/山東省淄博市臨淄中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：你對(duì)于某個(gè)問題沒有調(diào)查，就停止你對(duì)于某個(gè)問題的發(fā)言權(quán)。這不太野蠻了嗎？一點(diǎn)也不野蠻，你對(duì)那個(gè)問題的現(xiàn)實(shí)情況和歷史情況既然沒有調(diào)查，不知底里，對(duì)于那個(gè)問題的發(fā)言便一定是瞎說一頓。瞎說一頓之不能解決問題是大家明了的，那末，停止你的發(fā)言權(quán)有什么不公道呢？許多的同志都成天地閉著眼睛在那里瞎說，這是共產(chǎn)黨員的恥辱，豈有共產(chǎn)黨員而可以閉著眼睛瞎說一頓的嗎？要不得！要不得！注重調(diào)查！反對(duì)瞎說！你對(duì)于那個(gè)問題不能解決嗎？那末，你就去調(diào)查那個(gè)問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧！你完完全全調(diào)查明白了，你對(duì)那個(gè)問題就有解決的辦法了。一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查情況的末尾，而不是在它的先頭。只有蠢人，才是他一個(gè)人，或者邀集一堆人，不作調(diào)查，而只是冥思苦索地“想辦法”，“打主意”。須知這是一定不能想出什么好辦法，打出什么好主意的。換一句話說，他一定要產(chǎn)生錯(cuò)辦法和錯(cuò)主意。許多巡視員，許多游擊隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，許多新接任的工作干部，喜歡一到就宣布政見，看到一點(diǎn)表面，一個(gè)枝節(jié)，就指手畫腳地說這也不對(duì)，那也錯(cuò)誤。這種純主觀地“瞎說一頓”，實(shí)在是最可惡沒有的。他一定要弄壞事情，一定要失掉群眾，一定不能解決問題。許多做領(lǐng)導(dǎo)工作的人，遇到困難問題，只是嘆氣，不能解決。他惱火，請(qǐng)求調(diào)動(dòng)工作，理由是“才力小，干不下”。這是懦夫講的話。邁開你的兩腳，到你的工作范圍的各部分各地方去走走。學(xué)個(gè)孔夫子的“每事問”，任憑什么才力小也能解決問題，因?yàn)槟阄闯鲩T時(shí)腦子是空的，歸來時(shí)腦子已經(jīng)不是空的了，已經(jīng)載來了解決問題的各種必要材料，問題就是這樣子解決了。一定要出門嗎？也不一定，可以召集那些明了情況的人來開個(gè)調(diào)查會(huì)，把你所謂困難問題的“來源”找到手，“現(xiàn)狀”弄明白，你的這個(gè)困難問題也就容易解決了。調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。調(diào)查就是解決問題。以為上了書的就是對(duì)的，文化落后的中國農(nóng)民至今還存著這種心理。不謂共產(chǎn)黨內(nèi)討論問題，也還有人開口閉口“拿本本來”。我們說上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示是正確的，決不單是因?yàn)樗鲇凇吧霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)”，而是因?yàn)樗膬?nèi)容是適合于斗爭中客觀和主觀情勢(shì)的，是斗爭所需要的。不根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行討論和審察，一味盲目執(zhí)行，這種單純建立在“上級(jí)”觀念上的形式主義的態(tài)度是很不對(duì)的。為什么黨的策略路線總是不能深入群眾，就是這種形式主義在那里作怪。本本主義的社會(huì)科學(xué)研究法也同樣是最危險(xiǎn)的，甚至可能走上反革命的道路，中國有許多專門從書本上討生活的從事社會(huì)科學(xué)研究的共產(chǎn)黨員，不是一批一批地成了反革命嗎？就是明顯的證據(jù)。我們說馬克思主義是對(duì)的，決不是因?yàn)轳R克思這個(gè)人是什么“先哲”，而是因?yàn)樗睦碚?