2025年幼兒園師風(fēng)師德建設(shè)年度總結(jié)2025年，我園始終將師風(fēng)師德建設(shè)作為幼兒園發(fā)展的重要基石，緊密圍繞教育部門的相關(guān)要求和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，全方位、多層次地開展了一系列卓有成效的工作。通過(guò)加強(qiáng)師德教育、完善制度建設(shè)、樹立先進(jìn)典型等舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。以下是對(duì)本年度師風(fēng)師德建設(shè)工作的詳細(xì)總結(jié)。一、工作開展情況（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任為確保師風(fēng)師德建設(shè)工作的順利開展，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的師風(fēng)師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署師風(fēng)師德建設(shè)工作，明確各成員的工作職責(zé)和任務(wù)分工，形成了園長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門協(xié)同配合、全體教師共同參與的良好工作格局。（二）強(qiáng)化師德教育，提高教師認(rèn)識(shí)1.開展專題培訓(xùn)：本年度，我園共組織了[X]次師德專題培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)了教育專家、師德楷模等為教師們作專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)，以及師德修養(yǎng)、教育理念、心理健康等方面的知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，使教師們深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性。2.組織學(xué)習(xí)討論：定期組織教師開展師德學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合自身工作實(shí)際，深入思考師德師風(fēng)問(wèn)題。在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中，教師們積極發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，相互交流、相互啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提高了教師們的思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了教師之間的溝通與合作。3.開展案例分析：收集整理了近年來(lái)發(fā)生的一些師德師風(fēng)典型案例，組織教師進(jìn)行案例分析和討論。通過(guò)對(duì)這些案例的深入剖析，引導(dǎo)教師從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，自覺(jué)遵守師德規(guī)范，杜絕類似問(wèn)題的發(fā)生。（三）完善制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制1.修訂完善師德考核制度：結(jié)合我園實(shí)際情況，對(duì)師德考核制度進(jìn)行了修訂完善，進(jìn)一步明確了師德考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法。將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決制”。通過(guò)完善師德考核制度，建立了科學(xué)合理、公平公正的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范。2.建立師德監(jiān)督機(jī)制：設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，廣泛接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)，建立了園內(nèi)師德監(jiān)督小組，定期對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對(duì)發(fā)現(xiàn)的師德問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果向全體教師通報(bào)，起到了很好的警示作用。3.完善師德激勵(lì)機(jī)制：制定了師德師風(fēng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)的熱情和積極性。（四）豐富活動(dòng)載體，營(yíng)造良好氛圍1.開展師德承諾活動(dòng)：組織全體教師簽訂了師德承諾書，承諾嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)履行教書育人的職責(zé)。通過(guò)簽訂師德承諾書，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。2.舉辦師德演講比賽：為了弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)教師風(fēng)采，我園舉辦了以“師德師風(fēng)”為主題的演講比賽。教師們結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和感悟，用生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)的事例，講述了自己對(duì)師德師風(fēng)的理解和認(rèn)識(shí)，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。通過(guò)演講比賽，進(jìn)一步激發(fā)了教師們的工作熱情和職業(yè)自豪感。3.開展師德主題教育活動(dòng)：結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，開展了一系列師德主題教育活動(dòng)。如教師節(jié)期間，組織教師開展了“感恩教師”主題活動(dòng)，通過(guò)為教師送鮮花、寫賀卡等方式，表達(dá)對(duì)教師的敬意和感謝；國(guó)慶節(jié)期間，組織教師開展了“愛(ài)國(guó)愛(ài)教”主題教育活動(dòng)，通過(guò)觀看愛(ài)國(guó)主義影片、開展愛(ài)國(guó)主義教育講座等方式，激發(fā)教師的愛(ài)國(guó)情懷和教育熱情。（五）關(guān)注教師需求，促進(jìn)教師成長(zhǎng)1.加強(qiáng)教師心理健康教育：關(guān)注教師的心理健康狀況，定期組織教師開展心理健康培訓(xùn)和心理咨詢活動(dòng)。邀請(qǐng)心理健康專家為教師們作心理健康講座，傳授心理健康知識(shí)和調(diào)節(jié)情緒的方法。同時(shí)，設(shè)立了心理咨詢室，為教師提供心理咨詢服務(wù)，幫助教師緩解工作壓力，保持良好的心態(tài)。2.為教師提供專業(yè)發(fā)展支持：積極為教師提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。本年度，我園共選派了[X]名教師參加了省、市組織的骨干教師培訓(xùn)，[X]名教師參加了園本培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.關(guān)心教師生活，解決實(shí)際困難：關(guān)心教師的生活和工作情況，積極為教師解決實(shí)際困難。如為教師提供住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼等福利待遇，改善教師的工作和生活條件；組織教師開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活，增強(qiáng)教師的歸屬感和幸福感。二、工作成效（一）教師師德意識(shí)明顯增強(qiáng)通過(guò)開展一系列的師德教育活動(dòng)，教師們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范的意識(shí)明顯增強(qiáng)。