道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第一單元備課全冊(cè)

第（一）單元（我是小學(xué)生啦）

本單元四個(gè)主題體驗(yàn)活動(dòng)發(fā)明性地拓展為與小朋友發(fā)生親密聯(lián)絡(luò)的新

學(xué)校、家庭、自然、社會(huì)四大生活場(chǎng)域，引領(lǐng)置身其中的小朋友在4個(gè)生活

單方面學(xué)習(xí)、活動(dòng)、提高，用空間邏輯取代了原教材的生活事件和時(shí)間邏輯的

編排.由于家庭是小朋友德性生長(zhǎng)的起點(diǎn)，然后從家庭走到學(xué)校，走向大自

元然，走上社會(huì)，由近及遠(yuǎn)，由小到大.

內(nèi)

容

分

析

L低年段教科書(shū)將課標(biāo)提出的三經(jīng)四緯課程框架，三經(jīng)，即：小朋友與自我，

課小朋友與社會(huì)，小朋友與自然，四緯，即：健康安全地生活，快樂(lè)積極地生

標(biāo)活，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活，低年級(jí)段每?jī)?cè)都由

內(nèi)

四大場(chǎng)域構(gòu)成.教材縱向看，相似場(chǎng)域的主題單元內(nèi)容螺旋上升，凸顯小朋

容

友成長(zhǎng)發(fā)展的脈絡(luò)，增進(jìn)小朋友的社會(huì)性發(fā)展，構(gòu)成小朋友習(xí)得道德修養(yǎng)與

原

法治意識(shí)的邏輯清晰又綜合立體的生活畫(huà)面.

則

2.彰顯立德樹(shù)人，貫徹社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀、中華優(yōu)秀老式文化和法治意

分

識(shí)教育的啟蒙.

析

學(xué)一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，但愿逋過(guò)

情本單元教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的小朋友.

分

析

1、適應(yīng)并喜歡學(xué)校，生活健康、安全地生活

單

2、在學(xué)校里情緒安定，心情快樂(lè)、喜歡集體生活，愛(ài)惜班級(jí)榮譽(yù).

元

3、喜歡和同學(xué)、老師交往，快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)地玩.

教

4、關(guān)懷他人，友愛(ài)同伴，樂(lè)于分享與合作.學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)關(guān)懷朋友和同學(xué).

學(xué)

動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活.

目

、能根據(jù)需要?jiǎng)邮肿龊?jiǎn)樸的道具、小模型、小物品等來(lái)開(kāi)展活動(dòng).

的5

6、懂禮貌，守秩序，愛(ài)惜公物，行為文明.遵守社會(huì)道德規(guī)范

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體.

單

營(yíng)造小朋友文化，增長(zhǎng)小朋友道德與法治學(xué)習(xí)、踐行的樂(lè)趣和成效.

元

新教材遵照小朋友身心發(fā)展的規(guī)律，彰顯小朋友生活中的德育要素，著力營(yíng)

德

造濃郁的小朋友文化，使之愈加順應(yīng)小朋友的天性，滿足小朋友的需求，運(yùn)

育

用小朋友文化的感染力，更好地影響小朋友.

點(diǎn)

引

容、

學(xué)內(nèi)

范教

著規(guī)

確.起

向明

象,指

動(dòng)形

，生

欄目

動(dòng)小

的活

材中

元教

木單

單

箱、

、寶典

碰車(chē)

、碰

測(cè)哨

廳、觀

、音樂(lè)

樂(lè)場(chǎng)

屋、游

如故事

作用.

活動(dòng)的

領(lǐng)教學(xué)

元

形式

的活動(dòng)

欄目?jī)?nèi)

站等.

、加油

論壇

、小

驗(yàn)館

、體

踐園

窗、實(shí)

法治

臺(tái)、

誦讀

設(shè)

殖、

、小養(yǎng)

制作

、小

辯論

、小

競(jìng)猜

、小

跳棋

下跳

戲、

、游

故事

，如

多彩

豐富

計(jì)

愛(ài)好

，有

樂(lè)見(jiàn)

喜聞

朋友

讓小

等，

出等

劇演

童話

賞、

曲欣

示、歌

長(zhǎng)展

、專

思誦讀

中來(lái).

學(xué)活動(dòng)

與到教

緒積極參

，

意賅

言簡(jiǎn)

文字

明快，

圖活潑

事.配

本”故

“微繪

編了

作或改

嘗試創(chuàng)

新教材

教材

曲，讓

和歌

童謠

兒歌

選用

編或

創(chuàng)、改

材中原

.新教

迪智慧

，啟

童趣

富有

界.

樂(lè)世

的歡

朋友

教為小

辟?gòu)V

習(xí)開(kāi)

作”學(xué)