高三語文第二學(xué)期高中語文圖文轉(zhuǎn)換單元專項訓(xùn)練檢測試卷一、高中語文圖文轉(zhuǎn)換1．下面是名為“三不猴”的雕塑，請分別概括三只猴子的典型特點，并說明寓意。2．下面是高二（1）班“今天是您的生日———我的中國”主題詩歌朗誦會計劃的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。3．在新型冠狀病毒疫情防控時期，網(wǎng)上流傳著一幅詞云圖。請結(jié)合圖畫內(nèi)容，談?wù)勥@幅圖的寓意。4．請根據(jù)豐子愷的漫畫《燕歸人未歸》，寫一段描述畫面的文字。要求：①寫出人物心理；②運用一種修辭手法；③不超過100字。5．中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。請根據(jù)下面的圖示把中秋節(jié)的有關(guān)情況寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過70個字。6．下面是某大學(xué)新生入學(xué)報到流程圖，請用文字轉(zhuǎn)述新生報到流程。要求簡潔、明了，不超過100字。7．下面是某公安部門提供給市民“防詐騙”的初步構(gòu)思框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。8．下面是上海、浙江等地學(xué)生在選擇高考選考科目上的群體差異圖，請根據(jù)兩張圖所反映的情況各寫出兩條結(jié)論，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，每條不超過40個字。9．閱讀下面的圖表，按要求完成題目。不同年齡段讀者首選閱讀方式和內(nèi)容的對比(%)對比項目90后80后70后60后閱讀方式紙質(zhì)讀物27.2728.1129.5550.94電子讀物72.7371.8970.4549.06閱讀內(nèi)容休閑娛樂63.1754.3747.5442.28文化經(jīng)典36.8345.6352.4657.72請概括以上表格內(nèi)容反映出的2個現(xiàn)象(不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù))：①________②________10．閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，回答后面的問題。請用簡明的語言概括兩個年齡段的人對其志愿行為意義認(rèn)識的同與異。11．請簡要說明北京申辦2022年世界冬奧會標(biāo)識的構(gòu)圖要素，并且請解讀設(shè)計的精妙之處。要求語言簡明，語句通順。12．下面一句詩出自北宋詞人秦觀的《滿庭芳》。請根據(jù)詩句描寫的對象和營造的意境（可參考圖片畫面），將其擴(kuò)寫成一段文字，至少運用一種修辭手法，不少于50字。斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村。13．下面是“世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會”標(biāo)志，請寫出會標(biāo)左側(cè)構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順。14．某圖書館服務(wù)中心為讀者提供書籍?dāng)?shù)字化服務(wù)，可以幫讀者把紙質(zhì)圖書掃描并制成電子書。請你以服務(wù)中心工作人員的身份，根據(jù)以下圖示，向前來咨詢的讀者說明整個服務(wù)流程。要求：內(nèi)容完整，語言得體、簡明、連貫。15．下面是我校某班級“愛心義賣”活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過70個字。16．看下面一幅漫畫，為這幅漫畫內(nèi)容寫一段說明性文字(不超過90字)，并為漫畫取一個標(biāo)題。17．下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。18．下面是某省2017年高考語文學(xué)科情況統(tǒng)計表。請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。板塊Ⅰ卷（選擇題。包括語言基礎(chǔ)、社科文、文言文）Ⅱ卷（主觀題。包括文言翻譯、斷句、古詩鑒賞、名句默寫）作文全卷滿分325860150理科得分率35.56%67.62%76.10%64.17%文科得分率31.87%65.72%73.93%61.78%請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫出兩條結(jié)論。（不能出現(xiàn)具體的數(shù)字）19．名著插圖以其高度的藝術(shù)性為人稱道。