高級中學名校試卷PAGEPAGE1遷安市2024-2025學年度第一學期期中考試高一物理試卷注意：本試卷共4頁，滿分100分，答題時間75分鐘。一、單項選擇題（共8小題32分，每小題4分）。1.在2024年巴黎奧運會，潘展樂在男子100米自由泳決賽中游出46秒40的成績，打破男子100米自由泳奧運會紀錄以及由他自己保持的世界紀錄拿下金牌。已知標準游泳池長度為50米，寬度為25米，下列描述正確的是（）A.決賽中確定運動員誰先到終點線時可以將運動員視為質點B.潘展樂在比賽過程中的路程為100mC.潘展樂在比賽過程中的位移為100mD.46秒40的比賽成績指的是時刻【答案】B【解析】A．決賽中確定運動員誰先到終點線時，運動員的形狀大小不能忽略不計，不可以將運動員視為質點，A錯誤；BC．潘展樂在比賽過程中的路程為100m，位移為零，B正確，C錯誤；D．46秒40的比賽成績指的是時間間隔，D錯誤。故選B。2.下列對情景分析和判斷可能正確的是（）A.高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大B.做直線運動的一列動車，速度越來越大，加速度卻越來越小C.一輛轎車向東行駛，加速度一定向東D.即將升空的火箭點火瞬間速度為零，加速度也為零【答案】B【解析】A．高速行駛的磁懸浮列車速度很大，但是加速度不一定很大，例如列車做勻速直線運動時加速度為零，選項A錯誤；B．做直線運動的一列動車，若加速度和速度同向，則若加速度卻越來越小時，速度仍會越來越大，選項B正確；C．一輛轎車若加速向東行駛，則加速度一定向東；若減速向東行駛，則加速度向西，選項C錯誤；D．即將升空的火箭點火瞬間速度為零，加速度不為零，選項D錯誤。故選B。3.下列對教材中的插圖理解正確的是（）A.圖甲中飛機上的人觀察跳傘者是沿直線下落的B.圖乙中物塊靜止在斜面上，重力的分力F2與斜面對物體作用力大小相等C.伽利略研究自由落體運動的規(guī)律時，借助斜面是為了“突出”重力作用D.圖丁中桌面上的實驗裝置采用了微元法【答案】A【解析】A．跳傘者與飛機有相同的水平速度，所以圖甲中飛機上的人觀察跳傘者是沿直線下落的，故A正確；B．圖乙中物塊靜止在斜面上，重力的分力F2與斜面對物體支持力大小相等，斜面對物體作用力大小為支持力和摩擦力的合力，所以物塊的重力與斜面對物體作用力大小相等，故B錯誤；C．伽利略研究自由落體運動的規(guī)律時，利用斜面進行實驗，“沖淡”重力的作用，其實是為了使物體下落的時間更長些，減小實驗誤差，使得測量時間更容易，故C錯誤。D．圖丁中桌面上的實驗裝置采用了放大法，故D錯誤。故選A。4.某瑜伽運動員以如圖所示的姿勢保持身體平衡在水平地面上，則下列說法正確的是（）A.運動員受到的支持力是由于地面形變而產生的B.地面受到壓力是由于地面形變而產生的C.運動員的重力就是運動員對地面的壓力D.運動員的重力與地面對運動員的支持力是一對相互作用力【答案】A【解析】A．運動員受到的支持力是由于地面形變而產生的，選項A正確；B．地面受到的壓力是由于手的形變而產生的，選項B錯誤；C．壓力和重力是不同性質的力，只能說運動員的重力大小等于運動員對地面的壓力大小，選項C錯誤；D．運動員的重力與地面對運動員的支持力是一對平衡力，選項D錯誤。故選A。5.兔子與烏龜沿總長為x3的直線賽道賽跑，x-t圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A.免子與烏龜同一地點同一時刻出發(fā) B.兔子與烏龜在t2時刻和t4時刻速度均相等C.t1-t3和t5-t6時間內兔子都比烏龜跑得慢 D.在t2時刻，兔子的速度大小為【答案】D【解析】A．由圖像可知，免子與烏龜在同一地點出發(fā)，但是兔子比烏龜出發(fā)較晚，選項A錯誤；B．圖像的斜率等于速度，可知兔子與烏龜在t2時刻和t4時刻位移相等，但是速度不相等，選項B錯誤；C．圖像的斜率等于速度，可知在t1-t3和t5-t6時間內兔子都比烏龜跑得快，選項C錯誤；D．圖像的斜率等于速度，可知在t2時刻，兔子的速度大小為選項D正確。故選D。6.如圖1所示，質量為25kg的小朋友坐在長木板上，長木板放在水平地面上，力傳感器固定在墻上，小朋友與力傳感器之間通過輕繩相連?