健康教育自考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共20分）1.健康教育的核心是A傳播健康知識B改變不良行為C傳遞健康信息D培養(yǎng)健康技能2.健康促進的基本策略不包括A倡導B賦權C協(xié)調D溝通3.健康傳播的基本要素是A傳播者、信息、媒介、受眾B傳播者、信息、效果、反饋C信息、媒介、受眾、效果D傳播者、媒介、受眾、反饋4.健康教育計劃設計的首要步驟是A需求評估B目標制定C方案設計D效果評價5.健康信念模式中，關鍵因素是A感知到的威脅B感知到的益處C感知到的障礙D行為線索6.以下屬于一級預防的是A預防接種B定期體檢C早期診斷D康復訓練7.健康教育效果評價的短期指標是A健康知識知曉率B行為改變率C發(fā)病率下降D生活質量改善8.健康素養(yǎng)的核心是A健康知識水平B自我保健能力C獲取、理解、運用健康信息的能力D健康行為習慣9.人際傳播的特點是A直接性B靈活性C針對性D以上都是10.社區(qū)健康教育的重點人群不包括A兒童B老年人C慢性病患者D健康人群多項選擇題（每題2分，共20分）1.健康教育的基本內容包括A健康知識B健康技能C健康信念D健康行為2.影響健康傳播效果的因素有A傳播者B信息C媒介D受眾3.健康教育計劃具體目標的要素包括A具體B可測量C可實現(xiàn)D有時限4.健康促進的活動領域包括A制定健康公共政策B創(chuàng)造支持環(huán)境C加強社區(qū)行動D發(fā)展個人技能5.屬于二級預防的措施是A定期體檢B早期診斷C及時治療D康復指導6.健康教育常用方法有A講座B小組討論C健康咨詢D角色扮演7.健康傳播的媒介包括A大眾媒介B人際媒介C社區(qū)媒介D新媒體8.社區(qū)健康教育形式有A健康講座B宣傳欄C義診咨詢D健康主題日活動9.健康促進的主體包括A政府B醫(yī)療機構C社區(qū)D個人10.健康素養(yǎng)包含的能力有A獲取信息能力B理解信息能力C解讀信息能力D運用信息能力判斷題（每題2分，共20分）1.健康教育等同于衛(wèi)生宣傳。2.健康促進更強調政府和社會的責任。3.健康信念模式認為行為改變的關鍵是感知到威脅和行為益處。4.健康促進僅關注個體行為改變。5.三級預防的重點是康復。6.健康教育計劃設計不需要考慮目標人群特點。7.人際傳播是健康教育最基本的形式。8.健康知識越多，健康行為一定會越好。9.健康檔案是社區(qū)健康教育的重要資料。10.健康促進的核心策略是社會動員。簡答題（總4題，每題5分）1.簡述健康教育與健康促進的區(qū)別與聯(lián)系。2.列出三種常用健康傳播媒介并簡述其特點。3.簡述社區(qū)健康教育的主要內容。4.簡述健康促進的五個活動領域。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高老年人的健康素養(yǎng)？2.分析青少年吸煙行為的影響因素及干預措施。3.如何通過社區(qū)健康檔案促進社區(qū)健康教育？4.新媒體在健康教育中的優(yōu)勢和局限性是什么？答案單項選擇題答案1.B2.D3.A4.A5.A6.A7.A8.C9.D10.D多項選擇題答案1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD判斷題答案1.錯2.對3.對4.錯5.對6.錯7.對8.錯9.對10.對簡答題答案1.區(qū)別：健康教育側重個體知識和行為改變；健康促進強調環(huán)境、政策支持，動員社會參與。聯(lián)系：健康促進包含健康教育，是更高層次的健康干預。2.大眾媒介（覆蓋面廣）、人際媒介（針對性強）、新媒體（互動及時）。3.健康知識、慢性病管理、傳染病預防、婦幼保健、老年保健、心理健康等。4.制定政策、創(chuàng)造支持環(huán)境、加強社區(qū)行動、發(fā)展個人技能、調整衛(wèi)生服務。討論題答案1.提供易懂材料、上門服務、同伴教育、利用新媒體，結合老年人需求設計內容。2.影響：同伴壓力、家庭、媒體、個人認知。措施：學校教育