請欣賞下面這幅《紅樓夢》插圖，用一句話點評畫面內(nèi)容。要求：合理想象，并用上“共讀西廂”這個短語。共讀西廂20．下圖是中國漢字聽寫大會徽標(biāo)，請寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過90個字?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文圖文轉(zhuǎn)換1．特點：三只猴子分別用手捂耳、蒙眼、掩嘴。寓意：示例一，取自《論語》“非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿視”。表明人的行為應(yīng)當(dāng)?shù)皿w；示例二，是“耳不聽為清”“不見不煩”“禍從口出”等處世經(jīng)驗的形象表達(dá)，警示人們要懂得分寸、謹(jǐn)言慎行?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計圖表和漫畫等，此題屬于分析漫畫，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。此題猴子的特點：三只猴子分別用手捂耳、蒙眼、掩嘴。寓意：示例一，取自《論語》“非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿視”。表明人的行為應(yīng)當(dāng)?shù)皿w；示例二，是“耳不聽為清”“不見不煩”“禍從口出”等處世經(jīng)驗的形象表達(dá)，警示人們要懂得分寸、謹(jǐn)言慎行。2．高二（1）班“今天是您的生日——我的中國”詩歌朗誦會以“莊重節(jié)儉、愛國奮進(jìn)”為宗旨，班干部負(fù)責(zé)活動發(fā)動、節(jié)目編審及采買物品，團(tuán)干部負(fù)責(zé)朗誦會主持、詩歌配樂及場地布置、邀請老師?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}所給框架圖反映的是高二（1）班“今天是您的生日——我的中國”詩歌朗誦會的構(gòu)思，具體可分為兩部分，一部分是宗旨，一部分是相關(guān)負(fù)責(zé)人員分工安排，宗旨是“莊重節(jié)儉、愛國奮進(jìn)”；相關(guān)負(fù)責(zé)人員又分為“班干部”和“團(tuán)干部”兩部分，其中“班干部”負(fù)責(zé)活動發(fā)動、節(jié)目編審及采買物品；“團(tuán)干部”負(fù)責(zé)朗誦會主持、詩歌配樂及場地布置、邀請老師，考生解答時可按從左到右的順序表述。故答案為：高二（1）班“今天是您的生日——我的中國”詩歌朗誦會以“莊重節(jié)儉、愛國奮進(jìn)”為宗旨，班干部負(fù)責(zé)活動發(fā)動、節(jié)目編審及采買物品，團(tuán)干部負(fù)責(zé)朗誦會主持、詩歌配樂及場地布置、邀請老師?！军c評】此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運用。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。3．這幅畫表明全國人民對疫區(qū)的牽掛，為武漢疫區(qū)人民和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作者加油，表達(dá)了眾志成城、抗疫必勝的信心。解析說明：用詞云圖的形式，突出了“武漢加油”這個核心詞匯，其他相關(guān)詞匯則是加油的具體內(nèi)容，用小字號表示?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。本題是對詞云圖的考查，“詞云”就是通過形成“關(guān)鍵詞云層”或“關(guān)鍵詞渲染”，對網(wǎng)絡(luò)文本中出現(xiàn)頻率較高的“關(guān)鍵詞”的視覺上的突出。詞云圖過濾掉大量的文本信息，使瀏覽網(wǎng)頁者只要一眼掃過文本就可以領(lǐng)略文本的主旨。仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，這幅詞云圖中間的“武漢加油”是關(guān)鍵詞，用大字號的字體體現(xiàn)出來，突出了這幅圖片的主旨；其他相關(guān)詞匯則是加油的具體內(nèi)容，用小字號表示。結(jié)合圖片整體內(nèi)容，圍繞著“為武漢疫區(qū)人民和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作者加油”“表達(dá)了眾志成城、抗疫必勝的信心”等主旨分析即可。故答案為：這幅畫表明全國人民對疫區(qū)的牽掛，為武漢疫區(qū)人民和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作者加油，表達(dá)了眾志成城、抗疫必勝的信心。