第頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.3汽化和液化》同步練習(xí)題(附答案解析）一．汽化的概念和現(xiàn)象（共6小題）1．晾曬的濕衣服在逐漸變干的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．升華 D．凝華2．莆田傳統(tǒng)美食——炸豆腐，制作時(shí)將豆腐放入油鍋中能聽(tīng)到“呲啦”聲，該現(xiàn)象是豆腐中的水分遇熱油發(fā)生了（

）A．熔化 B．汽化 C．升華 D．凝固3．如圖所示為一款智能浴室鏡。除霧功能打開(kāi)，當(dāng)傳感器檢測(cè)到空氣的溫度和濕度上升較快時(shí)，控制單元會(huì)自動(dòng)打開(kāi)鏡面內(nèi)的加熱裝置，防止鏡面生霧或進(jìn)行除霧。下列說(shuō)法中正確的是（）A．鏡面溫度若始終高于室溫，就不易生霧B．鏡面上的霧，是空氣中的水蒸氣汽化形成的C．加熱鏡面除霧時(shí)，鏡面上的霧滴發(fā)生液化現(xiàn)象D．除霧功能關(guān)閉時(shí)，用干冷毛巾擦去霧滴可以持續(xù)防止鏡面上霧的再生4．冬天行車時(shí)，汽車擋風(fēng)玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)容易出現(xiàn)一層白霧，打開(kāi)暖風(fēng)白霧就會(huì)消失，這時(shí)白霧會(huì)發(fā)生（填物態(tài)變化名稱），該過(guò)程熱量。5．醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療，如圖是一款主要成分為氯乙烷的療傷噴霧劑。使用時(shí)對(duì)準(zhǔn)傷口處噴射液態(tài)的氯乙烷，短時(shí)間內(nèi)氯乙烷發(fā)生汽化，使受傷部位的溫度迅速（選填“升高”或“降低”），神經(jīng)傳導(dǎo)變慢，起到鎮(zhèn)痛的作用。打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén)，出現(xiàn)的“白霧”是空氣中的水蒸氣（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）形成的。6．當(dāng)液體滴落在遠(yuǎn)高于自身沸點(diǎn)的高溫物體表面時(shí)，一部分液體會(huì)劇烈沸騰，在液體和高溫物體表面之間會(huì)瞬間形成一個(gè)“氣墊”，如圖所示?！皻鈮|”中的氣體從四周無(wú)規(guī)則逸出，“氣墊”就會(huì)拖著液滴在高溫物體表面四處滑動(dòng)，這就是著名的“萊頓弗羅斯特”效應(yīng)。根據(jù)此原理，用普通鐵鍋不放油煎雞蛋，若要雞蛋不粘鍋，選用的做法應(yīng)該是（選填“先打入雞蛋再燒熱鐵鍋”或“先燒熱鐵鍋再打入雞蛋”），理由是。二．沸騰的現(xiàn)象及特征（共5小題）7．小明利用電水壺探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法不正確的是（）A．沸騰前，水的溫度不斷升高B．沸騰中，繼續(xù)加熱，水溫幾乎不變C．沸騰時(shí)，氣泡上升過(guò)程中體積減小D．沸騰時(shí)，停止加熱，沸騰將會(huì)停止8．李娟同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中加熱10min后停止了加熱B．水沸騰溫度97℃可能是供熱不足C．水沸騰的過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變D．加熱10min后，停止加熱，水保持沸騰9．物理實(shí)踐小組在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，如圖1所示。水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示，水的沸點(diǎn)為℃；在圖3所示情景中，（選填“甲”或“乙”）是沸騰時(shí)水中氣泡上升的情況。10．圖甲、乙是給燒杯中的水加熱時(shí)的兩種不同情境，其中圖是水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象。若水的沸點(diǎn)是98℃，則98℃的水在沸騰。11．同學(xué)們?cè)谔骄俊八序v時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖所示時(shí)，繼續(xù)加熱，但溫度計(jì)示數(shù)不再升高，此時(shí)燒杯內(nèi)的水沸騰（選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）。三．沸騰的條件、沸點(diǎn)（共6小題）12．廣東人愛(ài)煲老火艦湯，煲湯十分講究火候，如圖所示要先“武火”燒開(kāi)，再“文火”慢燉，請(qǐng)問(wèn)，燃?xì)庠睢拔浠稹钡臏囟却蟾攀牵ǎ〢．2℃ B．20℃ C．200℃ D．20000℃13．下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，下列描述不正確的是（

）物質(zhì)固態(tài)氮固態(tài)氧固態(tài)酒精固態(tài)水銀熔點(diǎn)/物質(zhì)液態(tài)氨液態(tài)氧液態(tài)酒精液態(tài)水銀沸點(diǎn)/78357A．將氮和氧放在的環(huán)境中，慢慢提高環(huán)境的溫度，氮?dú)鈺?huì)比氧氣更快分離出B．在時(shí)水銀是周態(tài)C．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，不可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度D．將液態(tài)氮置于的環(huán)境中，液態(tài)氮會(huì)不斷吸熱，沸騰，沸騰過(guò)程中溫度不變14．如表是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。若在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下說(shuō)法正確的是（）溫度/物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)℃酒精﹣11778水銀﹣39357A．﹣10℃的水銀處于液態(tài)B．酒精的凝固點(diǎn)為78℃C．某地最低溫度為﹣52℃，此地應(yīng)用水銀溫度計(jì)測(cè)溫D．測(cè)量約為100℃沸水的溫度應(yīng)用酒精溫度計(jì)15．如圖所示是用紙鍋燒水的實(shí)驗(yàn)，已知紙的著火點(diǎn)約為183，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，火焰不能超過(guò)水面，加熱一段時(shí)間后水就會(huì)沸騰，而紙鍋不會(huì)被燒壞，請(qǐng)解釋其中的原因：。16．小剛同學(xué)做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中他邊觀察現(xiàn)象，邊記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。時(shí)間012345678910溫度5058667380869196969696根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為℃，造成此現(xiàn)象的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“低于”、“等于”或“高于”）。水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）。17．【煮餃子】大火煮沸后點(diǎn)冷水還是調(diào)小火?奶奶的經(jīng)驗(yàn)：餃子沸水下鍋，大火煮沸后，往里面澆三次冷水，既能防止沸水溢鍋，又能避免餃子被沸水長(zhǎng)時(shí)間沖擊而破皮，這種方法俗稱“三點(diǎn)水”。此外，很多地方的人吃餃子有“原湯化原食”的習(xí)慣，鍋里要留有足量的餃子湯以備飲用。小明的想法：以前的爐灶無(wú)法自由調(diào)節(jié)火力，只能通過(guò)加冷水止沸，現(xiàn)代人未必采用這一方法，因?yàn)榧矣萌細(xì)庠罨螂姶艩t的火力大小是可控的，使用現(xiàn)代炊具煮餃子，只要把火調(diào)小也能達(dá)到“水開(kāi)”而不劇烈沸騰的目的。請(qǐng)你分析：把火調(diào)小也能“水開(kāi)”的物理依據(jù)是。奶奶的經(jīng)驗(yàn)有何好處?；小明的想法有何優(yōu)勢(shì)?。四．探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)（共8小題）18．圖是探究“水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．水在沸騰前會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象B．水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成、上升、變大C．水在沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會(huì)繼續(xù)升高D．沸騰時(shí)，水減少了，說(shuō)明氣泡里面有水蒸氣19．在實(shí)驗(yàn)室探究“水的沸騰特點(diǎn)”時(shí)，小萱發(fā)現(xiàn)沸騰前加熱時(shí)間較長(zhǎng)（如圖）。為了縮短加熱時(shí)間，她的思考和分析正確的是（）A．給燒杯加蓋可以縮短加熱時(shí)間B．增加燒杯中的水量可以縮短加熱時(shí)間C．降低燒杯中水的初溫可以縮短加熱時(shí)間D．增加酒精燈中的酒精量可以縮短加熱時(shí)間20．用圖甲所示裝置探究水的沸騰特點(diǎn)，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，對(duì)于盛水的燒杯和測(cè)水溫的溫度計(jì)，應(yīng)先調(diào)整（選填“燒杯”或“溫度計(jì)”）的位置；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間，老師要求同學(xué)們提出一條合理化建議。小聰提出的建議是：待水溫升高到90℃再開(kāi)始計(jì)時(shí)。你認(rèn)為小聰?shù)慕ㄗh（選填“合理”或“不合理”）。21．如圖所示的裝置左側(cè)試管的水沸騰時(shí)，溫度；將左邊試管中水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的冷水中，右邊試管中溫度計(jì)示數(shù)升高，這說(shuō)明水蒸氣液化（選填“吸熱”或“放熱”）。