人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit1Canyouplaytheguitar?作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元內(nèi)容

基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版木單元幺稱

英語七年級(jí)第二學(xué)期人教版Unit1Can

youplaythe

guitar?

單元組織方/自然單元重組單元

式□□

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容

珠州

課時(shí)

信息1SectionAla-2d聽說課1

2SectionAGrammarFocus~3d語法課2

3SectionBla_3c閱讀課3

4SectionB3a-SelfCheck寫作課4

二、單元教材分析

本單元主題內(nèi)容為“個(gè)人能力與愛好'，主要是討論自己或他人在某方面的能力和意愿等，

并根據(jù)自己的能力和意愿選擇自己想?yún)⒓拥木銟凡?。本單元重點(diǎn)圍繞情態(tài)動(dòng)詞“ca廠”展開，由

于情態(tài)動(dòng)態(tài)沒有人稱和數(shù)的變化，所以，對(duì)學(xué)生們來講，基礎(chǔ)知識(shí)部分整體難度不大。本單元

的難點(diǎn)為關(guān)于廣告類題材的閱讀。在教學(xué)中，教師要注意結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平和生活實(shí)際,

由淺入深。并巧妙地將知識(shí)體系進(jìn)行串聯(lián)，結(jié)合前面階段所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在知識(shí)傳授上做到螺

旋式上升。

三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年）版》要求，從語言知識(shí)、語言技能、情感態(tài)度、

學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面本本單兀的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分析。

重點(diǎn)單詞：guitar;singswim,dance,draw,chess,speak,Joinclub,tell,story、

writeshow,01;talk,Kungf'u,drum,pianoviolinalsQpeoplehome,make,

today,center,weekend,teach,musician

語言知識(shí)

重點(diǎn)句型：plspeakEnglish,bcigooclat,talkIQplaythedrumsfplay

theviolinplaythepiano,makefriends,doKungfu,tellstoriesplaygameson

theweekend

1

訓(xùn)練學(xué)生通過聽，快速、準(zhǔn)確地獲取所需信息的能力；

教會(huì)學(xué)生運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can學(xué)會(huì)表達(dá)自己的凈紐J'；

語言技能

指導(dǎo)學(xué)生讀懂廣告，并正確回答問題的能力；

指導(dǎo)學(xué)生利用課堂上所獲取的知識(shí)來書面表達(dá)自己的“能力'和“愛好”。

讓學(xué)生勇于展示自己的才能，通過小組活動(dòng)討論彼此的特長(zhǎng)與愛好；

情感態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生積極與他人交流，通過參加俱樂部活動(dòng)，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互

相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具竹查找所需要的信息；

學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)所學(xué)語言材料中的語言規(guī)律并加以利用；

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)用英語交際的意識(shí)。

了解不同俱樂部的特點(diǎn)，根據(jù)自己的喜好表達(dá)自己的能力。介紹自己的家

文化意識(shí)人朋友或某個(gè)名人的能力。加深對(duì)能力異同的理解，構(gòu)建多元視角，形成

正確的成才觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

三、單元作業(yè)目標(biāo)

單元作業(yè)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)

1.鞏固單元詞匯、短語、句提升學(xué)生們的語音語調(diào)和口語表達(dá)流利度；

型等，能在真實(shí)的情境中提升學(xué)生們的舞臺(tái)展演能力和語言運(yùn)用能力；

進(jìn)行自由表達(dá)和簡(jiǎn)單交第1課時(shí)提升學(xué)生們之間的英文溝通和交流，以及解決

流；實(shí)際問題的能力。

2鞏固單元核心語法知識(shí)，

能在口語和書面表達(dá)上注鞏固情態(tài)動(dòng)詞can的基本用法；

意句子結(jié)構(gòu)的規(guī)范性；第2課時(shí)學(xué)會(huì)在合適的情境中，靈活使用情態(tài)動(dòng)詞can

進(jìn)行口語輸出。

3.鞏固語篇理解能力，熟練

掌握不同題材的閱讀理解鞏固和樂器主題相關(guān)的句型輸出；鞏固語篇理

方法，拓寬課外知識(shí)；

第3課時(shí)解能力，熟練掌握不同題材的閱讀理解方法，

4鞏固寫作技巧，能夠針對(duì)并遷移運(yùn)層到實(shí)際生活場(chǎng)景中；

爺自力'這個(gè)主題，提升收

集整理信息的能力，并提對(duì)本單元的重點(diǎn)短語進(jìn)行分類，并綜合運(yùn)用本

升書面表達(dá)能力和寫作規(guī)第4課時(shí)單元所學(xué)的單詞、短語、句型和語法等，進(jìn)行

關(guān)于自我能力和他人能力的寫作輸出,

范；

5通過開放性作業(yè)，提升學(xué)綜合檢測(cè)學(xué)生們的詞匯，語法，閱讀、寫作和

生們的審美能力和創(chuàng)新意綜合實(shí)踐能力。

識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)單元檢測(cè)

