心理大學(xué)生考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.心理學(xué)的研究對象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象D.自然現(xiàn)象2.人的心理活動的器官是（）A.心臟B.大腦C.肝臟D.胃3.感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.對數(shù)關(guān)系D.常數(shù)值4.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律5.思維的基本過程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.尊重需要7.能力發(fā)展的個體差異不包括（）A.發(fā)展水平的差異B.表現(xiàn)早晚的差異C.結(jié)構(gòu)差異D.種族差異8.人格中最重要、最顯著的心理特征，在人格中起著核心作用的是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.動機(jī)9.當(dāng)一個人遇到一件愉快的事情時手舞足蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗(yàn)，我們稱這個人（）A.心理活動內(nèi)在一致性B.人格相對穩(wěn)定性C.主客觀世界統(tǒng)一D.心理活動協(xié)調(diào)性10.心理健康的最終目標(biāo)是（）A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于心理學(xué)研究方法的有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個案法2.感覺的基本規(guī)律包括（）A.感受性變化規(guī)律B.感覺適應(yīng)C.感覺對比D.聯(lián)覺3.記憶的基本過程有（）A.識記B.保持C.再認(rèn)D.回憶4.思維的特征有（）A.間接性B.概括性C.直觀性D.邏輯性5.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動機(jī)功能C.組織功能D.信號功能6.以下屬于個性心理特征的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣7.影響能力形成和發(fā)展的因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境和教育C.實(shí)踐活動D.主觀能動性8.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.智力正常B.情緒情感積極穩(wěn)定C.意志品質(zhì)健全D.行為協(xié)調(diào)適度10.心理防御機(jī)制常見的有（）A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.合理化三、判斷題（每題2分，共20分）1.心理現(xiàn)象分為心理過程和個性心理兩大部分。（）2.所有的感覺適應(yīng)都會使感受性下降。（）3.短時記憶的容量一般為7±2個組塊。（）4.創(chuàng)造性思維就是發(fā)散思維。（）5.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述，沒有本質(zhì)區(qū)別。（）6.氣質(zhì)類型有好壞之分。（）7.性格是先天遺傳的，難以改變。（）8.一個人只要沒有心理疾病就是心理健康的。（）9.心理暗示對人的心理和行為沒有影響。（）10.動機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率就越高。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述心理學(xué)的研究任務(wù)。答：描述心理現(xiàn)象，即揭示其性質(zhì)和特點(diǎn)；解釋心理現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因；預(yù)測心理現(xiàn)象，推斷其發(fā)展趨勢；調(diào)控心理與行為，為實(shí)踐服務(wù)，促進(jìn)心理健康與發(fā)展。2.簡述注意的品質(zhì)。答：注意的品質(zhì)包括注意的廣度，指瞬間能把握的對象數(shù)量；注意的穩(wěn)定性，即保持在對象上的時間；注意的分配，能同時從事多種活動；注意的轉(zhuǎn)移，主動從一對象轉(zhuǎn)向另一對象。3.簡述意志行動的基本階段。答：包括采取決定階段和執(zhí)行決定階段。采取決定階段包含動機(jī)斗爭、確定目標(biāo)、選擇行動方法和制定行動計劃；執(zhí)行決定階段是將計劃付諸實(shí)踐，克服困難達(dá)成目標(biāo)。4.簡述影響遺忘的因素。答：材料的性質(zhì)與數(shù)量，形象、有趣的不易忘，量大易忘；學(xué)習(xí)程度，過度學(xué)習(xí)效果好；記憶任務(wù)的長久性與重要性；識記的方法，理解記憶優(yōu)于機(jī)械記憶；時間因素，遺忘先快后慢。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力。答：引導(dǎo)明確觀察目的任務(wù)，使其觀察更具針對性；做好知識準(zhǔn)備，便于理解觀察對象；指導(dǎo)觀察方法，如順序觀察等；重視觀察結(jié)果處理，討論分析并記錄；培養(yǎng)觀察興趣與習(xí)慣，持續(xù)提升觀察力。2.討論性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答：區(qū)別在于氣質(zhì)受先天影響大，無好壞之分，表現(xiàn)早；性格受后天影響大，有好壞之分，形成晚。聯(lián)系是氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式，性格可掩蓋或改造氣質(zhì)，二者相互滲透、相互影響。3.舉例說明如何在生活中調(diào)節(jié)情緒。答：認(rèn)知調(diào)節(jié)，如換角度看問題改變情緒。合理宣泄，像找朋友傾訴、運(yùn)動釋放。轉(zhuǎn)移注意力，如心情不好時聽音樂、看電影。放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想，讓身心放松，保持情緒穩(wěn)定。4.探討心理健康對大學(xué)生成長的重要性。答：心理健康有助于大學(xué)生高效學(xué)習(xí)，保持良好思維和注意力；利于建立和諧人際關(guān)系，提升社交能力；能增強(qiáng)應(yīng)對挫折的能力，避免心理危機(jī)；促進(jìn)人格完善，實(shí)現(xiàn)自我價值，助力全面成長發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.D8.B9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB