?病句修改訓練小紙條16病句修改訓練小紙條16病句類型：成分殘缺或贅余病句類型：成分殘缺或贅余1.缺主語病因：句子缺少“主語”（動作的發(fā)出者或話題的主體），導致不知道“誰”在做事情。病句：通過讀書，使我學到了知識。修改后的句子：二、針對訓練病句：二、針對訓練病句：通過每天背誦中考英語核心詞匯，讓初三學生的詞匯量得到了快速積累，為英語寫作和閱讀打下了堅實基礎。修改：病句：在參與校園植樹活動的過程中，互相配合、分工協(xié)作，使樹苗成活率達到了95%以上，得到了學校領導的表揚。修改：病句：學校開展的“書香校園”讀書活動，不僅豐富了課余生活，還培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，對中考語文閱讀理解能力提升很有幫助修改：病句：由于近期天氣變化頻繁、晝夜溫差大，導致部分同學出現(xiàn)感冒、咳嗽等癥狀，影響了正常的中考復習進度。修改：病句：在老師耐心的錯題講解和解題方法指導下，逐漸掌握了中考數(shù)學二次函數(shù)應用題的解題步驟，正確率從60%提升到了90%。修改：病句：在備戰(zhàn)中考的最后沖刺階段，制定了詳細的復習計劃，合理分配語文、數(shù)學、英語等各科的學習時間，避免偏科問題。修改：?病句修改訓練小紙條17病句修改訓練小紙條17一、病句類型：成分殘缺或贅余一、病句類型：成分殘缺或贅余2.缺謂語病因：句子缺少“謂語”（主語的動作或狀態(tài)），導致不知道主語“做了什么”或“怎么樣”。病句：他在教室里，書本放在桌上。修改后的句子：二、針對訓練病句：二、針對訓練病句：學校近期開展了“節(jié)約用電、綠色生活”。修改：病句：中考語文文言文復習中，同學們會背誦重點篇目注釋和翻譯，卻往往文章的寫作背景、作者情感缺乏深入理解，答題時難以答到要點。修改：病句：學校新建的圖書館，豐富的藏書和舒適的閱讀環(huán)境。

修改：病句：生物實驗室的研究人員正在開展微生物培養(yǎng)實驗，會嚴格控制培養(yǎng)箱的溫度和濕度，但很少培養(yǎng)過程中數(shù)據(jù)的實時記錄，導致實驗結果無法精準追溯誤差來源。修改：病句：社區(qū)工作人員在開展垃圾分類宣傳活動時，會發(fā)放分類指南手冊、演示分類方法，可部分居民只領取手冊不實際操作，沒有垃圾分類的正確習慣，仍出現(xiàn)混投現(xiàn)象修改：病句：在漫長的歷史長河中，許多偉大的科學家為人類文明進步。

修改：?病句修改訓練小紙條18病句修改訓練小紙條18一、病句類型：成分殘缺或贅余一、病句類型：成分殘缺或贅余3.缺賓語病因：句子中有動詞，但缺少“賓語”（動詞的作用對象），導致不知道動作“指向什么”。病句：我喜歡讀。修改后的句子：二、針對訓練病句：二、針對訓練病句：

為了保障，市政府決定徹底整治老舊小區(qū)的消防安全隱患。

修改：

病句：

通過閱讀這本人物傳記，我對主人公堅韌不拔的奮斗精神。

修改：

病句：在漫長的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了并且不斷發(fā)展。修改：病句：這次主題班會旨在引導同學們深刻理解并自覺踐行。修改：病句：面對復雜多變的外部環(huán)境，我們必須保持清醒的頭腦并積極應對。修改：病句：作為一名青年學子，我們應該勇于擔當，努力奮斗，絕不辜負。修改：病句：在第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽上，組委會注重培養(yǎng)青少年科學探究和創(chuàng)新實踐。修改：病句：近一兩個月來，北京、杭州、成都等城市紛紛出臺政策，開始嚴懲無視紅綠燈信號亂穿馬路。修改：?病句修改訓練小紙條19病句修改訓練小紙條19一、病句類型：成分殘缺或贅余一、病句類型：成分殘缺或贅余4.重復累贅病因：句子中出現(xiàn)意思相同或相近的詞，造成語義重復，語言顯得啰嗦。病句：我今天非常十分開心。修改后的句子：二、針對訓練二、針對訓練病句：這次期中考試，小明的語文成績大約在90分左右，比上次進步了不少。修改：病句：在開學典禮上，校長反復多次強調了遵守校規(guī)校紀的重要性。修改：病句：他親眼目睹了這場精彩的校園足球賽，至今還對進球瞬間記憶猶新。修改：病句：我們的目的是為了培養(yǎng)同學們的自主學習能力，讓大家學會合理安排時間。修改：病句：每天傍晚，小區(qū)里的老人們都會聚集在廣場上，互相彼此交流一天的生活趣事。修改：病句：在即將臨近畢業(yè)之際，同學們紛紛在紀念冊上寫下了對彼此的祝福。修改：病句：我們學校的教學樓大約有30層左右高。修改：病句：他經?；貞浧疬^去的往事，心中充滿了溫暖。修改：?病句修改訓練小紙條20病句修改訓練小紙條20三、真題練習（2025·山東濟南·三模）他的精神是培養(yǎng)立德樹人的生動教材，我們要使之轉化為不可限量。畫線句子有語病，修改正確的一項是（三、真題練習（2025·山東濟南·三模）他的精神是培養(yǎng)立德樹人的生動教材，我們要使之轉化為不可限量。畫線句子有語病，修改正確的一項是（

）A．他的精神是落實立德樹人的生動教材，我們要使之轉化為不可限量。B．他的精神是落實立德樹人的生動教材，我們要使之轉化為不可限量的物質創(chuàng)造力。C．他的精神是培養(yǎng)立德樹人的生動教材，使之轉化為不可限量。D．他的精神是培養(yǎng)立德樹人的生動教材，我們要使之轉化為不可限量的物質創(chuàng)造力。（2025·廣東深圳·三模）“通過文博會的窗口，使我們能直觀感受到，當對話式AI遇見千億級IT服務市場，人人皆是開發(fā)者即將實現(xiàn)?！辩妵Ｕf。劃線句子存在語病，請寫出正確的句子。一、搭配不當1.主謂搭配不當病因：句子中“主語”（誰/什么）與“謂語”（做什么/怎么樣）的搭配不符合語言邏輯。病句：他的成績改善了。修改后的句子：他的成績提高了。二、針對訓練一、搭配不當1.主謂搭配不當一、搭配不當1.主謂搭配不當病因：句子中“主語”（誰/什么）與“謂語”（做什么/怎么樣）的搭配不符合語言邏輯。病句：他的