，F(xiàn)施加外力拉木板，圖2為力傳感器記錄的F—t圖像，重力加速度g取10m/s2。下列判斷正確的是（）A.由圖2知小朋友受的最大靜摩擦力為70NB.由圖2知小朋友的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小C.若將小朋友腿上放一物體，圖2中的峰值將增大D.小朋友與木板間的動摩擦因數(shù)為0.4【答案】C【解析】A．對小朋友進行分析，力傳感器的拉力大小等于其所受摩擦力大小，根據(jù)圖2可知，小朋友受的最大靜摩擦力為100N，故A錯誤；B．根據(jù)圖2可知，小朋友受到的滑動摩擦力大小為70N，即朋友的最大靜摩擦力大小大于滑動摩擦力大小，故B錯誤；C．最大靜摩擦力大小與正壓力大小有關，若將小朋友腿上放一物體，正壓力增大，則最大靜摩擦力增大，即圖2中的峰值將增大，故C正確；D．結合上述可知，滑動摩擦力為70N，正壓力由于解得故D錯誤。故選C。7.下列關于力的合成與分解的說法，正確的是（）A.合力與分力是同時存在的，分力的矢量和即為合力B.平面內有三個力，大小分別為3N、4N、5N，則三個力合力F大小滿足2N≤F≤12NC.平面內將某個力F分解為方向確定且不共線的兩個力，最多只有一種分解結果D.平面內將某個力F分解為大小確定且不共線的兩個力，最多只有一種分解結果【答案】C【解析】A．合力與分力不是同時存在的，合力與分力是等效替代的關系，分力的矢量和即為合力，故A錯誤；B．平面內有三個力，大小分別為3N、4N、5N，其中3N、4N的合力范圍為則3N、4N、5N三個力合力大小范圍為故B錯誤；C．平面內將某個力F分解為方向確定且不共線的兩個力，根據(jù)平行四邊形定則可知，最多只有一種分解結果，故C正確；D．平面內將某個力F分解為大小確定且不共線的兩個力，根據(jù)三角形定則，方向有可能不同，如圖所示可能有兩者分解結果，故D錯誤。故選C。8.在“高鐵灤河站”站臺上候車的旅客，站在8車廂候車位，列車進站時可以看做勻減速直線運動，每節(jié)車廂長為L。旅客發(fā)現(xiàn)第6節(jié)車廂經(jīng)過他用時為T，列車停下時他剛好在8號車廂前門口（車廂門口可近似看成在兩節(jié)車廂連接處），如圖所示。下列判斷正確的是（）A.第7節(jié)車廂經(jīng)過他用時為B.前7節(jié)車廂經(jīng)過他用時為C.第4、5、6節(jié)車廂經(jīng)過他的總時間為D.第7節(jié)車廂門口經(jīng)過他速度與4至7這四節(jié)車廂經(jīng)過他的平均速度相等【答案】D【解析】A．令第7節(jié)車廂經(jīng)過旅客經(jīng)歷時間為t，由于第8節(jié)車廂門口恰好停在旅客所在位置，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有，解得故A錯誤；B．前7節(jié)車廂經(jīng)過旅客過程，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有結合上述解得故B錯誤；C．令4、5、6、7經(jīng)過旅客的時間為，4、5、6、經(jīng)過旅客的時間為，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有又由于結合上述有，解得故C錯誤；D．令第7節(jié)車廂門口經(jīng)過旅客的速度為，則有解得4至7這四節(jié)車廂經(jīng)過旅客的平均速度即第7節(jié)車廂門口經(jīng)過他的速度與4至7這四節(jié)車廂經(jīng)過他的平均速度相等，故D正確。故選D二、雙項選擇題（共4小題16分，每小題4分。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分）9.一輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有障礙物后緊急制動，初速度為20m/s，加速度大小為4m/s2，則（）A.制動后3秒末的速度為32m/s B.停止前1秒的位移為2mC.