一、開(kāi)篇引思：那些被我們忽略的"小尾巴"演講人1.開(kāi)篇引思：那些被我們忽略的"小尾巴"2.追根溯源：認(rèn)識(shí)我們身邊的"電寶寶"3.意義深探：節(jié)約用電，我們?cè)谑刈o(hù)什么？4.行動(dòng)指南：做"隨手小達(dá)人"的N個(gè)妙招5.長(zhǎng)效養(yǎng)成：讓"隨手"變成"自然"6.總結(jié)升華：小行動(dòng)，大愛(ài)心目錄2025小學(xué)二年級(jí)思想品德上冊(cè)隨手關(guān)燈關(guān)電源教育課件01開(kāi)篇引思：那些被我們忽略的"小尾巴"開(kāi)篇引思：那些被我們忽略的"小尾巴"站在教室后門(mén)的窗邊，我?？吹竭@樣的場(chǎng)景：午休鈴響過(guò)十分鐘，靠窗第一排的日光燈依然亮得刺眼；放學(xué)排隊(duì)時(shí)，最后離開(kāi)的同學(xué)蹦蹦跳跳跑向走廊，講臺(tái)邊的電扇還在"呼呼"轉(zhuǎn)著；上周去辦公室交作業(yè)，張老師指著插線板上的手機(jī)充電器說(shuō)："你看，這個(gè)插頭已經(jīng)'吃'了一上午電了，可手機(jī)早就充滿啦。"這些藏在我們生活里的"小尾巴"——忘記關(guān)掉的燈、持續(xù)待機(jī)的電器，正用無(wú)聲的方式提醒我們：節(jié)約用電，要從"隨手"做起。02追根溯源：認(rèn)識(shí)我們身邊的"電寶寶"那些悄悄溜走的"電寶寶"二年級(jí)的小朋友們，你們知道嗎？我們每天用的電，是從發(fā)電廠"坐"著電線來(lái)到我們身邊的。但有些時(shí)候，"電寶寶"會(huì)偷偷溜走：教室篇：早自習(xí)前，值日生打開(kāi)燈讀書(shū)；下課后大家跑出去玩，卻沒(méi)人記得按下開(kāi)關(guān)。據(jù)我觀察，我們班上周有3天中午放學(xué)時(shí)，教室還亮著4盞燈，每盞燈每小時(shí)要"吃"0.06度電，3天就是7.2度電——這些電夠一臺(tái)冰箱運(yùn)行整整12小時(shí)呢！家庭篇：周末去樂(lè)樂(lè)家玩，發(fā)現(xiàn)電視雖然關(guān)了屏幕，但遙控器還亮著小紅燈；茶幾上的充電器沒(méi)拔，正"滋滋"響著。媽媽說(shuō)，這種"待機(jī)"狀態(tài)的電器，每個(gè)月要多花10塊錢(qián)電費(fèi)，相當(dāng)于我們買(mǎi)20支鉛筆的錢(qián)！公共場(chǎng)所篇：上周和媽媽逛超市，看到兒童區(qū)的展示燈箱亮得刺眼，可已經(jīng)晚上9點(diǎn)半，超市快關(guān)門(mén)了。這些"長(zhǎng)明燈"就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，讓"電寶寶"嘩啦啦流走。"電寶寶"從哪里來(lái)？也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)："電用不完嗎？"讓我們一起看看"電寶寶"的旅行吧：火力發(fā)電：很多電是煤炭在鍋爐里燃燒產(chǎn)生的。每發(fā)1度電，需要燃燒300克煤炭，還會(huì)排出800克二氧化碳——這是讓地球變熱的"小怪獸"！水力發(fā)電：雖然更環(huán)保，但需要建造大壩，可能會(huì)影響小魚(yú)小蝦的家。我們學(xué)校附近的水電站，去年因?yàn)楦珊邓可?，發(fā)電也少了，好幾個(gè)小區(qū)都限電了。風(fēng)力/太陽(yáng)能發(fā)電：它們是"環(huán)保小衛(wèi)士"，但風(fēng)不吹、太陽(yáng)不曬的時(shí)候，就發(fā)不出電。