解析說明：用詞云圖的形式，突出了“武漢加油”這個核心詞匯，其他相關(guān)詞匯則是加油的具體內(nèi)容，用小字號表示?！军c評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。4．柳絲舞動著纖細(xì)的枝條，燕子呢喃著飛回了舊家。成雙成對的燕子在柳枝間輕盈地躍動，如歡快的音符。一個女子憑欄凝神遠(yuǎn)望，等待著歸人：遠(yuǎn)方的親人啊，你何時才能像燕子一樣，被春風(fēng)喚回到我的窗前呢？【解析】【分析】本題考查的是對漫畫解讀類的語言運用題，考生要注意題干中給出了漫畫的標(biāo)題是《燕歸人未歸》，考生同時要注意漫畫中的圖形內(nèi)容，女子、雙燕、柳枝，還要注意題干中的修辭要求，根據(jù)把握以上的答題要點，本題可以有如下的作答：柳絲舞動著纖細(xì)的枝條，燕子呢喃著飛回了舊家。成雙成對的燕子在柳枝間輕盈地躍動，如歡快的音符。一個女子憑欄凝神遠(yuǎn)望，等待著歸人。故答案為：柳絲舞動著纖細(xì)的枝條，燕子呢喃著飛回了舊家。成雙成對的燕子在柳枝間輕盈地躍動，如歡快的音符。一個女子憑欄凝神遠(yuǎn)望，等待著歸人：遠(yuǎn)方的親人啊，你何時才能像燕子一樣，被春風(fēng)喚回到我的窗前呢？【點評】考查圖文轉(zhuǎn)化?？礃?biāo)題，標(biāo)題是圖畫的眼睛，可以通過標(biāo)題洞察畫的主題，明確畫的寓意?？串嬅?，每一個細(xì)節(jié)對于圖畫的表達(dá)都有重要作用，分析畫面是解題的重要環(huán)節(jié)?？串嬛械奈淖中畔ⅲ瑘D畫上常常配有語言文字，可以幫助我們理解闡釋畫面。組織答案的時候，要看題干的語言形式要求，情感指向要求。5．中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。農(nóng)歷八月十五這天，人們常以吃月餅、賞明月、放天燈等形式，來表達(dá)自己期盼“花好月圓人團(tuán)圓”的美好愿望?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道思維導(dǎo)圖式的圖文轉(zhuǎn)換題，解答此題，首先觀察圖形的構(gòu)成部分，然后再按照順序進(jìn)行描述即可。例如這道題主要介紹中秋節(jié)的習(xí)俗、時間和意義，答題時，只要把思維導(dǎo)圖上的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字即可。故答案為：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。農(nóng)歷八月十五這天，人們常以吃月餅、賞明月、放天燈等形式，來表達(dá)自己期盼“花好月圓人團(tuán)圓”的美好愿望?！军c評】本題是中秋節(jié)示意圖，本圖描述的是過中秋節(jié)時流程示意圖，本土表主要包括中秋時間、民俗和中秋的意義，中秋的時間是農(nóng)歷八月十五，民俗包括吃月餅、賞明月和放天燈，中秋的意義是花好月圓，人團(tuán)圓，根據(jù)圖示可以運用簡潔的語言概括示意圖的內(nèi)容。6．已繳費的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報到,然后入住公寓。未繳費的學(xué)生應(yīng)先到銀行收費點繳納學(xué)費,然后再到所在學(xué)院辦理報到、入住手續(xù)；其中需要辦理綠色通道的同學(xué)，則須到學(xué)院審批經(jīng)計財處核準(zhǔn)后，方可辦理報到、入住手續(xù)?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸨绢}的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀流程圖，首先要找出說明順序，明確流程方向，然后根據(jù)題目要求運用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表述，用語要簡明連貫準(zhǔn)確。可以先說明“已繳費學(xué)生”，再說明“未繳費學(xué)生”，對“未繳費學(xué)生”還要按“繳納學(xué)費”和“綠色通道”兩類予以說明。故答案為：已繳費的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報到,然后入住公寓。未繳費的學(xué)生應(yīng)先到銀行收費點繳納學(xué)費,然后再到所在學(xué)院辦理報到、入住手續(xù)；其中需要辦理綠色通道的同學(xué)，則須到學(xué)院審批經(jīng)計財處核準(zhǔn)后，方可辦理報到、入住手續(xù)?！军c評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。