考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年嘉峪關(guān)市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問(wèn)題也沒(méi)有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教時(shí)，老師就給予表?yè)P(yáng)，并耐心解答問(wèn)題。教師采用的行為改變方法是（）。A.強(qiáng)化法B.示范法C.行為塑造法D.代幣法【答案】：A2.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.政治素養(yǎng)【答案】：A3.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來(lái)光明C.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的D.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值【答案】：A4.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)情境B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)過(guò)程D.教師【答案】：D5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.自我效能感理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.需要層次理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D6.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.體質(zhì)的增強(qiáng)B.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.升學(xué)率D.智力的發(fā)展【答案】：B7.赫爾巴特說(shuō)：“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如相反方向，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”，這句話體現(xiàn)了（）。A.教學(xué)永遠(yuǎn)具有傳播性B.教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性C.教學(xué)永遠(yuǎn)具有思想性D.教學(xué)永遠(yuǎn)具有引導(dǎo)性【答案】：B8.看見(jiàn)一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時(shí)的心理活動(dòng)是（）。A.色覺(jué)B.視覺(jué)C.知覺(jué)D.感覺(jué)【答案】：C9.語(yǔ)文閱讀能力的提高，最終也提高了學(xué)生解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的能力，這體現(xiàn)了教育的（）。A.負(fù)向隱性功能B.正向隱性功能C.負(fù)向顯性功能D.正向顯性功能【答案】：B10.在西方教育史上，德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特第一次提出了（）。A.先快后慢的遺忘曲線規(guī)律B.以教師為中心的教學(xué)思想C.需要層次理論D.實(shí)用主義教育思想【答案】：B11.外國(guó)最早的教育著作（），其作者是古羅馬教育家昆體良。A.《普通教育學(xué)》B.《理想國(guó)》C.《論演說(shuō)家的教育》D.《教育漫話》【答案】：C12.英語(yǔ)老師為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把全班分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每月進(jìn)行小組積分評(píng)比活動(dòng)，積分最高的組將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。此后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到很大的提升，但學(xué)生之間不能進(jìn)行資源共享。這表明教育（）。A.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：C13.世界教育思想史上最早論述教育問(wèn)題的專著是（）。A.《大教學(xué)論》B.《論語(yǔ)》C.《普通教育學(xué)》D.《學(xué)記》【答案】：D14.下列著作中，高度概括了我國(guó)古代教育經(jīng)驗(yàn)和教育家思想，對(duì)古代教育的作用、學(xué)校教育制度、教學(xué)原則和方法以及師生關(guān)系等問(wèn)題均做了精辟論述的是（）。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：D15.教育活動(dòng)三個(gè)基本的要素之間構(gòu)成了教育中的矛盾，在這些矛盾中，（）是教育中的基本的、決定性的矛盾，因?yàn)樗墙逃顒?dòng)的邏輯起點(diǎn)。A.教師與學(xué)生B.受教育者與教育內(nèi)容C.教師與教學(xué)方法D.學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容【答案】：B16.在實(shí)驗(yàn)法的3個(gè)變量中，無(wú)須加以控制的變量是（）。A.自變量B.自變量與無(wú)關(guān)變量C.因變量D.無(wú)關(guān)變量【答案】：C17.在下列經(jīng)濟(jì)行為中，屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的是（）。A.顧客用10元錢可購(gòu)買5斤蘋果B.顧客用10元錢購(gòu)買了5斤蘋果C.顧客向水果店以每斤2元的價(jià)格預(yù)定5斤蘋果D.顧客購(gòu)買5斤蘋果，一周后付款10元錢【答案】：B18.下列關(guān)于生活用電的說(shuō)法，正確的是（）。A.火線對(duì)地電壓為220伏B.開(kāi)關(guān)與燈并聯(lián)C.在三孔插座中，兩個(gè)孔接火線，一個(gè)孔接零線D.電能表用來(lái)測(cè)量電流【答案】：A19.“不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海”的名言告訴人們的哲理是（）。A.沒(méi)有量變,就不會(huì)有質(zhì)變,量變會(huì)引起質(zhì)變B.