，在我們的?shí)踐中，在我們的斗爭中，證明了是對(duì)的。我們的斗爭需要馬克思主義。我們歡迎這個(gè)理論，絲毫不存什么“先哲”一類的形式的甚至神秘的念頭在里面。讀過馬克思主義“本本”的許多人，成了革命叛徒，那些不識(shí)字的工人常常能夠很好地掌握馬克思主義，馬克思主義的“本本”是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國的實(shí)際情況相結(jié)合。我們需要“本本”，但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義。怎樣糾正這種本本主義？只有向?qū)嶋H情況作調(diào)查。（摘自毛澤東《反對(duì)本本主義》）材料二：《反對(duì)本本主義》在毛澤東哲學(xué)思想史上占有十分重要的地位，這篇著作的發(fā)表應(yīng)該看作是毛澤東哲學(xué)思想初步形成的標(biāo)志。為什么說《反對(duì)本本主義》是毛澤東哲學(xué)思想初步形成的標(biāo)志呢？因?yàn)樗菍?duì)中國共產(chǎn)黨人獨(dú)立開辟新道路最早的一篇哲學(xué)論證。在這篇著作中，毛澤東第一次初步界定了黨的思想路線的基本內(nèi)容，即“從斗爭中創(chuàng)造新局面的思想路線”。在這里，“從斗爭中”講的是要從實(shí)際出發(fā)，而不是從主觀想象出發(fā)，不能搞本本主義；“創(chuàng)造新局面”，講的是不能照抄照搬，而應(yīng)該有創(chuàng)造性。思想路線是哲學(xué)思想的轉(zhuǎn)化形態(tài)，中國共產(chǎn)黨的思想路線是中國共產(chǎn)黨哲學(xué)思想的具體體現(xiàn)，它的基本內(nèi)容是唯物論與辯證法的有機(jī)結(jié)合。在這篇著作中，毛澤東還特別強(qiáng)調(diào)了三個(gè)重要觀點(diǎn)：一是“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”；二是“共產(chǎn)黨的正確而不動(dòng)搖的斗爭策略，決不是少數(shù)人坐在房子里能夠產(chǎn)生的，它是要在群眾的斗爭過程中才能產(chǎn)生的，這就是說要在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中才能產(chǎn)生”；三是“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”。這三個(gè)重要觀點(diǎn)構(gòu)成了后來成為毛澤東思想“活的靈魂”的三個(gè)基本方面即實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主的雛形。在這篇著作中，毛澤東嚴(yán)肅批評(píng)了“本本主義”的兩種錯(cuò)誤傾向：一種是“唯書”，即“以為上了書的就是對(duì)的”、“開口閉口‘拿本本來’”的傾向；一種是“唯上”，即“單純建立在‘上級(jí)’觀念上的形式主義的態(tài)度”。針對(duì)這些錯(cuò)誤的思想傾向，毛澤東大聲疾呼：反對(duì)本本主義，洗刷唯心精神?。ㄕ幾躁愓及病蛾P(guān)于毛澤東哲學(xué)思想研究中的三個(gè)問題》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．解決問題的前提是調(diào)查研究、了解事實(shí)，缺乏調(diào)查研究的發(fā)言就是“瞎說”，這種人沒有發(fā)言的權(quán)利。B．“一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查情況的末尾”，也就是說應(yīng)該在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，而非憑空想象。C．讀過馬克思主義“本本”的許多人，成了革命叛徒，只有那些不識(shí)字的工人才能夠很好地掌握馬克思主義。D．《反對(duì)本本主義》初步界定了“從斗爭中創(chuàng)造新局面”的黨的思想路線，這是中國共產(chǎn)黨哲學(xué)思想的轉(zhuǎn)化形態(tài)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．