22．小偉用如圖甲所示裝置探究小燒杯中的水能否沸騰。兩個(gè)燒杯中裝有初溫相同的純凈水，當(dāng)大燒杯中水溫接近90℃時(shí)，每隔2min分別記錄一次兩支溫度計(jì)的示數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，如圖乙所示。(1)為獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具有燒杯、溫度計(jì)和；(2)如圖丙，溫度計(jì)的示數(shù)為℃；(3)本次實(shí)驗(yàn)中，加熱一段時(shí)間后，觀察到大燒杯的水中有大量氣泡產(chǎn)生且溫度保持不變，小燒杯的水中始終沒(méi)有大量氣泡產(chǎn)生，溫度也保持不變。此時(shí)小燒杯中的水是否沸騰，并說(shuō)明判斷的依據(jù)：。23．“隔水燉”是當(dāng)下流行的一種烹飪方法，燉出來(lái)的食品湯汁濃醇。某同學(xué)周末在家里利用鍋和碗做了隔水燉排骨，如圖甲，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)鍋里的水沸騰時(shí)，碗中的水沒(méi)有沸騰。于是他和同學(xué)一起探究水在沸騰前后溫度變化有何特點(diǎn)。（1）組裝圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先固定（填“A”或“B”），然后用酒精燈給水加熱并觀察現(xiàn)象。（2）當(dāng)水溫上升到88℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)并觀察水的沸騰現(xiàn)象。（3）根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖丙，由圖象分析可知：水在沸騰時(shí)，熱量，但溫度。（4）根據(jù)圖象可知所測(cè)水的沸點(diǎn)，可能是當(dāng)時(shí)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（5）觀察到水在沸騰時(shí)水中有氣泡上升，如圖丁的兩圖中，（填“①”或“②”）是水正在沸騰時(shí)的情況。（6）水在沸騰過(guò)程中，需要吸收熱量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，應(yīng)，觀察水是否繼續(xù)沸騰（不考慮燒杯和陶土網(wǎng)的余熱）。（7）在模擬隔水燉排骨時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)鍋里的水沸騰了，可碗中的水沒(méi)有沸騰，這是因?yàn)椤?4．小敏在“探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)他組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示，裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，糾正方法是。(2)如圖b所示，水沸騰前燒杯中的氣泡在上升過(guò)程中逐漸減小，原因是；如圖c所示，水沸騰后燒杯中的氣泡在上升過(guò)程中逐漸增大，原因是。(3)小敏記錄的水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，為了減少沸騰前的加熱時(shí)間，可以采取的辦法是（答一種即可）。時(shí)間/min01234567溫度/℃909294969898989825．小柯和小程用如圖甲所示的相同實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。(1)安裝圖甲中的燒杯和溫度計(jì)時(shí)，應(yīng)先確定兩者中的位置；(2)由圖乙中的氣泡可判斷：此時(shí)燒杯中的水（選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）沸騰；(3)小柯和小程根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的溫度一時(shí)間圖像分別如圖丙中a、b所示。由圖像你可以獲取的信息有（寫(xiě)出一種即可）。五．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素（共7小題）26．下列實(shí)例中，通過(guò)改變液體表面積的方式加快蒸發(fā)的是（）A．給播種后的農(nóng)田覆蓋薄膜B．把新鮮的蔬菜放入冷藏室C．把路面的積水掃開(kāi)D．把濕衣服放在通風(fēng)的地方晾曬27．《天工開(kāi)物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙貼在烤火的墻上，如圖所示。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（）A．提高濕紙的溫度 B．加大濕紙的表面積C．加快濕紙表面的空氣流動(dòng) D．加快墻壁表面的空氣流動(dòng)28．物理學(xué)與日常生活木雕是木匠智慧和藝術(shù)修為的價(jià)值體現(xiàn)，鋸木、刨料、風(fēng)干、雕刻、開(kāi)榫、組裝、打磨、油漆，每一環(huán)節(jié)都講究科學(xué)的工藝流程。如圖所示，木頭風(fēng)干時(shí)，成垛交疊，留有空隙，可以加快木頭中水分的（填物態(tài)變化的名稱）。29．炎熱的夏天，愛(ài)思考的小明發(fā)現(xiàn)人們很喜歡吹風(fēng)扇，風(fēng)扇可以讓周圍的空氣流動(dòng)起來(lái)而形成風(fēng)，風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動(dòng)得越快，風(fēng)速越大，人們會(huì)感覺(jué)越?jīng)鏊?。為了研究風(fēng)速大的環(huán)境溫度是否比風(fēng)速小的環(huán)境溫度低，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中溫度計(jì)已經(jīng)固定在正對(duì)電風(fēng)扇的支架上，電風(fēng)扇具有可調(diào)節(jié)風(fēng)速的高、中、低旋鈕。實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在（選填“潮濕”或“干燥”）的環(huán)境中完成，接下來(lái)的操作是使電風(fēng)扇工作并，然后觀察并記錄，若發(fā)現(xiàn)，則說(shuō)明風(fēng)扇形成的風(fēng)不能降低環(huán)境的溫度。30．為了探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小明準(zhǔn)備3個(gè)相同的空燒杯A、B、C，在燒杯C中倒入適量的熱水，再找來(lái)4張相同紙巾，把其中一張紙巾撕去一半，分別標(biāo)記為1、2、3、4，并噴上同樣多的酒精，然后將4張濕紙巾分別貼在燒杯的外壁，如圖所示。(1)比較1號(hào)和號(hào)兩張紙巾脫落的時(shí)長(zhǎng)，可以探究液體蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系；(2)比較2、4兩張紙巾（選填“能”或“不能”）探究液體表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。理由是。31．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開(kāi)放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處晾曬。結(jié)合物理課上學(xué)過(guò)的知識(shí)，他提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問(wèn)題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)；為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：(1)通過(guò)圖甲的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想。通過(guò)圖乙的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的物理研究方法是。(2)為了探究“液體蒸發(fā)快慢與液體種類是否有關(guān)”，小明繼續(xù)在兩個(gè)相同的圓柱形容器中分別裝入等質(zhì)量的酒精和水，在相同的環(huán)境下放置一段時(shí)間后，酒精消失了，水剩余較多，由此現(xiàn)象可以得出：。32．某小組研究皮膚血管口徑的粗細(xì)對(duì)皮膚直接散熱快慢的影響，設(shè)置如圖所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)管模擬血管，水箱中的水模擬皮膚，利用水泵從外界抽取高溫的水，再通過(guò)分流口將水分配到左右不同粗細(xì)的導(dǎo)管中，一段時(shí)間之后，觀察溫度A、B的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)中需要控制相同的量有水的和相同，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：皮膚血管口徑越粗皮膚直接散熱越快。則研究小組在實(shí)驗(yàn)中觀察的現(xiàn)象應(yīng)該是溫度計(jì)A的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）溫度計(jì)B的示數(shù)。六．蒸發(fā)致冷的應(yīng)用（共4小題）33．小明在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹了少量溫度與室溫相同的酒精，時(shí)間足夠長(zhǎng)后。能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像是（

