教材與教法考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教材的核心功能是：A.知識(shí)傳播B.考試工具C.教學(xué)依據(jù)D.學(xué)科符號(hào)2.下列屬于教學(xué)方法的是：A.教材內(nèi)容B.課堂提問(wèn)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)目標(biāo)3.教材編寫(xiě)應(yīng)遵循的首要原則是：A.趣味性B.系統(tǒng)性C.實(shí)用性D.權(quán)威性4.新課改強(qiáng)調(diào)教材應(yīng)具有：A.單一性B.標(biāo)準(zhǔn)化C.開(kāi)放性D.統(tǒng)一性5.教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)不包括：A.備課B.授課C.考試D.評(píng)價(jià)6.下列屬于現(xiàn)代教學(xué)方法的是：A.講授法B.討論法C.探究式學(xué)習(xí)D.演示法7.教材與教學(xué)方法的關(guān)系是：A.教材決定方法B.方法服務(wù)教材C.相互促進(jìn)D.無(wú)關(guān)8.教學(xué)評(píng)價(jià)的核心是：A.分?jǐn)?shù)高低B.學(xué)生發(fā)展C.教師水平D.教材質(zhì)量9.下列屬于教材使用策略的是：A.照本宣科B.創(chuàng)造性使用C.全盤照搬D.死記硬背10.核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，教材應(yīng)注重：A.知識(shí)灌輸B.能力培養(yǎng)C.考試技巧D.記憶訓(xùn)練答案：1.A2.B3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教材的要素包括：A.內(nèi)容體系B.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)C.呈現(xiàn)方式D.附加材料2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有：A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生特點(diǎn)C.教材內(nèi)容D.教學(xué)條件3.教學(xué)原則包括：A.科學(xué)性B.啟發(fā)性C.系統(tǒng)性D.循序漸進(jìn)4.教材開(kāi)發(fā)的主體有：A.教師B.教材專家C.學(xué)生D.出版社5.新課改下教材改革方向是：A.生活化B.綜合化C.跨學(xué)科D.標(biāo)準(zhǔn)化6.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型有：A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)7.教學(xué)方法創(chuàng)新包括：A.數(shù)字化教學(xué)B.情境教學(xué)C.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)D.傳統(tǒng)講授8.教材使用中應(yīng)避免：A.機(jī)械照搬B.過(guò)度依賴C.靈活調(diào)整D.照本宣科9.核心素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)教材的要求是：A.整合知識(shí)技能B.融入價(jià)值觀念C.注重實(shí)踐應(yīng)用D.強(qiáng)調(diào)記憶技巧10.教學(xué)過(guò)程中教材的作用是：A.知識(shí)載體B.教學(xué)工具C.思維引導(dǎo)D.唯一依據(jù)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABD9.ABC10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教材就是教科書(shū)。（錯(cuò)）2.教學(xué)方法等同于教學(xué)手段。（錯(cuò)）3.啟發(fā)式教學(xué)必須通過(guò)提問(wèn)實(shí)現(xiàn)。（錯(cuò)）4.教材應(yīng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)。（對(duì)）5.教學(xué)過(guò)程以教師為中心。（錯(cuò)）6.討論法適用于各學(xué)段學(xué)生。（對(duì)）7.教材內(nèi)容更新越快越好。（錯(cuò)）8.教學(xué)評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果。（錯(cuò)）9.教法應(yīng)服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。（對(duì)）10.教材是唯一的教學(xué)資源。（錯(cuò)）答案：1.錯(cuò)2.錯(cuò)3.錯(cuò)4.對(duì)5.錯(cuò)6.對(duì)7.錯(cuò)8.錯(cuò)9.對(duì)10.錯(cuò)簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教材的作用。答：教材是知識(shí)載體，是教學(xué)依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)。2.列舉三種常見(jiàn)教學(xué)方法。答：講授法、討論法、探究式學(xué)習(xí)。講授法系統(tǒng)傳授知識(shí)，討論法促進(jìn)思維碰撞，探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng)自主能力。3.教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有哪些？答：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。各環(huán)節(jié)相互銜接，保障教學(xué)質(zhì)量。4.如何優(yōu)化教材使用策略？答：結(jié)合學(xué)情調(diào)整內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)應(yīng)用，融入信息技術(shù)拓展資源，設(shè)計(jì)活動(dòng)培養(yǎng)能力，注重知識(shí)遷移。討論題（總4題，每題5分）1.結(jié)合實(shí)例談?wù)勅绾芜x擇合適的教學(xué)方法。答：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，如概念課用講授法，問(wèn)題課用討論法；根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，低年級(jí)多用直觀演示法，高年級(jí)用探究法；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，理科多用實(shí)驗(yàn)法，文科多用案例分析法。2.數(shù)字化時(shí)代教材的發(fā)展趨勢(shì)及挑戰(zhàn)。答：趨勢(shì)：資源豐富化、互動(dòng)性增強(qiáng)、更新便捷化、跨平臺(tái)整合。挑戰(zhàn)：信息過(guò)載篩選難，教師數(shù)字素養(yǎng)要求高，傳統(tǒng)教材功能被弱化。3.核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教材改革方向。答：從知識(shí)本位轉(zhuǎn)向素養(yǎng)本位，強(qiáng)化跨學(xué)科整合，融入真實(shí)情境任務(wù)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。