上個(gè)月連續(xù)陰雨天，我家太陽(yáng)能熱水器沒(méi)熱水，只能用電加熱，媽媽說(shuō)電費(fèi)漲了不少。原來(lái)，每一度電都來(lái)之不易！就像我們種的鳳仙花，需要陽(yáng)光、水和耐心才能開(kāi)花，"電寶寶"也需要很多人的努力才能來(lái)到我們身邊。03意義深探：節(jié)約用電，我們?cè)谑刈o(hù)什么？守護(hù)爸爸媽媽的"錢(qián)袋子"上周班會(huì)課，我請(qǐng)大家回家問(wèn)了爸爸媽媽電費(fèi)單。小雨說(shuō)她家7月電費(fèi)280元，其中15元是電視、路由器待機(jī)的錢(qián)；浩浩說(shuō)奶奶總嘮叨"燈開(kāi)多了費(fèi)錢(qián)"，原來(lái)他們家每月電費(fèi)里有20元是"長(zhǎng)明燈"的"罰單"。這些錢(qián)可以買(mǎi)多少本故事書(shū)？可以給山區(qū)小朋友捐多少支鉛筆？節(jié)約用電，就是幫爸爸媽媽把錢(qián)花在更需要的地方。守護(hù)地球的"健康綠"還記得科學(xué)課學(xué)的"溫室效應(yīng)"嗎？每浪費(fèi)1度電，相當(dāng)于多排0.8千克二氧化碳。如果我們?nèi)?0人，每天少浪費(fèi)1度電，一年就能少排1460千克二氧化碳——這相當(dāng)于種了73棵大樹(shù)！上學(xué)期我們?nèi)竦毓珗@植樹(shù)，每棵小樹(shù)苗要長(zhǎng)5年才能長(zhǎng)成"二氧化碳吸收小能手"。我們的一個(gè)"隨手"動(dòng)作，就能為地球添一份綠。守護(hù)自己的"責(zé)任心"上個(gè)月，我們班評(píng)選"環(huán)保小標(biāo)兵"，小美當(dāng)選了。她的秘訣是：每天最后離開(kāi)教室時(shí)，總要回頭看一眼燈和電扇；回家后，會(huì)提醒爺爺拔掉電視插頭；去超市時(shí)，看到?jīng)]關(guān)的展示燈，會(huì)告訴工作人員。她說(shuō)："節(jié)約用電不是老師布置的任務(wù)，是我應(yīng)該做的事。"這種"我能行""我負(fù)責(zé)"的感覺(jué)，會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大！04行動(dòng)指南：做"隨手小達(dá)人"的N個(gè)妙招教室篇：我們的"光明小管家"口訣記心間："人走燈滅扇停轉(zhuǎn)，離開(kāi)檢查三秒鐘。"每天放學(xué)排隊(duì)時(shí)，每組的"關(guān)燈組長(zhǎng)"要檢查：講臺(tái)燈、黑板燈、電扇開(kāi)關(guān)是否都"休息"了；午休時(shí)，最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)，要當(dāng)"小尾巴檢查員"，把亮著的燈關(guān)掉。創(chuàng)意小工具：我們可以在開(kāi)關(guān)旁邊貼可愛(ài)的便簽紙，畫(huà)個(gè)小太陽(yáng)寫(xiě)"天亮啦，我要休息！"，或者畫(huà)個(gè)小鬧鐘寫(xiě)"12點(diǎn)啦，我要睡覺(jué)！"。上周我們班在電扇開(kāi)關(guān)旁貼了"風(fēng)寶寶要下班啦"的貼紙，電扇忘記關(guān)的次數(shù)減少了一半！家庭篇：和爸爸媽媽的"節(jié)電約定"電器"睡覺(jué)"要拔插頭：電視、機(jī)頂盒、充電器不用時(shí)，要把插頭拔下來(lái)?？梢院桶职謰寢尡荣悾赫l(shuí)忘記拔插頭，就負(fù)責(zé)洗一天碗！