【精品】部編人教版七年級語文上冊語言表達(dá)練習(xí)練習(xí)題一、部編語文七年級上冊語言表達(dá)練習(xí)1．曲阜孔廟，是祭祀中國春秋時(shí)期的著名思想家和教育家孔子的本廟，位于孔子故里、山東曲阜城內(nèi)，假如你到曲阜孔廟參觀，請根據(jù)所學(xué)，完成下面題目。（1）補(bǔ)充完整孔子自述學(xué)習(xí)與成長的簡歷表。年齡十五三十四十五十六十思想①________而立②________③________而耳順（2）請寫出一個(gè)出自《論語》的成語，說說對你的啟發(fā)。（3）請?jiān)诹粞员∩狭粞?，表達(dá)你對孔子的崇敬，字?jǐn)?shù)不少于60個(gè)。【答案】（1）而志于學(xué)；而不惑；而知天命。（2）溫故知新。啟示：在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要做到及時(shí)溫習(xí)鞏固所學(xué)過的舊知識，這樣有助于對新學(xué)知識的理解。（3）先師功德垂青史，儒學(xué)精華照五洲。【解析】【分析】（1）根據(jù)“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”作答。（2）答題要通曉全文大意結(jié)合日常積累作答。出自《<論語>十二章》中的成語有：不亦樂乎、溫故知新、三十而立、不恥下問、三思而行等。啟示，可以從學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法方面作答，也可以從修身養(yǎng)德等方面作答。很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的成語：如溫故知新、不恥下問，它告訴我們在學(xué)習(xí)中要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，要虛心求教，善于發(fā)問，才能使自己學(xué)有所得，成為有學(xué)識的人。（3）根據(jù)題干要求要表達(dá)出對孔子的崇敬之情。注意句式，修辭手法的語言，使語言生動(dòng)，有感染力。如：德侔天地，道貫古今；氣備四時(shí)，與天地日月鬼神合其德；教垂萬世，繼堯舜禹湯文武作之師。故答案為：⑴而志于學(xué)；而不惑；而知天命。⑵溫故知新。啟示：在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要做到及時(shí)溫習(xí)鞏固所學(xué)過的舊知識，這樣有助于對新學(xué)知識的理解。⑶先師功德垂青史，儒學(xué)精華照五洲?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對文言文內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行理解，熟記，不要弄混淆了。⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和運(yùn)用的能力，解答此題要通曉全文大意結(jié)合日常積累作答。⑶本題考查考生的運(yùn)用能力，解答此題要求考生注意對平時(shí)掌握的知識的運(yùn)用，注意面對的對象，用語要得體，注意句式，修辭手法的運(yùn)用，使語言生動(dòng)，有感染力。2．為慶祝中華人民共和國成立70周年，學(xué)校舉辦以“偉大的租國”為主題的系列活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，請你參與并完成以下活動(dòng)。（1）（活動(dòng)一：活動(dòng)流程我設(shè)計(jì)）近期將開展“偉大的祖國”主題系列活動(dòng)之演講比賽，請你按前期、中期、后期的順序，進(jìn)一步完成演講比賽活動(dòng)流程的設(shè)計(jì)。制定演講比賽活動(dòng)方案→①________→②________→組織現(xiàn)場比賽并頒獎(jiǎng)（2）（活動(dòng)二：背景歌曲我推薦）為了渲染氛圍，需要選擇一首歌曲作為本次活動(dòng)的主題音樂，請寫出你的推薦曲目并說明理由。（3）（活動(dòng)三：點(diǎn)贊祖國我來寫）70年日新月異的發(fā)展，人民看在眼里；70年艱苦卓絕的奮斗，人民銘記于心……請用自己的肺腑之言為偉大祖國點(diǎn)贊（要求至少運(yùn)用一種修辭手法）【答案】（1）進(jìn)行比賽宣傳；確定時(shí)間、地點(diǎn)，邀請?jiān)u委（2）我推薦《我和我的祖國》|理由是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每個(gè)人和祖國母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對偉大祖國的依戀和歌頌。（3）示例：風(fēng)雨征程70載。70年的艱苦奮斗，70年的拼搏創(chuàng)新，70年的硯礪前行，造就了現(xiàn)在的壯美中國。我們可以大聲的喊出：此生不悔入華夏！【解析】【分析】（1）根據(jù)橫線后“組織現(xiàn)場比賽”可判斷，橫線上要填的是賽前的準(zhǔn)備，除了制定方案外，要現(xiàn)場比賽就要確定比賽的時(shí)間、地點(diǎn)，要頒獎(jiǎng)就要確定評委并邀請?jiān)u委來進(jìn)行評分和點(diǎn)評，要讓更多人參與就要進(jìn)行宣傳活動(dòng)。（2）主題是“偉大的祖國”，主題音樂就要以歌頌祖國為主要內(nèi)容，舉出歌頌祖國的歌曲并從歌曲的旋律、內(nèi)容等角度著手分析。比如：《我家在中國》寫出了中國的大好河山，我以是中國人而自豪，表現(xiàn)了對祖國的熱愛；《祖國頌》以描述祖國的美好生活為主要內(nèi)容，表選了對祖國的熱愛和歌頌；《義勇軍進(jìn)行曲》激動(dòng)人心的旋律，表現(xiàn)了中國人民昂揚(yáng)向上，團(tuán)結(jié)一心，絕不屈服的精神。（3）根據(jù)題干要求，圍繞“點(diǎn)贊”“70年”等核心詞語判斷內(nèi)容要以謳歌祖國為中心，要求要用上一種修辭，可運(yùn)用排比，通過一組祖國70年變化的句子來歌頌祖國，也可以運(yùn)用比喻擬人等修辭來歌頌祖國，示例：“70年的艱苦奮斗，70年的拼搏創(chuàng)新，70年的硯礪前行，造就了現(xiàn)在的壯美中國。”“祖國呀!陽光給你以色彩，雨露給你以芬芳，長城給你以脊梁，黃河給你以力量！人民愛戴你，我們贊美您！”“七十年風(fēng)雨征程，我們的祖國由一個(gè)嬰兒成長為一位巨人，向整個(gè)世界顯示著自己的光輝與榮耀。”故答案為：⑴進(jìn)行比賽宣傳；確定時(shí)間、地點(diǎn)，邀請?jiān)u委；⑵我推薦《我和我的祖國》|理由是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每個(gè)人和祖國母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對偉大祖國的依戀和歌頌；⑶示例：風(fēng)雨征程70載。70年的艱苦奮斗，70年的拼搏創(chuàng)新，70年的硯礪前行，造就了現(xiàn)在的壯美中國。我們可以大聲的喊出：此生不悔入華夏！【點(diǎn)評】⑴綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解；⑵本題考查歌曲積累。開放類試題，言之成理即可。作答本題時(shí)，應(yīng)選擇一首與愛國有關(guān)的歌曲做為背景不，然后圍繞這首歌曲的旋律與主題表述理由即可；⑶本題考查語言表達(dá)。本題表達(dá)的目的是為偉大祖國點(diǎn)贊，可圍繞祖國取得的偉大成就來擬寫，注意至少要運(yùn)用一種修辭手法。3．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。