）A． B．C． D．34．如圖所示，將一條毛巾搭在上方裝水的盆子和下方空盆子之間，盆子下面的鐵皮盒子就是一個(gè)簡(jiǎn)易的“冰箱”。下列說(shuō)法正確的是（）A．此冰箱用到了升華吸熱的原理 B．若有風(fēng)吹過(guò)，冰箱效果會(huì)更好C．將毛巾?yè)Q成塑料冰箱效果更好 D．此冰箱內(nèi)部的溫度并不會(huì)降低35．夏天出汗的人用扇子扇感到?jīng)隹?，是因?yàn)槲鼰?；用扇子扇一支干燥的溫度?jì)，溫度計(jì)的示數(shù)（填“降低”或“不變”）。36．八年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，教室內(nèi)很熱，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你提供一個(gè)合理的降溫辦法（或降溫裝置），并說(shuō)明其降溫原理。辦法（或裝置）：。工作原理：。（合理即可）七．液化的概念和現(xiàn)象（共6小題）37．夏天，從冰箱取出冰鎮(zhèn)易拉罐飲料放置一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)罐外壁很快出現(xiàn)許多水珠。這些水珠（）A．由罐內(nèi)飲料滲出 B．是冰升華形成C．是空氣中的水蒸氣液化形成 D．形成過(guò)程需要吸熱38．在家庭實(shí)驗(yàn)室中，小陽(yáng)使用家中的冰箱時(shí)觀察到了一些有趣的現(xiàn)象（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（）A．打開(kāi)冷凍室，看到有“白氣”冒出，這是汽化現(xiàn)象B．冷藏室的蔬菜放久了會(huì)變干變焉，這是升華現(xiàn)象C．從冷凍室取冰塊時(shí)，濕手套會(huì)被冰塊“粘”住，這是凝固現(xiàn)象D．從冷藏室拿出的汽水瓶外壁出現(xiàn)小水珠，這是熔化現(xiàn)象39．在湖南，春天氣溫快速回升時(shí)，較光滑的地面上會(huì)出現(xiàn)水漬，俗稱“回潮天”。關(guān)于“回潮”形成的原因，下列分析正確的是（

）A．“回潮”是地底的水滲出地表形成的 B．“回潮”是水蒸氣液化形成的C．“回潮”發(fā)生時(shí)天氣必須很干燥 D．“回潮”過(guò)程需要吸熱40．如圖所示，在壺嘴上方傾斜放置一塊玻璃板，壺嘴上方稍（選填“遠(yuǎn)”或“近”）處出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”，玻璃板上出現(xiàn)較大的水滴。實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)的方法使氣體液化的。41．某物質(zhì)在不同壓強(qiáng)和溫度下的狀態(tài)如圖所示，從初始狀態(tài)M，壓強(qiáng)pM=10萬(wàn)Pa，溫度TM=20℃，升溫加壓到狀態(tài)N，pN=20萬(wàn)Pa，TN=30℃，發(fā)生的物態(tài)變化是，此過(guò)程需要熱（選填“吸”或“放”）。42．學(xué)校開(kāi)展“學(xué)生進(jìn)廚房”的勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，如圖是某同學(xué)和媽媽一起準(zhǔn)備的一頓豐盛的晚餐。高壓鍋煨湯，排氣孔上方出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱和吸、放熱情況）形成的“小水滴”。八．液化的兩種方法（共5小題）43．關(guān)于液化，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．降低溫度和壓縮體積是使氣體液化的兩種方法B．一般情況下，氣體溫度降低到足夠低時(shí)都能液化C．液化石油氣是通過(guò)加壓的方法儲(chǔ)存在鋼瓶?jī)?nèi)的D．冬季人們呼出的“白氣”是空氣液化形成的44．冬天浴室里，有甲、乙兩根并行排列的水管，甲的表面有很多小水珠，乙則沒(méi)有。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以判斷出（）A．甲管裝有熱水，乙管裝有冷水B．甲管裝有冷水，乙管裝有熱水C．甲管、乙管都裝有熱水D．甲管、乙管都裝有冷水45．家用液化石油氣的裝瓶是采用的方法使其在常溫下液化，這一過(guò)程需要熱量（選填“吸收”或“放出”）。寒冷的冬天，房間窗子（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)會(huì)起一層“白霧”。46．廚房不僅是加工食材的場(chǎng)所，也是日常充滿物理趣味的“實(shí)驗(yàn)室”。家里的石油氣是采用常溫加壓的辦法將石油氣儲(chǔ)存在鋼罐中（填物態(tài)化名稱）；將面制食品放在水中煮不會(huì)變黃，放在油中炸就會(huì)變黃，原因是油的比水的高；用爐火燉老母雞時(shí)，在沸騰后（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）不僅可以使肉味醇香還節(jié)省燃料。47．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器。這種滅火器在常溫下采用的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化后裝入鋼瓶里。在使用它時(shí)需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開(kāi)螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳時(shí)要吸收大量的熱而對(duì)使用者造成傷害。九．生活中的汽、液化現(xiàn)象（共8小題）48．春季的中午，小明將試管倒插入土壤深處，傍晚發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)上端出現(xiàn)水珠，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（

）A．試管中出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象B．試管中出現(xiàn)水珠是凝固現(xiàn)象C．試管中出現(xiàn)水珠的物態(tài)變化是吸熱過(guò)程D．傍晚氣溫較低時(shí)，土壤中的水停止蒸發(fā)49．周末，小京幫父母在廚房做飯，以下是他們的談話記錄，其中描述正確的是（）A．①煮餃子時(shí)，會(huì)看到餃子“變胖”，是由于餃子餡中的液體液化成水蒸氣導(dǎo)致的B．②炒菜時(shí)“濺油”，是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，水快速汽化體積膨脹帶出熱油C．③炒糖色時(shí)，等油溫合適倒入白糖，白糖的熔點(diǎn)低于油的沸點(diǎn)，糖在熱油中熔化D．④鍋蓋周圍的“熱氣”、雪糕周圍的“冷氣”都是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠50．下列物態(tài)變化屬于液化的是（）A．濕衣服晾曬后會(huì)變干B．夏季放入飲料中的冰塊消失C．礦泉水放入冰箱冷凍室水結(jié)冰D．從冰箱冷藏室中拿出的西紅柿一會(huì)表面出現(xiàn)水珠51．小明將少量水倒在桌子上，同時(shí)從冰箱里拿出一瓶蘇打水，他對(duì)媽媽說(shuō):“我能不動(dòng)手就把桌子上的水轉(zhuǎn)移到蘇打水瓶上!”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然看到桌上的水消失了，蘇打水瓶外濕漉漉的。關(guān)于小明展示的這個(gè)“魔術(shù)”，下列說(shuō)法正確的是（

）A．若想讓桌子上的水更快變干，應(yīng)降低水溫B．桌子上的水消失是因?yàn)榘l(fā)生了汽化現(xiàn)象，需要放熱C．蘇打水瓶外濕漉漉的是因?yàn)榘l(fā)生了汽化現(xiàn)象，需要吸熱D．蒸包子時(shí)“白氣”的產(chǎn)生與蘇打水瓶外變得濕漉漉的原理相同52．《天工開(kāi)物》詳細(xì)記載了明代造竹紙的過(guò)程（如圖所示），斬竹漂塘、煮楻足火、蕩料入簾、透火焙干等為其中的主要步驟。其中“透火焙干”指通過(guò)在夾墻內(nèi)燒柴焙干貼在外墻上的紙張。紙張變干的過(guò)程發(fā)生的是（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象。53．《天工開(kāi)物》中記載：我國(guó)古人有一種烘紙的方法。用土磚砌成夾巷，在巷中生火，待土磚溫度上升后，再將濕紙逐張貼在土磚上，借助磚的溫度就可以把紙烘干。這里通過(guò)溫度較高的土磚使紙中的水分（填物態(tài)變化名稱）而烘干濕紙。54．合肥市六月上旬開(kāi)始進(jìn)入“梅雨季節(jié)”，這個(gè)時(shí)期常會(huì)觀察到墻壁上出現(xiàn)“冒水”的現(xiàn)象，這是由于暖濕空氣中的水蒸氣遇冷（填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱）形成小水珠造成的。55．閱讀短文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答熱棒青藏鐵路是目前世界上海拔最高、里程最長(zhǎng)的高原鐵路。路基兩旁樹(shù)立著一排排插入地底的“鐵棒”。這些“鐵棒”是我國(guó)工程師專為青藏鐵路研究設(shè)計(jì)的“熱棒”。熱棒是密閉了一些液氨的中空長(zhǎng)鋼棒。5米埋入地下，地上2米帶散熱片。氨的沸點(diǎn)-33.5℃，利用冬季地面嚴(yán)寒可達(dá)-50℃，使氨液在地下吸熱迅速汽化，升到上面從鋼管壁放熱降溫液化，流回下面，氨如此循環(huán)將路基下面的熱量傳到地面，降低凍土溫度，擴(kuò)大凍土層范圍，儲(chǔ)存“冷量”，確保路基穩(wěn)定。到了夏天，空氣溫度高，地下溫度低，熱棒停止工作。（1）“熱棒”工作時(shí)，氨液在地下發(fā)生的物態(tài)變化是，在空氣中的部分則熱量（選填“放出”或“吸收”）；（2）“熱棒”工作季節(jié)是在；分析可知，冬季地下的溫度-33.5℃。參考答案一．汽化的概念和現(xiàn)象（共6小題）1．晾曬的濕衣服在逐漸變干的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．升華 D．凝華【答案】B【詳解】晾曬的濕衣服變干，是衣服上的水變成了水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．莆田傳統(tǒng)美食——炸豆腐，制作時(shí)將豆腐放入油鍋中能聽(tīng)到“呲啦”聲，該現(xiàn)象是豆腐中的水分遇熱油發(fā)生了（