光線"搭檔"來(lái)幫忙：白天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，拉開(kāi)窗簾讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，盡量不用臺(tái)燈；晚上看電視時(shí)，開(kāi)一盞小夜燈，既護(hù)眼又省電。待機(jī)"怪獸"無(wú)處藏：很多電器有"休眠模式"，比如空調(diào)開(kāi)"節(jié)能模式"，冰箱調(diào)"經(jīng)濟(jì)檔"?？梢院桶职謰寢屢黄鸩檎f(shuō)明書(shū)，給電器設(shè)置"省電模式"。公共場(chǎng)所篇：我是"文明小使者"商場(chǎng)里：看到走廊、試衣間的燈沒(méi)關(guān)，輕輕按一下開(kāi)關(guān)，再告訴工作人員"阿姨，這里的燈可以關(guān)掉哦"。01公園里：晚上散步時(shí)，如果看到景觀燈還亮著（比如已經(jīng)10點(diǎn)了），可以提醒保安叔叔"叔叔，燈可以關(guān)啦，節(jié)約用電"。02親戚家：去外婆家做客，離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈；看到表弟玩完電腦不關(guān)機(jī)，悄悄說(shuō)："我們一起把電腦關(guān)掉吧，這樣更省電！"0305長(zhǎng)效養(yǎng)成：讓"隨手"變成"自然"班級(jí)"節(jié)電銀行"我們可以設(shè)立"節(jié)電銀行"：每天記錄教室關(guān)燈、關(guān)電扇的次數(shù)，每做到10次，就存1顆"節(jié)電星"。月底統(tǒng)計(jì)，"存款"最多的小組可以獲得"環(huán)保小勛章"，還能擔(dān)任下一周的"節(jié)電監(jiān)督員"。上周我們班存了23顆"節(jié)電星"，王老師說(shuō)要帶我們?nèi)バ@里認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，用節(jié)約的電費(fèi)買(mǎi)樹(shù)牌！家庭"節(jié)電打卡"和爸爸媽媽一起制定《家庭節(jié)電打卡表》，內(nèi)容包括："今日是否隨手關(guān)燈""電器插頭是否拔掉""是否使用自然光"。每天睡前一起打勾，周末統(tǒng)計(jì)"全勤天數(shù)"。連續(xù)兩周全勤的家庭，可以獲得"節(jié)電小能手"證書(shū)——上周末，樂(lè)樂(lè)和媽媽已經(jīng)拿到第一張證書(shū)啦！故事里的"節(jié)電榜樣"我們可以收集身邊的節(jié)電故事：比如隔壁班的小明，每天第一個(gè)到教室開(kāi)燈，最后一個(gè)離開(kāi)關(guān)燈；比如小區(qū)里的李奶奶，用舊襪子做了"插頭收納袋"，提醒家人拔插頭。把這些故事編成《節(jié)電小英雄》繪本，在班級(jí)圖書(shū)角分享，讓更多同學(xué)成為"故事里的主角"。06總結(jié)升華：小行動(dòng)，大愛(ài)心總結(jié)升華：小行動(dòng)，大愛(ài)心同學(xué)們，今天我們一起認(rèn)識(shí)了身邊的"長(zhǎng)明燈"和"待機(jī)怪獸"，明白了每一度電都來(lái)之不易，更學(xué)會(huì)了做"隨手小達(dá)人"的妙招。但最重要的是，我們懂得了：節(jié)約用電不是"必須做的事"，而是"我想做的事"——因?yàn)樗B接著爸爸媽媽的辛苦，連接著地球的健康，更連接著我們對(duì)自己、對(duì)他人的責(zé)任。下次離開(kāi)教室時(shí)，不妨多停留3秒鐘，看看燈和電扇是否都關(guān)好了；回家后，主動(dòng)幫媽媽拔下充電器；看到公共場(chǎng)所的