制動后6秒末的速度為8m/s D.制動后6秒的位移為50m【答案】BD【解析】汽車剎車停止時的時間A．制動后3秒末的速度為v3=v0-at3=(20-4×3)m/s=8m/s選項A錯誤；B．由逆向思維可知，停止前1秒的位移為選項B正確；C．制動后5秒末汽車已經(jīng)停止，可知6s末的速度為0，選項C錯誤；D．制動后6秒的位移等于5s內的位移，則為選項D正確。故選BD。10.我國已掌握火箭回收技術。某型號可回收火箭完成一次豎直起降過程的速度ν隨時間t變化關系圖像如圖所示，由圖可知（）A.0至t2時間內火箭的加速度先減小后增大B.t1至t2時間內火箭向下運動C.t1時刻火箭到達最高點D.圖線在0~t2與t3~t4時間內與橫軸所圍成圖形面積相等【答案】AD【解析】A．圖像的斜率等于加速度，可知0至t2時間內圖像的斜率先減小后增加，可知火箭的加速度先減小后增大，選項A正確；BC．t1至t2時間內火箭向上做減速運動，t1時刻火箭還沒有到達最高點，選項BC錯誤；D．圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，因0~t2時間內火箭上升，在t2~t3時間內火箭靜止，在t3~t4時間內火箭下降，則圖線在0~t2與t3~t4時間內與橫軸所圍成圖形面積相等，選項D正確。故選AD。11.如圖，粗糙水平地面上放置著一根鋼管，用繩子將管的一端吊起，其中甲圖中繩子豎直，乙圖中繩子與豎直方向有一定夾角，下列有關鋼管受力的敘述中，正確的有（）A.甲圖中鋼管所受地面彈力的方向垂直于鋼管B.甲圖中鋼管共受3個力的作用C.乙圖中鋼管共受3個力的作用D.乙圖中鋼管受摩擦力的作用且方向向右【答案】BD【解析】A．甲圖中鋼管所受地面彈力的方向垂直于地面向上，故A錯誤；B．甲圖中鋼管所受重力、繩子拉力和地面支持力均處于豎直方向，根據(jù)平衡條件可知，地面對鋼管沒有摩擦力作用，則鋼管共受3個力的作用，故B正確；CD．乙圖中鋼管所受繩子拉力有水平向左的分力，根據(jù)平衡條件可知，鋼管受摩擦力的作用且方向向右；則鋼管受重力、繩子拉力、地面支持力和摩擦力，共受4個力的作用，故C錯誤，D正確。故選BD。12.如圖所示，兩小球M、N分別與完全相同的輕繩A、B和一輕彈簧C連接。兩小球靜止時，輕繩A、B與豎直方向的夾角分別為30°、45°，彈簧C沿水平方向，（已知重力加速度為g）則下列說法正確的是（）A.輕繩A和B的彈力之比為B.輕繩A和彈簧C的彈力之比為1:2C.球M和球N的質量之比D.逐漸增加小球M的質量，A、B兩繩中B繩先斷【答案】AC【解析】A．對小球N進行分析，如圖所示則有解得故A正確；B．對A、B構成的整體進行分析，根據(jù)平衡條件有，解得故B錯誤；C．結合上述有，其中解得故C正確；D．結合上述有即有可知，逐漸增加小球M的質量，A、B兩繩中A繩先斷，故D錯誤。故選AC。三、實驗題（本題共2小題，每空2分，共16分）13.某同學利用如圖甲所示裝置研究小車的勻變速直線運動。（1）下列說法中正確的是。A.電磁式打點計時器應與低壓交流電源連接B.釋放小車前，小車應放在靠近滑輪的一端C.應先接通電源，待打點計時器穩(wěn)定打點后再釋放小車（2）某同學實驗中獲得一條紙帶，如圖乙所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出、已知所用電源的頻率為50Hz，則打點A時小車運動的速度大小vA=_______m/s，小車運動的加速度大小a=________m/s2；（結果保留2位有效數(shù)字）（3）由于停電學校使用了自備發(fā)電機，發(fā)電機運行不穩(wěn)定。若實驗時交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值與實際值相比偏________（填“大”或“小”）?！敬鸢浮浚?）AC（2）0.340.39（3）大【解析】【小問1解析】A．電磁式打點計時器應與低壓交流電源連接，故A正確；B．釋放小車前，小車應放在遠離滑輪的一端，故B錯誤；C．為了充分利用紙帶，應先接通電源，待打點計時器穩(wěn)定打點后再釋放小車，故C正確。故選AC?！拘?