【精品】部編七年級下冊語文名著默寫訓(xùn)練一、部編七年級語文下冊名著默寫1．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）________，彈琴復(fù)長嘯。（《竹里館》王維）（2）故園東望路漫漫，________。（《逢入京使》岑參）（3）________，惟解漫天作雪飛。（《晚春》韓愈）（4）________，賈生才調(diào)更無倫。（《賈生》李商隱）（5）________，吟鞭東指即天涯。（《己亥雜詩（其五）》龔自珍）（6）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，________。（《約客》趙師秀）（7）《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的詩句是“________，________”。（8）《游山西村》中寫村民們在迎接神的儀式中來來往往祈求豐收的詩句是“________，________”?！敬鸢浮浚?）獨(dú)坐幽篁里（2）雙袖龍鐘淚不干（3）楊花榆莢無才思（4）宣室求賢訪逐臣（5）浩蕩離愁白日斜（6）青草池塘處處蛙（7）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花（8）簫鼓追隨春社近；衣冠簡樸古風(fēng)存【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“篁、袖、莢、庭、簫”等字詞的書寫。故答案為：（1）獨(dú)坐幽篁里；（2）雙袖龍鐘淚不干；（3）楊花榆莢無才思；（4）宣室求賢訪逐臣；（5）浩蕩離愁白日斜；（6）青草池塘處處蛙；（7）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花；（8）簫鼓追隨春社近；衣冠簡樸古風(fēng)存【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生古詩文的背誦和默寫。答題時(shí)學(xué)生應(yīng)注意，記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）會當(dāng)凌絕頂，________。（杜甫《望岳》）（2）草樹知春不久歸，________。（韓愈《晚春》）（3）________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（5）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，________。（趙師秀《約客》）（6）________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（7）然則天下之事，________，不知其二者多矣，________？（紀(jì)昀《河中石獸》）（8）陸游在《游山西村》中寫下的蘊(yùn)涵豐富的人生哲理的千古名句是：________，________?！敬鸢浮浚?）一覽眾山?。?）百般紅紫斗芳菲（3）此夜曲中聞?wù)哿?）不畏浮云遮望眼（5）青草池塘處處蛙（6）商女不知亡國恨（7）但知其一；可據(jù)理臆斷歟（8）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村【解析】【分析】詩詞默寫要求：一、不能添字不能少字。二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆斷歟、疑。故答案為：⑴一覽眾山?、瓢侔慵t紫斗芳菲⑶此夜曲中聞?wù)哿炔晃犯≡普谕邰汕嗖莩靥撂幪幫堍噬膛恢鰢蔻说湟唬豢蓳?jù)理臆斷歟⑻山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村【點(diǎn)評】復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。本題注意：小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆斷歟、疑的書寫。3．讀古詩文，將空缺處的原句填寫在橫線上。（1）商女不知亡國恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛賦》）（3）有約不來過夜半，________。（趙師秀《約客》）（4）________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）念天地之悠悠，________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（6）________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（7）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飛來峰）》）（8）山重水復(fù)疑無路，________。（陸游《游山西村》）（9）《愛蓮說》中表現(xiàn)君子行為剛正、通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：________，________。【答案】（1）隔江猶唱后庭花（2）今夜曲中聞?wù)哿?）閑敲棋子落燈花（4）落紅不是無情物（5）獨(dú)愴然而涕下（6）會當(dāng)凌絕頂（7）自緣身在最高層（8）柳暗花明又一村（9）中通外直；不蔓不枝【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。重點(diǎn)字：“猶”“愴”“凌”“緣”“蔓”。故答案為：⑴隔江猶唱后庭花；⑵今夜曲中聞?wù)哿?；⑶閑敲棋子落燈花；⑷落紅不是無情物；⑸獨(dú)愴然而涕下；⑹會當(dāng)凌絕頂；⑺自緣身在最高層；⑻柳暗花明又一村；⑼中通外直；不蔓不枝【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生默寫古詩文名句的能力。回答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真書寫，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注意理解辨析識記，要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。注意“猶”“愴”“凌”“緣”“蔓”的書寫。4．默寫①描寫木蘭軍營中苦寒生活的句子是：________，________。②寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張戰(zhàn)斗的句子是：________，________?！敬鸢浮克窔鈧鹘痂兀缓庹砧F衣；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸【解析】【分析】此題考查學(xué)生的古詩詞背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。此題中注意“朔”、“柝”、“寒”的書寫。故答案為：①朔氣傳金柝；寒光照鐵衣②將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。5．名句默寫。（1）桃李不言，________。（2）________，可笑不自量。（3）皮之不存，________。（4）________，吾將上下而求索。（5）不患人之不己知，________。（6）見賢思齊焉，________。（7）________，寒光照鐵衣。（8）《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的詩句是：________，________。（9）成語撲朔迷離出自《木蘭詩》哪兩句詩：________，________?