）A．熔化 B．汽化 C．升華 D．凝固【答案】B【詳解】通常情況下，水是液體，遇到高溫的油迅速汽化，大量的水蒸氣沖開(kāi)油面跑到空氣中時(shí)，與液體的油想到?jīng)_擊，發(fā)出聲音。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．如圖所示為一款智能浴室鏡。除霧功能打開(kāi)，當(dāng)傳感器檢測(cè)到空氣的溫度和濕度上升較快時(shí)，控制單元會(huì)自動(dòng)打開(kāi)鏡面內(nèi)的加熱裝置，防止鏡面生霧或進(jìn)行除霧。下列說(shuō)法中正確的是（）A．鏡面溫度若始終高于室溫，就不易生霧B．鏡面上的霧，是空氣中的水蒸氣汽化形成的C．加熱鏡面除霧時(shí)，鏡面上的霧滴發(fā)生液化現(xiàn)象D．除霧功能關(guān)閉時(shí)，用干冷毛巾擦去霧滴可以持續(xù)防止鏡面上霧的再生【答案】A【詳解】A．霧是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化而成；鏡面溫度若始終高于室溫，室溫下的水蒸氣遇到溫度較高的鏡面就不能放熱，也就不會(huì)液化，從而不易生霧，故A正確；B．鏡面上的霧，是空氣中的水蒸氣液化形成的，不是汽化形成，故B錯(cuò)誤；C．加熱鏡面除霧時(shí)，鏡面上的霧滴會(huì)再次吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．除霧功能關(guān)閉時(shí)，用干冷毛巾擦去霧滴，空氣中的水蒸氣因遇到冷的鏡面而不斷液化成小水滴附著在鏡面上，故D錯(cuò)誤。故選A。4．冬天行車時(shí)，汽車擋風(fēng)玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)容易出現(xiàn)一層白霧，打開(kāi)暖風(fēng)白霧就會(huì)消失，這時(shí)白霧會(huì)發(fā)生（填物態(tài)變化名稱），該過(guò)程熱量?！敬鸢浮?jī)?nèi)汽化吸收【詳解】[1]“白霧”實(shí)際上就是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，冷的部位是判斷的關(guān)鍵；冬天行車時(shí)，車外冷，汽車擋風(fēng)玻璃冷，所以車內(nèi)的水蒸氣遇著溫度很低的擋風(fēng)玻璃而液化成小水滴附著在擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)。[2][3]打開(kāi)汽車的暖風(fēng)，這些小水滴會(huì)吸熱發(fā)生汽化現(xiàn)象，再次由液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，汽化過(guò)程要吸收熱量。5．醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療，如圖是一款主要成分為氯乙烷的療傷噴霧劑。使用時(shí)對(duì)準(zhǔn)傷口處噴射液態(tài)的氯乙烷，短時(shí)間內(nèi)氯乙烷發(fā)生汽化，使受傷部位的溫度迅速（選填“升高”或“降低”），神經(jīng)傳導(dǎo)變慢，起到鎮(zhèn)痛的作用。打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén)，出現(xiàn)的“白霧”是空氣中的水蒸氣（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）形成的?！敬鸢浮拷档鸵夯驹斀狻縖1]當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時(shí)，會(huì)迅速汽化為氣態(tài)。液態(tài)的氯乙烷汽化時(shí)吸收大量的熱量，會(huì)使人體受傷部位的溫度降低，起到鎮(zhèn)痛的作用。[2]打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)冒“白氣”，是冰箱門(mén)附近空氣中的水蒸氣遇到冰箱中的冷空氣液化形成的小水滴。6．當(dāng)液體滴落在遠(yuǎn)高于自身沸點(diǎn)的高溫物體表面時(shí)，一部分液體會(huì)劇烈沸騰，在液體和高溫物體表面之間會(huì)瞬間形成一個(gè)“氣墊”，如圖所示?！皻鈮|”中的氣體從四周無(wú)規(guī)則逸出，“氣墊”就會(huì)拖著液滴在高溫物體表面四處滑動(dòng)，這就是著名的“萊頓弗羅斯特”效應(yīng)。根據(jù)此原理，用普通鐵鍋不放油煎雞蛋，若要雞蛋不粘鍋，選用的做法應(yīng)該是（選填“先打入雞蛋再燒熱鐵鍋”或“先燒熱鐵鍋再打入雞蛋”），理由是?！敬鸢浮肯葻裏徼F鍋再打入雞蛋見(jiàn)解析【詳解】[1][2]用普通鐵鍋不放油煎雞蛋，若要雞蛋不粘鍋，由于鍋燒熱后再打入雞蛋，底部雞蛋液會(huì)在高溫鐵鍋的作用下沸騰汽化，在雞蛋和鐵鍋之間形成一個(gè)蒸氣“氣墊”，起到不粘鍋的效果，故應(yīng)先燒熱鐵鍋再打入雞蛋。二．沸騰的現(xiàn)象及特征（共5小題）7．小明利用電水壺探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法不正確的是（）A．沸騰前，水的溫度不斷升高B．沸騰中，繼續(xù)加熱，水溫幾乎不變C．沸騰時(shí)，氣泡上升過(guò)程中體積減小D．沸騰時(shí)，停止加熱，沸騰將會(huì)停止【答案】C【詳解】A．在水沸騰前，對(duì)水加熱，水吸收熱量，溫度不斷升高，故A正確，不符合題意；B．水沸騰的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，所以沸騰中繼續(xù)加熱，水溫幾乎不變，故B正確，不符合題意；C．水沸騰時(shí)，氣泡在上升過(guò)程中，水的壓強(qiáng)逐漸變小，氣泡內(nèi)的氣壓大于外界壓強(qiáng)，同時(shí)不斷有水蒸氣補(bǔ)充到氣泡中，氣泡會(huì)不斷變大，直至水面破裂，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，停止加熱后，水無(wú)法繼續(xù)吸熱，沸騰將會(huì)停止，故D正確，不符合題意。故選C。8．李娟同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中加熱10min后停止了加熱B．水沸騰溫度97℃可能是供熱不足C．水沸騰的過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變D．加熱10min后，停止加熱，水保持沸騰【答案】C【詳解】A．從第水的溫度保持不變，是因?yàn)樗幱诜序v過(guò)程，沸騰過(guò)程中仍需不斷吸熱，溫度不變，故A錯(cuò)誤；B．水沸騰溫度是因?yàn)楫?dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，不是供熱不足，故B錯(cuò)誤；C．從第水的溫度保持不變，是因?yàn)樘幱诜序v過(guò)程，沸騰過(guò)程中仍需不斷吸熱，但不升溫，故C正確；D．加熱后，停止加熱后由于水不能繼續(xù)吸熱而不能沸騰，故D錯(cuò)誤。故選C。9．物理實(shí)踐小組在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，如圖1所示。水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示，水的沸點(diǎn)為℃；在圖3所示情景中，（選填“甲”或“乙”）是沸騰時(shí)水中氣泡上升的情況?！敬鸢浮?8甲【詳解】[1]如圖所示，溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱在90℃到100℃之間，所以圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為98℃。[2]水在沸騰時(shí)，上下部分的溫度都達(dá)到沸點(diǎn)，水不斷汽化形成氣泡，氣泡在上升過(guò)程中聚在一起不斷變大，最后在水面破裂，所以圖甲是水沸騰時(shí)的氣泡圖。10．圖甲、乙是給燒杯中的水加熱時(shí)的兩種不同情境，其中圖是水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象。若水的沸點(diǎn)是98℃，則98℃的水在沸騰?！敬鸢浮恳也灰欢ā驹斀狻縖1]水沸騰前氣泡內(nèi)含有溫度較高的水蒸氣，在上升過(guò)程中遇到上方冷的水，會(huì)液化，因此上升高過(guò)程中氣泡會(huì)變?。环序v時(shí)，水內(nèi)部各個(gè)位置的水都在劇烈地汽化，氣泡在上升的過(guò)程中不斷融合，形成更大的氣泡到達(dá)水面時(shí)破裂，因此乙圖是水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象。[2]水沸騰的條件有兩個(gè)，一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是持續(xù)吸熱，因此98℃的水不一定沸騰。11．同學(xué)們?cè)谔骄俊八序v時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖所示時(shí)，繼續(xù)加熱，但溫度計(jì)示數(shù)不再升高，此時(shí)燒杯內(nèi)的水沸騰（選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）。【答案】已經(jīng)【詳解】由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為98℃，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)示數(shù)不再升高，說(shuō)明燒杯內(nèi)的水已經(jīng)沸騰。三．沸騰的條件、沸點(diǎn)（共6小題）12．廣東人愛(ài)煲老火艦湯，煲湯十分講究火候，如圖所示要先“武火”燒開(kāi)，再“文火”慢燉，請(qǐng)問(wèn)，燃?xì)庠睢拔浠稹钡臏囟却蟾攀牵ǎ〢．2℃ B．20℃ C．200℃ D．20000℃【答案】C【詳解】標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，由于“武火”將水燒開(kāi)，即水沸騰，根據(jù)液體沸騰的條件可知，“武火”的溫度要高于100℃，正常燃?xì)庠钐峁┑臏囟鹊陀?00℃，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。13．下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，下列描述不正確的是（