和文化自信，以及實(shí)際解

決問題的能力。

2

五、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)思路

依據(jù)單元教材內(nèi)容和教學(xué)課時(shí)劃分，以課時(shí)為單位，每課時(shí)分別設(shè)計(jì)出“自助餐'式作.業(yè),

讓學(xué)生根據(jù)自己的能力，選取一樣或兒樣自己有能力完成的題目。每個(gè)套餐里，包含基礎(chǔ)類

作業(yè)，提升性作業(yè)和拓展類作業(yè)。

教

材

情

況

單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

以闖關(guān)形式設(shè)計(jì)單元作業(yè)。一共分為3個(gè)關(guān)卡（基礎(chǔ)、提升和拓展）。闖關(guān)結(jié)束，根據(jù)作業(yè)表

現(xiàn)領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。

六、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

頸習(xí)作業(yè)

L列出你知道的或者你2022年想要的加入

的俱樂部.Listtheclubsyouknoworthe

clubsyouwanttojoinin2022.

Englishdubsportsclub

swimmingdub

artckibmusicclub

2.仿寫句子。

Forexample：

Theycanpbybasketballandtheywantto

jointhesportsclub.

Hecan____3ndhewantstojomthe

Shecan___^ndshewartstojonthe_.

5

第一課時(shí)SectionA（la-2d）套餐A

【作業(yè)內(nèi)容】：

1）聽讀SectionA2d的內(nèi)容3遍，并跟讀3遍，再錄音。（lOmin）

2）按照課本SectionA2d的對(duì)話內(nèi)容或改編該部分內(nèi)容，找1-3個(gè)同伴進(jìn)行舞臺(tái)表演。可適

當(dāng)準(zhǔn)備些教具，比如俱樂部名稱桌牌等。（lOmin）

3）隨著“雙減”政策的出臺(tái)，如何做好托管服務(wù)是學(xué)校高度重視的問題。請(qǐng)用英文調(diào)查班級(jí)

同學(xué)想?yún)⒓拥木銟凡?，并畫好統(tǒng)計(jì)圖表。相關(guān)的結(jié)果可以提交給校領(lǐng)導(dǎo)信箱，為學(xué)校建設(shè)出謀

劃策吧！（lOmin）

第一課時(shí)SectionA（la-2d）

DoaSurvey

Name:_______

1.Surveyyourclassmatesabexitthefollowingquestions.

-Whatclubdoyouwanttojoin?

-Iwanttojoin...

MusicSportsArtChessEnglishSwimming

clubclubclubClubCLuDClub

第一課時(shí)SectionA(la-2d)

DoaSurvey

Name:________

2.Drawastatisticalchartaccordingyoursurvey.Hereisan

exampleforyou.

What'sthemostpopularclubinourclass?

4）情景模擬，口語展示。

學(xué)校各俱樂部開始招聘了，請(qǐng)你積極準(zhǔn)備，用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備一段自我介紹。

goodatplayingtheviolin.SoIwant

tojointhemusicclub.

作業(yè)屬性

本課時(shí)主要側(cè)重于提升學(xué)生們的聽說能力。側(cè)重于增加學(xué)生的

詞匯和短語積累，并讓學(xué)生能夠根據(jù)所給材料參與相關(guān)的招聘活

動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐來豐富自己的文

設(shè)計(jì)意圖化生活。通過與別人的交流學(xué)習(xí)和互相幫第二個(gè)任務(wù)可以讓學(xué)生體

會(huì)并認(rèn)識(shí)到在生活中擁有良好興趣愛好的重要性，從而發(fā)展自己的

興趣和才能。

語言技能

□聽m說e讀?一?寫

認(rèn)知水平V記憶［］理解［~V|應(yīng)用I1分析I~I評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間30分鐘|~廠|課前匚］課中口課后

作業(yè)類型匚廠［預(yù)習(xí)感知口鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式U自評(píng)三］互評(píng)匕二人評(píng)

能用英語說出和寫出自己的能力和常見俱樂部名稱，并能

Brilliant

在創(chuàng)設(shè)的情境中清晰流暢地運(yùn)用本節(jié)課的句型。

能用英語說出和寫出自己的能力和常見俱樂部名稱，表達(dá)

Good

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)清晰準(zhǔn)確J

能用英語說出自己的能力，并說出常見俱樂部名稱，表達(dá)

Notbad!