作為領(lǐng)導(dǎo)腦子不能“空”，必須要走出門才能獲得調(diào)查材料，解決各種問題。B．馬克思主義理論學(xué)得好與壞，關(guān)鍵是看能否將它與中國社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合。C．沒有《反對(duì)本本主義》中提出的三個(gè)重要觀點(diǎn)，就不會(huì)有毛澤東思想“活的靈魂”。D．要去除“本本主義”中的兩種錯(cuò)誤思想傾向，必須實(shí)事求是，向?qū)嶋H情況做調(diào)查。3．下列選項(xiàng)不符合材料二中毛澤東三個(gè)重要觀點(diǎn)中的“群眾路線”的一項(xiàng)是（

）A．革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動(dòng)員群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭。B．依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝，離開民眾則將一事無成。C．先民主，后集中，從群眾中來，到群眾中去，領(lǐng)導(dǎo)同群眾相結(jié)合。D．什么事靠別人是靠不住的，中國的建設(shè)，必須靠自己的志氣和干勁。4．材料一中畫線兩處在表達(dá)上分別有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。5．《反對(duì)本本主義》原名《調(diào)查工作》，習(xí)近平總書記曾指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)?！闭?qǐng)根據(jù)材料談?wù)劇斗磳?duì)本本主義》對(duì)我們“看問題、想問題”有什么啟示。閱讀下面的文字，完成下面小題。英雄老去張翎王鈺約了阿陶元旦過后去看程爺。①動(dòng)身的時(shí)候，下了幾天的雨突然停了，“轟”地炸出一個(gè)大太陽，曬在身上酥酥癢癢的，像爬了層螞蟻。路是土路，雨壓過，倒也沒什么大灰塵。路邊都是兩層的矮樓，有石灰墻的，也有馬賽克鋪面的，不同時(shí)期里蓋的，各有各的路子，橫不成行，豎不成列。程爺住的是老平房，陷落在一群矮樓之中，好認(rèn)，卻是難找。阿陶來過多回，回回都走過了。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，才在兩座小樓的夾縫里，找見了程爺?shù)臑觚敋ぁ７孔邮浅虪斔廊サ睦习榈?。?zhǔn)確地說，是他死去的老伴的頭一個(gè)丈夫的。那年程爺從牢里放出來，已經(jīng)四十六歲?；氐酱謇铮l(fā)現(xiàn)爹娘留下的那間老屋早塌了。砌墻的石頭，已被鄰人挖去蓋了豬圈，連窗框都被人拆走做了柴火。爹娘和哥哥都死了，嫂子帶著孩子改了嫁，他就在隊(duì)里的農(nóng)具倉庫睡覺，地上鋪塊塑料布，夜里臉上爬著老鼠。村里有個(gè)姓蕭的寡婦見了不忍，就把他給收了，好歹算個(gè)勞力。鄉(xiāng)下人日子過得潦草，不如城里人長壽。漸漸的，程爺就把那些知道他陳年舊事的人都熬死了，只剩了個(gè)他自己，還沒完沒了地活著。村里一茬又一茬的新人出生長大，看見程爺在村后的果園里摘甌柑，在門前的自留地里拔蘿卜搭黃瓜架子，一臉泥塑木雕從不開口說話。眾人只曉得是個(gè)姓程的老絕戶，再不知其余。再后來，青壯勞力都到城里打工去了，村里住進(jìn)來一些租地做營生的外地人，程爺就成了棄地里的草，自生自滅，被人忘了。直到有一天，村里突然開進(jìn)來兩輛汽車，一隊(duì)人馬捧著鮮花和一條紅綬帶，走進(jìn)程爺?shù)募?，送來一個(gè)裝著一枚黃燦燦的紀(jì)念章的匣子。眾人圍過來看熱鬧，看清了紀(jì)念章上的字：中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念章。這才知道程爺年輕時(shí)當(dāng)過兵打過仗。那時(shí)程爺?shù)哪X子還夠用，進(jìn)里屋換了身平整衣服出來，被接到城里，開了一個(gè)會(huì)，吃了一頓請(qǐng)。