（2025年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)課件2025年新版一年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

開篇替換，強化幼小銜接：原開篇“準備課”替換為5個“數(shù)學(xué)游戲”主題活動，以校園、操場、教室等場景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學(xué)經(jīng)驗，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識編排：將“位置”單元從一年級下冊提前至本冊，且刪去“左右的相對性”等復(fù)雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法”與“6-10的認識和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識點斷裂問題。同時分散圖形教學(xué)，本冊僅安排立體圖形認識，平面圖形移至一年級下冊。3.

增加實踐，銜接生活實際：新增綜合與實踐單元，設(shè)置大量操作、推理類活動，還新增“數(shù)學(xué)樂園”替代舊版的實踐活動“我們的校園”；部分知識嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運動會”等場景，讓學(xué)生在生活化活動中習(xí)得知識。4.

完善輔助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：大單元后新增“整理和復(fù)習(xí)”板塊，給出整理線索引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設(shè)“數(shù)學(xué)小故事”等欄目，同時解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強化知識梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。RJ版數(shù)學(xué)一年級上冊課件第8課時8和9的加、減法

二6~10的認識和加、減法把能合成9的連起來。把能合成8的連起來。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究點1探究8的加減法5＋3＝83＋5＝8根據(jù)上圖你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎樣列式呢？左邊有5朵紅花。右邊有3朵黃花。一共有多少朵花？探索新知8－5＝3左邊有5朵紅花。右邊有3朵黃花。黃花多少朵花？紅花多少朵花？8－3＝5探索新知5＋3＝83＋5＝88－3＝58－5＝3怎樣把這四道算式的結(jié)果又快又準確地寫出來？358探索新知你們還能寫出哪些和是8的加法算式？1＋7＝87＋1＝82＋6＝86＋2＝84＋4＝8你們能根據(jù)這些加法算式寫出減法算式嗎？8－1＝78－7＝18－2＝68－6＝28－4＝4探索新知探究點2探究9的減法看圖列出兩道加法和兩道減法算式。5＋4＝99－5＝44＋5＝99－4＝5你是怎樣計算的？459根據(jù)9的組成。探索新知根據(jù)8的組成把8分為6和2。怎么計算呢？268填一填。6＋2＝2＋6＝8－2＝8－6＝8862探索新知根據(jù)9的組成把9分為6和3。怎么計算呢？369填一填。6＋3＝3＋6＝9－3＝9－6＝9963探索新知8－4＝4＋4＝想一想，下面兩個式子要怎樣計算呢？84448可以想：探索新知小試牛刀1.擺一擺，說一說，填一填。紅球有個，藍球有個，一共有個，一共有個，藍球有個，紅球有個，紅球有個，藍球有個，一共有個。一共有個。藍球有個。紅球有個。62628628268268862862826826探索新知2.6393699369637+292+799－729－27探索新知1.看圖列式計算。6+398－35當(dāng)堂練習(xí)2.看圖列算式。(每題4分，共8分)(1)54994545