基本清晰。

參考答案實(shí)踐探究性活動(dòng)，無標(biāo)準(zhǔn)答案

9

第二課時(shí)SectionA（Grammarfocus-3c）套餐B

【作業(yè)內(nèi)容】：

1）根據(jù)所給的語法表格，完成情態(tài)動(dòng)詞can的知識(shí)點(diǎn)梳理。（lOmin）

第二課時(shí)SectionA(Grammarfocus-3c)

GrammarFocus

Name:_________

USESOFCAN

CAN+VERB(baseform

1.Abilityorpossibilityoftheinfinitive)

-Icanswim.HecanspeakEnglish.

2.PermissionHecanspeaksEnglish.

?Youcanusemypen.HecantospeakEnglish.

AFFIRMATIVENEGATIVE

Icanswim.Ican'tswim.

You————swim.You————swim.

Heswim.He一swim.

She————swim.She————swim.

It--——swim.It——---swim.

Wecanswim.Wecantswim.

You————swim.Youswim.

They————swim.Theyswim.

QUESTIONSCONTRACTION

AffirmativeShecanswim.can't=

X

Hecan'tsing.

2)復(fù)QuestionCansheswim?=He_____sing

ShortAnswerYes,shecan/No,_________

io

第二課時(shí)SectionA(Grammarfocus-3c)

CAN/CAN'T-ability

Name:________

1.Whatcanyoudo?Whatcan'tyoudo?Write3answersfor

eachquestions.

2.Lookatthepicturesandcompletethesentenceswithcanor

can't.

1.He_____________5.They_____________

2.It_____________6.She-----------------------

3.She_____________7.He-----------------------

4.He-----------------------8.They-----------------------

3.Answer：

Canabirdsing?--------------------------------

Canasnakejump?___________________

Canahorserun?___________________

Canafishswim?___________________

Cananelephantfly?___________________

4.Formquestionsandanswerthem：

can/grandparents/guitar/play/the/your

mother/your/can/draw

ii

3)從三張卡片里隨機(jī)挑選一張，從中線對(duì)折，來考考你的家長(zhǎng)或同學(xué)他們都哪些超能力吧。

(lOmin)

V

?fly

?makeseventy-twochanges

?usecloudsomersault（筋斗

云）

?defeatdemons（妖魔）

入__________________

yA

GODDESSNUWA

?fly

?mendthesky

?makethemen

?helpothers

人__________

?runveryfast

?liftheavythings

?jumphigh

?seethroughwalls

?fly

?blowverycoldair

入___________

12

作業(yè)屬性

本課時(shí)主要側(cè)重于提升學(xué)生們的語法水平。通過語法知識(shí)梳理，鞏

固課本所學(xué)語法知識(shí)和句型。通過語法任務(wù)單，檢測(cè)學(xué)生對(duì)涪法知

識(shí)的掌握情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。最后通過“超級(jí)英雄”的對(duì)話操練，

設(shè)計(jì)意圖鍛煉學(xué)生的語言運(yùn)用能力，提升學(xué)生對(duì)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并拓

展知識(shí)面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)遷移。

語言技能□聽回說口讀口寫

認(rèn)知水平口己憶區(qū)］理解團(tuán)洲口分析團(tuán)F價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間_30_分鐘口課前函課中|~［課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知口鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

完成情況學(xué)生評(píng)價(jià)家長(zhǎng)或同伴評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)

任務(wù)1：語法表格全部正確。OwwGww

任務(wù)2：語法任務(wù)單全部正確。GwOGwwGww

任務(wù)3：能E確使用含情態(tài)動(dòng)詞的

肯定和否定句，以及疑問句。GwOGww,Gww

第三課時(shí)SectionB(la-2c)套餐C

【作業(yè)內(nèi)容】：

1)學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將到來，你想組個(gè)樂隊(duì)進(jìn)行表演，請(qǐng)?jiān)儐柲愕呐笥褌?，調(diào)查他們會(huì)演奏

的樂器，確定你的樂隊(duì)成員。(lOmin)

算5三時(shí)SectionB(la-2c)

Name：___________

Canyouplay...?

Yes,Ican.

No,Icanrt.(ButIcan...)

