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文檔簡介
美妙的音樂課開始啦同學(xué)們，你們平時(shí)做夢嗎？你們都做了什么夢呢？授課人：xxx老師人音版4年級上冊他做了一個什么夢？夢里看見了什么？
日本的小朋友乘上了夢之船遨游太空，發(fā)現(xiàn)了神奇的椰子島，和小矮人們一起快樂跳舞歌唱。喂
咿
快
來
看那就是
神
奇
椰
子
島可
愛的
小矮人
正
在
岸
上
快
樂
跳舞歌
唱喂
咿
快
來
看那就是
美
麗
金
星地
球
上
的
城
市
村
莊
閃
著
耀眼的
光聆聽，歌曲的速度是怎樣的？給你怎樣的感受？
速度是稍慢的，給人一種悠然、輕柔的感覺跟隨旋律畫旋律線，說一說歌曲分為幾個部分旋律的進(jìn)行（二）下行說說第一樂段旋律進(jìn)行的特點(diǎn)？下行的旋律使音樂顯得深沉而帶有神秘的意味知識復(fù)習(xí)旋律的進(jìn)行（一）上行學(xué)唱歌曲第一樂段，找出節(jié)奏相似部分連線延音線找出連線和延音線，并說說它們之間的區(qū)別
連線是一字多音，所以要唱得連貫,而延音線的下面是相同的音符，表示把這兩個音的時(shí)值連起來唱找出歌曲中的連線和連音線，唱一唱。說說我們應(yīng)該用怎樣的聲音演唱呢？自然流暢的聲音演唱說說第二樂段的情緒有什么變化？
第二段音區(qū)移高，旋律轉(zhuǎn)為上行為主，表現(xiàn)了孩子們在看到了幻境中的神奇景象時(shí)發(fā)出驚喜的呼喊。你能為第二樂段編創(chuàng)動作嗎？試一試低聲部學(xué)唱總結(jié)下課
同學(xué)們，夢是虛無縹緲的，但夢想?yún)s是我們前進(jìn)的
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