎng)所內(nèi)的臟污，設(shè)備異常馬上修理，并防止污染

的發(fā)生，使不足、缺點(diǎn)明顯化，是品質(zhì)的基礎(chǔ)。

清潔是將上面實(shí)施制度化、規(guī)范化，并維持效果。

素養(yǎng)是要養(yǎng)成好習(xí)慣來提升“人的品質(zhì)”，成為對(duì)任何工作都

持認(rèn)真態(tài)度的人。

安全是指公司及每一位員工的安全，在這里是著重強(qiáng)調(diào)安全的

重要性。作為嘉源給排水公司財(cái)務(wù)部的一員，這六種特質(zhì)的培訓(xùn)，

讓我能在工作和生活中更加得心應(yīng)手、有條不紊。

在日常工作中，碰到的最突出的問題是要查找和使用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、

報(bào)表、文件資料等，往往翻箱倒柜，東找西找，大部分時(shí)間都浪費(fèi)

了，工作效率很難提高。按照6s管理的全面實(shí)施，使我在辦公中大

大減少了尋找資料而物品的時(shí)間，工作效率有了很大的提高。

把6s管理的理念帶到自己的工作中，力求完美品質(zhì)；及時(shí)對(duì)自

己的文檔資料進(jìn)行整理，通過推行、實(shí)施6s管理，使我的工作環(huán)境

整潔、地物明朗，讓我認(rèn)識(shí)到工作不僅要認(rèn)真、細(xì)致、熱情，還要

不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)，提高自己的工作質(zhì)量。

正如授課老師所說，6s管理不是“全員參與”而是要“全員實(shí)

行”，是從“不懂、不會(huì)、不愿”到“真懂、真會(huì)、真愿”的轉(zhuǎn)變。

6s培訓(xùn)讓我們每位員工都成了管理的主角。努力踐行“6S”才會(huì)讓

我們公司成為提高產(chǎn)量、提升品質(zhì)、降低成本、嚴(yán)守交期、確保安

全的零災(zāi)害企業(yè)。

5s培訓(xùn)心得篇17

收獲：6s管理知識(shí)的全面了解。良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)今后工作

具有指導(dǎo)性的作用C

—年08月31日，根據(jù)公司安排我與我們二車間王主任、維修

班長和其他部門同事參加了青江總部6s參觀學(xué)習(xí)。能成為參觀學(xué)習(xí)

員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝公司以及公司的

領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。通過這次參觀

學(xué)習(xí)，不僅感受到了我們對(duì)工作的責(zé)任心，激發(fā)了對(duì)工作的熱情還

培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！

進(jìn)入青江總部后，首先給我們的感覺就是干凈、整齊，并且規(guī)

范化、標(biāo)準(zhǔn)化，大家邊學(xué)習(xí)、邊討論，反思自我，查找差距，拍照

學(xué)習(xí)，所見所聞讓人耳目一新，帶給了我們眼界的開闊和心靈的震

撼，這次真的是不虛此行，對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作

大有裨益。

通過學(xué)習(xí)，使我從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到：6s管理是經(jīng)過實(shí)踐證

明了的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式；是企業(yè)各項(xiàng)管理

工作的基礎(chǔ)，它能幫助企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異常現(xiàn)象,

為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)

形象，激勵(lì)員工士氣，促進(jìn)文明生產(chǎn)，增加企業(yè)效益有著極大地推

動(dòng)和指導(dǎo)作用。

6s現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)

方面的內(nèi)容，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間，使每

個(gè)員工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，從而達(dá)到提高工作效率，降低

生產(chǎn)成本，保障生產(chǎn)安全，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

下面就通過對(duì)6s現(xiàn)場(chǎng)管理模式的學(xué)習(xí)，談?wù)勎覀€(gè)人的認(rèn)識(shí)和感

受。

通過學(xué)習(xí)，總結(jié)6s六個(gè)方面的內(nèi)容，其關(guān)鍵點(diǎn)在于人、物、環(huán)

