宇宙的邊疆卡爾·薩根統(tǒng)編新版高中語文選擇性必修下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知人論世，了解作者與創(chuàng)作背景。2、了解解說詞的特點(diǎn)，把握說明對象、順序與語言等。3、了解有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識，感悟作者對宇宙和人類的思考。4、強(qiáng)化科學(xué)意識，培養(yǎng)科學(xué)精神。

卡爾·薩根（1934—1996），美國人。曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力，引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。

他主持過電視科學(xué)節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍(lán)點(diǎn)》《數(shù)以十億計的星球》等。走近作者寫作背景20世紀(jì)80年代，卡爾·薩根主持拍攝了電視紀(jì)錄片《宇宙》，用生動活潑、通俗易懂的方式傳播科學(xué)知識。同時，他還出版了同名的科普力作《宇宙》。在這本書中，薩根把世上萬物融入宇宙宏大的背景，用上知天文下知地理的淵博知識暢敘宇宙的形成，列舉宇宙的進(jìn)化，謳歌生命的誕生，并從宇宙觀的高度審視人類社會。冷戰(zhàn)背景下，薩根試圖通過宇宙視角打破人類隔閡，呼吁關(guān)注地球共同命運(yùn)。本文即節(jié)選自該書。

20世紀(jì)末，我國提出實(shí)施“科教興國”的戰(zhàn)略，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，為了更好地學(xué)科技、用科技，吸收世界先進(jìn)科學(xué)成果，大批學(xué)者相繼介紹、翻譯外國科技著作。在這種背景下，《宇宙的邊疆》被翻譯介紹到我國，后被收入教材中。電視紀(jì)錄片《宇宙》文體知識

《宇宙的邊疆》是一部電視片的解說詞，它節(jié)選自卡爾·薩根的作品《宇宙》?！队钪妗繁环g成10多種語言，在60多個國家和地區(qū)放映，觀眾達(dá)5億。與這部電視劇相配套的科普書籍《宇宙》是《紐約時報》連續(xù)70周的最佳暢銷書，是歷史上英語出版的科普書籍中發(fā)行量最大的—在80多個國家發(fā)行了500多萬冊。

解說詞是對展覽、影視、圖片或歷史文物等進(jìn)行解釋說明，使觀眾借助一定的文字介紹，獲得深刻的認(rèn)識的一種應(yīng)用性文體。解說詞有以下幾個特點(diǎn)：

（1）解說詞要根據(jù)解說對象的特點(diǎn)，有明確的主題和說明重點(diǎn)，要突出事物的主要方面，抓住關(guān)鍵，即使是拓展性內(nèi)容，也不能游離解說的主題。文體知識（2）解說詞補(bǔ)充和增加解說對象的相關(guān)信息，主要是對知識和情理的擴(kuò)展，使讀者接受到畫面和實(shí)物本身無法傳遞和難以表達(dá)的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹（知識擴(kuò)展），將宇宙比作大海，激發(fā)讀者對宇宙的想象（情理擴(kuò)展）。

（3）解說詞是一個有機(jī)的整體，但各個部分又有相對的獨(dú)立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。

（4）解說詞還有清晰的順序和優(yōu)美的語言。學(xué)習(xí)擬寫解說

冬日的下午，陽光靜靜地灑在校園里，立誠大樓愈發(fā)的顯得雄壯威武了。茶綠色的玻璃幕墻，乳白色的墻磚，紅褐色的臺階，顯得那么的和諧與溫暖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘正在揚(yáng)帆起航的巨輪，在知識的海洋里劈波斬浪，駛向遠(yuǎn)方……這里，是人才的基地；這里，是成長的搖籃。介紹威遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓

