未成年人思想道德建設(shè)近日，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對未成年人思想道德建設(shè)的重要指示及2025年12月15日座談會精神，“戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作”的定位愈發(fā)清晰，“立德樹人”的根本任務(wù)愈發(fā)厚重。從黨的十八大以來黨中央的持續(xù)部署，到黨的二十大報(bào)告、“十五五”規(guī)劃建議的系統(tǒng)安排，再到習(xí)近平文化思想的融入引領(lǐng)，這項(xiàng)關(guān)乎紅色江山后繼有人、黨和國家長治久安的工作，已形成全方位、多層次的育人格局，讓我深刻體會到使命在肩、責(zé)任如山。習(xí)近平總書記的重要指示高屋建瓴、精辟深邃，兼具政治性、思想性、針對性與指導(dǎo)性，為新時代未成年人思想道德建設(shè)提供了根本遵循。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終將這項(xiàng)工作擺在重要位置，從“精神文明建設(shè)要從娃娃抓起”的早期倡導(dǎo)，到“堅(jiān)持品德為先”的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，再到如今“健全協(xié)同育人機(jī)制”“提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”“構(gòu)建心理健康服務(wù)體系”的系統(tǒng)部署，一系列重要論述和舉措推動工作取得顯著成效：紅色教育覆蓋面持續(xù)拓寬，家校社協(xié)同機(jī)制不斷完善，網(wǎng)絡(luò)空間治理初見成效，未成年人思想道德面貌總體昂揚(yáng)向上。這些成就充分證明，只有堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握正確方向，才能讓未成年人在健康向上的環(huán)境中成長成才。把握時代方位，方能明晰育人使命?？倳浀闹匾甘緩狞h和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的高度，揭示了未成年人思想道德建設(shè)的核心價值。從發(fā)展全局看，未成年人是民族復(fù)興的接續(xù)力量，他們的道德水準(zhǔn)、理想信念直接決定國家未來的精神面貌，思想道德建設(shè)正是筑牢這一基礎(chǔ)的“根脈工程”；從風(fēng)險挑戰(zhàn)看，國際環(huán)境復(fù)雜多變，敵對勢力爭奪青少年的圖謀從未停止，筑牢思想防線就是守護(hù)國家意識形態(tài)安全的“關(guān)鍵一戰(zhàn)”；從成長規(guī)律看，青少年正處于“拔節(jié)孕穗期”，認(rèn)知能力尚不成熟但可塑性極強(qiáng)，作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，他們既受益于數(shù)字時代的便利，也面臨錯誤思潮、不良信息的侵蝕，此時的思想引導(dǎo)如同“及時雨”，能幫助他們扣好人生第一?？圩??！皾不哺擞摹钡纳羁陶摂?，正是對這一規(guī)律的精準(zhǔn)把握，提醒我們思想道德建設(shè)必須直擊靈魂、固本培元。以科學(xué)理論為引領(lǐng)，筑牢理想信念之基。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是未成年人成長成才的思想旗幟，習(xí)近平文化思想則為道德培育注入文化底氣。落實(shí)“持之以恒用新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂”的要求，關(guān)鍵在于打破理論與實(shí)踐的壁壘，讓抽象思想變得可感可觸。山東臨沂革命老區(qū)的實(shí)踐極具啟發(fā)，當(dāng)?shù)赝ㄟ^“模擬支前”“實(shí)景演藝《英雄孟良崮》”等沉浸式活動，讓青少年在親身體驗(yàn)中感悟沂蒙精神，實(shí)現(xiàn)從“知曉歷史”到“認(rèn)同基因”的升華。新時代的思想道德教育，既要依托紅色資源打造“行走的思政課”，讓革命文物成為“鮮活教材”，更要深化“數(shù)智+紅色”融合，通過“革命先輩數(shù)字對話”等創(chuàng)新場景增強(qiáng)沉浸感，引導(dǎo)未成年人堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者。健全協(xié)同育人機(jī)制，凝聚多方育人合力。總書記強(qiáng)調(diào)的“學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制”，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵路徑。學(xué)校作為育人主體，必須堅(jiān)守“德育為先”，將思想道德教育融入德智體美勞“五育”融合全過程，成都市大邑縣韓場學(xué)校與社區(qū)共建“閱讀共同體”“體育陣地”，讓學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)秀率提升15%的實(shí)踐，正是“五育融合”的生動體現(xiàn)。家庭作為第一課堂，家長的言傳身教至關(guān)重要，那個牢記媽媽“八項(xiàng)規(guī)定”教誨、勸阻姥姥拆陌生快遞的初中生故事，彰顯了良好家風(fēng)的潛移默化作用。社會層面則要主動作為，一方面創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品、完善公共文化服務(wù)，另一方面盤活紅色資源、優(yōu)化社會環(huán)境，讓未成年人在社會實(shí)踐中加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神，從紅色文化的傾聽者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞒姓?。?yīng)對時代挑戰(zhàn)，筑牢全方位保障防線。新時代的未成年人思想道德建設(shè)，必須直面數(shù)字化、心理健康、法治意識等新課題。在網(wǎng)絡(luò)育人方面，要推動平臺算法從“流量邏輯”向“價值邏輯”轉(zhuǎn)型，用VR技術(shù)、互動話題等青少年喜聞樂見的形式，打造“網(wǎng)民愿看、青年共情”的網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容，同時引導(dǎo)未成年人制定家庭數(shù)字公約，從“網(wǎng)絡(luò)使用者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)者”。在身心健康方面，要加快構(gòu)建專業(yè)的心理健康服務(wù)體系，通過心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助青少年緩解學(xué)習(xí)壓力、疏導(dǎo)成長困惑，培育健康心態(tài)。在法治保障方面，要通過模擬法庭、法治講座等常態(tài)化活動，引導(dǎo)未成年人樹立法治觀念，既懂得自我保護(hù)，也學(xué)會敬畏法律，從源頭上預(yù)防違法犯罪。一分部署，九分落實(shí)。落實(shí)總書記重要指示，關(guān)鍵在于各級黨委和政府樹立正確政績觀，將這項(xiàng)“潛績”工程抓出實(shí)效；在于學(xué)校、家庭、社會各盡其責(zé)，形成“大手拉小手”的育人合力；在于每一位參與者以“培土植綠”的耐心與擔(dān)當(dāng)，深耕細(xì)作、久久為功。作為新時代的育人者，我們既要做思想道德的傳播者，用主流價值滋養(yǎng)青少年心靈；也要做協(xié)同育人的踐行者，搭建家校社溝通橋梁；更要做成長環(huán)境的守護(hù)者，為未成年人抵御風(fēng)險、健康成長保駕護(hù)航。“立德少年時，樹人天地間?！绷?xí)近平總書記的殷切囑托，既是期望也是號令。新征程上，我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入