）物質(zhì)固態(tài)氮固態(tài)氧固態(tài)酒精固態(tài)水銀熔點(diǎn)/物質(zhì)液態(tài)氨液態(tài)氧液態(tài)酒精液態(tài)水銀沸點(diǎn)/78357A．將氮和氧放在的環(huán)境中，慢慢提高環(huán)境的溫度，氮?dú)鈺?huì)比氧氣更快分離出B．在時(shí)水銀是周態(tài)C．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，不可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度D．將液態(tài)氮置于的環(huán)境中，液態(tài)氮會(huì)不斷吸熱，沸騰，沸騰過(guò)程中溫度不變【答案】B【詳解】A．將氮和氧放在-200℃的環(huán)境中，慢慢提高環(huán)境的溫度，溫度會(huì)先達(dá)到液態(tài)氮的沸點(diǎn)，故氮?dú)鈺?huì)比氧氣更快分離出，故A正確，不符合題意；B．-30℃的溫度高于水銀的熔點(diǎn)，故在-30℃時(shí)水銀是液態(tài)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精的沸點(diǎn)是78℃，低于沸水100℃，故不可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度，故C正確，不符合題意；D．將液態(tài)氮置于25℃的環(huán)境中，液態(tài)氮會(huì)不斷吸熱，沸騰，沸騰過(guò)程中溫度不變，故D正確，不符合題意。故選B。14．如表是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。若在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下說(shuō)法正確的是（）溫度物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)℃酒精﹣11778水銀﹣39357A．﹣10℃的水銀處于液態(tài)B．酒精的凝固點(diǎn)為78℃C．某地最低溫度為﹣52℃，此地應(yīng)用水銀溫度計(jì)測(cè)溫D．測(cè)量約為100℃沸水的溫度應(yīng)用酒精溫度計(jì)【答案】A【詳解】A．﹣10℃高于水銀熔點(diǎn)，故此時(shí)水銀為液態(tài)。故A正確；B．同種物質(zhì)其固態(tài)熔點(diǎn)與液體凝固點(diǎn)相同，故酒精凝固點(diǎn)為-117℃。故B錯(cuò)誤；C．液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮工作，測(cè)溫時(shí)測(cè)溫物質(zhì)必須處于液態(tài)。水銀的凝固點(diǎn)為-39℃，-52℃時(shí)水銀已經(jīng)凝固，不能測(cè)溫。故C錯(cuò)誤；D．酒精的沸點(diǎn)為78℃，100℃時(shí)酒精溫度計(jì)不能正常工作。故D錯(cuò)誤。故選A。15．如圖所示是用紙鍋燒水的實(shí)驗(yàn)，已知紙的著火點(diǎn)約為183，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，火焰不能超過(guò)水面，加熱一段時(shí)間后水就會(huì)沸騰，而紙鍋不會(huì)被燒壞，請(qǐng)解釋其中的原因：?！敬鸢浮克序v時(shí)繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，始終低于紙的著火點(diǎn)【詳解】根據(jù)題意知道，紙的著火點(diǎn)約為183℃，圖示是用紙鍋燒水的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，火焰不能超過(guò)水面，加熱一段時(shí)間后水就會(huì)沸騰（水的沸點(diǎn)是100℃），而紙鍋不會(huì)被燒壞，其中的原因：水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，始終低于紙的著火點(diǎn)。16．小剛同學(xué)做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中他邊觀察現(xiàn)象，邊記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。時(shí)間012345678910溫度5058667380869196969696根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為℃，造成此現(xiàn)象的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“低于”、“等于”或“高于”）。水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）。【答案】96低于不變【詳解】[1]據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度為96℃保持不變，說(shuō)明此時(shí)水沸騰，沸點(diǎn)是96℃。[2]標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，此時(shí)沸點(diǎn)低于100℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。[3]根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)，水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變，因此水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變。17．【煮餃子】大火煮沸后點(diǎn)冷水還是調(diào)小火?奶奶的經(jīng)驗(yàn)：餃子沸水下鍋，大火煮沸后，往里面澆三次冷水，既能防止沸水溢鍋，又能避免餃子被沸水長(zhǎng)時(shí)間沖擊而破皮，這種方法俗稱“三點(diǎn)水”。此外，很多地方的人吃餃子有“原湯化原食”的習(xí)慣，鍋里要留有足量的餃子湯以備飲用。小明的想法：以前的爐灶無(wú)法自由調(diào)節(jié)火力，只能通過(guò)加冷水止沸，現(xiàn)代人未必采用這一方法，因?yàn)榧矣萌細(xì)庠罨螂姶艩t的火力大小是可控的，使用現(xiàn)代炊具煮餃子，只要把火調(diào)小也能達(dá)到“水開(kāi)”而不劇烈沸騰的目的。請(qǐng)你分析：把火調(diào)小也能“水開(kāi)”的物理依據(jù)是。奶奶的經(jīng)驗(yàn)有何好處?；小明的想法有何優(yōu)勢(shì)??！敬鸢浮恳后w沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱見(jiàn)解析有利于節(jié)約能源【詳解】[1]水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，把火調(diào)小，水仍能繼續(xù)吸熱，所以，仍能保持沸騰。[2]奶奶的經(jīng)驗(yàn)是往鍋內(nèi)加水以保留足量的湯水，且滿足很多地方的人吃餃子“原湯化原食”的習(xí)慣。[3]小明將火調(diào)小仍可使水保持沸騰，可得達(dá)到將食物煮熟，且能夠達(dá)到節(jié)約能源的效果。四．探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)（共8小題）18．圖是探究“水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．水在沸騰前會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象B．水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成、上升、變大C．水在沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會(huì)繼續(xù)升高D．沸騰時(shí)，水減少了，說(shuō)明氣泡里面有水蒸氣【答案】C【詳解】A．汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式，水在沸騰前，溫度升高的過(guò)程中，水會(huì)蒸發(fā)，蒸發(fā)是汽化的一種形式，所以水在沸騰前會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象，故A正確，不符合題意；B．水沸騰時(shí)，液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，大量氣泡在水中生成，由于氣泡上升過(guò)程中，水的壓強(qiáng)逐漸減小，且不斷有水蒸氣進(jìn)入氣泡，所以氣泡會(huì)上升、變大，到水面破裂，故B正確，不符合題意；C．水在沸騰過(guò)程中，繼續(xù)加熱，水的溫度保持不變，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．沸騰時(shí)，水不斷汽化成水蒸氣進(jìn)入氣泡，使得水減少了，所以氣泡里面主要成分是水蒸氣，故D正確，不符合題意。故選C。19．在實(shí)驗(yàn)室探究“水的沸騰特點(diǎn)”時(shí)，小萱發(fā)現(xiàn)沸騰前加熱時(shí)間較長(zhǎng)（如圖）。為了縮短加熱時(shí)間，她的思考和分析正確的是（）A．給燒杯加蓋可以縮短加熱時(shí)間B．增加燒杯中的水量可以縮短加熱時(shí)間C．降低燒杯中水的初溫可以縮短加熱時(shí)間D．增加酒精燈中的酒精量可以縮短加熱時(shí)間【答案】A【詳解】A．給燒杯加蓋可以減少熱量的損失，縮短加熱時(shí)間，故A正確；BC．增加燒杯中的水量和降低燒杯中水的初溫可以延長(zhǎng)加熱時(shí)間，故BC錯(cuò)誤；D．增加酒精燈中酒精的量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。20．用圖甲所示裝置探究水的沸騰特點(diǎn)，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，對(duì)于盛水的燒杯和測(cè)水溫的溫度計(jì)，應(yīng)先調(diào)整（選填“燒杯”或“溫度計(jì)”）的位置；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間，老師要求同學(xué)們提出一條合理化建議。小聰提出的建議是：待水溫升高到90℃再開(kāi)始計(jì)時(shí)。你認(rèn)為小聰?shù)慕ㄗh（選填“合理”或“不合理”）?！敬鸢浮繜缓侠怼驹斀狻縖1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用酒精燈火焰的外焰加熱，且溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)要與被測(cè)液體充分接觸但不能碰到容器底或容器壁，所以組裝器材時(shí)應(yīng)按自下而上的順序，則對(duì)于盛水的燒杯和測(cè)水溫的溫度計(jì)，應(yīng)先調(diào)整燒杯的位置。[2]待水溫升高到90℃再開(kāi)始計(jì)時(shí)，并不能縮短加熱時(shí)間，為減小加熱時(shí)間，可以提高水的初溫或減小水的質(zhì)量，故小明的建議不合理。21．如圖所示的裝置左側(cè)試管的水沸騰時(shí)，溫度；將左邊試管中水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的冷水中，右邊試管中溫度計(jì)示數(shù)升高，這說(shuō)明水蒸氣液化（選填“吸熱”或“放熱”）?！敬鸢浮坎蛔兎艧帷驹斀狻縖1]實(shí)驗(yàn)中，將水加熱至沸騰時(shí)，水沸騰的特點(diǎn)是吸熱但溫度不變，所以左管中溫度計(jì)示數(shù)不變。