Name

14

2）閱讀材料，根據(jù)題目要求完成任務(wù)。（lOmin）

第三課時(shí)SectionB(la-2c)

Name：________

ReadingComprehension

AletterfromMary

Hey,myfriends!Pleaselookatthepicture.Youcanseetwo

girlsplayingchess,yes?Thegirlontheleftisme.Theother

ismycousinKate.

Kateisaversatile(多才多藝的)girl.Shecans(1),

danceandplaythep______(2);shecanalsot______(3)

stories,sosheoftenperforms(表胤intheschoolshow.

Koteisgoodatplayingc______(4).Sheisinthe

chessc(5).Ialwaysaskhertot(6)mehowto

playchess.Oh,KatecanalsospeckChineseandshespeaksit

verywell.

Doyouwanttobemyfriend?Pleasec(7)meat536-

0527.

第三課時(shí)SectionB(la-2c)

Name：________

ReadingComprehension

WritewhatKatecando

l.Shecan_______________

2.______________________

3.______________________

4.______________________

5.______________________

6.

15

3）假設(shè)你是HR,請(qǐng)快速閱讀材料，并為下面的人才推薦合適的工作吧！（lOmin）

笫三課時(shí)SectionB(la-2c)

ReadingComprehension

Name:_________

ReviewthechartReadthejobads.Writethenamesto

thejobadtheyarebest-suited(合適)for.

DriveaWorkwithPatntFbcacarSpeak

truckcomputersSpanish

VV

Mary

VV

DanielV

VV

Vera

V

OscarV

PainterNt'cded.Can

youp-int?Drivea

3即嘿c心

于汗0、truck?Wccantmin

vouonthejobCall

-

編吧!L一-0P

1.____________________2.____________________

Purt-TimeI>rivrr

Needed.CanyouAutoMechanic

driveAtruck?CanyouNeeded-Canyoufix

workwithconiputent?

Musthaveofliceacar?SpeakSpanish?

exprrienev.too.CallCallus!555-0602

M<Hj<iayR5567俏⑷1

3.____________________4.____________________

16

作業(yè)屬性

本課時(shí)主要側(cè)重于提升學(xué)生們的閱讀能力。在閱讀練習(xí)前，先讓學(xué)

生熟悉關(guān)于樂器的單詞和句型，幫助學(xué)生在真實(shí)任務(wù)的調(diào)查與分析

中，運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)展開交際，培養(yǎng)其說、讀、看、寫的語言技

設(shè)計(jì)意圖能。然后通過閱讀練習(xí)，增加學(xué)生提取文章關(guān)鍵信息的能力，了解

能力特長(zhǎng)。最后，通過介紹工作的任務(wù)，懂得結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)給予別

人適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃意見，使不同程度的學(xué)生都能較好的掌握目標(biāo)語

言。

語言技能□聽0說0讀互寫

認(rèn)知水平||記憶解0］應(yīng)用||分析||評(píng)價(jià)|>/［創(chuàng)造

完成時(shí)間_____分鐘Q課前口課中口課后

作業(yè)類型||預(yù)習(xí)感知1v鞏固應(yīng)用工刁拓展創(chuàng)新

【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】：

完成情況學(xué)生評(píng)價(jià)家長(zhǎng)或同伴評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)

任務(wù)1：能熟練使用固定句型進(jìn)行調(diào)

查，調(diào)查表信息比較全面。eeeOOO

任務(wù)2：能提取閱讀材料中的重點(diǎn)信

息，題目正確率高。OwOOwO

任務(wù)3：會(huì)閱讀廣告等題材的文章，1

并能全部為人才推薦合適的工作。???Gww

17

第四課時(shí)SectionB（3a-selfcheck）套餐D

【作業(yè)內(nèi)容】：

1）將描述能力的短語放置在合適的禮物盒里，并為每個(gè)禮物盒補(bǔ)充更多的短語?？凑l的禮盒

最滿吧！（lOmin）

第四課時(shí)SectionB(3a-selfcheck)

TalentsandAbilities

Name:_____________

Fillinthegiftboxeswithabilitiesandtalentsfromthelis

takephotosplaytheguitarrideabicycledokungfutellstories

playping-pongPaintwellbakeacakeSwimwellPlaychess

BThinkofmorephrasesthatyoucanfillinthegiftbox.

18

2）閱讀材料，根據(jù)材料內(nèi)容仿寫一篇描述個(gè)人能力的文章。（20而力

第四課時(shí)SectionB(3a-selfcheck)

TalentsandAbilities

Name:

ReadaboutdescriptionsaboutPeter,thenwriteyourownabilitie

IHello,TinPeter.Iam12yearsold.