解說詞有電影、電視解說詞、文物古跡解說詞、專題展覽解說詞、幻燈解說詞、導(dǎo)游風(fēng)景解說詞等整體感知活動：速讀文本，圈點(diǎn)勾畫，標(biāo)記重要詞句把握關(guān)鍵句的要領(lǐng)一、抓住能表達(dá)主旨的中心句。二、注意能總領(lǐng)內(nèi)容的概括句。三、連綴能體現(xiàn)思路的標(biāo)識句。四、感知有特定內(nèi)容的含蓄句。小組合作，完成以下問題：①作者把自己想象成空間旅行者，從文中摘出表明作者探索行蹤的語句，并概括本文說明順序；②結(jié)合作者的探索行蹤，梳理文章脈絡(luò)，劃分層次并概括大意。

活動：作者把自己想象成空間旅行者，從文中摘出表明作者探索行蹤的語句，并概括本文說明順序；1.從一個星系際的優(yōu)越地位上我們所見到的星云離地球80億光年。

2.這個時候，我們的旅程只到達(dá)地球上的天文學(xué)所通稱的“本星系群”我們現(xiàn)在離地球200萬光年。

3.現(xiàn)在我們離地球4萬光年，我們正處于密集的銀河中心。4.我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院—離地球1光年的地方。5.我們現(xiàn)在來到我們星系的行星上

我們終于回到了我們這個弱小的淺藍(lán)色星球。

宇宙星系恒星太陽系地球整體感知宇宙星系恒星太陽系

地球說明順序：由遠(yuǎn)到近，由大到小思考：作者是按照什么順序做介紹的？有何作用？整體感知作用：1.將宇宙作為純客觀的說明對象來解說，更清晰，更直觀。2.空間尺度由大到小，讓讀者從整體上有所了解之后，再深入局部了解細(xì)微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習(xí)慣。3.由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達(dá)到某種契合。整體感知理清思路學(xué)生速讀課文，劃出各段的說明對象或說明要點(diǎn)。1-6宇宙7-9星系10本系星群14行星系15太陽系的彗核16太陽系中的行星17-18地球11銀河系

12銀河系中的恒星整體感知

思考：通過了解本文的寫作順序，我們發(fā)現(xiàn)，文章從第5自然段開始描寫宇宙星系，那么，1-4段是否可以刪掉？第17-18段，描寫回歸地球，這些段落與“宇宙的邊疆”是否有關(guān)？1-4段：人類探索宇宙邊疆的原因——懷疑和想象促使我們探索宇宙。17-18段：回歸到地球家園，進(jìn)一步說明探索宇宙的意義。整體感知第一部分（1~6）：介紹宇宙的廣闊并說明人類探索宇宙的原因及意義。第二部分（7~16）：漫游宇宙。對星系、銀河系、太陽系做了解說?！痉譃槿龑樱海?-11）、（12-14）、（15-16）】第三部分（17~18）：回到地球。解說人類與地球及宇宙的關(guān)系。研讀文本思考：文章開頭引用兩段名言，有什么作用？①為了引起讀者的閱讀興趣，同時引出本文的說明對象；②更深一層的含意：

引用帕斯卡爾的話強(qiáng)調(diào)人類精神的超越性，暗示本文作者的探究動力源于自我的要求和激勵，而不是“好大喜功”;

