初一歷史上冊月考試題及答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計40分）1、下列哪一原始人類是“用火”最早的代表

A.元謀人

B.北京人

C.山頂洞人

D.半坡人

答案：B

解析：北京人已掌握用火技術(shù)，是人類最早用火的代表。2、我國最早出現(xiàn)的原始農(nóng)耕文化是

A.河姆渡遺址

B.半坡遺址

C.大汶口遺址

D.元謀遺址

答案：B

解析：我國最早出現(xiàn)的原始農(nóng)耕文化是半坡遺址，距今約六千年左右。3、傳說中，炎帝和黃帝的部落聯(lián)盟后來發(fā)展成為

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.聯(lián)邦制國家

答案：C

解析：炎帝和黃帝的部落聯(lián)盟是中華文明的重要發(fā)端，為后來的周朝奠定基礎(chǔ)。4、商朝滅亡后，建立西周的君主是

A.黃帝

B.炎帝

C.周武王

D.周成王

答案：C

解析：周武王滅掉商朝建立西周，定都鎬京，實行分封制。5、我國最早的文字是

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.楷書

答案：A

解析：甲骨文是商朝時期的文字，是目前發(fā)現(xiàn)的最早成熟文字體系。6、春秋時期最早稱霸的是

A.齊桓公

B.晉文公

C.楚莊王

D.吳王夫差

答案：A

解析：齊桓公是春秋時期第一位霸主，通過“尊王攘夷”實現(xiàn)稱霸。7、戰(zhàn)國時期，秦國完成統(tǒng)一的核心人物是

A.秦始皇

B.商鞅

C.秦孝公

D.蒙恬

答案：B

解析：商鞅變法使秦國國力大增，為后來的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。8、秦始皇統(tǒng)一六國后，建立中央集權(quán)制度，其最高統(tǒng)治者稱為

A.皇帝

B.天子

C.王

D.君

答案：A

解析：秦始皇是中國歷史上第一位皇帝，確立了皇帝制度。9、西漢建立后，實行“休養(yǎng)生息”的政策，歷史上稱為“文景之治”的兩位皇帝是

A.漢文帝、漢景帝

B.漢武帝、漢明帝

C.漢高祖、漢文帝

D.漢武帝、漢宣帝

答案：A

解析：“文景之治”是指漢文帝和漢景帝時期實行輕徭薄賦的政策，促進了經(jīng)濟恢復(fù)。10、漢武帝為加強中央集權(quán)，頒布了“推恩令”來削弱諸侯王勢力，主要針對

A.西漢初年七國之亂

B.漢初分封制殘余

C.漢武帝對外用兵需要

D.郡縣制逐漸削弱

答案：B

解析：漢武帝為解決漢初分封制帶來的問題，頒布“推恩令”，削奪諸侯王權(quán)力。11、東漢時期，將都城遷到洛陽的皇帝是

A.東漢開國皇帝劉秀

B.漢靈帝

C.漢光武帝

D.漢獻帝

答案：C

解析：漢光武帝劉秀在公元25年建立東漢，定都洛陽。12、三國時期割據(jù)荊州的是

A.魏

B.蜀

C.吳

D.魏吳

答案：D

解析：荊州是三國時期魏、蜀、吳爭奪的戰(zhàn)略要地。13、西晉統(tǒng)一中國是在

A.公元265年

B.公元280年

C.公元316年

D.公元290年

答案：B

解析：西晉建立于265年，經(jīng)過幾十年戰(zhàn)爭后，最終在280年統(tǒng)一全國。14、北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容包括

A.說漢話、穿漢服、改漢姓

B.頒布“推恩令”

C.管理西域

D.建立郡國并行制

答案：A

解析：北魏孝文帝改革推動了民族融合，包括漢化政策。15、隋朝統(tǒng)一中國是在

A.公元581年

B.公元589年

C.公元590年

D.公元618年

答案：B

解析：隋文帝楊堅在公元589年滅掉陳朝，完成全國統(tǒng)一。16、“貞觀之治”指的是哪位皇帝的統(tǒng)治時期

A.唐太宗

B.唐高宗

C.唐玄宗

D.武則天

答案：A

解析：唐太宗李世民在位期間，實行開明政策，國家強盛，史稱“貞觀之治”。17、唐朝盛世時期的盛世局面是哪位皇帝時期

A.唐高祖

B.唐太宗

C.唐高宗

D.唐玄宗

答案：D

解析：唐玄宗時期的開元盛世是唐朝的鼎盛時期。18、安史之亂發(fā)生在

A.公元755年

B.公元756年

C.公元754年

D.公元763年

答案：A

解析：安史之亂始于公元755年，是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。19、我國現(xiàn)存最早、體系比較完整的文字是

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.隸書

答案：A

解析：甲骨文是商朝祭祀用的文字，是目前發(fā)現(xiàn)的最早成熟文字。20、西漢時期，在漢武帝時期設(shè)立的太學(xué)主要教授

A.儒家經(jīng)典

B.法家思想

C.道家思想

D.墨家思想

答案：A

解析：漢武帝時期設(shè)立太學(xué)，教授儒家經(jīng)典，以加強思想控制。二、填空題（共10小題，每空1分，計20分）21、元謀人生活在________年間。