飯后，程爺站起來，腳跟“啪”地并攏，直直地敬了個(gè)禮，從兜里掏出一張捏出了水的百元紙票，遞給領(lǐng)導(dǎo)：“長官說過，不能吃白食?！毕g有個(gè)記者聽了感動(dòng)，就把程爺?shù)氖聦懗梢黄笱鬄⒌膱?bào)道，發(fā)表出來，四處有人轉(zhuǎn)載。打那以后，程爺?shù)募依镞M(jìn)進(jìn)出出的就有了人聲。程爺?shù)墓适麻_始出現(xiàn)在各式媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，被編進(jìn)各種版本的口述歷史書里。村人沒想到這個(gè)抽巴老頭竟有過一段這樣猛爆的人生經(jīng)歷，方懂得人不可貌相海水不可斗量。從此見到他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊一聲“程爺”。他哼哈地應(yīng)答著，臉上隱隱裂開了縫。王鈺偶然看到程爺?shù)墓适?，便輾轉(zhuǎn)找到志愿隊(duì)幫忙搭橋，聯(lián)系到程爺做了一個(gè)專訪。轉(zhuǎn)眼這就是七八年前的事了。這七八年里，世界發(fā)生了許多變故。程爺?shù)睦习闆]了，自己也走不太動(dòng)路了，腦子從一條偶爾泛渾的小河，變成了一鍋糨糊。②程爺?shù)奈葑訌耐獗砜锤按螞]多大變動(dòng)，依舊低矮，依舊破舊。但凡一樣?xùn)|西爛到了骨頭，也就再無可爛之處了。門楣上貼著一張“民族脊梁”的紅紙，色澤新鮮，顯然不是王鈺從前見過的那一張了。只是不知從那一張到這一張，中間還換過多少張。程爺門前也擺著一個(gè)晾衣服的竹架子，卻是光禿禿的，風(fēng)吹日曬雨淋，白森森的露出竹筋，看著恍如一副人骨。屋旁的自留地里種著菜，喂飽了雨水，葉子精瘦精瘦的，倒不見有雜草。王鈺已經(jīng)走到門口，又被阿陶喊了回去：“再走一遍，剛才忘了拍視頻。國際媒體探訪民族英雄，有噱頭。我也可以發(fā)個(gè)抖音?！薄芭暮蟊?，不秀臉?！蓖踱曊刍厝ビ种刈吡艘槐椋蝗桓杏X長出了兩只左腿?！拔⑿?，背影也要有表情?！卑⑻蘸暗馈３虪?shù)奈葑幼背?，可惜窗子小，又被兩邊的樓擋了光，就有些昏暗。兩人從大太陽底下乍一進(jìn)門，只覺得眼睛掉在了屋外?！斑郛?dāng)”一聲，王鈺撞倒了一張條凳，身子一矮，摟著膝蓋嘶嘶喊疼。阿陶熟門熟路地摸著了一根燈繩，輕輕一扯，黑暗就破開了一個(gè)窟窿。王鈺一眼瞧見半面墻的報(bào)紙，從門口一路糊到將近廚房的位置，都是關(guān)于程爺?shù)膱?bào)道，大多是地方媒體。再看了一眼，她就發(fā)現(xiàn)最顯眼的位置上，貼的是她寫的專訪——還是她當(dāng)年從多倫多寄過來的，整整四版。全球華文文化周刊。報(bào)名本來就是粗體，又被重重地勾出了一個(gè)圈，旁邊有一行顫顫巍巍的鋼筆字：著名國際媒體。紙比人還不經(jīng)老，才幾年的工夫，已經(jīng)皺起一身黃皮。王鈺拿指頭輕輕一蹭，聽見了的脆裂聲。著名國際媒體。王鈺的臉一熱。③那回見程爺，是一次精心的預(yù)謀。老板從一個(gè)位于紐約的亞裔文化基金會(huì)申請(qǐng)到一筆專門支持北美華文媒體的經(jīng)費(fèi)，需要完成一個(gè)關(guān)于二戰(zhàn)東方戰(zhàn)場的調(diào)研寫作計(jì)劃。老板收了錢，把活派給了王鈺。正值焦頭爛額找頭緒的時(shí)候，王鈺突然在一篇公眾號(hào)文章里，看到了程爺?shù)墓适?。程爺參過軍，打過日本人。程爺?shù)慕?jīng)歷嚴(yán)絲合縫地對(duì)上了基金會(huì)的每一項(xiàng)要求。于是她一趟飛機(jī)飛到中國，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找到了程爺。程爺是她的一篇命題作文，一份課堂作業(yè)?？墒?，她虧負(fù)程爺了嗎？程爺在腦子還沒爛透的時(shí)候，經(jīng)歷了一個(gè)高光時(shí)刻，出演了一場真刀真槍的好戲。程爺不是龍?zhí)?，程爺是正兒八?jīng)的主角。程爺?shù)挠洃浲矀}如今已經(jīng)滿了，蓋了蓋，上了鎖，不會(huì)再打開，不會(huì)再添新的內(nèi)容。她在蓋子合上的前一刻，往筒里放進(jìn)了最后一樣物品。那是一支火把，叫程爺走進(jìn)永夜時(shí)帶著一片光亮。