沒(méi)有質(zhì)變,就不會(huì)有量變,質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒(méi)有質(zhì)量互變,就沒(méi)有事物的發(fā)展D.沒(méi)有量,就沒(méi)有質(zhì),質(zhì)是量的積累【答案】：A20.書畫作品中，“四君子”通常指哪四種植物？（）A.梅蘭竹菊B.梅松竹蘭C.梅荷竹菊D.梅荷蘭菊【答案】：A21.下列不屬于戲劇的是（）A.湯顯祖的《牡丹亭》B.王實(shí)甫《西廂記》C.劉鶚的《老殘游記》D.關(guān)漢卿的《竇娥冤》【答案】：C22.每年的4月22日是（）。A.世界環(huán)境日B.世界土地日C.世界地球日D.世界愛(ài)鳥(niǎo)日【答案】：C23.《國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃(2011-2015年)》提出，自然災(zāi)害發(fā)生后受災(zāi)群眾基本生活得到初步救助的時(shí)間應(yīng)該是（）。A.24小時(shí)之內(nèi)B.12小時(shí)之內(nèi)C.6小時(shí)之內(nèi)D.10小時(shí)之內(nèi)【答案】：B24.低碳生活是一種生活方式，更是一種環(huán)保責(zé)任，下列不屬于低碳生活的是（）。A.使用太陽(yáng)能熱水器B.使用一次性紙杯C.電腦屏幕調(diào)得暗一些D.人出行乘坐公交車【答案】：B25.上世紀(jì)90年代，柯達(dá)被公認(rèn)為全球最有價(jià)值的五大品牌之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，柯達(dá)掌握著至少1000項(xiàng)數(shù)字圖像、影像專利。然而市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，巔峰之后，柯達(dá)難以挽回地開(kāi)始走下坡路。當(dāng)然，柯達(dá)也曾經(jīng)嘗試轉(zhuǎn)型，比如它曾想將成功的商業(yè)模式復(fù)制到新拓展的藥品和化學(xué)行業(yè)，但由于缺乏相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)和專長(zhǎng)而告失敗。與此同時(shí)，柯達(dá)不舍得放棄高利潤(rùn)率的膠卷業(yè)務(wù)而逐漸丟掉領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新的動(dòng)力。這段文字旨在說(shuō)明：（）A.企業(yè)的成功很難一勞永逸，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)往往曇花一現(xiàn)B.某一行業(yè)成功的商業(yè)模式難以復(fù)制到其他行業(yè)C.技術(shù)的不斷創(chuàng)新和升級(jí)才是持續(xù)發(fā)展的保障D.昔日的努力和成就是企業(yè)最寶貴的財(cái)富【答案】：C26.目前,國(guó)內(nèi)的多家快遞企業(yè)開(kāi)始嘗試拓展無(wú)人機(jī)送貨業(yè)務(wù),這樣既能緩解地面交通擁堵,又能提高快遞企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。但是,自無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用以來(lái),安全事故屢屢發(fā)生。無(wú)人機(jī)在快遞業(yè)的大規(guī)模應(yīng)用,還可能對(duì)空管秩序造成極大沖擊。特別是引入人工智能的無(wú)人機(jī)技術(shù),逐漸擺脫了人工干預(yù),而且還會(huì)隨著“經(jīng)驗(yàn)”的不斷積累,優(yōu)化自己的飛行路線。一旦對(duì)其監(jiān)管落實(shí)不到位,極有可能產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。對(duì)此,我們應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,最大限度地發(fā)揮人工智能在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),防止其可能產(chǎn)生的社會(huì)危害。這段文字意在說(shuō)明（）A.快遞企業(yè)引入無(wú)人機(jī)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)尚不成熟B.引入人工智能的無(wú)人機(jī)技術(shù)潛在風(fēng)險(xiǎn)更大C.無(wú)人機(jī)的廣泛應(yīng)用需技術(shù)和監(jiān)管共同發(fā)力D.發(fā)展人工智能需要更多地考慮其安全隱患【答案】：C27.作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“_______”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.夸夸其談B.危言聳聽(tīng)C.虛張聲勢(shì)D.豪言壯語(yǔ)【答案】：B28.先秦儒家的“人情-秩序”理論一方面確實(shí)存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素；另一方面，我們也不能否認(rèn)其正面價(jià)值，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù)，將個(gè)體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動(dòng)與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)，為治世之道開(kāi)出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論對(duì)于當(dāng)下的和諧社會(huì)建設(shè)不無(wú)有益的啟示。如今，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)個(gè)性自由的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)為這種自由設(shè)定一個(gè)邊界：社會(huì)和諧。唯有如此，個(gè)體真性情的發(fā)動(dòng)才能具有合理性與正當(dāng)性，個(gè)體與社會(huì)才能達(dá)成統(tǒng)一，而這正是和諧社會(huì)建立的根基。這段文字主要是說(shuō)明先秦儒家“人情-秩序”理論的（）。A.獨(dú)特價(jià)值B.時(shí)代特征C.深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)實(shí)意義【答案】：D29.①人與人之間的文化情趣偏差、文化價(jià)值潰散，其實(shí)才是讓哪怕身邊最近的人，心靈也容易發(fā)散到彼此無(wú)法聚攏的地方

