授課課題市場概述、市場營銷概述授課章節(jié)項目一，單元一市場概述、單元二市場營銷概述學時2教學目的與要求一、知識目標1.理解市場的三個層次概念（狹義的商品交換場所、經(jīng)濟學的交易關系、現(xiàn)代市場營銷學的需求導向定義）。2.掌握市場構成三要素（人口、購買力、購買欲望）及公式“市場=人口+購買力+購買欲望”。3.了解市場概念的演變邏輯，區(qū)分不同概念的適用場景。二、能力目標1.能準確區(qū)分市場的不同概念，結合實例說明其內(nèi)涵。2.能運用市場構成三要素分析具體市場的潛力。3.能通過案例提煉市場需求與企業(yè)營銷行為的關聯(lián)。三、素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)對市場動態(tài)的敏感性，增強對市場變化的適應能力。2.樹立以需求為核心的營銷思維，初步形成創(chuàng)新營銷意識。教學重點1.市場的三個核心概念及區(qū)別。2.市場構成三要素的內(nèi)涵及相互關系教學難點1.現(xiàn)代市場營銷學中“市場=需求”的深度理解。2.運用市場構成要素分析實際市場的潛力與機會。授課方法講授法、案例分析法、小組討論法、互動問答法。教具儀器多媒體課件（PPT）、《童趣、新奇的酒店——廣州長隆酒店》案例材料、教材本單元案例材料教學過程、內(nèi)容分析、授課提綱附記組織教學：檢查學生到位情況，穩(wěn)定學生情緒，調動學生學習積極性。復習舊課：講授新課：新課導入過程提問講授新課模塊一：市場概述，-市場概念；-構成要素；-市場類型：模塊二：市場營銷高數(shù)-市場營銷定義-核心概念-市場營銷觀念演變案例分析：《童趣、新奇的酒店——廣州長隆酒店》小組討論：《電動滑板車市場》小結教學方法手段教學方法手段時間分配新課導入：結合學生生活經(jīng)驗提問，引發(fā)興趣，自然過渡到課程內(nèi)容：提問：“大家是否去過主題酒店？比如廣州長隆酒店，它和普通酒店有什么不同？”總結學生回答，引出“市場需滿足特定需求”“企業(yè)需通過營銷吸引消費者”的核心，導入本節(jié)課主題。新課講授：單元一：市場概述（15分鐘）-市場概念：狹義（商品交換場所）、廣義（商品交換關系總和）；-構成要素：人口（基礎）、購買力（前提）、購買欲望（關鍵）；-市場類型：按購買者劃分（消費者市場、生產(chǎn)者市場、中間商市場等），結合“日用品市場”舉例說明。單元二：市場營銷概述（15分鐘）-市場營銷定義：以消費者需求為中心，實現(xiàn)企業(yè)目標的活動；-核心概念：需要（基本需求）、欲望（具體需求）、需求（有購買力的欲望），結合“口渴→想喝飲料→買奶茶”舉例；-市場營銷觀念演變：按時間順序講解各觀念核心，對比“生產(chǎn)觀念（我產(chǎn)什么賣什么）”與“市場營銷觀念（消費者要什么我產(chǎn)什么）”案例分析：分發(fā)案例材料：介紹長隆酒店“親子主題”定位、卡通元素裝飾、兒童游樂設施、親子套餐等特色；提出問題：-長隆酒店的目標市場屬于哪種類型？其市場構成要素如何體現(xiàn)？-長隆酒店是如何滿足消費者“親子度假”的需求、欲望的？學生獨立思考后自由發(fā)言，教師點評總結：長隆酒店瞄準“親子家庭”消費者市場，通過產(chǎn)品設計（親子設施、套餐）滿足購買欲望，契合市場營銷觀念。小組討論：分組：4-5人一組，分發(fā)討論材料（含電動滑板車市場客群、產(chǎn)品功能等基礎信息）；討論問題：-電動滑板車市場屬于哪種市場類型？其核心目標消費群體的“購買力”與“購買欲望”有哪些特點？-企業(yè)可通過哪些營銷手段進一步激發(fā)目標群體的購買需求？小組討論10分鐘，每組派代表發(fā)言5分鐘，教師補充總結。小結：梳理重點：市場三要素、市場營銷核心概念、案例與討論中的理論應用；強調：分析市場需緊扣“人、購買力、欲望”，企業(yè)營銷需圍繞消費者需求；答疑：解答學生遺留疑問。(5分鐘)結合學生生活經(jīng)驗提問，引發(fā)興趣，自然過渡到課程內(nèi)容(30分鐘)分模塊講解核心知識點，結合簡單生活案例輔助理解，避免理論過深。(20分鐘)以《童趣、新奇的酒