實(shí)習(xí)被勸退返校申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著復(fù)雜而沉重的心情，向您呈上這份“實(shí)習(xí)被勸退返校申請書”。近期，我在實(shí)習(xí)單位遭遇了一系列難以解決的問題，最終導(dǎo)致實(shí)習(xí)被提前終止。面對這一現(xiàn)實(shí)，我深感無奈，但更意識到返校學(xué)習(xí)是我當(dāng)前最正確的選擇。在此，我鄭重地向?qū)W校提出返校申請，希望能夠回到熟悉的校園，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，彌補(bǔ)實(shí)習(xí)期間的不足，并努力提升自我，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、申請內(nèi)容

我申請返校，暫時中止當(dāng)前的實(shí)習(xí)工作，返回學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我深知實(shí)習(xí)是學(xué)生成長的重要環(huán)節(jié)，但當(dāng)前的情況使我不得不做出這個決定。我希望學(xué)校能夠理解我的處境，并批準(zhǔn)我的申請。

二、申請?jiān)?/p>

（一）實(shí)習(xí)單位情況概述

本次實(shí)習(xí)，我所在的單位是一家知名的企業(yè)，實(shí)習(xí)崗位與我的專業(yè)方向高度契合，我對此充滿期待，并全身心投入到了實(shí)習(xí)工作中。然而，隨著時間的推移，實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了一系列問題，這些問題不僅影響了我的實(shí)習(xí)效果，也給我?guī)砹司薮蟮男睦韷毫Α?/p>

（二）實(shí)習(xí)過程中遇到的具體問題

1.**工作內(nèi)容與預(yù)期不符**

在實(shí)習(xí)初期，我滿心期待能夠接觸到實(shí)際項(xiàng)目，提升自己的專業(yè)技能。然而，實(shí)習(xí)單位安排給我的工作內(nèi)容多為瑣碎的行政事務(wù)，與我的專業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度較低。這讓我感到非常失望，因?yàn)槲覠o法通過這些工作獲得實(shí)質(zhì)性的專業(yè)提升。

2.**缺乏有效的指導(dǎo)和支持**

在實(shí)習(xí)過程中，我多次向帶教老師請教問題，希望能夠得到專業(yè)的指導(dǎo)和建議。然而，帶教老師往往忙于自己的工作，無法給予我足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。這讓我感到非常孤獨(dú)，因?yàn)槲覠o法得到及時的幫助和支持。

3.**團(tuán)隊(duì)合作問題**

在實(shí)習(xí)過程中，我參與了多個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，但由于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度緩慢，效率低下。我多次嘗試協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，但效果不佳。這讓我感到非常沮喪，因?yàn)槲覠o法發(fā)揮自己的專業(yè)能力，也無法為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

4.**實(shí)習(xí)單位的管理問題**

實(shí)習(xí)單位的管理制度不夠完善，缺乏對實(shí)習(xí)生的有效管理和監(jiān)督。這導(dǎo)致實(shí)習(xí)環(huán)境較為混亂，實(shí)習(xí)生難以融入團(tuán)隊(duì)。我多次向單位提出改進(jìn)建議，但單位并未予以重視。這讓我感到非常失望，因?yàn)槲覠o法在這樣的環(huán)境中獲得成長。

（三）對實(shí)習(xí)問題的反思

面對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的一系列問題，我進(jìn)行了深刻的反思。我意識到，實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更是一個鍛煉自己的過程。我需要學(xué)會如何適應(yīng)不同的工作環(huán)境，如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何解決問題。然而，在當(dāng)前的實(shí)習(xí)環(huán)境中，我無法獲得這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（四）返校學(xué)習(xí)的必要性

我深知，返校學(xué)習(xí)是我當(dāng)前最正確的選擇。回到學(xué)校，我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的學(xué)術(shù)水平。同時，我還可以參加各種學(xué)術(shù)活動，拓展自己的視野，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、決心和要求

（一）決心

我決心回到學(xué)校，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，努力彌補(bǔ)實(shí)習(xí)期間的不足。我將積極參加各種學(xué)術(shù)活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我將認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取取得優(yōu)異的成績。

（二）態(tài)度

我將以積極的態(tài)度面對返校學(xué)習(xí)，珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會。我將虛心向老師請教，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。我將與同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。我將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）具體要求

1.**學(xué)業(yè)安排**

我希望學(xué)校能夠根據(jù)我的實(shí)際情況，為我安排合適的課程，幫助我盡快適應(yīng)返校學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取取得優(yōu)異的成績。

2.**實(shí)習(xí)補(bǔ)償**

由于實(shí)習(xí)被提前終止，我遭受了一定的損失。我希望學(xué)校能夠給予一定的實(shí)習(xí)補(bǔ)償，幫助我彌補(bǔ)損失。

3.**心理輔導(dǎo)**

實(shí)習(xí)期間，我遭遇了一系列問題，導(dǎo)致我的心理壓力較大。我希望學(xué)校能夠提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助我調(diào)整心態(tài)，更好地適應(yīng)返校學(xué)習(xí)。