②人與人之間如此，由特定人群集聚的地域之間，也同樣會(huì)形成巨大的文化環(huán)境差異

③在今天，絕不要輕視文化對(duì)內(nèi)心的穿透力

④不妨就以“婚姻圍城”為例，今天的離婚率持續(xù)走高，也絕不僅是利益原因

⑤文化對(duì)人們的心靈占據(jù)的力量，現(xiàn)在經(jīng)常被低估了

⑥面對(duì)人們之間的文化價(jià)值斷裂，個(gè)體太無(wú)力了

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥④③①⑤②B.③⑤②⑥④①C.①③⑤④②⑥D(zhuǎn).③⑤④①⑥②【答案】：D30.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒(méi)有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

屬于地震“次生災(zāi)害”的是（）。A.管道破裂B.橋梁斷裂C.通訊中斷D.山體滑坡【答案】：C31.《建黨偉業(yè)》雖然沒(méi)有能像兩年前的《建國(guó)大業(yè)》那樣引起熱議，但幾乎沒(méi)有懸念，________________。相比從5月份已經(jīng)開(kāi)始上映的多部獻(xiàn)禮片都“泥沉大?！保督h偉業(yè)》再一次成為主旋律電影中的例外。為什么《建黨偉業(yè)》可以“一枝獨(dú)秀”?顯然，這種狀況早在2009年《建國(guó)大業(yè)》上映時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)，這部中國(guó)電影集團(tuán)出品的國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮片創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)國(guó)產(chǎn)電影的最高票房。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.《建國(guó)大業(yè)》必將“紅”遍大江南北B.這部慶祝建黨90周年的獻(xiàn)禮片必將“紅”遍大江南北C.觀眾期待著《建黨偉業(yè)》在建黨90周年上獻(xiàn)禮D.90周年的獻(xiàn)禮片必將是《建國(guó)大業(yè)》【答案】：B32.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁來(lái)說(shuō)，他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得_____。對(duì)于大金額的支出，他會(huì)隨隨便便，甚至顯得有些鋪張浪費(fèi)；而對(duì)于小金額的支出，他則不得不與自己_______的吝嗇性作斗爭(zhēng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.反復(fù)無(wú)常根深蒂固B.出人意料與生俱來(lái)C.變幻莫測(cè)積重難返D.不可思議始終如一【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭(zhēng)議，適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.履行聘用合同.B.任期變化C.辭退D.辭職【答案】：ACD34.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.紀(jì)律松散B.遵守規(guī)定C.臨危不亂D.履行職責(zé)【答案】：BD35.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.堅(jiān)持高尚情操C.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：BCD36.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.能力B.性別C.年齡D.家庭經(jīng)濟(jì)地位【答案】：ABC37.文明禮貌是（）。A.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物B.企業(yè)形象的重要內(nèi)容C.企業(yè)創(chuàng)新的需要D.從業(yè)人員的基本素質(zhì)【答案】：ABD38.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實(shí)力B.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚C.弘揚(yáng)共同理想D.凝聚精神力量【答案】：BCD39.隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出（）的發(fā)展趨勢(shì)。A.教育國(guó)際化B.教育全民化C.教育終身化D.教育現(xiàn)代化【答案】：ABCD40.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛(ài)B.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生C.