學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)《合唱編排與實(shí)踐》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)作品的改編是常見的現(xiàn)象。將一首鋼琴曲改編為管弦樂(lè)曲時(shí)，需要考慮？（）A.樂(lè)器的音色搭配B.音樂(lè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整C.和聲的重新配置D.以上都是2、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系。音樂(lè)能夠影響人的情緒，主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂(lè)的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂(lè)能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂(lè)是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，具有象征意義D.以上都是3、音樂(lè)中的樂(lè)器可以分為弦樂(lè)器、管樂(lè)器、打擊樂(lè)器和鍵盤樂(lè)器等不同的類型。以下關(guān)于不同類型樂(lè)器的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.弦樂(lè)器的音色柔和、優(yōu)美，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力B.管樂(lè)器的音色明亮、激昂，適合演奏進(jìn)行曲和舞曲C.打擊樂(lè)器的音色響亮、有力，可以增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏感和氛圍感D.鍵盤樂(lè)器的音色單一、枯燥，只能演奏簡(jiǎn)單的旋律4、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有？（）A.穩(wěn)定的功能B.過(guò)渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義5、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的歷史背景有助于更好地欣賞作品。對(duì)于巴洛克音樂(lè)作品，以下哪種歷史背景的理解不太準(zhǔn)確（）A.宗教對(duì)音樂(lè)的影響較大B.宮廷文化的繁榮C.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的民主思潮D.音樂(lè)為貴族和教會(huì)服務(wù)6、音樂(lè)表演的場(chǎng)地和環(huán)境會(huì)對(duì)演出效果產(chǎn)生影響。在音樂(lè)廳演出時(shí)，為了獲得良好的音響效果，需要注意（）A.座位的布局和聲學(xué)設(shè)計(jì)B.舞臺(tái)的大小和高度C.燈光和音響設(shè)備的配置D.以上都是7、音樂(lè)作品的傳播方式隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時(shí)代，以下哪種方式成為音樂(lè)傳播的重要途徑？（）A.在線音樂(lè)平臺(tái)B.實(shí)體唱片銷售C.廣播電臺(tái)播放D.音樂(lè)電視節(jié)目8、在音樂(lè)教育中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。以下哪種教學(xué)方法可能會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（）A.采用游戲化教學(xué)B.讓學(xué)生參與音樂(lè)創(chuàng)作C.枯燥的理論講解D.組織音樂(lè)表演活動(dòng)9、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)種類繁多，各具特色。以下對(duì)于京劇唱腔的描述，不正確的是？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.唱腔婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，注重情感抒發(fā)C.有豐富的板式變化D.多使用尖團(tuán)字和上口字10、在音樂(lè)創(chuàng)作中，動(dòng)機(jī)是音樂(lè)發(fā)展的核心元素。動(dòng)機(jī)通常是一個(gè)具有特點(diǎn)的？（）A.旋律片段B.節(jié)奏型C.和聲進(jìn)行D.以上都有可能11、在音樂(lè)教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)是一種常見的教學(xué)方式。以下哪一項(xiàng)不是小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)？（）A.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C.減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享12、在音樂(lè)表演中，樂(lè)隊(duì)的指揮起著關(guān)鍵的作用。以下關(guān)于指揮職責(zé)的描述，哪一項(xiàng)是不全面的？（）A.把握音樂(lè)的速度和節(jié)奏B.協(xié)調(diào)各個(gè)樂(lè)器聲部的演奏C.決定作品的藝術(shù)處理D.親自演奏所有樂(lè)器13、音樂(lè)劇是一種融合了音樂(lè)、戲劇和舞蹈的藝術(shù)形式。經(jīng)典音樂(lè)劇《貓》的音樂(lè)特點(diǎn)包括？（）A.古典音樂(lè)風(fēng)格為主B.流行音樂(lè)元素突出C.大量的無(wú)調(diào)性音樂(lè)D.傳統(tǒng)民間音樂(lè)風(fēng)格14、在西方音樂(lè)史中，巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有豐富的裝飾性和強(qiáng)烈的情感表達(dá)。以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.舒伯特15、在爵士樂(lè)中，即興演奏是其重要的特征之一。以下哪種爵士樂(lè)器常被用于即興獨(dú)奏？（）A.薩克斯風(fēng)B.鋼琴C.小號(hào)D.以上都是16、在音樂(lè)欣賞中，不同的音樂(lè)體裁會(huì)給人帶來(lái)不同的感受。對(duì)于進(jìn)行曲和圓舞曲，以下哪種區(qū)別的描述是不正確的？（）A.進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明，富有力量感B.圓舞曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快C.進(jìn)行曲通常用于莊重的場(chǎng)合D.圓舞曲的速度比進(jìn)行曲慢17、音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?；匦酵ǔＲ砸粋€(gè)主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點(diǎn)，其間穿插不同的對(duì)比段落。請(qǐng)問(wèn)回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次？（）A.兩次B.三次C.四次D.