人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風(fēng)，為我送來芬芳；如________，________；如久旱時(shí)的一場甘霖，為我送來涼爽；如________，________?！敬鸢浮亢估锏囊粓F(tuán)火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ窘馕觥俊痉治觥吭诜聦憰r(shí)要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結(jié)合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。根據(jù)上下文可以看出仿寫的句子應(yīng)該采用比喻的修辭手法。示例：如大海里的一座燈塔，為我?guī)硐ＭＨ琊嚳手械囊汇辶?，為我送來甘甜。故答案為：寒夜里的一團(tuán)火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。4．閱讀下面材料，完成題目?？纯次覀兩磉叄阋苍S會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：3624人）年級近視率二13%三19%四31%五42%六48%（1）

請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。（2）你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告?（12字以內(nèi)）【答案】（1）近視度數(shù)隨著年級的增高而增高。（2）【示例1】孩子的眼睛是夢想的燈?！臼纠?】請為自己的心靈留一扇窗戶?！窘馕觥俊痉治觥浚?）通過數(shù)據(jù)可知，“二年級近視比例是13%”“三年級近視比例是19%”“四年級近視比例是31%”“五年級近視比例是42%”“六年級近視比例是48%”，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化可知，隨著年級的遞增，近視比例也在增加。（2）廣告語要緊扣活動(dòng)內(nèi)容，圍繞“保護(hù)視力”擬寫，要有號召力與感染力。如：愛護(hù)眼睛，讓生命的陽光更精彩。故答案為：⑴近視度數(shù)隨著年級的增高而增高。⑵【示例1】孩子的眼睛是夢想的燈?！臼纠?】請為自己的心靈留一扇窗戶?！军c(diǎn)評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換關(guān)鍵在于要關(guān)注數(shù)據(jù)變化的趨勢，然后才能得出結(jié)論。（2）本題考查我們語言表達(dá)的能力，考查設(shè)計(jì)一條公益用語，只要能號召大家保護(hù)視力即可，能夠生動(dòng)形象或發(fā)人警醒更好，答案并不唯一，要注意字?jǐn)?shù)的限制。5．閱讀下面材料，按要求作答。

圍棋起源于中國，傳為堯作，春秋戰(zhàn)國時(shí)代即有記載。圍棋是漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對弈，被人們形象比喻為黑白世界，是人類歷史上最悠久的棋戲。由于圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體，具有發(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，因而，幾千年來長盛不衰，逐漸發(fā)展成一種國際性的文化競技活動(dòng)。（1）

請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過30字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“圍棋”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話?！敬鸢浮浚?）【示例1】圍棋是源于中國，以黑白棋子對弈的歷史悠久的棋戲?！臼纠?】圍棋是以黑白棋子對弈的能體現(xiàn)漢民族智慧的古老文化競技活動(dòng)。（2）【示例1】圍棋之為物，天圓地方法天地，黑白二色象陰陽?！臼纠?】圍棋如一位智者，從遠(yuǎn)古走來，走過了數(shù)千年的歲月，啟迪了一代又一代人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這段話主要介紹圍棋的起源、歷史、特點(diǎn)及作用。圍棋起源于中國，歷史非常悠久，以黑白二色圓形棋子進(jìn)行對弈，因?yàn)榫哂邪l(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，逐漸發(fā)展成一種國際性的文化競技活動(dòng)。