解析】相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為打點A時小車運動的速度大小為根據(jù)逐差法可得小車運動的加速度大小為【小問3解析】若實驗時交變電流的頻率是f=49Hz，則實際打點周期大于0.02s，而做實驗的同學并不知道，則代數(shù)計算的時間間隔偏小，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值與實際值相比偏大。14.某同學做“探究互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。請回答下列問題：（1）本實驗的實驗原理采用的科學方法是（填選項前的序號）。A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是____（填“F”或“”）。（3）實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是（填選項前的字母）。A.兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小B.橡皮條沿同一方向伸長C.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度D.橡皮條伸長到同一長度（4）在力的合成實驗中，用兩彈簧測力計拉橡皮條的結點至O點，如圖丙所示，已知?，F(xiàn)保持F1的讀數(shù)不變，逐漸減小α，仍要使橡皮條的結點拉至O點，則可使用的方法有（填選項前的字母）。A.使F2的讀數(shù)不變，β變大 B.使F2的讀數(shù)變大，β變小C.使F2的讀數(shù)變小，β變小 D.使F2的讀數(shù)變大，β變大【答案】（1）B（2）（3）C（4）C【解析】【小問1解析】本實驗兩個力拉橡皮筋和一個力拉橡皮筋的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法。故選B?！拘?解析】由圖乙可知，F(xiàn)是通過做平行四邊形得到的合力理論值，由于存在一定的誤差，F(xiàn)的方向不一定沿AO方向；是通過一個力拉橡皮筋得到的合力實驗值，根據(jù)二力平衡可知，的方向一定沿AO方向?！拘?解析】實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是橡皮條沿同一方向伸長到同一長度。故選C?！拘?解析】保持F1的讀數(shù)不變，逐漸減小α，仍要使橡皮條的結點拉至O點，即合力的大小方向不變，作出力的平行四邊形，如圖所示由圖可知，逐漸減小α，F(xiàn)2減小，β減小。故選C。四、計算題（本題共36分，其中15題12分，16題10分，17題14分，解題過程中要求寫出必要的文字說明。）15.一輛汽車以v0=10m/s的速度在平直公路上行駛。從某時刻起，它以a=1m/s2的加速度加速運動，求：（1）經(jīng)過10s的速度v1；（2）經(jīng)過10s的位移x1；（3）10s內的平均速度；（4）加速到30m/s走過的距離?！敬鸢浮浚?）v1=20m/s（2）x1=150m（3）15m/s（4）400m【解析】【小問1解析】根據(jù)速度時間關系可知v1=v0+at解得t=10s時速度為v1=20m/s【小問2解析】根據(jù)x1=v0t+at2可得經(jīng)過10s的位移x1=150m【小問3解析】10s內的平均速度【小問4解析】根據(jù)加速到30m/s走過的距離16.開車出行常用手機導航，如圖甲所示是一款車載磁吸式手機支架，手機放上去會被牢牢吸附。如圖乙所示是其側視圖。若手機質量m=0.2kg，手機支架斜面的傾角θ=45°，手機與手機支架接觸面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3。已知此時汽車靜止不動，若設最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，g取10m/s2。則：（1）若沒有磁吸力，手機會不會滑下來？（請通過計算說明）（2）若有磁吸力，求出使手機不滑下來磁吸力的最小值?！