導(dǎo)入“行走在大自然中，我頭腦清晰，有了傾聽自己的空間?！薄獑碳{森·霍班《散步療愈》界是路里我上的只。；我我一也個(gè)像人，超荷塘月色出背了著平手常踱的著朱自清。自己這一，到片了天另地一好世像像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由教學(xué)目標(biāo)【語言建構(gòu)與運(yùn)用】【思維發(fā)展與提升】梳理文中行蹤、景物與心情的關(guān)聯(lián)與變化，結(jié)合時(shí)代背景與文化意象，深化對(duì)文章內(nèi)涵的理解。學(xué)習(xí)散文寫景手法與語言風(fēng)格，理解作者如何通過景物描寫表達(dá)情感。【審美鑒賞與創(chuàng)造】【文化傳承與理解】體會(huì)中國文人寄情山水的傳統(tǒng)在現(xiàn)代散文中的體現(xiàn)，理解文學(xué)對(duì)精神世界的滋養(yǎng)作用。賞析文中光影、聲色交融的意境，學(xué)習(xí)在寫作中融情入景。01走進(jìn)朱自清與時(shí)代困境熱鬧是它們的，我什么也沒有。PART

ONE原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。1925年任清華大學(xué)中文系教授，開始研究古典文學(xué)，并致力于散文創(chuàng)作。代表作《背影》《春》《匆匆》《荷塘月色》，其散文寫景委婉細(xì)膩，語言清新秀麗，感情真摯樸實(shí)，富有藝術(shù)感染力。寫作背景：《荷塘月色》寫于1927年7月，正值"四一二"反革命政變后，白色恐怖籠罩全國。朱自清作為正直的知識(shí)分子，既反感國民黨的反革命，又對(duì)前途感到彷徨，陷入苦悶與矛盾中。朱自清1898-1948“我彷徨了，我迷茫了，我實(shí)在不知道往哪里走了！眼前的路太多，我竟有點(diǎn)應(yīng)接不暇。左也不是，右也不是，前進(jìn)后退，都覺得不妥當(dāng)。我站在歧路上，看著那茫茫的黑夜，心里充滿了無盡的惆悵與不安?！薄熳郧濉赌睦镒摺?2文本尋蹤——跟著朱自清的腳步散步路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。PART

ONE夜游路線圖——尋找心靈的驛站任務(wù)：快速默讀課文，找出作者散步經(jīng)過的地點(diǎn)，嘗試畫散步路線圖，并圈劃表達(dá)心情的關(guān)鍵語句，揣摩作者情感變化，完成下列表格。朱

自

清

的

散

步

路

線

與

情

感

變

化散步路線（途經(jīng)地

課文對(duì)應(yīng)語句

<點(diǎn)）

<心情關(guān)鍵詞句

<

情感狀態(tài)朱

自

清

的

散

步

路

線

與

情

感

變

化散步路線課文對(duì)應(yīng)語句心情關(guān)鍵詞句情感狀態(tài)起“這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，煩悶、迷茫、尋求慰藉點(diǎn)：

忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該

“頗不寧靜”家中

另有一番樣子吧?！蓖尽把刂商粒且粭l曲折的小煤屑路。這是一條幽

“好像是我的”

暫時(shí)超中：

僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。”“路上

“超出平常的自

脫、獲得小路

只我一個(gè)人，背著手踱著。”核心地點(diǎn)：荷塘己”“自由”片刻自由“寧靜”“淡淡

沉浸美的喜悅”“熱鬧

景、暫得是它們的，我什

寧靜，暗“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”“這時(shí)候最熱鬧的?！泵匆矝]有”含淡淡的憂愁回到現(xiàn)“采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩歌里可以約略知道。”“這樣想著，猛一歸途：“不覺已是自己

實(shí)、憂愁的門前”“什么

仍在，情朱

自

清

的

夜

游

路

線

與

情

感

變

化凝望荷塘失落孤寂家中院子返回家中不寧靜回歸現(xiàn)實(shí)荷塘邊想起江南審美愉悅思念感懷小煤屑路暫時(shí)超脫“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個(gè)獵人在無盡的森林里。走路、說話都要費(fèi)很大的力氣，還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火，似乎掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有。--朱自清1927年9月17日《一封信》03細(xì)品妙筆——景語皆情語的藝術(shù)表達(dá)路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。PART

ONE景語皆情語的藝術(shù)表達(dá)朗讀文章4-6段，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀，品一品，選擇你認(rèn)為美的語句

說說它好在哪里曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著1.疊詞煉字，精準(zhǔn)描摹形態(tài)?手法：疊詞運(yùn)用、煉字1.比喻修辭，化抽象為具象些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打