④更何況，那四個(gè)版面，每一個(gè)字都經(jīng)過了水和火的鍛造。那是她一生里寫得最好的文章。（選自《收獲》2024年第五期，有刪改）6．下列對(duì)小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇寫程爺?shù)姆孔印跋萋洹痹谝蝗喊珮侵?，運(yùn)用對(duì)比手法突出了程爺生活環(huán)境的窘迫。B．文章第三段運(yùn)用插敘，交代了房子的來歷和程爺?shù)慕?jīng)歷，給文章增添了一抹悲傷的色彩。C．全文通過王鈺視角刻畫程爺，沒有轟轟烈烈的事跡，平淡的敘述中卻有震撼人心的力量。D．文章的語言極富表現(xiàn)力，諸如“烏龜殼”“臉上裂開了縫”等，既淺顯易懂又內(nèi)蘊(yùn)豐富。7．下列對(duì)畫線句分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（

）A．①句運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地寫出了連綿陰雨天后太陽照在身上的真實(shí)感覺。B．②句連用兩個(gè)“依舊”，突出了在時(shí)代洪流面前房子的沒落，也暗示了程爺被遺忘。C．③句說明王鈺最初采訪程爺并非出自真心，而是為了完成一次任務(wù)而做的精心安排。D．④句中的“鍛造”說明王鈺只是為了完成任務(wù)而用心寫作，沒有真正被程爺?shù)氖论E感動(dòng)。8．作者是如何塑造程爺這一人物形象特征的？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。9．作者在寫作自述里說，英雄蘊(yùn)含著某種激越和壯烈，但它們都熬不過生活的長久磨損。結(jié)合文本，談一談你對(duì)這句話的理解。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試。署南平教諭，遷淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給?？偠胶趹棁L語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部過供具甚薄抗言邑小不足容車馬懋卿恚甚。然素聞瑞名，為斂威去。久之，陸光祖為文選，擢瑞戶部主事。時(shí)世宗享國日久，不視朝，深居西苑，專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞，禮官輒表賀，瑞獨(dú)上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁！”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺，訣妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰?。少頃復(fù)取讀之，日再三，為感動(dòng)太息，留中者數(shù)月。遂逮瑞下詔獄，究主使者。帝初崩，外庭多未知。提牢主事聞狀，以瑞且見用，設(shè)酒饌款之。瑞自疑當(dāng)赴西市，恣飲啖，不顧。主事因附耳語：“宮車適晏駕，先生今即出大用矣?！奔创髴Q，隕絕于地。既釋，復(fù)故官。帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。諸司素偷惰，瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提學(xué)御史房寰恐見糾擿，欲先發(fā)，給事中鐘宇淳復(fù)慫恿，寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞無子。卒時(shí)，僉都御史王用汲入視，葛幃敝籝，有寒士所不堪者。因泣下，醵金為斂。小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。瑞生平為學(xué)，以剛為主，因自號(hào)剛峰，天下稱剛峰先生。故所至力行清丈，頒一條鞭法。意主于利民，而行事不能無偏云。（節(jié)選自《明史·海瑞傳》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將字母寫在答題卡相應(yīng)位置。