引用赫胥黎的話則揭示人類認(rèn)知的局限性（已知有限而未知無限），也顯示作者非常謙遜，作者認(rèn)為自己雖然取得了一定的成績，但在真理面前，已知的部分依然顯得特別渺小，突出了文章的寫作意圖及宇宙的無邊和浩渺。研讀文本思考：本文是按照“宇宙—星系（本星系群、子星系）—恒星—行星—太陽系—地球”的空間順序進(jìn)行介紹的。人類認(rèn)識宇宙，是從地球開始的，為什么作者的解說不沿著人類認(rèn)識發(fā)展的軌跡進(jìn)行呢？首先，課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識的梳理。其次，這是電視片的解說詞，從攝影的角度來看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體，表述上容易混亂，視覺畫面也不好協(xié)調(diào)。第三，由廣闊的宇宙穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬畏和“掌握我們自己的命運(yùn)”的熱情，說明的順序和作者的思想達(dá)到了某種契合。體味情感思考：最后一段文字表達(dá)了作者對地球及整個宇宙哪些豐富的情感？①“有幸”一詞表明對人類生于地球的慶幸與感恩。②“這里有……有……有還有……”，用排比句表達(dá)作者對地球的熱愛、贊美之情。③“許多這樣的星球”指像地球一樣存在的星球，這其中應(yīng)該有無窮的秘密，引發(fā)了讀者的好奇心。④“家園”在這里指宇宙，它表明作者對自己作為人類一員充滿了自豪感，并產(chǎn)生了認(rèn)識字宙、探索宇宙的強(qiáng)烈愿望。體味情感思考：從全文看，作者對宇宙有怎樣的認(rèn)識？對人類有怎樣的認(rèn)識？（2）對人類的認(rèn)識：

人類在宇宙中是渺小的，“因?yàn)槲覀冊谶@個宇宙中只不過是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵?！?，人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是無關(guān)緊要、微不足道的；但是人類又是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中迸發(fā)出宇宙般的偉大。（1）對宇宙的認(rèn)識包含五個方面：①宇宙遼闊無垠，神秘莫測?！八械溲诺氖聦?shí)，錯綜的關(guān)系，微妙的機(jī)制”，它是一個無限永恒的時空。任何行星、恒星或星系，只是它的一個地方，而絕不可能是“典型”的。②宇宙真空中，廣袤、寒冷、荒蕪而又一片黑暗。③“整個宇宙中的自然法則都是一樣的?！雹苡钪胬锖芸赡艿教幎汲錆M著生命，可能有許多像地球一樣的星球散布在整個宇宙空間里。⑤有無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?。主旨感?/p>

《宇宙的邊疆》是一部電視片的解說詞，也是一篇關(guān)于宇宙探索問題的科普說明文。文章采用空間順序，主要向讀者介紹了宇宙的廣闊、星系的組成、恒星的性質(zhì)、太陽系及其行星等知識，推測宇宙生命的存在。

全文通過對眾多宇宙畫面的說明，向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特征和遨游太空的收獲，引發(fā)世人對宇宙探索的興趣，激發(fā)獻(xiàn)身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。把握技巧1.本文是一篇科普性的說明文，運(yùn)用了多種說明方法，請結(jié)合選文，完成下表。說明方法舉例作用列數(shù)字

舉例子宇宙間有若干千億（1011）個星系。每個星系平均由1000億個恒星組成。在那里有紅色行星——火星使人們對事物的大小、數(shù)量有清晰的了解。說明在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系，讓人信服。打比方

作比較

我們心情激動，感嘆不已，如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗?；橄鬄樾蜗?，讓人如同親身感受到了探索宇宙奧秘時的心情。一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬千米，也就是7倍于地球的周長。把光在每秒內(nèi)通過的距離和地球周長作比較，使人們對光的速度有了具體可感的認(rèn)識。把握技巧2、本文是一篇解說詞，集說明、議論、抒情與一體，請結(jié)合文本具體分析。在此基礎(chǔ)上思考：文中大量的議論和抒情，是否干擾了對宇宙的說明？請具體探討。

文章內(nèi)涵豐富，具有人文色彩。課文補(bǔ)充了許多相關(guān)知識，但是更突出的是文章在說明的同時，還有大段的議論和抒情。如開始的三段文字和結(jié)尾的兩段文字，具有強(qiáng)烈的議論和抒情色彩，融說理和抒情為一體，而且和說明性的文字配合自然，傳達(dá)了作者對宇宙和人類的認(rèn)識。作為電視片的解說詞，不僅要緊扣實(shí)物和形象進(jìn)行解說，還要有文藝性。因此，作為關(guān)于宇宙知識的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，還要表達(dá)人類對宇宙的主觀認(rèn)識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。把握技巧3作為電視解說詞，文章是如何做到專業(yè)性、形象性與深刻性相結(jié)合的？專業(yè)性：文中介紹星系、恒星、行星等天體知識，涉及不少天文學(xué)的專業(yè)詞匯，以及科學(xué)觀測中的客觀數(shù)據(jù)，體現(xiàn)出文章的專業(yè)性。形象性：