知識(shí)淵博D.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生【答案】：ACD41.古希臘的“三藝”（）。A.辯證法B.修辭法C.文法D.幾何法【答案】：ABC42.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛(ài)”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛(ài)”包含的范圍（）。A.愛(ài)家人B.愛(ài)科學(xué)C.愛(ài)朋友D.愛(ài)勞動(dòng)【答案】：BD43.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究，管理者所行使的五種管理職能是指計(jì)劃職能、組織職能、指揮職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能，所扮演的三類角色是人際角色、信息角色、決策角色。下列選項(xiàng)中管理者必須具備的技能有（）。A.成功的與別人打交道并與別人溝通的能力B.操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力C.把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力D.運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力【答案】：ACD44.如果人民幣升值，將帶來(lái)的影響有：（）。A.有利于中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外出口B.有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的出口C.中國(guó)出口的商品價(jià)格下降D.中國(guó)進(jìn)口的商品價(jià)格下降【答案】：BD45.黨組是黨在中央和地方國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、經(jīng)濟(jì)組織、文化組織、社會(huì)組織和其他組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中設(shè)立的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在本單位發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。下列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作的說(shuō)法正確的是：（）A.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》是我國(guó)第三個(gè)針對(duì)黨組制訂的黨內(nèi)法規(guī)B.目前全國(guó)共有黨組8.6萬(wàn)多個(gè)，涵蓋了從中央到縣4個(gè)層級(jí)C.黨組貫徹黨管干部和黨管人才原則D.黨組書記應(yīng)當(dāng)履行抓黨建第一責(zé)任人的職責(zé)【答案】：BCD46.天鵬公司為一家有限責(zé)任公司，且依法設(shè)立了監(jiān)事會(huì)，其法定代理人為總經(jīng)理魏某（非該公司股東）?，F(xiàn)因某事項(xiàng)需要召開(kāi)股東會(huì)臨時(shí)會(huì)議，則有權(quán)提議召開(kāi)的主體有（）。A.代表1/10以上表決權(quán)的股東B.魏某C.1/3以上的董事D.監(jiān)事會(huì)【答案】：ACD47.下列有關(guān)社會(huì)主義集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益B.個(gè)人利益和集體利益難免會(huì)發(fā)生矛盾，這種矛盾都是緩和的，可化解的C.個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)決要求個(gè)人為集體作出犧牲D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益要服從集體利益，歸根到底，既是為了集體的共同利益，也是為了維護(hù)個(gè)人的根本利益【答案】：BC48.開(kāi)設(shè)主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活，重塑人生意義。為了緊扣小組目標(biāo)，在小組中期轉(zhuǎn)折階段，可設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)有（）。A.破冰游戲B.情景劇C.角色互換D.自我介紹【答案】：CD49.小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是（）。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容B.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)C.社會(huì)工作者不能將組員的信息告訴親朋好友D.特殊情