（四）對未來的展望

我深知，返校學(xué)習(xí)是一個新的開始。我將珍惜這個機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，提升自我。我將積極參加各種學(xué)術(shù)活動，拓展自己的視野。我將為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力成為一名優(yōu)秀的人才。

請考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我將以實(shí)際行動證明自己的決心，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：XXXX年XX月XX日

學(xué)號：XXXXXXXX

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級：XXXX級X班

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

家庭住址：（此處不填寫）

現(xiàn)實(shí)習(xí)單位：XX科技有限公司

實(shí)習(xí)崗位：軟件開發(fā)實(shí)習(xí)生

實(shí)習(xí)起止時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

二、申請事項(xiàng)

本人特此向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)提出返校申請書，申請中止在XX科技有限公司的軟件開發(fā)實(shí)習(xí)生工作，返回學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。由于在實(shí)習(xí)過程中遇到了難以克服的客觀困難和個人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，經(jīng)過慎重考慮，我認(rèn)為返回學(xué)校是當(dāng)前最符合個人實(shí)際情況和長遠(yuǎn)發(fā)展利益的選擇。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的處境，批準(zhǔn)我的返校申請。

三、事實(shí)與理由

（一）實(shí)習(xí)單位情況概述

本人于XXXX年XX月XX日正式進(jìn)入XX科技有限公司，擔(dān)任軟件開發(fā)實(shí)習(xí)生一職。該公司是國內(nèi)知名的軟件企業(yè)，主要從事企業(yè)級軟件開發(fā)和系統(tǒng)集成業(yè)務(wù)，在行業(yè)內(nèi)享有較高的聲譽(yù)。本次實(shí)習(xí)，我滿心期望能夠在一個專業(yè)、規(guī)范的軟件企業(yè)環(huán)境中，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）實(shí)習(xí)期間的工作情況

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助開發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行軟件需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測試和維護(hù)等工作。在帶教導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了多個項(xiàng)目的開發(fā)，包括XX項(xiàng)目、XX項(xiàng)目等。在這些項(xiàng)目中，我接觸到了多種開發(fā)工具和技術(shù)，如Java、Python、SpringBoot、MySQL等，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（三）實(shí)習(xí)過程中遇到的主要問題

盡管在實(shí)習(xí)期間取得了一定的進(jìn)步，但也遇到了一些難以解決的問題，這些問題嚴(yán)重影響了我的實(shí)習(xí)效果和個人發(fā)展，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**技術(shù)能力不足，難以勝任實(shí)際開發(fā)工作**

在實(shí)習(xí)初期，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際開發(fā)工作中存在較大的技術(shù)能力不足。盡管在學(xué)校學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，但在實(shí)際項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。例如，在參與XX項(xiàng)目開發(fā)時，由于對SpringBoot框架的理解不夠深入，導(dǎo)致在編碼實(shí)現(xiàn)過程中遇到了很多困難，無法獨(dú)立完成assigned的任務(wù)，需要頻繁地向其他同事請教。這種情況持續(xù)了很長時間，雖然最終在團(tuán)隊(duì)的幫助下完成了任務(wù)，但我深刻地認(rèn)識到自己的技術(shù)能力與實(shí)際工作要求之間存在較大的差距。

2.**缺乏有效的指導(dǎo)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢**

在實(shí)習(xí)過程中，雖然公司為我安排了帶教導(dǎo)師，但由于帶教導(dǎo)師工作繁忙，無法給予我足夠的時間和精力進(jìn)行指導(dǎo)。此外，公司也沒有提供系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)新知識和技能方面遇到了很多困難。例如，在學(xué)習(xí)和使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，由于缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，我花了很多時間才掌握基本的數(shù)據(jù)處理方法，效率非常低下。

3.**團(tuán)隊(duì)溝通不暢，協(xié)作效率低下**

在實(shí)習(xí)過程中，我參與了多個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，但由于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度緩慢，協(xié)作效率低下。例如，在參與XX項(xiàng)目開發(fā)時，由于團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏有效的溝通，導(dǎo)致在需求分析階段就出現(xiàn)了分歧，影響了后續(xù)的開發(fā)工作。我多次嘗試協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，但由于缺乏溝通技巧和經(jīng)驗(yàn)，效果不佳。

4.**實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化與我個人價(jià)值觀不符**

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化與我個人價(jià)值觀存在較大的差異。該公司過于注重業(yè)績和利益，忽視了員工的個人發(fā)展和身心健康。例如，公司經(jīng)常要求加班，并且加班沒有任何補(bǔ)貼，導(dǎo)致員工的工作壓力很大，工作積極性不高。這種情況與我個人的價(jià)值觀相悖，讓我感到非常不舒服。