都御史A鄢懋卿行部過B供具甚薄C抗言邑小D不足E容車馬F懋卿G恚甚11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．享國，帝王在位年數(shù)，與《過秦論》“享國之日淺，國家無事”的“享國”意思相同。B．且，將，與《夢(mèng)游天姥吟留別》“且放白鹿青崖間”的“且”意思不同。C．恣，肆意、盡情地，與《將進(jìn)酒》“斗酒十千恣歡謔”的“恣”意思相同。D．見，加在動(dòng)詞前表被動(dòng)，與《答司馬諫議書》“終必不蒙見察”的“見”用法不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．海瑞生活儉樸，時(shí)時(shí)關(guān)心國事。他擔(dān)任淳安知縣時(shí)，布衣粗食，老仆種菜；任職戶部時(shí)，見皇上深居西苑，不親理朝政，又獨(dú)自上奏勸諫。B．海瑞勸諫皇上，不懼以死報(bào)國?；噬系檬璐笈?，命令火速捉拿，不要讓他逃遁，但得知海瑞待罪于朝不會(huì)逃跑后，又細(xì)讀疏文，并感動(dòng)嘆息。C．海瑞嚴(yán)厲執(zhí)法，受到小人詆毀。他任南京右都御史時(shí)，因要求嚴(yán)明，部下怨恨，部屬房寰懼遭揭發(fā)，又受慫恿，上疏詆毀，致使海瑞被迫退休。D．海瑞為人剛直，身后窮困窘迫。他生平以剛為主，雖然一心為民，但行事卻有偏頗；他一生清廉自律，家境貧寒，死后竟至靠人湊錢殮葬。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）諸司素偷惰，瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂，欲遵太祖法予之杖。（2）小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。14．海瑞在向明世宗上疏前，為什么要事先“市一棺，訣妻子”？請(qǐng)簡要說明。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。寓驛舍①陸游閑坊古驛掩朱扉，又憩空堂綻客衣。九萬里中鯤自化，一千年外鶴仍歸②。繞庭數(shù)竹饒新筍，解帶量松長舊圍。惟有壁間詩句在，暗塵殘墨兩依依。[注]①驛舍：詩人題下自注云“予三至成都，皆館于是”。②晉代陶潛《搜神后記》卷一：“丁令威，本遼東人，學(xué)道于靈虛山。后化鶴歸遼，集城門華表柱。時(shí)有少年，舉弓欲射之，鶴乃飛，徘徊空中而言曰：‘有鳥有鳥丁令威，去家千年今始?xì)w。城郭如故人民非，何不學(xué)仙冢壘壘?！旄呱蠜_天?！?5．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)用“閑坊”“古驛”“空堂”，對(duì)“驛舍”進(jìn)行描寫，營造了一種荒涼幽寂的氣氛。B．頷聯(lián)用鯤化鵬和丁令威化鶴的故事，既表明詩人舊地重來，又蘊(yùn)含奮發(fā)有為和超然物外的情感。C．頸聯(lián)中“數(shù)竹”“量松”說服歲月如流、時(shí)光飛逝，間接抒發(fā)了“木猶如此，人何以堪”的感慨。D．尾聯(lián)回應(yīng)首句，寫壁間題詩舊跡，以“暗塵殘墨”回應(yīng)“閑坊古驛”，使得全詩感情沉郁而強(qiáng)烈。16．本詩不含“情”字，卻感情強(qiáng)烈。詩人是如何做到的？請(qǐng)簡要分析。四、名篇名句默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“，”兩句，描寫了詩人迷戀山景不覺天色已晚的情景，充滿了奇幻色彩。（2）王安石《桂枝香·金陵懷古》中“，”兩句時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)相生，將六朝舊事和眼前流水衰草之景完美結(jié)合。（3）在古代詩文中“樽”指酒杯，比如“”；有時(shí)也寫成“尊”，比如“”。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。不知何時(shí)起，祖母漸漸長成一截幽獨(dú)的老絲瓜。