[2]被引到右管中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化，導(dǎo)致右邊試管中溫度計(jì)示數(shù)升高，說(shuō)明液化要放出熱量。22．小偉用如圖甲所示裝置探究小燒杯中的水能否沸騰。兩個(gè)燒杯中裝有初溫相同的純凈水，當(dāng)大燒杯中水溫接近90℃時(shí)，每隔2min分別記錄一次兩支溫度計(jì)的示數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，如圖乙所示。(1)為獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具有燒杯、溫度計(jì)和；(2)如圖丙，溫度計(jì)的示數(shù)為℃；(3)本次實(shí)驗(yàn)中，加熱一段時(shí)間后，觀察到大燒杯的水中有大量氣泡產(chǎn)生且溫度保持不變，小燒杯的水中始終沒(méi)有大量氣泡產(chǎn)生，溫度也保持不變。此時(shí)小燒杯中的水是否沸騰，并說(shuō)明判斷的依據(jù)：。【答案】(1)秒表(2)92(3)見(jiàn)解析【詳解】（1）當(dāng)大燒杯中水溫接近90℃時(shí)，每隔2min分別記錄一次兩支溫度計(jì)的示數(shù)，因此還需要使用秒表記錄時(shí)間。（2）由圖丙可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為92℃。（3）加熱一段時(shí)間后，大燒杯中的水沸騰后溫度保持不變，小燒杯中的水雖能從大燒杯中持續(xù)吸熱，但由于散熱較多，以至于小燒杯中的水溫一直低于大燒杯，不能達(dá)到沸點(diǎn)，因此不能沸騰。23．“隔水燉”是當(dāng)下流行的一種烹飪方法，燉出來(lái)的食品湯汁濃醇。某同學(xué)周末在家里利用鍋和碗做了隔水燉排骨，如圖甲，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)鍋里的水沸騰時(shí)，碗中的水沒(méi)有沸騰。于是他和同學(xué)一起探究水在沸騰前后溫度變化有何特點(diǎn)。（1）組裝圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先固定（填“A”或“B”），然后用酒精燈給水加熱并觀察現(xiàn)象。（2）當(dāng)水溫上升到88℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)并觀察水的沸騰現(xiàn)象。（3）根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖丙，由圖象分析可知：水在沸騰時(shí)，熱量，但溫度。（4）根據(jù)圖象可知所測(cè)水的沸點(diǎn)，可能是當(dāng)時(shí)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（5）觀察到水在沸騰時(shí)水中有氣泡上升，如圖丁的兩圖中，（填“①”或“②”）是水正在沸騰時(shí)的情況。（6）水在沸騰過(guò)程中，需要吸收熱量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，應(yīng)，觀察水是否繼續(xù)沸騰（不考慮燒杯和陶土網(wǎng)的余熱）。（7）在模擬隔水燉排骨時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)鍋里的水沸騰了，可碗中的水沒(méi)有沸騰，這是因?yàn)椤！敬鸢浮緽吸熱不變小于②撤去酒精燈達(dá)到沸點(diǎn)后無(wú)法繼續(xù)吸熱【詳解】（1）[1]組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先固定下方的鐵圈B，確保酒精燈火焰高度合適，再調(diào)整上方鐵圈A的位置固定溫度計(jì)。（3）[2][3]由圖丙可知，水在沸騰時(shí)溫度保持97℃不變，說(shuō)明水沸騰時(shí)需要持續(xù)吸熱，但溫度保持不變。（4）[4]水的沸點(diǎn)低于100℃，說(shuō)明當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，因?yàn)闅鈮涸降?，水的沸點(diǎn)越低。（5）[5]水沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中逐漸變大，到水面破裂，因此圖②是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象。（6）[6]要驗(yàn)證水沸騰需要持續(xù)吸熱，可以撤去酒精燈停止加熱，觀察水是否立即停止沸騰。（7）[7]隔水燉時(shí)碗中水無(wú)法沸騰，是因?yàn)橥胫兴疁剡_(dá)到沸點(diǎn)后，與鍋中的水溫相同，無(wú)法繼續(xù)從鍋中吸熱。24．小敏在“探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)他組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示，裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，糾正方法是。(2)如圖b所示，水沸騰前燒杯中的氣泡在上升過(guò)程中逐漸減小，原因是；如圖c所示，水沸騰后燒杯中的氣泡在上升過(guò)程中逐漸增大，原因是。(3)小敏記錄的水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，為了減少沸騰前的加熱時(shí)間，可以采取的辦法是（答一種即可）。時(shí)間/min01234567溫度/℃9092949698989898【答案】(1)將溫度計(jì)向上向右移動(dòng)少許(2)氣泡上升過(guò)程中遇冷液化上升過(guò)程中氣泡受到水的壓強(qiáng)減小，體積增大(3)減少水的質(zhì)量（提高水的初溫或加大酒精燈的火力）【詳解】（1）使用溫度計(jì)時(shí)要避免溫度計(jì)接觸到容器壁和容器底部，因而要將溫度計(jì)向上向右移動(dòng)少許。（2）[1]沸騰前，氣泡中的水蒸氣上升時(shí)遇到上方較冷的水，重新液化，因而氣泡變小。[2]沸騰后，杯中水溫度保持不變，因而氣泡上升過(guò)程中，沸騰產(chǎn)生的水蒸氣不斷進(jìn)入氣泡，因而氣泡體積變大。（3）為了減少沸騰前的加熱時(shí)間，可以用減少水的質(zhì)量，提高水的初溫，給杯子加蓋，加大酒精燈火力等方法。25．小柯和小程用如圖甲所示的相同實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。(1)安裝圖甲中的燒杯和溫度計(jì)時(shí)，應(yīng)先確定兩者中的位置；(2)由圖乙中的氣泡可判斷：此時(shí)燒杯中的水（選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）沸騰；(3)小柯和小程根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的溫度一時(shí)間圖像分別如圖丙中a、b所示。由圖像你可以獲取的信息有（寫(xiě)出一種即可）?！敬鸢浮?1)燒杯(2)已經(jīng)(3)當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)為98℃【詳解】（1）由于要用酒精燈的外焰加熱，同時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡在完全浸沒(méi)的同時(shí)不碰到杯底或杯壁，要自下而上安裝實(shí)驗(yàn)裝置，所以安裝圖甲中的燒杯和溫度計(jì)時(shí)，應(yīng)先確定兩者中燒杯的位置。（2）沸騰前，上方水溫低，氣泡上升時(shí)，內(nèi)部的氣體和少量水蒸氣遇冷液化，因而體積變小，氣泡變?。环序v時(shí)，水大量汽化，水蒸氣不斷進(jìn)入氣泡，且上升過(guò)程中水壓變小，所以氣泡變大。由圖乙中的氣泡可判斷：此時(shí)燒杯中的水已經(jīng)沸騰。（3）由圖像可知，水沸騰時(shí)，持續(xù)吸熱，溫度保持98℃不變，所以當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)為98℃。五．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素（共7小題）26．下列實(shí)例中，通過(guò)改變液體表面積的方式加快蒸發(fā)的是（）A．給播種后的農(nóng)田覆蓋薄膜B．把新鮮的蔬菜放入冷藏室C．把路面的積水掃開(kāi)D．把濕衣服放在通風(fēng)的地方晾曬【答案】C【詳解】A．給播種后的農(nóng)田覆蓋薄膜，減小了液體表面積，減慢了蒸發(fā)，故A不符合題意；B．把新鮮的蔬菜放入冷藏室，降低了液體溫度，減慢了蒸發(fā)，故B不符合題意；C．把路面的積水掃開(kāi)，增大了液體表面積，加快了蒸發(fā)，故C符合題意；D．把濕衣服放在通風(fēng)的地方晾曬，升高了液體溫度，同時(shí)加快了液體上方的空氣流動(dòng)速度，加快了蒸發(fā)，沒(méi)有改變液體表面積，故D不符合題意。故選C。27．《天工開(kāi)物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙貼在烤火的墻上，如圖所示。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（）A．提高濕紙的溫度 B．加大濕紙的表面積C．加快濕紙表面的空氣流動(dòng) D．加快墻壁表面的空氣流動(dòng)【答案】A【詳解】影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)的快慢；“透火焙干”中把濕紙貼在熱墻上，濕紙從墻上吸收熱量，使紙的溫度升高，從而使水分蒸發(fā)加快，使?jié)窦埜傻酶?，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。28．物理學(xué)與日常生活木雕是木匠智慧和藝術(shù)修為的價(jià)值體現(xiàn)，鋸木、刨料、風(fēng)干、雕刻、開(kāi)榫、組裝、打磨、油漆，每一環(huán)節(jié)都講究科學(xué)的工藝流程。如圖所示，木頭風(fēng)干時(shí)，成垛交疊，留有空隙，可以加快木頭中水分的（填物態(tài)變化的名稱）?！敬鸢浮科驹斀狻磕绢^中的水分變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，這是液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過(guò)程，物態(tài)變化名稱是汽化。成垛交疊留有空隙，是為了增大空氣流速，從而加快水分的汽化。29．