五次18、音樂(lè)表演中的服裝和造型能夠輔助表演者傳達(dá)作品的情感和風(fēng)格。在一場(chǎng)古典音樂(lè)演奏會(huì)上，演奏者的服裝通常（）A.華麗而莊重B.時(shí)尚而個(gè)性C.簡(jiǎn)約而舒適D.隨意而休閑19、在音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種評(píng)價(jià)方式能夠全面地評(píng)估學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果？（）A.考試B.作業(yè)C.課堂表現(xiàn)D.綜合評(píng)價(jià)20、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力不僅僅體現(xiàn)在技巧上，還包括對(duì)音樂(lè)情感的詮釋。以下哪項(xiàng)不屬于情感詮釋的方面？（）A.速度的變化B.音色的選擇C.服裝的搭配D.力度的控制21、在音樂(lè)表演中，舞臺(tái)形象對(duì)演出效果有一定影響。以下哪項(xiàng)不屬于良好的舞臺(tái)形象（）A.得體的服裝B.夸張的表情C.優(yōu)雅的姿態(tài)D.與音樂(lè)風(fēng)格相符的發(fā)型22、民族音樂(lè)是各民族文化的重要組成部分，蒙古族的長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)具有獨(dú)特的風(fēng)格，以下對(duì)蒙古族長(zhǎng)調(diào)的描述，不正確的是？（）A.節(jié)奏自由B.旋律悠長(zhǎng)C.歌詞固定D.多使用裝飾音23、音樂(lè)作品的風(fēng)格往往受到時(shí)代背景的影響，以下哪個(gè)時(shí)期的音樂(lè)作品更強(qiáng)調(diào)理性和秩序？（）A.古典主義時(shí)期B.浪漫主義時(shí)期C.印象主義時(shí)期D.現(xiàn)代主義時(shí)期24、音樂(lè)欣賞需要了解不同作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。勃拉姆斯的音樂(lè)作品通常具有？（）A.浪漫主義的激情和幻想B.古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)和均衡C.現(xiàn)代主義的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)D.印象主義的朦朧和色彩25、音樂(lè)的力度變化可以豐富作品的表現(xiàn)力。強(qiáng)音記號(hào)“f”和弱音記號(hào)“p”在音樂(lè)中的作用是？（）A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示節(jié)奏的快慢D.表示音色的變化二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)的速度對(duì)于音樂(lè)的性格和情感表達(dá)有著重要影響?？焖俚囊魳?lè)通常顯得活潑、歡快，而慢速的音樂(lè)則往往顯得深沉、凝重，這種對(duì)音樂(lè)速度的理解是合理的。()2、在音樂(lè)教學(xué)中，使用多媒體資源會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響教學(xué)效果，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()3、音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于理解和創(chuàng)作音樂(lè)很有幫助，但對(duì)于普通音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要深入學(xué)習(xí)，只要能欣賞音樂(lè)就可以了，這種看法正確嗎？()4、音樂(lè)教育中的多媒體資源可以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。但過(guò)多依賴多媒體會(huì)削弱學(xué)生對(duì)音樂(lè)本身的感受和理解。這種觀點(diǎn)有沒(méi)有依據(jù)？()5、音樂(lè)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，而不是模仿能力，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()6、音樂(lè)教育中的音樂(lè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)于理解和創(chuàng)作音樂(lè)具有基礎(chǔ)作用。但對(duì)于一些以興趣為導(dǎo)向的音樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，過(guò)于枯燥的理論知識(shí)學(xué)習(xí)可能會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。這種觀點(diǎn)合理嗎？()7、音樂(lè)作品的創(chuàng)作難度越大，其藝術(shù)價(jià)值就越高，這種說(shuō)法正確嗎？()8、音樂(lè)表演中的即興發(fā)揮是一種具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的表演方式，表演者在一定的框架和規(guī)則內(nèi)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和自己的感受進(jìn)行即興創(chuàng)作和表演，能夠?yàn)橐魳?lè)作品帶來(lái)獨(dú)特的魅力和新鮮感，同時(shí)也展示了表演者的高超技藝和藝術(shù)修養(yǎng)。這種說(shuō)法是否正確？()9、音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，這種說(shuō)法正確嗎？()10、音樂(lè)中的旋律線可以是曲折起伏的，也可以是平穩(wěn)流暢的。不同類型的旋律線能夠傳達(dá)出不同的情感和氛圍，比如曲折的旋律可能更具戲劇性，而平穩(wěn)的旋律則給人一種安寧的感覺(jué)，該表述是正確的。()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述音樂(lè)創(chuàng)作中的節(jié)奏創(chuàng)新與旋律創(chuàng)新的協(xié)同關(guān)系，說(shuō)明如何共同構(gòu)建獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言。2、（本題5分）在音樂(lè)創(chuàng)作中，如何平衡創(chuàng)新與傳統(tǒng)的關(guān)系？解釋創(chuàng)新的思路和對(duì)傳統(tǒng)的繼承方式，舉例分析。3、（本題5分）分析音樂(lè)理論中音符的連音和斷音在音樂(lè)表達(dá)中的作用和演奏技巧。4、（本題5分）民族音樂(lè)反映了不同民族的文化和特色。請(qǐng)以蒙古族音樂(lè)為例，分析其長(zhǎng)調(diào)、短調(diào)的音樂(lè)特點(diǎn)以及與蒙古族生活方式和文化傳統(tǒng)的關(guān)系。5、（本題5分）在音樂(lè)欣賞中，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較欣賞？闡述比較的維度和方法，舉例說(shuō)明不同音樂(lè)作品的比較分析。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）深入探討音