5.**實(shí)習(xí)單位的管理制度不完善，缺乏對實(shí)習(xí)生的有效管理和監(jiān)督**

實(shí)習(xí)單位的管理制度不夠完善，缺乏對實(shí)習(xí)生的有效管理和監(jiān)督。這導(dǎo)致實(shí)習(xí)環(huán)境較為混亂，實(shí)習(xí)生難以融入團(tuán)隊(duì)。我多次向單位提出改進(jìn)建議，但單位并未予以重視。這讓我感到非常失望，因?yàn)槲覠o法在這樣的環(huán)境中獲得成長。

（四）返校學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性

面對實(shí)習(xí)過程中遇到的一系列問題，我進(jìn)行了深刻的反思。我意識到，實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更是一個鍛煉自己的過程。我需要學(xué)會如何適應(yīng)不同的工作環(huán)境，如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何解決問題。然而，在當(dāng)前的實(shí)習(xí)環(huán)境中，我無法獲得這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時，我也意識到，返校學(xué)習(xí)是我當(dāng)前最正確的選擇?；氐綄W(xué)校，我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的學(xué)術(shù)水平。同時，我還可以參加各種學(xué)術(shù)活動，拓展自己的視野，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.**彌補(bǔ)專業(yè)知識的不足**

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還存在很多不足，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。例如，在參與XX項(xiàng)目開發(fā)時，由于對軟件工程知識的理解不夠深入，導(dǎo)致在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面遇到了很多困難?；氐綄W(xué)校后，我可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)軟件工程、項(xiàng)目管理等課程，彌補(bǔ)自己的知識缺陷。

2.**提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力**

雖然在實(shí)習(xí)期間積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但由于實(shí)習(xí)單位的管理制度和團(tuán)隊(duì)氛圍，我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力沒有得到充分的發(fā)揮?；氐綄W(xué)校后，我可以參加各種實(shí)踐項(xiàng)目和競賽，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3.**參加學(xué)術(shù)活動，拓展視野**

學(xué)校擁有豐富的學(xué)術(shù)資源，可以參加各種學(xué)術(shù)會議、研討會和講座，了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，拓展自己的視野，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.**為考研做準(zhǔn)備**

經(jīng)過慎重考慮，我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生，提升自己的學(xué)歷和學(xué)術(shù)水平?；氐綄W(xué)校后，我可以有更多的時間準(zhǔn)備考研，參加各種考研輔導(dǎo)班和模擬考試，提高自己的考研成功率。

（五）對未來的展望

我深知，返校學(xué)習(xí)是一個新的開始。我將珍惜這個機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，提升自我。我將積極參加各種學(xué)術(shù)活動，拓展自己的視野。我將為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才。我將繼續(xù)關(guān)注實(shí)習(xí)單位的發(fā)展，希望能夠有機(jī)會在將來再次加入該公司的團(tuán)隊(duì)，為該公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、落款

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的處境，批準(zhǔn)我的返校申請。我將盡快辦理相關(guān)手續(xù)，返回學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我將用實(shí)際行動證明自己的決心，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望。

此致

敬禮！

申請人：李明

XXXX年XX月XX日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項(xiàng)與理由

您好！

我懷著十分復(fù)雜和懇切的心情，向您呈上這份返校申請書。我于XXXX年XX月進(jìn)入XX公司進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)，原計(jì)劃于XXXX年XX月XX日結(jié)束實(shí)習(xí)，并按期返校完成剩余的學(xué)業(yè)。然而，由于實(shí)習(xí)單位近期發(fā)生了一系列重大變故，導(dǎo)致我的實(shí)習(xí)工作被迫提前中止，并且我個人的實(shí)習(xí)目標(biāo)也難以在當(dāng)前環(huán)境下達(dá)成。經(jīng)過反復(fù)思考和權(quán)衡，我不得不做出一個艱難的決定：暫時中止實(shí)習(xí)，返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的處境，理解我的難處，批準(zhǔn)我的返校申請。

（一）申請事項(xiàng)

我鄭重申請中止在XX公司的實(shí)習(xí)工作，于XXXX年XX月XX日左右返校，繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)。我希望學(xué)校能夠根據(jù)我的實(shí)際情況，為我辦理返校手續(xù)，并允許我補(bǔ)足實(shí)習(xí)時間和學(xué)分。