境和管理幾個(gè)環(huán)節(jié)上。

一、提高人的思想意識(shí)是解決問題的關(guān)鍵。所以首先要使人從

思想上認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、安全和經(jīng)濟(jì)效益的'重要性，

能夠自覺的遵守各項(xiàng)管理制度，使之在工作和生活中都養(yǎng)成一個(gè)良

好的習(xí)慣，按章辦事，規(guī)范行為，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念，提高主人翁意識(shí)。

促使我們每個(gè)員工都能從小事做起、從我做起，從思

想上養(yǎng)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化做事的良好習(xí)慣。只要做好這一點(diǎn)，

其他問題就容易解決了。

二、整理，整頓。它不僅僅只是體現(xiàn)物品本身的形態(tài)，同時(shí)還

體現(xiàn)著企業(yè)的形象C

對(duì)需要的物品管理中，要求做到物品定位，明確標(biāo)示，物歸原

位。定位即是物品要擺放整齊，按類各歸其位，做到整齊擺放，一

目了然，不錯(cuò)放，不亂放，按照其性質(zhì)和用途合理放置。達(dá)到井然

有序，操作便利。例：以前的車間，物品的擺放雜亂無章，標(biāo)示不

清，衛(wèi)生環(huán)境不夠清爽明朗，安全隱患自然存在。經(jīng)此次6s整改后,

原有物品的擺放，標(biāo)示不僅整齊且條理清晰。衛(wèi)生環(huán)境也大有改觀,

基本消除了死角現(xiàn)象。安全隱患降到最低！

三、環(huán)境是影響人情緒的一個(gè)主要因素。有一個(gè)良好的工作和

生活環(huán)境，可以改變?nèi)说木衩婷玻ぐl(fā)人的工作熱情。所以創(chuàng)造

一個(gè)優(yōu)美的工作環(huán)境也是6s管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

有了一個(gè)清潔的環(huán)境，不僅可以使我們的精神保持一個(gè)最佳狀

態(tài)，同時(shí)還可以及時(shí)幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足，以便及時(shí)得以解

決。

四、讓管理無真空。抓好了管理生產(chǎn)才能得以順利進(jìn)行。從每

個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從細(xì)、從嚴(yán)、從實(shí)是抓好管理工作的關(guān)鍵。要使每個(gè)

部門、每個(gè)員工、每道工序、都嚴(yán)格按照制定的規(guī)章制度辦事，這

樣才能使企業(yè)走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能提

高企業(yè)形象，使企業(yè)更加充滿活力，從而達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益的

目的。

通過學(xué)習(xí)6s管理模式，使我認(rèn)識(shí)到要想樹立企業(yè)形象，促進(jìn)企

業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，必須加強(qiáng)企業(yè)管理，而6s現(xiàn)場(chǎng)管

理模式正是現(xiàn)代化企業(yè)最有效的管理方法。

在今后的工作中，我們不但要將6s貫徹到行動(dòng)中去，而且必要

將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的舉止言行答問

題都要形成素養(yǎng)，讓好的成為制度，更要成為習(xí)慣。以致教養(yǎng)修身!

5s培訓(xùn)心得篇18

一：自學(xué)真的是很重要的潛力

PS其實(shí)大部分都是靠我自我自學(xué)的，中間會(huì)遇見更多的麻煩，

但是自我發(fā)現(xiàn)問題并予以解決后，那種印象會(huì)深很多很多，同時(shí)更

能了解最本質(zhì)一點(diǎn)的問題，再來自我解決問題以后的那種成就感是

無法言語的，雖然最開始那種混混沌沌的狀態(tài)真是萬分難受。但是

本來此刻很多的東西也都是要自我自學(xué)的啦。

二：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持

自學(xué)是一個(gè)很痛苦的過程，學(xué)習(xí)都會(huì)經(jīng)歷由不僮到懂的過程，

而這個(gè)過程是極其痛苦的，極容易令人失去耐心的，尤其是PS這種

自由組合