敬鸢浮浚?）會，見解析（2）3.30N【解析】【小問1解析】重力沿斜面向下的分量手機與支架間的最大靜摩擦力，mgsinθ>Ffm故手機會滑下來。【小問2解析】若手機恰不下滑時滿足mgsinθ=Ffm，F(xiàn)N=mgcosθ+F，F(xiàn)fm=μFN解得17.公路上行駛的汽車，司機從發(fā)現(xiàn)前方異常情況到緊急剎車，汽車仍將前進一段距離才能停下來。要保持安全，這段距離內不能有車輛和行人，因此把它稱為安全距離。通常情況下，人的反應時間和汽車系統(tǒng)的反應時間之和為1s（這段時間汽車仍保持原速）。晴天一輛貨車在干燥的路面上以20m/s的速度行駛時，得到的安全距離為60m。（1）求貨車在晴天剎車時的加速度；（2）若雨天貨車剎車時的加速度為晴天時的，若要求安全距離為120m，求貨車在雨天安全行駛的最大速度；（3）貨車晴天在干燥路面上以31m/s的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車，兩車距離僅有69.5m，貨車司機反應后立即剎車，若在貨車司機發(fā)現(xiàn)轎車時轎車恰好從靜止開始做勻加速運動，求轎車的加速度至少多大才能避免兩車相撞？【答案】（1）5m/s2（2）20m/s（3）4m/s2【解析】【小問1解析】反應時間內的位移x1=v0t0=20m晴天剎車的位移x2=x0-x1=60-20m=40m利用逆向思維，根據(jù)速度與位移的關系有解得a1=5m/s2【小問2解析】雨天剎車的加速度雨天以最大速度行駛時，反應時間內的位移令，剎車后過程，利用逆向思維，根據(jù)速度與位移的關系有舍去負值解得【小問3解析】令在反應時間之后再經(jīng)歷時間兩車速度恰好相等，此時恰好相遇，對應轎車的加速度為最小值，則有貨車的位移轎車的位移由于此時兩車恰好相遇，令，則有解得遷安市2024-2025學年度第一學期期中考試高一物理試卷注意：本試卷共4頁，滿分100分，答題時間75分鐘。一、單項選擇題（共8小題32分，每小題4分）。1.在2024年巴黎奧運會，潘展樂在男子100米自由泳決賽中游出46秒40的成績，打破男子100米自由泳奧運會紀錄以及由他自己保持的世界紀錄拿下金牌。已知標準游泳池長度為50米，寬度為25米，下列描述正確的是（）A.決賽中確定運動員誰先到終點線時可以將運動員視為質點B.潘展樂在比賽過程中的路程為100mC.潘展樂在比賽過程中的位移為100mD.46秒40的比賽成績指的是時刻【答案】B【解析】A．決賽中確定運動員誰先到終點線時，運動員的形狀大小不能忽略不計，不可以將運動員視為質點，A錯誤；BC．潘展樂在比賽過程中的路程為100m，位移為零，B正確，C錯誤；D．46秒40的比賽成績指的是時間間隔，D錯誤。故選B。2.下列對情景分析和判斷可能正確的是（）A.高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大B.做直線運動的一列動車，速度越來越大，加速度卻越來越小C.一輛轎車向東行駛，加速度一定向東D.即將升空的火箭點火瞬間速度為零，加速度也為零【答案】B【解析】A．高速行駛的磁懸浮列車速度很大，但是加速度不一定很大，例如列車做勻速直線運動時加速度為零，選項A錯誤；B．做直線運動的一列動車，若加速度和速度同向，則若加速度卻越來越小時，速度仍會越來越大，選項B正確；C．一輛轎車若加速向東行駛，則加速度一定向東；若減速向東行駛，則加速度向西，選項C錯誤；D．即將升空的火箭點火瞬間速度為零，加速度不為零，選項D錯誤。故選B。3.下列對教材中的插圖理解正確的是（）A.圖甲中飛機上的人觀察跳傘者是沿直線下落的B.圖乙中物塊靜止在斜面上，重力的分力F2與斜面對物體作用力大小相等C.伽利略研究自由落體運動的規(guī)律時，借助斜面是為了“突出”重力作用D.圖丁中桌面上的實驗裝置采用了微元法【答案】A【解析】A．跳傘者與飛機有相同的水平速度，所以圖甲中飛機上的人觀察跳傘者是沿直線下落的，故A正確；B．圖乙中物塊靜止在斜面上，重力的分力F2與斜面對物體支持力大小相等，斜面對物體作用力大小為支持力和摩擦力的合力，所以物塊的重力與斜面對物體作用力大小相等，故B錯誤；C．