本題是某大學(xué)新生入學(xué)報到流程圖，根據(jù)圖示說明“已繳費學(xué)生”與“未繳費學(xué)生”入住公寓的不同過程即可。注意敘述語言要簡明、準(zhǔn)確。7．防詐騙要注意兩個主要環(huán)節(jié)，一是對姓名、身份證號、電話號碼、銀行賬戶等個人信息要嚴(yán)格保密；一是對對方身份、陌生賬戶、陌生短信息等來歷不明的信息要謹(jǐn)慎對待?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}表述的起始點為“防詐騙”，左上為“保密”的內(nèi)容，主要是“個人信息”，而“個人信息”包括“姓名”等四項，右下是“謹(jǐn)慎對待”的內(nèi)容，主要是“來歷不明的信息”，包括“對方身份”等三項。把這些表述出來即可，注意語言簡練，字?jǐn)?shù)符合要求。故答案為：防詐騙要注意兩個主要環(huán)節(jié)，一是對姓名、身份證號、電話號碼、銀行賬戶等個人信息要嚴(yán)格保密；一是對對方身份、陌生賬戶、陌生短信息等來歷不明的信息要謹(jǐn)慎對待?！军c評】此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運用。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。8．圖1：①在選擇高考選考科目上，男生總體上偏好理科，女生總體上偏好文科；②在政治和物理兩個科目的選擇上，男生和女生的差異尤為明顯；③在地理和生物兩科，男生和女生的選擇較為接近。圖2：①在“政史地”“地理化”組合的選擇上，城市學(xué)生與縣鄉(xiāng)學(xué)生之間存在較大差異；②在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上差異并不明顯。【解析】【分析】圖1說的是男女生在各科選擇上的差異。由圖中數(shù)據(jù)可以看出來，思想政治、歷史兩科的選擇上，女生明顯多于男生，其中政治的差異尤其明顯；而在物理、化學(xué)兩科的選擇上，男生明顯多于女生，其中物理的差異尤其明顯。而在生物和地理兩科的選擇上，男生和女生的差異不明顯。圖2說的是城鄉(xiāng)學(xué)生選擇“優(yōu)先組合”的差異，從顯示的數(shù)據(jù)來看，在“政史地”“地理化”組合的選擇上，城市學(xué)生多與縣鄉(xiāng)學(xué)生；而在“理化生”“地化生”“政化生”的選擇上城鄉(xiāng)差異則不明顯了。考生把上述內(nèi)容分點整理表述出來就可以了。故答案為：圖1：①在選擇高考選考科目上，男生總體上偏好理科，女生總體上偏好文科；②在政治和物理兩個科目的選擇上，男生和女生的差異尤為明顯；③在地理和生物兩科，男生和女生的選擇較為接近。圖2：①在“政史地”“地理化”組合的選擇上，城市學(xué)生與縣鄉(xiāng)學(xué)生之間存在較大差異；②在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上差異并不明顯。【點評】解答本題首先明確題目要求，要求是”請根據(jù)兩張圖所反映的情況各寫出兩條結(jié)論，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，每條不超過40個字“，其次認(rèn)真觀察柱狀變化圖，認(rèn)真分析男女生不同點和相同點，然后根據(jù)圖中的百分比的變化得出結(jié)論。9．隨著年齡的增長，選擇紙質(zhì)閱讀方式和選擇文化經(jīng)典類讀物的比例呈逐步上升趨勢；隨著年齡的增長，選擇電子閱讀和休閑娛樂類讀物的比例則逐步下降【解析】【分析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題時，第一步：仔細(xì)審讀扣題旨。包括審讀圖表的標(biāo)題、內(nèi)容和題目要求。有些細(xì)節(jié)，如表注，也要認(rèn)真審讀。一審標(biāo)題。標(biāo)題往往是對整個圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。因此標(biāo)題對我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向，答題就不會走題。二審圖表。圖表是得出結(jié)論或反映問題的主要依據(jù)。在審圖表時，要特別重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到結(jié)論的源頭。我們可對圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向的比較，在比較中發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，發(fā)現(xiàn)問題，從而得出結(jié)論。