第5章第2節(jié)其他植物激素【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級姓名1.舉例說明幾種主要植物激素的作用，認(rèn)同物質(zhì)的多樣性并指導(dǎo)探究生命活動規(guī)律。（生命觀念）2.舉例說明幾種主要植物激素之間可通過協(xié)同、拮抗等方式共同實(shí)現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。（科學(xué)思維）預(yù)學(xué)案（自主學(xué)習(xí)）一、其他植物激素的種類和作用（連線）1.常見的其他植物激素合成部位 激素名稱 主要作用①根冠、萎蔫的葉片 a．赤霉素 eq\o(\s\up(Ⅰ.促進(jìn)細(xì)胞分裂；,促進(jìn)芽的分化、,側(cè)枝發(fā)育、,葉綠素合成))eq\o(\s\up(②未成熟的種子、,幼根、幼芽)) eq\o(\s\up(b.細(xì)胞分,裂素)) eq\o(\s\up(Ⅱ.促進(jìn)果實(shí)成熟，,促進(jìn)開花，促進(jìn),葉、花、果實(shí)脫落))③各個(gè)部位 c．脫落酸 eq\o(\s\up(Ⅲ.促進(jìn)細(xì)胞伸長、,細(xì)胞分裂與分化、,種子萌發(fā)、開花,和果實(shí)發(fā)育))④主要是根尖d．乙烯eq\o(\s\up(Ⅳ.抑制細(xì)胞分裂；,促進(jìn)氣孔關(guān)閉；,促進(jìn)葉和果實(shí)的,衰老和脫落；維持種子,休眠))2.第六類植物激素:_______________能促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂等。3．植物激素通過調(diào)控____________、細(xì)胞伸長、____________和細(xì)胞死亡等方式來實(shí)現(xiàn)。二、植物激素間的互相作用1.________作用：如________主要促進(jìn)細(xì)胞核分裂，________________主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂。2.作用效果相反：①在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的過程中，________促進(jìn)種子萌發(fā)，________抑制萌發(fā)；②當(dāng)生長素濃度升高到一定值時(shí)，會促進(jìn)________的合成，進(jìn)而抑制生長素的作用。3.作用特點(diǎn)：①與濃度關(guān)系：決定器官生長發(fā)育的，往往是不同激素的相對含量。如黃瓜莖端脫落酸與赤霉素比值高時(shí)，有利于分化形成________。②調(diào)節(jié)順序：在植物生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的________。導(dǎo)學(xué)案（疑難點(diǎn)撥）探究一：常見的植物激素1.植物激素的作用（1）促進(jìn)細(xì)胞生長的植物激素：_________、_________（2）促進(jìn)細(xì)胞分裂的植物激素：_________（3）促進(jìn)種子萌發(fā)的植物激素：_________（4）維持種子休眠的植物激素：_________（5）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的植物激素：_________、_________（6）促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素：_________（7）促進(jìn)葉片脫落的植物激素：_________2.植物激素的分布（1）主要存在根尖：_________（2）主要存在根冠、委焉的葉片：_________（3）主要存在芽和未成熟的種子：_________、_________例1：植物激素通常與其受體結(jié)合才能發(fā)揮生理作用。噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高。關(guān)于該矮生突變體矮生的原因，下列推測合理的是()A．赤霉素合成途徑受阻B．赤霉素受體合成受阻C．脫落酸合成途徑受阻D．脫落酸受體合成受阻例2：下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.正常生長發(fā)育的棉花幼苗，其側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)榧?xì)胞分裂素濃度過高B.植物體內(nèi)各個(gè)部位都能合成乙烯，其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟C.植物根冠和萎蔫的葉片等處能合成脫落酸，其主要作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落D.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量探究二:植物激素間的互相作用1.協(xié)同作用的植物激素（1）促進(jìn)生長：_________、_________和_________（2）抑制生長：_________、_________2.作用效果相反的植物激素作用起促進(jìn)作用的激素起抑制作用的激素細(xì)胞分裂器官衰老種子萌發(fā)例3：蘋果果實(shí)發(fā)育和成熟過程中，赤霉素、乙烯、細(xì)胞分裂素等激素變化情況如圖所示，下列分析中合理的是()A．曲線a、b、c分別代表赤霉素、細(xì)胞分裂素和乙烯B．在果實(shí)生長發(fā)育的各階段，生長素都起主要作用C．b在果實(shí)發(fā)育前兩個(gè)階段主要發(fā)揮了促進(jìn)細(xì)胞分裂、分化和伸長的作用D．蘋果樹的生長發(fā)育也是圖中四種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果例4：赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，其作用機(jī)理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析錯(cuò)誤的是()A.圖中的a過程表示促進(jìn)，b過程表示抑制B.圖中的c過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制C.缺乏赤霉素的植物體無法完成生長素的合成D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)固學(xué)案（鞏固提升）1．夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài)，為了一年兩季栽培馬鈴薯，故應(yīng)解除休眠。導(dǎo)致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是()A．脫落酸和赤霉素B．脫落酸和細(xì)胞分裂素C．生長素和細(xì)胞分裂素D．乙烯和赤霉素2.下列有關(guān)植物激素的合成部位的敘述，正確的是()A.赤霉素的主要合成部位是未成熟的種子和根尖B.細(xì)胞分裂素的主要合成部位是幼芽C.脫落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的葉片等D.乙烯的主要合成部位是發(fā)育中的種子3.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究生長素和細(xì)胞分裂素對豌豆植株側(cè)芽生長的影響，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)取同種植株上距頂芽距離相同的側(cè)芽作為實(shí)驗(yàn)材料B.由1、2、4可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長C.比較1、3、4可知細(xì)胞分裂素能解除生長素對側(cè)芽的抑制作用D.實(shí)驗(yàn)中生長素和細(xì)胞分裂素起到的生理作用相同4.(多選)為探究植物激素對植物性別分化的影響，研究人員進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)處理。下列相關(guān)分析正確的是()組別處理結(jié)果1完整植株雌、雄株各占一半2去部分根雄株占多數(shù)3去部分根＋施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)4去部分葉雌株占多數(shù)5去部分葉＋施用赤霉素雄株占多數(shù)A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C．若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用效果相反5.(多選)科學(xué)家進(jìn)行探究植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是()A．頂芽分泌的生長素對側(cè)芽的生長有促進(jìn)作用B．赤霉素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用C．細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用D．側(cè)芽生長速度不同是因?yàn)閭?cè)芽內(nèi)生長素濃度不同6.某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析回答下列問題。(1)激素甲代表的是________。激素乙的生理作用是_________________________。(2)據(jù)圖分析高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是____________和________。(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制作用也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量有____________________________________