（二）申請理由

1.**實(shí)習(xí)單位發(fā)生重大變故，實(shí)習(xí)工作被迫中止**

自我進(jìn)入XX公司實(shí)習(xí)以來，整體實(shí)習(xí)環(huán)境和工作狀態(tài)是穩(wěn)定和良好的。我也在實(shí)習(xí)過程中取得了一定的進(jìn)步和成績，得到了帶教老師和同事們的認(rèn)可。然而，近期，由于公司內(nèi)部經(jīng)營管理出現(xiàn)嚴(yán)重問題，導(dǎo)致公司陷入困境，不得不進(jìn)行大規(guī)模的重組和裁員。我的實(shí)習(xí)部門也受到了波及，部門內(nèi)部人員變動頻繁，工作安排混亂，實(shí)習(xí)項(xiàng)目被迫暫停。這種情況完全超出了我的預(yù)期和掌控范圍，我作為實(shí)習(xí)生，也無權(quán)干涉公司的內(nèi)部決策，只能被動地接受現(xiàn)實(shí)。

具體來說，公司在XXXX年XX月宣布進(jìn)行重組，我的實(shí)習(xí)部門被撤銷，所有項(xiàng)目被暫停，實(shí)習(xí)生也被要求立即離開公司。這種突發(fā)情況使我完全失去了實(shí)習(xí)的意義，也使我無法繼續(xù)完成原定的實(shí)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

2.**實(shí)習(xí)目標(biāo)難以達(dá)成，實(shí)習(xí)價(jià)值大打折扣**

本次實(shí)習(xí)，我制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我希望通過在XX公司的實(shí)習(xí)，能夠深入了解軟件開發(fā)行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作流程，掌握先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我原計(jì)劃在實(shí)習(xí)期間參與至少兩個完整的項(xiàng)目開發(fā)，深入到項(xiàng)目的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測試和維護(hù)等各個階段，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

然而，由于公司突然進(jìn)行重組，我的實(shí)習(xí)工作被迫中止，我無法參與后續(xù)的項(xiàng)目開發(fā)，也無法完成原定的實(shí)習(xí)任務(wù)。這使得我的實(shí)習(xí)目標(biāo)難以達(dá)成，實(shí)習(xí)價(jià)值大打折扣。我雖然參與了一個項(xiàng)目的部分開發(fā)工作，但由于時間緊迫，參與程度有限，無法深入了解項(xiàng)目的全貌，也無法獲得完整的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.**個人安全受到威脅，需要返回學(xué)校尋求保障**

除了實(shí)習(xí)工作被迫中止之外，公司重組期間還出現(xiàn)了一些不穩(wěn)定因素，導(dǎo)致實(shí)習(xí)環(huán)境變得復(fù)雜和危險(xiǎn)。公司內(nèi)部人心惶惶，員工之間相互猜忌，甚至出現(xiàn)了一些沖突和暴力事件。雖然我作為實(shí)習(xí)生，受到公司的保護(hù)，但我也感受到了周圍環(huán)境的緊張和不安。

例如，在XXXX年XX月XX日，公司內(nèi)部發(fā)生了一起嚴(yán)重的沖突事件，兩個部門的員工因?yàn)楣ぷ鲉栴}發(fā)生爭執(zhí)，最終演變成肢體沖突，導(dǎo)致多人受傷。雖然我沒有直接參與到這場沖突中，但也感受到了周圍的緊張氣氛，這讓我對自身安全產(chǎn)生了擔(dān)憂。我意識到，繼續(xù)留在公司實(shí)習(xí)不僅無法達(dá)成實(shí)習(xí)目標(biāo)，也無法保障自身安全。

相比之下，學(xué)校是一個安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我可以在這里繼續(xù)安心學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我決定返回學(xué)校，尋求學(xué)校的保護(hù)和幫助。

4.**返校學(xué)習(xí)是現(xiàn)實(shí)需要，有利于個人長遠(yuǎn)發(fā)展**

經(jīng)過深思熟慮，我意識到返校學(xué)習(xí)是我當(dāng)前最現(xiàn)實(shí)、最正確的選擇。首先，返校學(xué)習(xí)可以讓我繼續(xù)完成剩余的學(xué)業(yè)，保證我的學(xué)業(yè)進(jìn)度和質(zhì)量。我目前還有多門課程需要學(xué)習(xí)，還有一篇畢業(yè)論文需要完成，這些都是我必須完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。如果繼續(xù)留在實(shí)習(xí)單位，我將無法兼顧實(shí)習(xí)和學(xué)業(yè)，最終可能會影響我的學(xué)業(yè)成績和畢業(yè)進(jìn)程。

其次，返校學(xué)習(xí)可以讓我有機(jī)會重新規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和思考，我可以更加清晰地認(rèn)識自己的興趣和優(yōu)勢，選擇更加適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。我可以在學(xué)校參加各種職業(yè)規(guī)劃活動，咨詢專業(yè)的老師和職業(yè)顧問，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

最后，返校學(xué)習(xí)可以讓我有更多的時間提升自己的綜合素質(zhì)。我可以在學(xué)校參加各種社團(tuán)活動，鍛煉自己的能力、溝通能力和團(tuán)