2025年大學(xué)第四學(xué)年（漢語言文學(xué)）比較文學(xué)與世界文學(xué)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.比較文學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，正式形成于（）A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)中葉D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初2.提出“世界文學(xué)”概念的是（）A.歌德B.但丁C.伏爾泰D.莎士比亞3.中國比較文學(xué)的復(fù)興是以（）的出版為標(biāo)志的。A.《比較文學(xué)譯文集》B.《比較文學(xué)》C.《比較文學(xué)研究》D.《比較文學(xué)概論》4.影響研究的理論基礎(chǔ)是（）A.實(shí)證主義B.闡釋學(xué)C.接受美學(xué)D.結(jié)構(gòu)主義5.平行研究的對象是（）A.不同民族文學(xué)之間的相互影響B(tài).同一民族文學(xué)內(nèi)部的不同文學(xué)現(xiàn)象C.不同民族文學(xué)之間沒有直接影響關(guān)系的文學(xué)現(xiàn)象D.不同民族文學(xué)之間的共同規(guī)律6.下列屬于法國學(xué)派代表人物的是（）A.基亞B.韋勒克C.雷馬克D.艾田伯7.形象學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.他者形象B.自我形象C.異國形象D.本土形象8.比較文學(xué)中的“缺類”研究屬于（）A.影響研究B.平行研究C.闡發(fā)研究D.接受研究9.中國文學(xué)中的孫悟空形象與日本文學(xué)中的孫悟空形象屬于（）A.同源形象B.類同形象C.變異形象D.互文形象10.比較文學(xué)的跨學(xué)科研究中，文學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系屬于（）A.文學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系B.文學(xué)與社會科學(xué)的關(guān)系C.文學(xué)與自然科學(xué)的關(guān)系D.文學(xué)與宗教的關(guān)系第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）名詞解釋：比較文學(xué)12.（15分）簡述影響研究和平行研究的主要區(qū)別。13.（15分）結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓π蜗髮W(xué)中“自我形象”的理解。14.（15分）閱讀以下材料：材料：在全球化的時(shí)代背景下，不同國家和民族的文學(xué)交流日益頻繁。一些西方文學(xué)作品在中國受到廣泛關(guān)注，如《百年孤獨(dú)》《老人與?！返?；同時(shí)，中國文學(xué)也在走向世界，莫言、劉慈欣等作家的作品在國際上獲得了很高的聲譽(yù)。這種文學(xué)交流對比較文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。問題：請分析全球化背景下文學(xué)交流對比較文學(xué)發(fā)展的影響。15.（15分）閱讀以下材料：材料：在比較文學(xué)的研究中，常常會涉及到不同文化背景下的文學(xué)作品。例如，中國古代文學(xué)中的詩詞與西方古代文學(xué)中的史詩，它們在形式、內(nèi)容、審美等方面存在著諸多差異。這些差異反映了不同文化的特點(diǎn)和價(jià)值觀。問題：請結(jié)合材料，談?wù)劚容^文學(xué)如何通過研究不同文化背景下的文學(xué)作品來促進(jìn)文化交流與理解。答案：1.D2.A3.A4.A5.C6.A7.A8.B9.C10.B11.比較文學(xué)是以跨民族、跨語言、跨文化與跨學(xué)科為比較視域而展開的文學(xué)研究，旨在研究不同文學(xué)之間的相互關(guān)系、影響以及文學(xué)與其他學(xué)科之間的互動(dòng)，通過這種比較研究來拓展文學(xué)的視野，加深對文學(xué)本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識。12.影響研究主要關(guān)注不同民族文學(xué)之間的相互影響關(guān)系，通過實(shí)證的方法來研究文學(xué)傳播、淵源、媒介學(xué)等，強(qiáng)調(diào)事實(shí)聯(lián)系。平行研究則側(cè)重于研究不同民族文學(xué)之間沒有直接影響關(guān)系的文學(xué)現(xiàn)象，從主題、題材、人物形象、文學(xué)思潮等方面進(jìn)行比較，探究共同規(guī)律和美學(xué)價(jià)值，更注重文學(xué)的審美特性和內(nèi)在規(guī)律。13.以魯迅作品為例，魯迅在作品中塑造的自我形象是一個(gè)不斷探索、追求真理、勇于批判的知識分子形象。他通過對自我的剖析，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代知識分子的迷茫與覺醒，反映了社會變革時(shí)期人們對自身價(jià)值和使命的思考。這種自我形象不僅是魯迅個(gè)人思想的體現(xiàn)，也代表了當(dāng)時(shí)一部分知識分子的精神面貌，對中國現(xiàn)代文學(xué)和思想發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。14.全球化背景下文學(xué)交流使比較文學(xué)研究對象更加豐富多元，不同國家文學(xué)相互碰撞融合，為比較文學(xué)提供更多研究素材。促進(jìn)了比較文學(xué)研究方法的創(chuàng)新，面對復(fù)雜交流現(xiàn)象需新方法。推動(dòng)比較文學(xué)理論發(fā)展，新的文學(xué)交流實(shí)踐促使理論不斷完善。加強(qiáng)了比較文學(xué)的國際交流與合作，各國學(xué)者共同探討文學(xué)交流中的問題推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。15.比較文學(xué)通過研究不同文化背景下文學(xué)作品的形式差異，如中國詩詞的格律與西方史詩的敘事結(jié)構(gòu)，能讓人們了解不同文化的文學(xué)表達(dá)習(xí)慣。從