①形象化的表述，體現(xiàn)出電視解說詞畫面感強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助讀者理解天體知識。比如，講到“星系”，說“無數(shù)模糊纖細(xì)的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上……其中有些是孤獨(dú)的徘徊者，大部分則群集在一起，擠作一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”，用比喻、擬人，直觀表現(xiàn)星系的外在形狀。②在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鲋校髡叽竽懱岢隽艘恍┮娊饣蛘呦胂?。比如，認(rèn)為“宇宙里很可能到處都充滿著生命”，想象“我們宇宙中的兄弟姐妹”，啟發(fā)人類更深刻地思考生命本質(zhì)和人類未來。③深刻性：文中有不少富有哲學(xué)意味的語句。比如，“好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件”，這句話說明，對知識的追求、對智慧的渴望，是人類的本能，人類文明依靠知識的世代累積和發(fā)展，人類未來就取決于人類文明的發(fā)展程度。再如，“人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時居住在叫作‘地球’的星球上”，這句話表明：人類的誕生是宇宙中的奇跡，對宇宙的探索、對存在意義的追尋，是人類擁有智慧而必須承擔(dān)的責(zé)任。文中大量的語句，含意雋永而又文采斐然，由此引發(fā)我們關(guān)于宇宙與人類的眾多哲學(xué)問題的思考。小結(jié)技巧①思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

文章按照空間順序，由廣闊的宇宙穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬畏和“掌握我們自己的命運(yùn)”的熱情。②說明中融入議論、抒情。

作者用通俗淺易的語言、輕松愉快的筆調(diào)，向我們展示了宇宙的浩瀚無邊、無窮奧秘和久遠(yuǎn)歷史，使本來枯燥乏味的解說變得生動有趣，更能激發(fā)人們探索宇宙的欲望。如“可見天體是多么寶貴”“或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物”。③綜合運(yùn)用多種說明方法。

a.列數(shù)字。如“宇宙間有若干千億（1011）個星系。每個星系平均由1000億個恒星組成”。列數(shù)字可以使人對事物的大小、數(shù)量有比較清晰的了解。

b.作比較。如“一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬千米，也就是7倍于地球的周長”。作者把光每秒傳播的距離和地球周長作比較，使我們對光的傳播速度有了具體可感的認(rèn)識。

c.舉例子。如“在那里有紅色行星——火星”。作者舉這個例子是為了說明“在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系”。比較閱讀

就像文學(xué)作品講究文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性一樣，學(xué)術(shù)論著和科普作品也有各自的特點(diǎn)。學(xué)術(shù)論著和科普作品有哪些異同？請結(jié)合《自然選擇的證明》和《宇宙的邊疆》兩篇課文簡要分析。(1)相同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

《自然選擇的證明》中，作者觀察、概括生物界的變異和遺傳現(xiàn)象，進(jìn)行科學(xué)的分析和推理，證明自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，論辯邏輯嚴(yán)密；

《宇宙的邊疆》通過介紹宇宙、星系等，引導(dǎo)我們認(rèn)識宇宙和人類的關(guān)系，在論證中使用了列數(shù)字、下定義、打比方、作比較等多種論證方法，科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)。比較閱讀

就像文學(xué)作品講究文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性一樣，學(xué)術(shù)論著和科普作品也有各自的特點(diǎn)。學(xué)術(shù)論著和科普作品有哪些異同？請結(jié)合《自然選擇的證明》和《宇宙的邊疆》兩篇課文簡要分析。(2)不同點(diǎn)：①表達(dá)方式方面。