把這幾句話整合成簡潔而連貫的一句話即可。注意不要超過30個(gè)字。（2）因?yàn)閲鍤v史悠久，將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體，具有發(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋就像一位智者，因此可以運(yùn)用比喻的修辭手法對圍棋進(jìn)行描寫，如：圍棋如一位智者，從遠(yuǎn)古走來，走過了數(shù)千年的歲月，啟迪了一代又一代人。此題答案符合題意即可。故答案為：⑴【示例1】圍棋是源于中國，以黑白棋子對弈的歷史悠久的棋戲。【示例2】圍棋是以黑白棋子對弈的能體現(xiàn)漢民族智慧的古老文化競技活動(dòng)。⑵【示例1】圍棋之為物，天圓地方法天地，黑白二色象陰陽?！臼纠?】圍棋如一位智者，從遠(yuǎn)古走來，走過了數(shù)千年的歲月，啟迪了一代又一代人?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。⑵本題考查對材料的理解及語言表達(dá)能力。解答此題，首先要理解材料內(nèi)容，明確圍棋的特點(diǎn)，然后再用一種修辭手法對圍棋進(jìn)行描述。6．根據(jù)下面的語境，展開合理的想象，完成對話。小剛：第24個(gè)“世界讀書日”就要到了，你想讀什么書？小花：①________小剛：②________小花：③________小剛：好吧。我給你介紹一本好書，④________小花：⑤________小剛：⑥________【答案】我想讀《假如給我三天光明》；這本書有什么值得你讀的？；它教會(huì)了我勇敢面對困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》；這本書主要內(nèi)容是什么呢？；他講述了主人公勇敢的面對困難并且戰(zhàn)勝困難的過程。值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊痉治觥靠疾楦鶕?jù)語境補(bǔ)充對話，注意語言要口語化，符合語境。根據(jù)“‘世界讀書日’就要到了，你想讀什么書？”①應(yīng)該是小花回答一本說的名稱，如《紅星照耀中國》，②句，應(yīng)該是小剛針對這本書提出問題，可以書的作者、人物，精彩故事情節(jié)、藝術(shù)特征等，如：這本書作者是誰？③句小花應(yīng)針對小剛的問題回答。如：《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。下句小剛說“好吧。我給你介紹一本好書，”④應(yīng)該是他向小花介紹的書的題目，如《昆蟲記》⑤應(yīng)該是小花應(yīng)該針對這本書提出的問題，如：這是一本關(guān)于什么的書？⑥是小剛對問題的回答。如《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，它是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。故答案為：我想讀《假如給我三天光明》；這本書有什么值得你讀的？；它教會(huì)了我勇敢面對困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》；這本書主要內(nèi)容是什么呢？；他講述了主人公勇敢的面對困難并且戰(zhàn)勝困難的過程。值得我們學(xué)習(xí)。【點(diǎn)評】本題考查考生結(jié)合具體的語境進(jìn)行對話的能力。要求考生仔細(xì)閱讀提示，把握對話的主題，圍繞主題進(jìn)行對話。7．創(chuàng)造修辭之美。仿照下面詩歌，續(xù)寫一節(jié)詩。秋風(fēng)路過（一）秋風(fēng)路過家門，門前柳樹，忽然沉下臉色，一片未站穩(wěn)腳跟的樹葉，“呀”的一聲，一頭栽入地下。（二）秋風(fēng)路過________?！敬鸢浮渴纠呵镲L(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。秋風(fēng)路過大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開了雙臂【解析】【分析】本題考查仿寫句子。第一句，“家門”是名詞，所填寫部分應(yīng)是名詞；第二句，注意按照“門前柳樹”（偏正短語）的形式仿寫；第三句，注意按照“忽然沉下臉色”（擬人手法）的形式仿寫；第四句，注意運(yùn)用擬人手法和“一……的……”的格式仿寫；第五句，要運(yùn)用擬人手法和擬聲詞，采用“‘……’的一聲，……”的格式仿寫。最后要注意語意上的關(guān)聯(lián)。故答案為：示例：