炎熱的夏天，愛(ài)思考的小明發(fā)現(xiàn)人們很喜歡吹風(fēng)扇，風(fēng)扇可以讓周圍的空氣流動(dòng)起來(lái)而形成風(fēng)，風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動(dòng)得越快，風(fēng)速越大，人們會(huì)感覺(jué)越?jīng)鏊榱搜芯匡L(fēng)速大的環(huán)境溫度是否比風(fēng)速小的環(huán)境溫度低，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中溫度計(jì)已經(jīng)固定在正對(duì)電風(fēng)扇的支架上，電風(fēng)扇具有可調(diào)節(jié)風(fēng)速的高、中、低旋鈕。實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在（選填“潮濕”或“干燥”）的環(huán)境中完成，接下來(lái)的操作是使電風(fēng)扇工作并，然后觀察并記錄，若發(fā)現(xiàn)，則說(shuō)明風(fēng)扇形成的風(fēng)不能降低環(huán)境的溫度。【答案】干燥見(jiàn)解析見(jiàn)解析【詳解】[1]在潮濕的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)時(shí)，水會(huì)蒸發(fā)變成水蒸氣，吸收熱量，會(huì)讓人感覺(jué)涼爽，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，所以應(yīng)該在干燥的環(huán)境中完成。[2][3]研究風(fēng)速大的環(huán)境溫度是否比風(fēng)速小的環(huán)境溫度低，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該改變風(fēng)速，并記錄溫度；即調(diào)節(jié)旋鈕，使風(fēng)速，并記錄溫度計(jì)的示數(shù)、和。[4]若發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明環(huán)境溫度與風(fēng)速大小無(wú)關(guān)，即說(shuō)明風(fēng)扇形成的風(fēng)不能降低環(huán)境的溫度。30．為了探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小明準(zhǔn)備3個(gè)相同的空燒杯A、B、C，在燒杯C中倒入適量的熱水，再找來(lái)4張相同紙巾，把其中一張紙巾撕去一半，分別標(biāo)記為1、2、3、4，并噴上同樣多的酒精，然后將4張濕紙巾分別貼在燒杯的外壁，如圖所示。(1)比較1號(hào)和號(hào)兩張紙巾脫落的時(shí)長(zhǎng)，可以探究液體蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系；(2)比較2、4兩張紙巾（選填“能”或“不能”）探究液體表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。理由是?！敬鸢浮?1)3(2)不能沒(méi)有控制液體溫度相同【詳解】（1）根據(jù)控制變量法，探究液體蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系時(shí)，需要控制液體表面積和液體表面空氣流動(dòng)速度相同，改變液體溫度。1號(hào)紙中貼在常溫下的燒杯外壁，3號(hào)紙中貼在裝有熱水的燒杯C外壁，二者液體表面積和液體表面空氣流動(dòng)速度相同，溫度不同，所以比較1號(hào)和3號(hào)兩張紙中脫落的時(shí)長(zhǎng)，可以探究液體蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系。（2）[1][2]探究液體蒸發(fā)快慍與波體表面積的關(guān)系時(shí)，要控制液體洱度和液體表面空氣流動(dòng)速度相同，改變液體表面積。2號(hào)和4號(hào)紙中雖然液體表面積不同，但2號(hào)紙中貼在常溫杯上，4號(hào)紙中貼在熱水燒杯上，液體溫度不同，沒(méi)有控制液體溫度相同，所以不能探究液體表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。31．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開(kāi)放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處晾曬。結(jié)合物理課上學(xué)過(guò)的知識(shí)，他提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問(wèn)題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)；為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：(1)通過(guò)圖甲的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想。通過(guò)圖乙的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的物理研究方法是。(2)為了探究“液體蒸發(fā)快慢與液體種類是否有關(guān)”，小明繼續(xù)在兩個(gè)相同的圓柱形容器中分別裝入等質(zhì)量的酒精和水，在相同的環(huán)境下放置一段時(shí)間后，酒精消失了，水剩余較多，由此現(xiàn)象可以得出：。【答案】(1)②溫度控制變量法(2)液體蒸發(fā)的快慢與液體種類有關(guān)【詳解】（1）[1]通過(guò)圖甲的對(duì)比，可以看出水的溫度、表面上方空氣的流動(dòng)速度都相同，只有水的表面積不同，所以可驗(yàn)證猜想②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)。[2]乙圖中，將其中一滴水加熱，改變了水的溫度，而水的表面積和水上方的空氣流速一定，通過(guò)圖乙的對(duì)比，可以得出蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系。[3]在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，采用的是控制變量法。（2）等質(zhì)量的酒精和水，在相同的環(huán)境下放置一段時(shí)間后，甲中酒精消失了，乙中剩余較多水，其他條件相同，液體種類不同，蒸發(fā)快慢不同。32．某小組研究皮膚血管口徑的粗細(xì)對(duì)皮膚直接散熱快慢的影響，設(shè)置如圖所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)管模擬血管，水箱中的水模擬皮膚，利用水泵從外界抽取高溫的水，再通過(guò)分流口將水分配到左右不同粗細(xì)的導(dǎo)管中，一段時(shí)間之后，觀察溫度A、B的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)中需要控制相同的量有水的和相同，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：皮膚血管口徑越粗皮膚直接散熱越快。則研究小組在實(shí)驗(yàn)中觀察的現(xiàn)象應(yīng)該是溫度計(jì)A的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）溫度計(jì)B的示數(shù)?！敬鸢浮抠|(zhì)量初溫大于【詳解】[1][2]研究皮膚血管口徑（導(dǎo)管粗細(xì)）對(duì)散熱的影響，需用控制變量法，控制其他影響散熱的因素相同。水的質(zhì)量和初溫會(huì)影響散熱結(jié)果（質(zhì)量不同、初溫不同，散熱后溫度變化不同），所以實(shí)驗(yàn)中需要控制水的質(zhì)量和初溫相同。[3]結(jié)論是“皮膚血管口徑越粗，皮膚直接散熱越快”，即粗導(dǎo)管（模擬粗血管）散熱快，水降溫多；細(xì)導(dǎo)管（模擬細(xì)血管）散熱慢，水降溫少；溫度計(jì)A測(cè)細(xì)導(dǎo)管中水的溫度，溫度計(jì)B測(cè)粗導(dǎo)管中水的溫度，所以細(xì)導(dǎo)管中水的溫度降低得少，粗導(dǎo)管中水的溫度降低得多，即溫度計(jì)A的示數(shù)大于溫度計(jì)B的示數(shù)。六．蒸發(fā)致冷的應(yīng)用（共4小題）33．小明在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹了少量溫度與室溫相同的酒精，時(shí)間足夠長(zhǎng)后。能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像是（

）A． B．C． D．【答案】D【詳解】剛開(kāi)始時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)為室溫，涂抹酒精后，因?yàn)榫凭舭l(fā)會(huì)吸收熱量，導(dǎo)致玻璃泡溫度降低，溫度計(jì)示數(shù)隨之下降。當(dāng)酒精完全蒸發(fā)后，由于周圍環(huán)境溫度高于玻璃泡溫度，玻璃泡會(huì)從周圍環(huán)境吸收熱量，溫度逐漸升高，溫度計(jì)示數(shù)也逐漸上升，直至與室溫相同并保持穩(wěn)定。溫度先下降再上升最終與室溫持平的圖像，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。34．如圖所示，將一條毛巾搭在上方裝水的盆子和下方空盆子之間，盆子下面的鐵皮盒子就是一個(gè)簡(jiǎn)易的“冰箱”。下列說(shuō)法正確的是（）A．此冰箱用到了升華吸熱的原理 B．若有風(fēng)吹過(guò)，冰箱效果會(huì)更好C．將毛巾?yè)Q成塑料冰箱效果更好 D．此冰箱內(nèi)部的溫度并不會(huì)降低【答案】B【詳解】A．這個(gè)冰箱利用的是蒸發(fā)吸熱的原理，而不是升華吸熱。故A錯(cuò)誤；B．風(fēng)吹過(guò)會(huì)加速水的蒸發(fā)，從而增強(qiáng)吸熱效果，使得冰箱的冷卻效果更好。故B正確；C．塑料不具備毛細(xì)作用，無(wú)法將水從上方盆子吸到下方盆子，因此無(wú)法實(shí)現(xiàn)蒸發(fā)吸熱的效果。故C錯(cuò)誤；D．由于水蒸發(fā)會(huì)吸收熱量，鐵皮盒子內(nèi)部的溫度會(huì)降低。故D錯(cuò)誤。故選B。35．夏天出汗的人用扇子扇感到?jīng)隹欤且驗(yàn)槲鼰?；用扇子扇一支干燥的溫度?jì)，溫度計(jì)的示數(shù)（填“降低”或“不變”）?！