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）；（9）；【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的認(rèn)知能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。注意重點(diǎn)字“蹊”“蚍蜉“、"戎"凳子的寫法。故答案為：⑴下自成蹊；⑵蚍蜉撼大樹；⑶毛將焉附；⑷路漫漫其修遠(yuǎn)兮；⑸患不知人也；⑹見不賢而內(nèi)自省也；（7）朔氣傳金柝；（8）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；（9）雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離?！军c(diǎn)評】本題考查的是古詩詞。古文的背誦和默寫。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。6．古詩文名句默寫。（1）深林人不知，________。(王維《竹里館》)（2）________，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)（3）楊花榆莢無才思，________。(韓愈《晚春》)（4）王維《竹里館》一詩中，寫詩人活動(dòng)的兩句是：________，________。（5）岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：________，________。【答案】（1）明月來相照（2）此夜曲中聞?wù)哿?）惟解漫天作雪飛（4）獨(dú)坐幽篁里；彈琴復(fù)長嘯（5）馬上相逢無紙筆；憑君傳語報(bào)平安【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、默寫能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。本題中，要注意“折”“篁”的書寫。故答案為：⑴明月來相照⑵此夜曲中聞?wù)哿俏┙饴熳餮╋w⑷獨(dú)坐幽篁里、彈琴復(fù)長嘯⑸馬上相逢無紙筆、憑君傳語報(bào)平安【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。需要注意“折”“篁”的寫法。7．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）________，小橋流水人家，________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）________，________。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）諸葛亮《誡子書》中常被人用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：________，________。（諸葛亮《誡子書》）（4）白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼，本詩中與之情調(diào)相反的句子：________，________。（劉禹錫《秋詞》）（5）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。________，________。（譚嗣同《潼關(guān)》）【答案】（1）枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬（2）回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜（3）非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠(yuǎn)（4）自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝（5）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平【解析】【分析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！疤佟⒎椤⒘?、嫌、潼”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案為：⑴枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；⑵回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；⑶非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠(yuǎn)；⑷自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；⑸河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平【點(diǎn)評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。8．讀古詩文，將原句規(guī)范的書寫在橫線上。（1）水何澹澹，________。（《觀滄?！凡懿伲?）________，江春入舊年。（《次北固山下》王灣）（3）夕陽西下，________。（《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)）（4）正是江南好風(fēng)景，________。（《江南逢李龜年》杜甫）（5）________，山入潼關(guān)不解平。（《潼關(guān)》譚嗣同）（6）我寄愁心與明月，________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙追有此寄》李白）（7）________，卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》李商隱）（8）僵臥孤村不自哀，________。（《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游）（9）劉禹錫在《秋詞》（其一）一詩中，借直沖云霄的“一鶴”來表達(dá)自己樂觀情懷的句子是：________，________。（10）《＜論語＞十二章》中談“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是：________，________?！敬鸢浮浚?）山島竦峙（2）海日生殘夜（3）斷腸人在天涯（4）落花時(shí)節(jié)又逢君（5）河流大野猶嫌束（6）隨君直到夜郎西（7）何當(dāng)共剪西窗燭（8）尚思為國戍輪臺（9）晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄（10）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆【解析】【分析】默寫名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“竦峙、涯、郎、霄、罔、殆”等字詞的書寫。故答案為：⑴山島竦峙；⑵海日生殘夜；⑶斷腸人在天涯；⑷落花時(shí)節(jié)又逢君；⑸河流大野猶嫌束；⑹隨君直到夜郎西；⑺何當(dāng)共剪西窗燭；⑻尚思為國戍輪臺；⑼晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄；⑽學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆【點(diǎn)評】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。