2026年助理社會工作師（社會工作實務(wù)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題的備選項中，只有1個最符合題意，請將其編號填入括號內(nèi)）w1.社會工作實務(wù)通用過程的首要階段是（）。A.接案B.預(yù)估C.計劃D.介入答案：Aw2.為了幫助服務(wù)對象順利面對服務(wù)工作的結(jié)束，社會工作者應(yīng)當(dāng)（）。A.預(yù)先告訴服務(wù)對象結(jié)束的時間B.延長服務(wù)間隔的時間C.允許服務(wù)對象繼續(xù)依賴自己D.突然中斷服務(wù)答案：Aw3.社會工作者小李在與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，為此，小李與小強共同制定了改善小強學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)，下列目標(biāo)中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.減少小強上課走神的次數(shù)B.提高小強的學(xué)習(xí)能力C.延長小強上課注意力的集中時間D.改變小強注意力不集中的習(xí)慣答案：Cw4.社會工作者小王對服務(wù)對象說：“我知道您經(jīng)歷這些事情挺不容易的，但是用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好，也增加家里負(fù)擔(dān)，您還是把酒戒了吧?！毙⊥醯纳鲜龌貞?yīng)中體現(xiàn)的服務(wù)技巧是（）。A.直接影響B(tài).非理性信念辯論C.集中焦點D.現(xiàn)實情況反思答案：Aw5.社會工作者為恢復(fù)和加強服務(wù)對象整體社會功能而有計劃、有目的的行動，被稱為社會工作的（）。A.制訂計劃B.介入C.預(yù)估評估D.行動答案：Bw6.社會工作者小趙在與服務(wù)對象會談時，通過提供情緒支持使其能夠傾訴自己的想法，協(xié)助其分析問題，最后共同尋找解決問題的方案。小趙的上述做法，其功能屬于（）。A.接案B.預(yù)估C.計劃D.介入答案：D第II卷（非選擇題共70分）w7.簡述社會工作實務(wù)通用過程中預(yù)估的主要任務(wù)。（15分）預(yù)估的主要任務(wù)包括：識別服務(wù)對象問題的客觀因素，如背景資料、所處環(huán)境等；識別服務(wù)對象問題的主觀因素，即其對問題的感受和看法；識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素；識別服務(wù)對象及環(huán)境中的積極因素；決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。w8.案例分析題（共20分）小美是一名16歲的女孩，父母在她很小的時候就外出打工，一直由爺爺奶奶照顧。小美最近變得很孤僻，不愿意和同學(xué)交流，成績也有所下降。學(xué)校社會工作者了解到這些情況后，決定對小美進(jìn)行介入。請根據(jù)上述案例，回答以下問題：（1）分析小美面臨的問題及可能的原因。（10分）小美面臨的問題有孤僻、不愿與同學(xué)交流、成績下降。原因可能是長期與父母分離，缺乏父母關(guān)愛；爺爺奶奶年齡較大，可能無法給予她足夠的情感支持和引導(dǎo)；青春期的心理變化，可能導(dǎo)致她對人際關(guān)系產(chǎn)生困惑等。（2）社會工作者可以采取哪些介入策略？（10分）可以開展個案輔導(dǎo)，與小美建立信任關(guān)系，傾聽她的心聲，幫助她解決心理困惑；組織小組活動，讓小美參與其中，提高她的人際交往能力；與學(xué)校老師溝通，關(guān)注小美的學(xué)習(xí)情況，提供學(xué)習(xí)支持；聯(lián)系小美父母，讓他們多關(guān)心小美，給予情感陪伴等。w9.材料分析題（共15分）材料：社區(qū)里有一些獨居老人，他們生活上存在一些困難，比如買菜做飯不方便、生病無人照顧等。社會工作者準(zhǔn)備開展針對獨居老人的服務(wù)項目。問題：請設(shè)計一個服務(wù)方案，包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方法。服務(wù)目標(biāo)：改善獨居老人的生活狀況，提高他們的生活質(zhì)量，增強他們的社會支持網(wǎng)絡(luò)。服務(wù)內(nèi)容：提供上門送餐服務(wù)；定期探訪，關(guān)心老人生活和身體狀況；組織健康講座和活動；建立互助小組，促進(jìn)老人之間的交流和互助。服務(wù)方法：個案工作，為有特殊需求的老人提供個性化服務(wù)；小組工作，組織互助小組；社區(qū)工作，整合社區(qū)資源，開展各類活動。w10.論述題（共20分）論述社會工作者在介入過程中如何與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系。社會工作者在介入過程中與服務(wù)對象建立良好專業(yè)關(guān)系，要秉持尊重、接納、真誠、同理心等原則。尊重服務(wù)對象的個性、價值觀及權(quán)利；接納其全部，包括缺點；