秋風(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。秋風(fēng)路過大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開了雙臂?！军c(diǎn)評】句式仿寫需注意：1、弄清題目要求，掌握思考方向．2、認(rèn)真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特點(diǎn)：（1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫的句義與原句句義的一致．（2）注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞也要一一對應(yīng)．（3）注意原句的修辭方法，仿句要與之相同．（4）注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好．（5）注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等仿句要一致．8．新學(xué)期，為了讓來自不同學(xué)校的同學(xué)們增加了解，更快地融入集體中，七年級（6）班舉辦了“珍惜緣分，珍愛友情”的主題活動(dòng)。

與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識你。在活動(dòng)中，你充滿自信，聲音響亮地對全班學(xué)進(jìn)行了以下自我介紹。（不超過60字。姓名用“鄧明”代替，出現(xiàn)校名用某某學(xué)校代替。）【答案】參考示例：大家好，我是鄧明，來自某某小學(xué)。我相信“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”。我踏實(shí)學(xué)習(xí)，想成為優(yōu)秀的中學(xué)生。愿我們彼此相伴，共建一段美好記憶。謝謝大家！【解析】【分析】這道題主要考查自我介紹的能力?；顒?dòng)目的是便于七年級新生更快地融入集體中。因此主要介紹自己的姓名、畢業(yè)的小學(xué)、自己的特長愛好等。開頭先寫稱呼，同時(shí)注意題干要求以鄧明的名義來寫。故答案為：參考示例：大家好，我是鄧明，來自某某小學(xué)。我相信“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”。我踏實(shí)學(xué)習(xí)，想成為優(yōu)秀的中學(xué)生。愿我們彼此相伴，共建一段美好記憶。謝謝大家！【點(diǎn)評】本題考查考生的語言表達(dá)能力

?？忌喿x理解活動(dòng)主題，結(jié)合活動(dòng)要求進(jìn)行作答，注意一般的格式要求，內(nèi)容的準(zhǔn)確表達(dá)，語言的簡潔流暢。9．讀下面文字，然后做題。