答案：約170萬年前

解析：元謀人是已知最早的直立人，生活在距今約170萬年前。22、________的出現(xiàn)標志著人類社會進入了農(nóng)耕時代。

答案：原始農(nóng)業(yè)

解析：原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)是人類社會從游牧到定居、從采集到耕作的重要標志。23、黃帝和炎帝的部落聯(lián)盟位于________地區(qū)。

答案：黃河流域

解析：黃帝和炎帝的部落主要活動在黃河流域，創(chuàng)立了華夏族。24、商朝建立于________年。

答案：公元前1600年

解析：商朝建立于公元前1600年左右，距今約3600年。25、春秋時期前770-前476年，________的出現(xiàn)標志著社會生產(chǎn)力的極大提高。

答案：鐵器

解析：鐵器的使用提高了生產(chǎn)力，促進了社會變革。26、秦始皇滅六國的順序是________。

答案：韓、趙、魏、楚、燕、齊

解析：秦滅六國的順序是韓、趙、魏、楚、燕、齊，最終完成統(tǒng)一。27、漢武帝為了加強中央集權(quán)，派________出使西域，開辟了絲綢之路。

答案：張騫

解析：張騫出使西域，促進了中原與西域的交流，開辟了絲綢之路。28、東漢時期，________是西域都護府的建立者。

答案：班超

解析：班超在西域都護府的建立中起重要作用，促進了漢朝對西域的管轄。29、北魏孝文帝改革實行________政策，促進了民族融合。

答案：漢化

解析：北魏孝文帝改革中推行漢化政策，推動了鮮卑族與漢族的融合。30、安史之亂后，唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)局面開始形成，導(dǎo)致國家逐漸________。

答案：衰弱

解析：安史之亂嚴重削弱了唐朝中央政權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成。三、材料分析題（共2小題，計20分）31、（10分）

材料：“我們有我們的軍隊，我們有我們的土地，我們有我們的文化，我們有我們的希望?！?/p>

請回答：

（1）這段話體現(xiàn)了哪一朝代統(tǒng)治者的政治理念？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，列舉其政治改革的兩項措施。（4分）

（3）簡要說明其改革的主要作用。（4分）答案：（1）秦朝（2分）

（2）修建馳道、直道；統(tǒng)一度量衡（4分）

（3）加強了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一，促進了經(jīng)濟和文化交流（4分）

解析：這段材料體現(xiàn)了秦始皇統(tǒng)一六國后的政治思想，其改革措施加強了中央對地方的控制，有利于國家統(tǒng)一和穩(wěn)定。32、（10分）

材料：“治世之能臣，亂世之奸雄?！?/p>

請回答：

（1）這句話是出自哪一個人物？（2分）

（2）請說出這句話的背景。（4分）

（3）概括該人物的主要歷史功績。（4分）答案：（1）曹操（2分）

（2）這句話是劉備對曹操的評價，反映了東漢末年群雄割據(jù)的混亂局面（4分）

（3）曹操統(tǒng)一北方，實行屯田制，奠定三國鼎立的基礎(chǔ)（4分）

解析：這句話反映了東漢末年諸侯割據(jù)、戰(zhàn)亂頻繁的背景，曹操的統(tǒng)治政策和軍事才能被高度評價。四、簡答題（共2小題，計20分）33、（10分）

簡要說明西周和東周的歷史分期及主要特點。答案：西周（前1046年-前771年），分封制和宗法制，社會相對穩(wěn)定；東周（前770年-前256年），春秋時期諸侯爭霸，戰(zhàn)國時期各國變法，社會劇烈變革（10分）

解析：西周和東周的分期反映了中國從統(tǒng)一到分裂的轉(zhuǎn)變，東周時期社會動蕩，出現(xiàn)百家爭鳴。34、（10分）

列舉三個與“絲綢之路”相關(guān)的歷史人物和其主要貢獻。答案：張騫（開辟絲綢之路）、班超（鞏固西域聯(lián)系）、玄奘（西行取經(jīng)）（10分）

解析：絲綢之路是古代東西方交流的重要通道，張騫、班超、玄奘等人物在不同時期為這條通道的發(fā)展做出了重要貢獻。答案及解析：一、選擇題

答案：B、B、C、C、A、A、B、A、A、A、C、D、B、A、A、A、D、A、A、A

解析：本部分試題考查了從遠古到隋唐的重要歷史事件、人物及制度，重點考察學(xué)生對基本史實的掌握和時序思維的運用。二、填空題

答案：約170萬年前、原始農(nóng)業(yè)、黃河流域、公元前1600年、鐵器、韓、趙、魏、楚、燕、齊、張騫、班超、漢化、衰弱

解析：填空題考查了學(xué)生對歷史細節(jié)的記憶和理解，包括時間、地點、人物及制度等方面。三、材料分析題

答案：（1）秦朝；（2）修建馳道、直道；統(tǒng)一度量衡；（3）加強中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一，促進經(jīng)濟文化交流；（1）曹操；（2）東漢末年群雄割據(jù)；（3）統(tǒng)一北方，實行屯田制，奠定三國鼎立

解析：通過材料分析題，考查學(xué)生利用歷史材料進