《自然選擇的證明》以舉例論證為主。作為學(xué)術(shù)著作，內(nèi)容學(xué)術(shù)性強(qiáng)，有理論高度，作者在論述時，運(yùn)用舉例子闡述觀點(diǎn)。

《宇宙的邊疆》運(yùn)用了大量的議論與抒情。本文作為科普文章，為了讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，感染觀眾，運(yùn)用了議論和抒情。②學(xué)術(shù)論著專業(yè)性更強(qiáng)，多用術(shù)語，具有學(xué)術(shù)性；科普作品具有普及性，生動形象，更易理解?！蹲匀贿x擇的證明》用大量科學(xué)考察得來的事實(shí)闡述生物進(jìn)化的一般原理，提出了新見解；《宇宙的邊疆》以通俗易懂的語言講解宇宙的基本知識，激發(fā)了讀者的求知欲和探索精神。說在最后

宇宙是無邊無際的，它的浩瀚、它的深奧令人類驚嘆不已，人類在它面前顯得更加渺小了，是可以忽略不計的；人類已知的宇宙最遠(yuǎn)的地方時距離地球80億光年,更多未知事物有待我們一起去探索。2010年7月6日，歐洲航天局公布首張宇宙全景圖可觀測宇宙直徑達(dá)930億光年人類對宇宙的探索過程模糊到清晰迷信到科學(xué)膚淺到精深簡單到復(fù)雜遠(yuǎn)古時候，人類只能夠仰望夜空，用肉眼來觀測1609年伽利略開始用望遠(yuǎn)鏡來觀測較近的行星，他發(fā)現(xiàn)目星有四個易見的小點(diǎn)，即是它的衛(wèi)星，從此開創(chuàng)了觀測的新紀(jì)元。1781年，人們已經(jīng)可以通過觀測到的數(shù)據(jù)計算出隱在黑暗中的行星蹤影。

冷戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)成功發(fā)射了一顆繞地球飛行的人造衛(wèi)星，開啟了深空探測的大門。到了90年代，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的成功發(fā)射把人類的視覺放大了好多倍。絢麗無比的宇宙星系圖!沙漏星系旋渦星系M81

巨大的系外行星系統(tǒng)：HR8799恒星周圍環(huán)繞著四顆行星，它們的質(zhì)量都是木星的5-13倍，是已知軌道直徑最寬的行星系統(tǒng)，它的存在顛覆了兩個傳統(tǒng)行星形成理論——“內(nèi)核吸積”和“不穩(wěn)定盤圓結(jié)構(gòu)”。

銀河系內(nèi)超大星團(tuán)：距離地球25000光年之遙的“五胞胎星簇(QuintupletCluster)”是銀河系最壯觀的景象，該星簇近似于一個宇宙幼兒園，充滿了年輕、明亮的恒星。同時，恒星之間的距離非常緊湊，該星簇密度很高，溫度高達(dá)5000萬攝氏度，它非常危險地位于銀河系中心區(qū)域。巨大的氫暗條：天文學(xué)家在NGC7448星系群發(fā)現(xiàn)巨大的氫暗條結(jié)構(gòu)，距離地球5億光年，橋狀氫暗條結(jié)構(gòu)延伸260萬光年，通過綠色發(fā)光物質(zhì)將幾個星系連接在一起。首先，從未在銀河系之外觀測到如此巨大的氫暗條結(jié)構(gòu)；其次，它所包含的氫數(shù)量超出銀河系和仙女座星系的總和。目前推測它很可能是星系碰撞殘骸。

最新發(fā)現(xiàn)的一顆的恒星被稱為IRAS13481-6124，它將幫助天文學(xué)家理解龐大的恒星如何形成。事實(shí)上，它仍是一顆新生恒星，盡管它已十分肥胖，擁有健康的身體。它位