教師們更加注重自身的言行舉止，尊重幼兒的人格和權(quán)利，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，做到了教書育人、為人師表。（二）教師職業(yè)素養(yǎng)顯著提高通過(guò)加強(qiáng)師德教育和專業(yè)培訓(xùn)，教師們的職業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提高。教師們的教育理念更加先進(jìn)，教育方法更加科學(xué)，教育教學(xué)能力不斷提升。在日常教學(xué)中，教師們能夠關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（三）家園關(guān)系更加和諧教師們良好的師德表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的信任和支持，家園關(guān)系更加和諧。家長(zhǎng)們對(duì)教師的工作更加理解和配合，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，形成了家園共育的良好局面。同時(shí)，幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)也得到了進(jìn)一步提升，吸引了更多的家長(zhǎng)將幼兒送到我園就讀。（四）幼兒園發(fā)展取得新突破良好的師風(fēng)師德建設(shè)為幼兒園的發(fā)展提供了有力的保障。在全體教師的共同努力下，我園的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作取得了新的突破。本年度，我園在省、市組織的各類評(píng)比活動(dòng)中獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，如在全省幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，我園有[X]名教師獲得一等獎(jiǎng)，[X]名教師獲得二等獎(jiǎng)；在全市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)中，我園獲得了一等獎(jiǎng)。三、存在的問(wèn)題（一）個(gè)別教師師德意識(shí)仍需提高雖然通過(guò)開展一系列的師德教育活動(dòng)，絕大多數(shù)教師的師德意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，但仍有個(gè)別教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在師德意識(shí)淡薄的問(wèn)題。在日常工作中，個(gè)別教師存在遲到早退、敷衍塞責(zé)等現(xiàn)象，對(duì)幼兒的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠。（二）師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性有待加強(qiáng)在師德教育過(guò)程中，雖然我們采取了多種形式和方法，但教育的針對(duì)性和實(shí)效性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。部分培訓(xùn)內(nèi)容和方式與教師的實(shí)際需求結(jié)合不夠緊密，不能很好地滿足教師的個(gè)性化需求。同時(shí)，在師德教育活動(dòng)中，存在形式主義的問(wèn)題，部分活動(dòng)只是走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有真正達(dá)到教育的目的。（三）師德監(jiān)督機(jī)制還需進(jìn)一步完善雖然我們建立了師德監(jiān)督機(jī)制，但在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題。如監(jiān)督力量相對(duì)薄弱，監(jiān)督方式不夠靈活多樣，對(duì)一些隱性的師德問(wèn)題難以發(fā)現(xiàn)和查處。同時(shí)，對(duì)師德問(wèn)題的處理還不夠嚴(yán)格，存在姑息遷就的現(xiàn)象。（四）教師職業(yè)壓力較大隨著社會(huì)對(duì)幼兒教育的關(guān)注度不斷提高，教師面臨的職業(yè)壓力也越來(lái)越大。一方面，教師需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要；另一方面，教師還需要應(yīng)對(duì)各種檢查、評(píng)估和考核，工作負(fù)擔(dān)較重。長(zhǎng)期的職業(yè)壓力導(dǎo)致部分教師出現(xiàn)了身心疲憊、職業(yè)倦怠等問(wèn)題。四、改進(jìn)措施（一）加強(qiáng)個(gè)別教師的教育引導(dǎo)針對(duì)個(gè)別師德意識(shí)淡薄的教師，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助他們提高對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與他們進(jìn)行談心談話、開展個(gè)別輔導(dǎo)等方式，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和指導(dǎo)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)他們的日常監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的不良行為。（二）提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性在今后的師德教育工作中，要緊密結(jié)合教師的實(shí)際需求，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。要加強(qiáng)對(duì)教育政策法規(guī)、師德規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)要注重案例分析和實(shí)踐操作，讓教師在學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，在實(shí)踐中得到鍛煉。要?jiǎng)?chuàng)新教育形式，采用線上線下相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，提高教育的靈活性和實(shí)效性。（三）進(jìn)一步完善師德監(jiān)督機(jī)制要加強(qiáng)師德監(jiān)督力量，建立健全由家長(zhǎng)、社會(huì)、教師代表等組成的多元化監(jiān)督隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)督方式，采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合等方式，加大對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題的查處力度。要嚴(yán)格落實(shí)師德問(wèn)題“一票否決制”，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，要依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。（四）緩解教師職業(yè)壓力要關(guān)注教師的職業(yè)壓力狀況，采取有效措施幫助教師緩解壓力。一方面，要合理安排教師的工作任務(wù)，避免教師過(guò)度勞累；另一方面，要加強(qiáng)對(duì)教師的心理疏導(dǎo)和支持，為教師提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，要營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，讓教師在工作中感受到尊重和關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。五、未來(lái)展望2025年，我園在師風(fēng)師德建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)