一個(gè)人駐守老家，守著一幢老房子，守著菜園，守著菜園周邊的竹林，守著一籠雞、幾只鴨，還有幾只淘氣的貓，其中一只還是從流浪貓隊(duì)伍里收編來的……守著屋內(nèi)屋外大而空的寂寞。相比寂寞，祖母更怕閑。閑，就像放大鏡，會(huì)把寂寞放大數(shù)倍；一閑下來，對(duì)死亡的感知就會(huì)鮮明而具體。經(jīng)不住閑的她，要么手上握鋤頭，要么肩上扛扁擔(dān)，①被病痛死死摁在床上。②世間變得多么繁復(fù)與現(xiàn)代，她老人家堅(jiān)持過著“日出而作，日落而息”的古典式生活，其實(shí)談不上堅(jiān)持，只是習(xí)慣而已，其實(shí)也未必習(xí)慣，無可奈何罷了。勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，貌似也排遣了老人的寂寥。走進(jìn)老家院子，周身漾著濃濃綠意：腳下是一畦畦菜地，種著辣椒、茄子、空心菜；頭頂是藤蔓，豆角、絲瓜、南瓜像舉行派對(duì)。步履其間，一不小心被絲瓜碰了一下，濕漉漉的汁液沾了一臉，悄悄拭去，不能向祖母訴苦，③會(huì)笑話你“沒干過農(nóng)活粗手笨腳的無了用”。18．文中畫波浪線的句子如改成“守著老房子、菜園、竹林、雞、鴨和淘氣的貓……”，語義基本相同，但原文內(nèi)容更豐富，表達(dá)效果更好，為什么？19．下列句子中的“閑”與文中加點(diǎn)的“閑”，意義基本相同的一項(xiàng)是（

）A．餐飲企業(yè)將“閑人免進(jìn)”的廚房納入直播范疇，這將推動(dòng)行業(yè)在食品安全上再升級(jí)。B．這美好的時(shí)節(jié)，不妨“偷得浮生半日閑”，約三五好友小聚，賞花品茗，談天說地。C．鐵放久了會(huì)生銹，金子放久了會(huì)無光，而一個(gè)人如果閑久了，就會(huì)喪失進(jìn)取的動(dòng)力。D．我們單位新購的這臺(tái)機(jī)器各項(xiàng)功能都不錯(cuò)，從開年以來就沒閑著，好多項(xiàng)目搶著用。20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處依次填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。閱讀下面的文字，完成下面小題。有的人雖然對(duì)某個(gè)問題已有較為明確而完整的認(rèn)識(shí)，①。因?yàn)樗X得自己的想法比較一般化，寫出來也不會(huì)成為像樣的文章。其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)和進(jìn)修語文的人來說，有些寫作雖然不一定成為“像樣的文章”，但未嘗不能成為“像樣的鍛煉”。所謂“寫作的沖動(dòng)”，與經(jīng)常寫作有聯(lián)系。②，那么就不會(huì)有“寫作的沖動(dòng)”，越不寫就越?jīng)]有沖動(dòng)。（1）中小學(xué)生這個(gè)群體中喜歡寫作文的人肯定不多，（2）但老師讓寫，他就只能寫；（3）一看題目也未見得就有正確的真知灼見，（4）但經(jīng)過“翻箱倒柜”、提煉加工，也能完成老師安排的任務(wù)。寫這種文章有什么意義呢？意義就在于鍛煉了運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造、寫作的能力。至于大學(xué)生和語文進(jìn)修人員，當(dāng)然③，那就應(yīng)該自己逼自己，因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造、寫作方面也還需要繼續(xù)鍛煉。21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。22．文中畫波浪線的部分有三處表述煩瑣，請(qǐng)指出序號(hào)并說明需要?jiǎng)h除的內(nèi)容，使表達(dá)簡潔通順，但不得改變?cè)狻Ａ?、作?3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中說“順木之天，以致其性焉爾”，強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展順應(yīng)“本性”；《三字經(jīng)》中卻說“玉不琢，不成器”，認(rèn)為人需要經(jīng)過“雕琢”才能有所成就。對(duì)此，你有怎樣的思考和感悟呢？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容和你的生活經(jīng)驗(yàn)，自選角度寫一篇不少于800字的作文。要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；切勿套作、抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