敬鸢浮空舭l(fā)不變【詳解】[1][2]夏天出汗的人用扇子扇感到?jīng)隹欤且驗(yàn)樯壬茸蛹涌炝撕顾砻婵諝獾牧鲃?dòng)，加快了汗液蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱；用扇子扇一支干燥的溫度計(jì)，由于溫度計(jì)上不存在液體的蒸發(fā)，所以它的示數(shù)不會(huì)變化。36．八年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，教室內(nèi)很熱，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你提供一個(gè)合理的降溫辦法（或降溫裝置），并說(shuō)明其降溫原理。辦法（或裝置）：。工作原理：。（合理即可）【答案】電風(fēng)扇見(jiàn)詳解【詳解】[1][2]當(dāng)電風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，空氣流動(dòng)速度增加，加快了人體表面汗液的蒸發(fā)速度。汗液蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收體表的熱量，從而帶走熱量，使人感到?jīng)鏊?。七．液化的概念和現(xiàn)象（共6小題）37．夏天，從冰箱取出冰鎮(zhèn)易拉罐飲料放置一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)罐外壁很快出現(xiàn)許多水珠。這些水珠（）A．由罐內(nèi)飲料滲出 B．是冰升華形成C．是空氣中的水蒸氣液化形成 D．形成過(guò)程需要吸熱【答案】C【詳解】罐外壁很快出現(xiàn)許多水珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，該過(guò)程中需要放出熱量，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。38．在家庭實(shí)驗(yàn)室中，小陽(yáng)使用家中的冰箱時(shí)觀察到了一些有趣的現(xiàn)象（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（）A．打開(kāi)冷凍室，看到有“白氣”冒出，這是汽化現(xiàn)象B．冷藏室的蔬菜放久了會(huì)變干變焉，這是升華現(xiàn)象C．從冷凍室取冰塊時(shí)，濕手套會(huì)被冰塊“粘”住，這是凝固現(xiàn)象D．從冷藏室拿出的汽水瓶外壁出現(xiàn)小水珠，這是熔化現(xiàn)象【答案】C【詳解】A．打開(kāi)冷凍室，看到有“白氣”冒出，這是液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．冷藏室的蔬菜放久了會(huì)變干變焉，這是汽化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C．從冷凍室取冰塊時(shí)，濕手套會(huì)被冰塊“粘”住，是水變成冰，這是凝固現(xiàn)象，故C正確；D．從冷藏室拿出的汽水瓶外壁出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選C。39．在湖南，春天氣溫快速回升時(shí)，較光滑的地面上會(huì)出現(xiàn)水漬，俗稱“回潮天”。關(guān)于“回潮”形成的原因，下列分析正確的是（

）A．“回潮”是地底的水滲出地表形成的 B．“回潮”是水蒸氣液化形成的C．“回潮”發(fā)生時(shí)天氣必須很干燥 D．“回潮”過(guò)程需要吸熱【答案】B【詳解】“回潮”發(fā)生在天氣潮濕的春天，由水蒸氣遇到冷的地面、墻壁等物體放熱液化形成，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。40．如圖所示，在壺嘴上方傾斜放置一塊玻璃板，壺嘴上方稍（選填“遠(yuǎn)”或“近”）處出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”，玻璃板上出現(xiàn)較大的水滴。實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)的方法使氣體液化的。【答案】遠(yuǎn)降低溫度【詳解】[1][2]在壺嘴上方傾斜放置一塊玻璃板，壺嘴上方稍遠(yuǎn)處溫度較低，水蒸氣遇冷液化形成“白氣”，玻璃板上出現(xiàn)較大的水滴，說(shuō)明降低溫度可以使氣體液化。41．某物質(zhì)在不同壓強(qiáng)和溫度下的狀態(tài)如圖所示，從初始狀態(tài)M，壓強(qiáng)pM=10萬(wàn)Pa，溫度TM=20℃，升溫加壓到狀態(tài)N，pN=20萬(wàn)Pa，TN=30℃，發(fā)生的物態(tài)變化是，此過(guò)程需要熱（選填“吸”或“放”）?！敬鸢浮恳夯拧驹斀狻縖1][2]由圖可知，初始狀態(tài)M為氣態(tài)，升溫加壓變?yōu)橐簯B(tài)，物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程是液化，液化放熱。42．學(xué)校開(kāi)展“學(xué)生進(jìn)廚房”的勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，如圖是某同學(xué)和媽媽一起準(zhǔn)備的一頓豐盛的晚餐。高壓鍋煨湯，排氣孔上方出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱和吸、放熱情況）形成的“小水滴”。【答案】液化放熱【詳解】“白氣”是液態(tài)的小水珠，由水蒸氣遇冷液化形成的，該過(guò)程需要放熱。八．液化的兩種方法（共5小題）43．關(guān)于液化，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．降低溫度和壓縮體積是使氣體液化的兩種方法B．一般情況下，氣體溫度降低到足夠低時(shí)都能液化C．液化石油氣是通過(guò)加壓的方法儲(chǔ)存在鋼瓶?jī)?nèi)的D．冬季人們呼出的“白氣”是空氣液化形成的【答案】D【詳解】ABC．所有氣體在溫度降低到足夠低時(shí)都可以液化，另外，在一定的溫度下，壓縮氣體的體積也可以使氣體液化，如液化石油氣便是通過(guò)加壓的方法使氣體液化后便于儲(chǔ)存。故ABC正確，不符合題意；D．冬季人們呼出的“白氣”，是人口中呼出熱的水蒸氣遇到冷空氣液化形成的，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。44．冬天浴室里，有甲、乙兩根并行排列的水管，甲的表面有很多小水珠，乙則沒(méi)有。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以判斷出（）A．甲管裝有熱水，乙管裝有冷水B．甲管裝有冷水，乙管裝有熱水C．甲管、乙管都裝有熱水D．甲管、乙管都裝有冷水【答案】B【詳解】水蒸氣遇到熱水管不易液化，遇到冷水管放熱發(fā)生液化現(xiàn)象，故甲為冷水管，乙為熱水管，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。45．家用液化石油氣的裝瓶是采用的方法使其在常溫下液化，這一過(guò)程需要熱量（選填“吸收”或“放出”）。寒冷的冬天，房間窗子（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)會(huì)起一層“白霧”?！敬鸢浮繅嚎s體積放出內(nèi)【詳解】[1][2]使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積，家用液化石油氣的裝瓶采用壓縮體積的方法。液化需要放熱。[2]寒冷的冬天，房間內(nèi)的溫度較高，溫度較高的空氣中的水蒸氣遇到冷的窗子，液化成小水珠附在窗子的內(nèi)側(cè)。46．廚房不僅是加工食材的場(chǎng)所，也是日常充滿物理趣味的“實(shí)驗(yàn)室”。家里的石油氣是采用常溫加壓的辦法將石油氣儲(chǔ)存在鋼罐中（填物態(tài)化名稱）；將面制食品放在水中煮不會(huì)變黃，放在油中炸就會(huì)變黃，原因是油的比水的高；用爐火燉老母雞時(shí)，在沸騰后（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）不僅可以使肉味醇香還節(jié)省燃料?！敬鸢浮恳夯悬c(diǎn)調(diào)為小火【詳解】[1]液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，可以節(jié)省空間。[2]將面制食品放在水中煮不會(huì)變黃，放在油中炸就會(huì)變黃，由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，高溫油把食品炸黃。[3]液體在沸騰時(shí)，雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變。因此，無(wú)論用大火還是小火，只要液體達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，它就會(huì)保持沸騰狀態(tài)。而調(diào)為小火可以減少燃料的消耗，同時(shí)使肉味更加醇香。47．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器。這種滅火器在常溫下采用的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化后裝入鋼瓶里。在使用它時(shí)需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開(kāi)螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳時(shí)要吸收大量的熱而對(duì)使用者造成傷害?！敬鸢浮繅嚎s體積汽化【詳解】[1]使氣體液化的方式有降低溫度和壓縮體積兩種。滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的。[2]液態(tài)二氧化碳在常溫下會(huì)迅速汽化，因此使用時(shí)需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開(kāi)螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)要吸收大量的熱而對(duì)使用者造成傷害。九．生活中的汽、液化現(xiàn)象（共8小題）48．春季的中午，小明將試管倒插入土壤深處，傍晚發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)上端出現(xiàn)水珠，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（

）A．試管中出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象B．試管中出現(xiàn)水珠是凝固現(xiàn)象C．試管中出