?手法：比喻（單喻

+

博喻）1.擬人修辭，賦予景物情態(tài)著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。?手法：擬人1.通感修辭，跨感官聯(lián)動(dòng)2.動(dòng)靜結(jié)合，靜為基，動(dòng)為活?手法：動(dòng)靜結(jié)合博喻是一種特殊的比喻修辭手法，指用多個(gè)喻體從不同角度、不同側(cè)面反復(fù)設(shè)喻去說明同一個(gè)本體。其核心特點(diǎn)是通過多個(gè)喻體的組合，更全面、立體地展現(xiàn)本體的特征或狀態(tài)，增強(qiáng)表達(dá)的感染力和表現(xiàn)力。“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。人家屋頂上全籠著一層薄煙?！痹噯栭e愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”——北宋賀鑄的《青玉案·

凌波不過橫塘路》——朱自清《春》“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人?！雹?/p>

以

“明珠”“碧天里的星星”“剛出浴的美人”

三重博喻寫白花：“明珠”凸顯潔白光亮，“星星”

凸顯零星點(diǎn)綴，“剛出浴的美人”

凸顯純凈嬌羞。②

表達(dá)效果：?jiǎn)斡骶劢剐螒B(tài)，博喻多角度刻畫特質(zhì)，使荷葉、荷花的形象鮮活可感，打破客觀寫景的平淡，增強(qiáng)文字審美感染力。?通感：是在描寫客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺借助比喻或形容互相溝通、交錯(cuò)，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格式。舉例:(1)她笑得很甜。(視覺--味覺)?“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”①

將嗅覺的

“荷香”

轉(zhuǎn)化為聽覺的

“渺茫歌聲”，荷香的清淡、縹緲與歌聲的悠遠(yuǎn)、朦朧形成特質(zhì)共鳴。②

表達(dá)效果：化無形為有形，突破單一感官局限，讓讀者通過聽覺聯(lián)想感知嗅覺體驗(yàn)，強(qiáng)化荷香的淡雅與荷塘的靜謐，激發(fā)豐富想象。貼合作者暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)紛擾的舒緩心境，同時(shí)暗示這份寧靜的虛幻與短暫。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡①比喻

+

煉字，刻畫月色質(zhì)感手法：比喻、煉字①襯托手法，凸顯月色之妙手法：襯托（正襯

+

反襯）淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是

①通感修辭，升華意境手法：通感到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。練字月光如流水一般，靜靜地（

）在這一片葉子和花上。薄薄的青霧（

）起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢(mèng)?？煞裼谩罢铡碧娲?/p>

“瀉”，用“升”替代“浮”呢？塘上月色①瀉——寫出了月光的流動(dòng)感，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，寫出了月光一瀉千里的動(dòng)感，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實(shí)感。②浮——以動(dòng)景寫靜景，寫出了深夜水汽由下而上輕輕升騰，慢慢擴(kuò)散彌漫的情狀，描繪霧的輕盈飄逸之態(tài)。③洗——寫出了“葉子和花”在月光映照下一種潔白純凈的狀態(tài)。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。①疊詞

+

空間描寫，構(gòu)建立體環(huán)境②擬人

+

比喻，刻畫景物情態(tài)樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。③以鬧襯靜，反襯內(nèi)心孤獨(dú)04拓展思辨——散步療愈的古今共鳴路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。PART

ONE1.作者夜游荷塘，為什么回想起采蓮的事呢？寫夜游荷塘引起的聯(lián)想，想到古代詩詞中對(duì)采蓮的描繪，從而引起對(duì)江南美好生活的懷念，表現(xiàn)了作者對(duì)眼前的寂寞，毫無生氣的環(huán)境

的不滿之情，進(jìn)一步表現(xiàn)了作者內(nèi)心的不平

和對(duì)光明美好生活的憧憬，向往在思鄉(xiāng)的哀愁中結(jié)束全文。2.

朱自清的“荷塘散步”與喬納森·霍班的“散步療愈”有何共通之處？

作者最終是否真正擺脫了“不寧靜”？為什么？（結(jié)合背景與結(jié)尾語句分析）沒有。結(jié)尾“妻已睡熟好久了”暗示他回到了現(xiàn)實(shí)生活，而蟬聲蛙聲的“熱鬧”與自己的“什么也沒有”形成對(duì)比，表明他只是暫得寧靜，內(nèi)心的矛盾與苦悶并未完全消解——這也反映了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的精神困境?？偨Y(jié)升華《荷塘月色》是一場(chǎng)心靈的散步，作者以細(xì)膩的筆觸描繪荷塘美景，將內(nèi)心的不寧靜、暫得的喜悅與淡淡的憂愁融入其中，成就了“

景語皆情語”

的散文典