伽利略研究自由落體運動的規(guī)律時，利用斜面進行實驗，“沖淡”重力的作用，其實是為了使物體下落的時間更長些，減小實驗誤差，使得測量時間更容易，故C錯誤。D．圖丁中桌面上的實驗裝置采用了放大法，故D錯誤。故選A。4.某瑜伽運動員以如圖所示的姿勢保持身體平衡在水平地面上，則下列說法正確的是（）A.運動員受到的支持力是由于地面形變而產生的B.地面受到壓力是由于地面形變而產生的C.運動員的重力就是運動員對地面的壓力D.運動員的重力與地面對運動員的支持力是一對相互作用力【答案】A【解析】A．運動員受到的支持力是由于地面形變而產生的，選項A正確；B．地面受到的壓力是由于手的形變而產生的，選項B錯誤；C．壓力和重力是不同性質的力，只能說運動員的重力大小等于運動員對地面的壓力大小，選項C錯誤；D．運動員的重力與地面對運動員的支持力是一對平衡力，選項D錯誤。故選A。5.兔子與烏龜沿總長為x3的直線賽道賽跑，x-t圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A.免子與烏龜同一地點同一時刻出發(fā) B.兔子與烏龜在t2時刻和t4時刻速度均相等C.t1-t3和t5-t6時間內兔子都比烏龜跑得慢 D.在t2時刻，兔子的速度大小為【答案】D【解析】A．由圖像可知，免子與烏龜在同一地點出發(fā)，但是兔子比烏龜出發(fā)較晚，選項A錯誤；B．圖像的斜率等于速度，可知兔子與烏龜在t2時刻和t4時刻位移相等，但是速度不相等，選項B錯誤；C．圖像的斜率等于速度，可知在t1-t3和t5-t6時間內兔子都比烏龜跑得快，選項C錯誤；D．圖像的斜率等于速度，可知在t2時刻，兔子的速度大小為選項D正確。故選D。6.如圖1所示，質量為25kg的小朋友坐在長木板上，長木板放在水平地面上，力傳感器固定在墻上，小朋友與力傳感器之間通過輕繩相連?，F(xiàn)施加外力拉木板，圖2為力傳感器記錄的F—t圖像，重力加速度g取10m/s2。下列判斷正確的是（）A.由圖2知小朋友受的最大靜摩擦力為70NB.由圖2知小朋友的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小C.若將小朋友腿上放一物體，圖2中的峰值將增大D.小朋友與木板間的動摩擦因數(shù)為0.4【答案】C【解析】A．對小朋友進行分析，力傳感器的拉力大小等于其所受摩擦力大小，根據(jù)圖2可知，小朋友受的最大靜摩擦力為100N，故A錯誤；B．根據(jù)圖2可知，小朋友受到的滑動摩擦力大小為70N，即朋友的最大靜摩擦力大小大于滑動摩擦力大小，故B錯誤；C．最大靜摩擦力大小與正壓力大小有關，若將小朋友腿上放一物體，正壓力增大，則最大靜摩擦力增大，即圖2中的峰值將增大，故C正確；D．結合上述可知，滑動摩擦力為70N，正壓力由于解得故D錯誤。故選C。7.下列關于力的合成與分解的說法，正確的是（）A.合力與分力是同時存在的，分力的矢量和即為合力B.平面內有三個力，大小分別為3N、4N、5N，則三個力合力F大小滿足2N≤F≤12NC.平面內將某個力F分解為方向確定且不共線的兩個力，最多只有一種分解結果D.平面內將某個力F分解為大小確定且不共線的兩個力，最多只有一種分解結果【答案】C【解析】A．合力與分力不是同時存在的，合力與分力是等效替代的關系，分力的矢量和即為合力，故A錯誤；B．平面內有三個力，大小分別為3N、4N、5N，其中3N、4N的合力范圍為則3N、4N、5N三個力合力大小范圍為故B錯誤；C．平面內將某個力F分解為方向確定且不共線的兩個力，根據(jù)平行四邊形定則可知，最多只有一種分解結果，故C正確；D．平面內將某個力F分解為大小確定且不共線的兩個力，根據(jù)三角形定則，方向有可能不同，如圖所示可能有兩者分解結果，故D錯誤。故選C。8.在“高鐵灤河站”站臺上候車的旅客，站在8車廂候車位，列車進站時可以看做勻減速直線運動，每節(jié)車廂長為L。旅客發(fā)現(xiàn)第6節(jié)車廂經(jīng)過他用時為T，列車停下時他剛好在8號車廂前門口（車廂門口可近似看成在兩節(jié)車廂連接處），如圖所示。下列判斷正確的是（）A.