三審要求。根據(jù)考題要求提供的“信息”，帶著“問題”審讀圖表，使審讀圖表更具指向性，更準(zhǔn)確地把握圖表的中心。第二步：認(rèn)真思考找規(guī)律。在前面仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，根據(jù)觀察所得，結(jié)合標(biāo)題、圖表內(nèi)容和要求，運用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進(jìn)行思考，分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。第三步：準(zhǔn)確歸納善表述。首先要根據(jù)要求來答題，問什么答什么，怎樣問怎樣答；其次，歸納概括是這類題目的共同點，不少題目常有字?jǐn)?shù)限定，所以語言表達(dá)一定要簡明、扼要、有條理。只要掌握了解題技巧，進(jìn)行一定的訓(xùn)練，重點抓好書面表達(dá)的準(zhǔn)確性，就一定能做好圖表分析題。根據(jù)本題題中數(shù)據(jù)分析可得知，“隨著年齡的上升，選擇紙質(zhì)閱讀方式和選擇文化經(jīng)典類讀物的比例呈逐步上升趨勢，而選擇電子閱讀和休閑娛樂類讀物的比例則逐步下降。”故答案為：隨著年齡的增長，選擇紙質(zhì)閱讀方式和選擇文化經(jīng)典類讀物的比例呈逐步上升趨勢隨著年齡的增長，選擇電子閱讀和休閑娛樂類讀物的比例則逐步下降【點評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。10．同：兩個年齡段中多數(shù)人認(rèn)為志愿行為對職業(yè)履歷有幫助，能使自身才干得到充分發(fā)揮，對職業(yè)發(fā)展有益。異：18-25歲群體的多數(shù)人更認(rèn)同在志愿服務(wù)中獲得技能而不是拓展社會關(guān)系，26-40歲群體的多數(shù)人則更認(rèn)可在志愿服務(wù)中拓展社會關(guān)系而不是獲得技能。【解析】【分析】這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目，圖表說明的題目，重點關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問問題，此題是針對“志愿者對其志愿行為意義的認(rèn)識”進(jìn)行調(diào)查，題目是得出認(rèn)識的異同。比較數(shù)據(jù)，可得出相同點：答題時注意搞清圖表比較的對象和極值，對象反應(yīng)的是圖表的重點，極值是表中的特殊部分，也是重點分析的對象，同類數(shù)據(jù)之間還要觀察變化的趨勢，分析事件的走向。不同點要關(guān)注兩個年齡段的數(shù)據(jù)差別，可以看出集中在“獲得技能”和“拓展社會關(guān)系”上，這樣異就是“18-25歲群體的多數(shù)人更認(rèn)同在志愿服務(wù)中獲得技能而不是拓展社會關(guān)系，26-40歲群體的多數(shù)人則更認(rèn)可在志愿服務(wù)中拓展社會關(guān)系而不是獲得技能?！??！军c評】這是一道圖表解說的題目，圖表解說的題目主要是概括圖表反應(yīng)的內(nèi)容，針對反應(yīng)的內(nèi)容得出結(jié)論并提出自己的建議等類型的題目，答題時注意搞清圖表比較的對象和極值，對象反應(yīng)的是圖表的重點，極值是表中的特殊部分，也是重點分析的對象，同類數(shù)據(jù)之間還要觀察變化的趨勢，分析事件的走向。如果是得出結(jié)論要根據(jù)極值表述，提出建議要根據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行。11．北京申辦2022年世界冬奧會標(biāo)識的構(gòu)圖要素有：漢字“冬”及其兩點與數(shù)字“022”構(gòu)成2022年冬奧會；漢語拼音BEIJING；英文Candidatecity；奧運五環(huán)。設(shè)計的精妙之處：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會”主題、展現(xiàn)運動活力，彰顯中國文化魅力。②“冬”字下方兩點順勢融為2022，點明舉辦時間。③與奧運五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。④拼音“beijing”點名申辦城市。【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。本題第一問是考查學(xué)生的描述能力。解答此類題目首先要仔細(xì)觀察圖的構(gòu)成，然后再看組成部分之間的關(guān)系。本幅圖除了字母之外，還有“冬”“滑道和人物形態(tài)”“2022”“奧運五環(huán)”，描述的順序是由上到下。