金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“________”隨即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的言外之意是：________（2）金娜該怎樣說才得體：________【答案】（1）示例：你只講究個(gè)人衛(wèi)生，而不講公共衛(wèi)生。（2）謝謝你的提醒，真不好意思?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對言外之意的理解，注意結(jié)合語境和語氣分析。張敏的話表明，“你只講個(gè)人衛(wèi)生，而不注意公共衛(wèi)生”。（2）作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，分析表達(dá)的主題或目的是什么，然后根據(jù)這個(gè)主題來組織語言。語言交際要注意場合對象，說話語氣要委婉，簡明得體。表達(dá)自己的歉意和今后做法。故答案為：⑴考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。⑵謝謝你的提醒，真不好意思?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生的運(yùn)用表達(dá)能力解答此題要求考生結(jié)合材料，注意對材料的理解，注意語境和語氣，解答要簡潔。⑵本題考查語言的表達(dá)能力，要求考生語言表達(dá)要得體，考生要認(rèn)真讀題，理解主題，組織好語言，注意語氣要委婉、簡潔、得體。10．語言綜合運(yùn)用語文學(xué)習(xí)活動(dòng)小組在全班同學(xué)中開展“文明聯(lián)語”征集行動(dòng)。請你在下面兩句話中補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語，使之成為較為工整的“對聯(lián)”。扔下的是________，________的是文明。（環(huán)境衛(wèi)生）【答案】紙屑（垃圾）；拾起（拋棄）【解析】【分析】這道題考查的是學(xué)生對對聯(lián)的能力。對聯(lián)的基本要求是：字?jǐn)?shù)相等；詞性相對；內(nèi)容相關(guān)。題干提示我們從環(huán)境衛(wèi)生角度來思考回答。上聯(lián)的第一個(gè)詞“扔下”是動(dòng)詞，下聯(lián)開頭也要是動(dòng)詞；下聯(lián)的末尾“文明”是一個(gè)名詞，上聯(lián)的末尾也要對名詞。從環(huán)境衛(wèi)生來看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對的動(dòng)詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。故答案為：示例：紙屑（垃圾）；拾起（拋棄）【點(diǎn)評】本題考查的是學(xué)生對對聯(lián)的能力，要求考生在平時(shí)注意掌握對聯(lián)的相關(guān)知識，注意了解材料，分析上聯(lián)特點(diǎn)，結(jié)合主題進(jìn)行作答。11．為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）（活動(dòng)一:自我介紹）你剛進(jìn)入初中，一切都是新的:新環(huán)境，新教師，新同學(xué)。在你感到新鮮、高興、激動(dòng)之時(shí)，班級正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)為你結(jié)交新朋友提供了機(jī)會(huì)，于是你走到一位新同學(xué)面前自我介紹道：________（2）（活動(dòng)二：觀察探究）班長貼出了班級近期完成的“關(guān)于中學(xué)生結(jié)交朋友”的調(diào)查報(bào)告，請你仔細(xì)觀察表格內(nèi)容后，到黑板上寫出你的探究結(jié)果。選擇交友對象憑感覺交友覺得有內(nèi)才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%我的探究結(jié)：________（3）（活動(dòng)三:表明觀點(diǎn)）班級主題活動(dòng)中，一些同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)聊天無拘無束，暢所欲言，快樂無比，于是樂此不疲。而回家跟父母很少聊天，覺得跟父母沒什么話題可聊，對此，你說出了自己的心理話：________【答案】（1）[示例]“你好，我是×××，活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡打藍(lán)球，是個(gè)球迷?，F(xiàn)在我們倆同班，真是緣分，今后請多多關(guān)照！”（2）大部分人交友看重對方人品?；蛘邞{感覺和外表交友的人數(shù)一樣多，覺得有內(nèi)才交友的人稍少，注重人品交友的最多。（3）示例：網(wǎng)上交友是可以的，但應(yīng)慎重，否則會(huì)帶來不良后果，父母是養(yǎng)育我們的親人，應(yīng)多與他們溝通、交流，以增加彼此間的了解和感情，從而成為最知心的朋友?！窘馕觥俊痉治觥浚?）首先要有禮貌性的稱呼，然后可以向同學(xué)介紹自己的興趣、愛好等，最后可以加上一句我們能成為朋友嗎等這樣的友好的語句。（2）認(rèn)真讀“關(guān)于中學(xué)生結(jié)交朋友”的調(diào)查報(bào)告，要關(guān)注數(shù)字并對數(shù)字進(jìn)行比較，其中中學(xué)生結(jié)交朋友注重人品的最多，占46%，而憑感覺交友和看重外表交友的都占20%，而覺得有內(nèi)涵才交友的最少，占18%。據(jù)此分析答題即可，注意語言要簡潔。（3）此題要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行解答，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，我們對這些網(wǎng)友并不了解，對他們的人品更是無從知道，上當(dāng)受騙的時(shí)有發(fā)生，因此與網(wǎng)友聊天的時(shí)候要慎重。而父母呢，是我們最親的人，我們應(yīng)多與他們溝通、交流，以增加彼此間的了解和感情，從而成為最知心的朋友。言之有理即可。故答案為：⑴[示例]“你好，我是×××，活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡打藍(lán)球，是個(gè)球迷。現(xiàn)在我們倆同班，真是緣分，今后請多多關(guān)照！”