第7節(jié)車廂經(jīng)過他用時為B.前7節(jié)車廂經(jīng)過他用時為C.第4、5、6節(jié)車廂經(jīng)過他的總時間為D.第7節(jié)車廂門口經(jīng)過他速度與4至7這四節(jié)車廂經(jīng)過他的平均速度相等【答案】D【解析】A．令第7節(jié)車廂經(jīng)過旅客經(jīng)歷時間為t，由于第8節(jié)車廂門口恰好停在旅客所在位置，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有，解得故A錯誤；B．前7節(jié)車廂經(jīng)過旅客過程，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有結合上述解得故B錯誤；C．令4、5、6、7經(jīng)過旅客的時間為，4、5、6、經(jīng)過旅客的時間為，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有又由于結合上述有，解得故C錯誤；D．令第7節(jié)車廂門口經(jīng)過旅客的速度為，則有解得4至7這四節(jié)車廂經(jīng)過旅客的平均速度即第7節(jié)車廂門口經(jīng)過他的速度與4至7這四節(jié)車廂經(jīng)過他的平均速度相等，故D正確。故選D二、雙項選擇題（共4小題16分，每小題4分。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分）9.一輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有障礙物后緊急制動，初速度為20m/s，加速度大小為4m/s2，則（）A.制動后3秒末的速度為32m/s B.停止前1秒的位移為2mC.制動后6秒末的速度為8m/s D.制動后6秒的位移為50m【答案】BD【解析】汽車剎車停止時的時間A．制動后3秒末的速度為v3=v0-at3=(20-4×3)m/s=8m/s選項A錯誤；B．由逆向思維可知，停止前1秒的位移為選項B正確；C．制動后5秒末汽車已經(jīng)停止，可知6s末的速度為0，選項C錯誤；D．制動后6秒的位移等于5s內的位移，則為選項D正確。故選BD。10.我國已掌握火箭回收技術。某型號可回收火箭完成一次豎直起降過程的速度ν隨時間t變化關系圖像如圖所示，由圖可知（）A.0至t2時間內火箭的加速度先減小后增大B.t1至t2時間內火箭向下運動C.t1時刻火箭到達最高點D.圖線在0~t2與t3~t4時間內與橫軸所圍成圖形面積相等【答案】AD【解析】A．圖像的斜率等于加速度，可知0至t2時間內圖像的斜率先減小后增加，可知火箭的加速度先減小后增大，選項A正確；BC．t1至t2時間內火箭向上做減速運動，t1時刻火箭還沒有到達最高點，選項BC錯誤；D．圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，因0~t2時間內火箭上升，在t2~t3時間內火箭靜止，在t3~t4時間內火箭下降，則圖線在0~t2與t3~t4時間內與橫軸所圍成圖形面積相等，選項D正確。故選AD。11.如圖，粗糙水平地面上放置著一根鋼管，用繩子將管的一端吊起，其中甲圖中繩子豎直，乙圖中繩子與豎直方向有一定夾角，下列有關鋼管受力的敘述中，正確的有（）A.甲圖中鋼管所受地面彈力的方向垂直于鋼管B.甲圖中鋼管共受3個力的作用C.乙圖中鋼管共受3個力的作用D.乙圖中鋼管受摩擦力的作用且方向向右【答案】BD【解析】A．甲圖中鋼管所受地面彈力的方向垂直于地面向上，故A錯誤；B．甲圖中鋼管所受重力、繩子拉力和地面支持力均處于豎直方向，根據(jù)平衡條件可知，地面對鋼管沒有摩擦力作用，則鋼管共受3個力的作用，故B正確；CD．乙圖中鋼管所受繩子拉力有水平向左的分力，根據(jù)平衡條件可知，鋼管受摩擦力的作用且方向向右；則鋼管受重力、繩子拉力、地面支持力和摩擦力，共受4個力的作用，故C錯誤，D正確。故選BD。12.如圖所示，兩小球M、N分別與完全相同的輕繩A、B和一輕彈簧C連接。兩小球靜止時，輕繩A、B與豎直方向的夾角分別為30°、45°，彈簧C沿水平方向，（已知重力加速度為g）則下列說法正確的是（）A.