第二小問要關(guān)注形態(tài)變化上的特點。依然是按照由上到下的順序展開說明。故答案為：北京申辦2022年世界冬奧會標(biāo)識的構(gòu)圖要素有：漢字“冬”及其兩點與數(shù)字“022”構(gòu)成2022年冬奧會；漢語拼音BEIJING；英文Candidatecity；奧運五環(huán)。設(shè)計的精妙之處：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會”主題、展現(xiàn)運動活力，彰顯中國文化魅力。②“冬”字下方兩點順勢融為2022，點明舉辦時間。③與奧運五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。④拼音“beijing”點名申辦城市?！军c評】此題有兩種答題思路：一是答案所給。二是對構(gòu)圖要素一一說明，再進(jìn)行概括。無論哪種答題思路都要注意兩個方面：一不能遺漏構(gòu)圖要素，二要遵循一定的順序。12．黃昏，如血的殘陽（比喻）給這個小小的孤村披上了一層慘淡的紅紗。一條彎彎曲曲的小河繞過村子，河水歡快地（比擬）向遠(yuǎn)處流去。暮色四合，幾聲哀鳴打破了村莊的寂靜，原來是幾只寒鴉，在飛向自己的巢穴?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查學(xué)生擴(kuò)寫語句的能力。題干要求結(jié)合圖畫擴(kuò)寫“斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村”不少于50字，至少運用一種修辭手法。答題時結(jié)合詩句內(nèi)容適當(dāng)展開想象，抓住詩句中關(guān)鍵意向“斜陽”“鴉”“流水”“孤村”。注意語句連貫得體，修辭手法和意境和表達(dá)。13．①標(biāo)志圖形取大會中文全稱中的“互”一字，點明互聯(lián)網(wǎng)的主題。②“互”字中心由八個圓形交織而成，寓意互聯(lián)互通。③“互”的上下兩筆以書法來表現(xiàn)，賦予標(biāo)志以空間上的視覺張力感。④標(biāo)志整體形似眼睛，意指會議中見識的拓展。⑤會標(biāo)提現(xiàn)濃郁的中國元素，表明互聯(lián)網(wǎng)信息的縱橫交錯，也預(yù)示著對未來的拓展?！窘馕觥俊痉治觥空Z言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。題目要求根據(jù)“世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會”徽標(biāo)，寫出會標(biāo)左側(cè)構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順。徽標(biāo)轉(zhuǎn)換為文字時，畫面主題的標(biāo)志圖形取大會中文全稱中的“互”一字，“互”字中心由八個圓形交織而成，“互”的上下兩筆以書法來表現(xiàn)，標(biāo)志整體形似眼睛。標(biāo)志圖的右面是漢字“世界互聯(lián)網(wǎng)大會”和英文“world

Internet”和“Conference”等字樣。每一個要素都有其寓意，分開說明其寓意。故答案為：①標(biāo)志圖形取大會中文全稱中的“互”一字，點明互聯(lián)網(wǎng)的主題。②“互”字中心由八個圓形交織而成，寓意互聯(lián)互通。③“互”的上下兩筆以書法來表現(xiàn)，賦予標(biāo)志以空間上的視覺張力感。④標(biāo)志整體形似眼睛，意指會議中見識的拓展。⑤會標(biāo)提現(xiàn)濃郁的中國元素，表明互聯(lián)網(wǎng)信息的縱橫交錯，也預(yù)示著對未來的拓展?！军c評】“圖文轉(zhuǎn)換”類題目是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。圖表轉(zhuǎn)換題解題的基本流程：圖表（源信息）——觀察認(rèn)讀——分析理解——歸納概括——文字表達(dá)。14．首先您要提供需掃描的紙質(zhì)圖書，然后把具體要求告訴我們。接下來我們會掃描圖書并制作成電子書。如果檢查電子書的質(zhì)量沒有問題，結(jié)清費用，您就可以把圖書和電子書帶走了?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，情景擴(kuò)寫的能力。圖文轉(zhuǎn)換的題型主要以下幾種：描述內(nèi)容，擬標(biāo)題，品寓意。本題要求的是描述內(nèi)容，要求做到客觀、全面，即把所呈現(xiàn)內(nèi)容按照一定的邏輯關(guān)系說明。考生解答此題，先要認(rèn)真閱讀此框架，讀懂框架關(guān)系，看懂箭頭的指向。將這些信息用簡潔明了的語言表述出來即可。題中，描述內(nèi)容抓住“提供”“加工”“交接”,語言要得體，合理使用敬辭、口語、關(guān)聯(lián)詞。故答案為：首先您要提供需掃描的紙質(zhì)圖書，然后把具體要求告訴我們。接下來我們會掃描圖書并制作成電子書。如果檢查電子書的質(zhì)量沒有問題，結(jié)清費用，您就可以把圖書和電子書帶走了?！军c評】圖文轉(zhuǎn)換題有時是對圖表畫面內(nèi)容的概述。要求考生要把握重點內(nèi)容，主要信息。