⑵大部分人交友看重對方人品?；蛘邞{感覺和外表交友的人數(shù)一樣多，覺得有內(nèi)才交友的人稍少，注重人品交友的最多。⑶示例：網(wǎng)上交友是可以的，但應(yīng)慎重，否則會(huì)帶來不良后果，父母是養(yǎng)育我們的親人，應(yīng)多與他們溝通、交流，以增加彼此間的了解和感情，從而成為最知心的朋友?！军c(diǎn)評】⑴本題考查自我介紹，也是考查語言表達(dá)能力。答題時(shí)只要能讓同學(xué)大致了解自己，語言準(zhǔn)確、連貫、得體即可。⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。⑶本題考查語言表達(dá)能力。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。12．在下面一句話中的橫線上，仿照前一個(gè)分句，續(xù)寫一個(gè)分句。如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；________。【答案】例一：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠。例二：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會(huì)使你快樂，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。示例三：如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì)使你快樂，在你口干舌燥時(shí)為你送來一捧甜蜜的甘露【解析】【分析】首先要分析例句特點(diǎn)，這個(gè)句子的句式是：如果你能使（一朵花）快樂，不（不用自己的手隨意折毀它），那么（鮮花）也會(huì)使你快樂，在你（苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨），而且這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，因此仿寫的時(shí)候要注意句式和修辭，此題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。故答案為：例一：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠例二：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會(huì)使你快樂，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香示例三：如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì)使你快樂，在你口干舌燥時(shí)為你送來一捧甜蜜的甘露【點(diǎn)評】本題考查仿寫句子的能力。解答“仿寫”題要四注意：①話題：是沿用原來話題，還是變換話題。②修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。③句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。④內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。13．升入七年級后，一些學(xué)生因忙于寫作業(yè)，疏于體育鍛煉。體育課上，你是怎樣邀請不愛運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)同學(xué)參加體育活動(dòng)？【答案】小強(qiáng)，我們一起出去活動(dòng)吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也可以大大提高?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。此題首先要有稱呼，然后用簡潔的語言介紹參加體育鍛煉對身心健康的好處。故答案為：小強(qiáng)，我們一起出去活動(dòng)吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也可以大大提高?！军c(diǎn)評】表達(dá)自己觀點(diǎn)的題目，在答題時(shí)要注意以下三點(diǎn)：①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準(zhǔn)確作答，以免張冠李戴，詞不達(dá)意。②合理發(fā)揮，見解獨(dú)特。這類表達(dá)觀點(diǎn)的題答案不局限于一個(gè)，在弄清題目要求的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，寫出獨(dú)特的答案。③語言精煉，簡潔明了。語言要精煉，簡潔，得體，緊扣題意來寫。14．中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，不同的歷史階段產(chǎn)生了不同的書寫體式，不同的書寫體式具有不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，多以“真（楷書）、草、隸、篆”概述不同的書寫體式。下面是四幅書法作品：①②③④為上面四幅書法作品的書寫體式，填寫對應(yīng)的賞析內(nèi)容。A．楷書

形體方正，筆畫平直

B．草書

結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿C．隸書

蠶頭雁尾，一波三折

D．篆書

因形立意，筆畫圓轉(zhuǎn)答：①________

②

________

③________

④________【答案】C；A；D；B【解析】【分析】第①組字字體扁平，蠶頭雁尾，這是隸書。第②組字字體端正，筆畫清晰，這是楷書。第③組字古意盎然，筆畫圓轉(zhuǎn)，這是篆書。第④組字龍飛鳳舞，筆意恣肆，這是草書。據(jù)此答案為：①C②A③D④B。故答案為：C；A；D；B【點(diǎn)評】本題考查書法賞析。根據(jù)隸書、楷書、篆書、草書的結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)判定。15．人生在世,離不開朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的七年級開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)中有些問題,請你參與解決。（1）仿照示例為本次活動(dòng)準(zhǔn)備一則宣傳語。朋友