參考答案1．C2．A3．D4．①第一處采取短句形式和反復(fù)的方式。短句，言簡意賅，簡潔有力；反復(fù)，兩個(gè)“要不得”連用，一針見血地亮明觀點(diǎn)，語氣堅(jiān)定。②第二處采取了比喻句的方式。比喻句形象生動(dòng)地論證了調(diào)查研究與解決問題的關(guān)系。5．①表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法，要以調(diào)查研究為前提。②深入群眾，在調(diào)查研究中解決問題。③處理問題要根據(jù)實(shí)際情況，不唯書，不唯上，反對(duì)形式主義。6．C7．B8．①動(dòng)作（或細(xì)節(jié)）描寫：文中通過程爺飯后站起來、敬禮、掏錢等一系列的動(dòng)作（或細(xì)節(jié)）描寫，突出了程爺作為老英雄骨子里的軍人情懷。②環(huán)境烘托：文章第八段關(guān)于程爺門前荒涼落寞的環(huán)境描寫，烘托了英雄老去的凄涼。（自留地里的菜煥發(fā)的生機(jī)則烘托了英雄精神雖弱猶存。）9．①程爺參加過抗日戰(zhàn)爭，無疑是一個(gè)英雄。②隨著時(shí)間的流逝，程爺慢慢的老去，他的事跡也已經(jīng)被人們淡忘。③時(shí)間易逝，英雄不老，表達(dá)對(duì)程爺?shù)木磁?，?duì)讀者的告誡。10．BCF11．D12．C13．（1）眾多官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行動(dòng)加以糾正。有御史偶爾演戲奏樂，海瑞將要遵照太祖法規(guī)對(duì)他杖責(zé)。（2）市民停業(yè)悼念。靈樞經(jīng)過江面，民眾穿戴白衣帽（或“穿戴白衣帽送行的民眾”）在兩岸送行，灑酒祭奠而哭的人百里不絕。14．①海瑞自知觸怒皇帝自己將死；②但他仍舊抱定了必死的決心準(zhǔn)備進(jìn)諫（上疏）。15．B16．①借景抒情。首聯(lián)寫地處僻靜的“閑坊”，陳舊、荒涼的“古驛”經(jīng)常掩著門，空蕩蕩的，表現(xiàn)了驛舍荒涼幽寂的特點(diǎn)，烘托了詩人孤寂凄冷的心境。②動(dòng)作描寫。詩人在細(xì)細(xì)數(shù)竹、量松時(shí)發(fā)現(xiàn)竹增松長，從而感慨時(shí)光飛逝、壯志難酬。③對(duì)比手法。尾聯(lián)用今昔對(duì)比，曾經(jīng)寫于壁上壯志豪情的詩句，而今蛛網(wǎng)塵封，字跡模糊，詩人撫今追昔，抒發(fā)了壯志難酬的沉痛抑郁之情。17．千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠舉匏樽以相屬（金樽清酒斗十千/莫使金樽空對(duì)月）一尊還酹江月18．①原句有“一幢”等數(shù)量詞，還交代了竹林的位置和一只貓的來歷，內(nèi)容更為豐富，畫面感強(qiáng)；②原句連說四個(gè)“守著”，運(yùn)用排比句式，突出了祖母的寂寞。19．C20．①除非（只要不）②無論（不管）③不然（否則）21．①卻不會(huì)有“寫作的沖動(dòng)”

②如果從來不寫文章

③不再有人逼著他們寫22．（1）刪除“這個(gè)群體中”（3）刪除“正確的”（4）刪除“老師安排的”23．例文：種樹和育才《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝能夠憑借他的經(jīng)驗(yàn)將樹養(yǎng)成“碩茂”之狀，且“其實(shí)且蕃矣”而揚(yáng)名天下。其實(shí)，“種樹”恰如“育人”，那對(duì)于育人而言，又怎樣讓各種不同的“材”經(jīng)培養(yǎng)