有時是對圖表所蘊涵的信息進(jìn)行概括表述。要求考生要注意和圖表直接相關(guān)的內(nèi)容，盡量不要跳過圖表內(nèi)容，進(jìn)行隨意的推測。一般表述內(nèi)容是和圖表相關(guān)的最直接的內(nèi)容。15．本次“愛心義賣”活動以小組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求全員參與，班長負(fù)責(zé)組織；各組擺攤開展義賣，才藝展示，并參加游園活動?！窘馕觥俊痉治觥拷忸}時先由下到上，把構(gòu)思思路看清楚，其框架描繪的是義賣活動由概括到細(xì)致的一個分工過程，然后由左往右看，分別對組內(nèi)的活動和班級活動作了具體安排，結(jié)合以上信息，將其轉(zhuǎn)化為文字即可。圖文轉(zhuǎn)換考查考生語言的綜合運用能力，考生要在理解所給框架圖的基礎(chǔ)上組織語言，表達(dá)要準(zhǔn)確、簡明、連貫。首先要明確框架圖描述對象，把握框架圖中各部分關(guān)系，分析活動流程，抓住圓圈中所給關(guān)鍵概念組織語言，按順序進(jìn)行解說。故答案為本次“愛心義賣”活動以小組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求全員參與，班長負(fù)責(zé)組織；各組擺攤開展義賣，才藝展示，并參加游園活動。【點評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。16．畫面說明：一個醫(yī)生在為一個戴著銅錢狀眼鏡、有“貪”“賄”標(biāo)志的人進(jìn)行視力檢查。視力表上寫滿了大大小小的“法”字。醫(yī)生指著第一行最大的“法”字，受檢的人表示還是看不清。標(biāo)題：利令視昏（法“盲”、高度近視）【解析】【分析】本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題。從題干來看，“為這幅漫畫內(nèi)容寫一段說明性文字(不超過90字)，并為漫畫取一個標(biāo)題”，答案包括兩個方面，一是解說畫面，二是擬標(biāo)題。對于前者，考生應(yīng)分析漫畫的結(jié)構(gòu)，畫面上有兩個人，一個醫(yī)生在為另一個人進(jìn)行視力測試，視力表上寫滿了“法”字，醫(yī)生指著最大的那個法字，戴著銅錢狀眼鏡、有“貪”“賄”標(biāo)志的人還是表示看不清。說明漫畫的內(nèi)容，要抓住漫畫的中心，找出恰當(dāng)?shù)恼f明順序，采用說明性的語言。從漫畫中兩個人物的活動和語言可知這是對不懂法律者的嘲諷。故答案為：畫面說明：一個醫(yī)生在為一個戴著銅錢狀眼鏡、有“貪”“賄”標(biāo)志的人進(jìn)行視力檢查。視力表上寫滿了大大小小的“法”字。醫(yī)生指著第一行最大的“法”字，受檢的人表示還是看不清。標(biāo)題：利令視昏（法“盲”、高度近視）【點評】解答此題的前提就是讀懂漫畫，可以從讀懂漫畫的標(biāo)題（漫畫的標(biāo)題往往是詮釋漫畫主旨的點睛之筆，對漫畫主旨有提示、啟發(fā)作用）；讀懂漫畫中的對白或說明文字；讀懂漫畫的構(gòu)圖；讀懂漫畫中的要素角度思考。闡述對漫畫所反映的現(xiàn)象的啟示，必須找出漫畫涉及到的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治常識的觀點。這時需要對題干相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行疏理，再回過頭來解讀漫畫，這樣對漫畫的理解就上升到了一個新的層次。17．地下老舊管線管理分為兩個階段：先對供排水系統(tǒng)及燃?xì)狻㈦娏芫€信息進(jìn)行普查；再通過制定建設(shè)計劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸨绢}，要全面的有條理的概括圖示內(nèi)容，轉(zhuǎn)換為簡明連貫的文字。應(yīng)該理清思路、抓住綱領(lǐng)，線索的逐條概括，忌一團(tuán)亂麻，顧此失彼；另要注意字?jǐn)?shù)限制。故答案為：地下老舊管線管理分為兩個階段：先對供排水系統(tǒng)及燃?xì)?、電力管線信息進(jìn)行普查；再通過制定建設(shè)計劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)