9．填空。（1）《論語》是________經(jīng)典之一，是記錄孔子及其弟子言行的________（體裁）著作。它與《________》《________》《________》合稱為《四書》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________魯國人。我國古代偉大的________家、________家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。（2）《論語》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)度的一句：________。（3）談“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子：________。（4）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：________。（5）在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說：________?！敬鸢浮浚?）儒家；語錄體；大學(xué)；中庸；孟子；春秋時(shí)期；思想；教育（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）擇其善者而從之，其不善者而改之（5）知之者不如好之者，好之者不如樂之者【解析】【分析】（1）《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的語錄體（體裁）著作。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為四書，共二十篇?？鬃樱?，字仲尼，春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者；（2）人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，這就是一個(gè)有德的君子。所以孔子說“人不知而不慍，不亦君子乎？”（3）學(xué)習(xí)與思考缺一不可，否則會誤入岐途，所以孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。（4）當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如《＜論語＞十二章》中所說“人不知而不慍，不亦君子乎?！保?）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《＜論語＞十二章》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。（6）在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。故答案為：（1）儒家；語錄體；大學(xué)；中庸；孟子；春秋末期；思想；教育；（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（4）人不知而不慍不亦君子乎（5）知之者不如好之者，好之者不如樂?！军c(diǎn)評】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮?，關(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫，邊誦邊寫。10．七年級各班開展“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你擔(dān)任本班此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你需要完成這些事情。伴隨著戰(zhàn)爭，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭文化。請你展示：（1）有關(guān)戰(zhàn)爭的成語：________（至少兩個(gè)）有關(guān)戰(zhàn)爭的詩詞完整的一句：________（2）下表是部分國家在二戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料回答國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國28，000，00030，000，000日本1，850，000672，000蘇聯(lián)13，700，00013，000，000德國3，500，0001，600，000南斯拉夫300，0001，200，000意大利7，500153，000從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請寫出兩條。（3）看了上表，你想說些什么，寫出你最想說的一句話?！敬鸢浮浚?）草木皆兵，馬革裹尸，打草驚蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，堅(jiān)壁清野，揭竿而起；黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。了卻君王天下事，贏得生前身后名（2）①在抗日戰(zhàn)爭中，中國軍民死亡人數(shù)是全世界最多的。②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國軍民死亡人數(shù)均以十萬、百萬，甚至千萬計(jì)算。③戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)國雙方都帶來了深重的災(zāi)難。④在戰(zhàn)爭中，大多數(shù)被侵略國家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。⑤侵略國軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。（3）①我們要和平，不要戰(zhàn)爭。②讓和平永駐人間。③讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類。④以史為鑒，珍惜和平。⑤讓世界充滿愛?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的學(xué)習(xí)積累回答即可。（2）首先看清要求，認(rèn)真分析比較表格的內(nèi)容，再概括總結(jié)。要求學(xué)生在表達(dá)時(shí)注意語言的簡潔、得體。此題屬于主觀發(fā)揮題，沒有固定答案，表達(dá)條理清晰，符合題目要求即可。從國家的角度來看，在二戰(zhàn)中，中國軍民死亡人數(shù)是全世界最多的；送死亡人數(shù)來看：戰(zhàn)爭中，平民死亡的人數(shù)大部分多余軍人的死亡人數(shù)；侵略國家的死亡人數(shù)多余被侵略國家的死亡人數(shù)。任意寫出兩點(diǎn)即可。（3）開放性試題，言之有理即可?！军c(diǎn)評】對提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。解答此類題從以下兩方面入手。1、解讀圖表的流程：根源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)；2、把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。先對材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭；注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等；簡要?dú)w納概括。答前，要正確分析圖表中所