輕繩A和B的彈力之比為B.輕繩A和彈簧C的彈力之比為1:2C.球M和球N的質量之比D.逐漸增加小球M的質量，A、B兩繩中B繩先斷【答案】AC【解析】A．對小球N進行分析，如圖所示則有解得故A正確；B．對A、B構成的整體進行分析，根據(jù)平衡條件有，解得故B錯誤；C．結合上述有，其中解得故C正確；D．結合上述有即有可知，逐漸增加小球M的質量，A、B兩繩中A繩先斷，故D錯誤。故選AC。三、實驗題（本題共2小題，每空2分，共16分）13.某同學利用如圖甲所示裝置研究小車的勻變速直線運動。（1）下列說法中正確的是。A.電磁式打點計時器應與低壓交流電源連接B.釋放小車前，小車應放在靠近滑輪的一端C.應先接通電源，待打點計時器穩(wěn)定打點后再釋放小車（2）某同學實驗中獲得一條紙帶，如圖乙所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出、已知所用電源的頻率為50Hz，則打點A時小車運動的速度大小vA=_______m/s，小車運動的加速度大小a=________m/s2；（結果保留2位有效數(shù)字）（3）由于停電學校使用了自備發(fā)電機，發(fā)電機運行不穩(wěn)定。若實驗時交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值與實際值相比偏________（填“大”或“小”）?！敬鸢浮浚?）AC（2）0.340.39（3）大【解析】【小問1解析】A．電磁式打點計時器應與低壓交流電源連接，故A正確；B．釋放小車前，小車應放在遠離滑輪的一端，故B錯誤；C．為了充分利用紙帶，應先接通電源，待打點計時器穩(wěn)定打點后再釋放小車，故C正確。故選AC。【小問2解析】相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為打點A時小車運動的速度大小為根據(jù)逐差法可得小車運動的加速度大小為【小問3解析】若實驗時交變電流的頻率是f=49Hz，則實際打點周期大于0.02s，而做實驗的同學并不知道，則代數(shù)計算的時間間隔偏小，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值與實際值相比偏大。14.某同學做“探究互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。請回答下列問題：（1）本實驗的實驗原理采用的科學方法是（填選項前的序號）。A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是____（填“F”或“”）。（3）實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是（填選項前的字母）。A.兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小B.橡皮條沿同一方向伸長C.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度D.橡皮條伸長到同一長度（4）在力的合成實驗中，用兩彈簧測力計拉橡皮條的結點至O點，如圖丙所示，已知?，F(xiàn)保持F1的讀數(shù)不變，逐漸減小α，仍要使橡皮條的結點拉至O點，則可使用的方法有（填選項前的字母）。A.使F2的讀數(shù)不變，β變大 B.使F2的讀數(shù)變大，β變小C.使F2的讀數(shù)變小，β變小 D.使F2的讀數(shù)變大，β變大【答案】（1）B（2）（3）C（4）C【解析】【小問1解析】本實驗兩個力拉橡皮筋和一個力拉橡皮筋的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法。故選B?！拘?解析】由圖乙可知，F(xiàn)是通過做平行四邊形得到的合力理論值，由于存在一定的誤差，F(xiàn)的方向不一定沿AO方向；是通過一個力拉橡皮筋得到的合力實驗值，根據(jù)二力平衡可知，的方向一定沿AO方向?！拘?解析】實驗中，要求先后兩次力的