.likesport.Icanplaybasketball,swim,skiandskatebutI

can*tplayfootball.

Ilikemusictoo.Icanplaytheviolinandtheguitar,butIcan*t

dancewell.

Icanalsospeak3languages,English,Frenchandalittle

Chinese.Icancook.Icanmakedeliciouscakes.Howabout

you?Whatcanyoudo?

19

3）冬奧會(huì)在北京剛剛圓滿結(jié)束，奧運(yùn)冠軍谷愛凌吸引了很多人的注意。在網(wǎng)上搜索觀看可愛

的谷愛凌的小視頻，也可以在網(wǎng)上收集一些關(guān)于她的個(gè)人愛好和能力的信息，并做一份精美的

海強(qiáng)吧！優(yōu)秀作品將會(huì)被投遞到雜志社哦?。?0min）

II

谷愛凌視頻.mp4

20

學(xué)生海報(bào)展示

22

作業(yè)屬性

本課J寸主要側(cè)重于提升學(xué)生們的寫作能力。第一個(gè)任務(wù)側(cè)重于增加

學(xué)生的詞匯和短語積累，了解關(guān)于能力和特長(zhǎng)的分類方法0第二個(gè)

任務(wù)側(cè)重于寫作實(shí)操，難度不大，可以提升學(xué)生們句型輸出的能力

設(shè)計(jì)意圖和寫作規(guī)范性。第三個(gè)任務(wù)和熱點(diǎn)結(jié)合較為緊密，主要是提升學(xué)生

們收集整理信息的能力，語言組織能力和審美意識(shí)，以及樹立正確

的成長(zhǎng)價(jià)值觀，提升學(xué)生們的愛國意識(shí)，并培養(yǎng)文化自信。

語言技能□聽□說訝讀畫寫

認(rèn)知水平11記憶1悝解不應(yīng)用「1分析11評(píng)價(jià)創(chuàng)造

完成時(shí)間______分鐘日前口中B后

作業(yè)類型口預(yù)習(xí)感知口鞏固應(yīng)用0拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式口自評(píng)Q互評(píng)口1師評(píng)

能表達(dá)自己的能力，，‘乍出相關(guān)海報(bào)內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)清晰流暢

Brilliant

能表達(dá)自己的能力，作出相關(guān)海報(bào)內(nèi)容詳實(shí)，表達(dá)清晰準(zhǔn)確

Good

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

能表達(dá)自己的能力，做出相關(guān)海報(bào)內(nèi)容完整，表達(dá)基本清晰

Notbad!

參考答案實(shí)踐探究性活動(dòng)，無標(biāo)準(zhǔn)答案

23

七、單元作業(yè)設(shè)計(jì)

L'nitlCanyouplaytheguitar單元綜合能力測(cè)試

（總共：120面彩旗時(shí)間:120分鐘）

親愛的同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)幾周啦！老師為你們準(zhǔn)備了豐富的大禮包，如果能順利通過以下三關(guān)

挑戰(zhàn)，你將有機(jī)會(huì)來老師這里抽獎(jiǎng)，領(lǐng)取禮物哦！快來挑戰(zhàn)吧！

關(guān)卡1聽力部分（20面彩旗）卷

I.聽句子選擇正確答語。句子讀一遍。（5面）

1.A.Ye$Iwanttojointhemusicclub.

B.Shewantstojoinasportscluti

C.Wedodtknowwhatclubshejoins.

2.A.1carftplaythepianaB.IcanplaychessC.Icanplaytheguitarwell

3.A.Hecanswim.B.Hecansing.C.Hecanplaychess.

4.A.No,heisritB.Yes,hecaaButhecanswiin.C.Yes,hecanButhecan'tdrawwell

5.A.AmusicianB.AteacherC.Aswimmer.

H.聽句子，選擇與其意思相符的圖片（有兩幅多余圖片）。句子讀一遍。（5面）

IIL聽短文，選擇正確答案。短文讀兩遍（10面）

ILWhatclubdotheywanttojoin?

A.Theywanttojointheartcluh

B.Theywanttojointheschoolmusiccluh

C.Theywanttojointhemusiccluh

12Whatcantheybothdo?

A.Playtheguitar:B.PlaythepianaC.Sing

13.WhatcanSandydo?

24

A.Shecanplaytheviolinandsing

B.Shecanplaytheguitarandthedrumsandsing

C.Shecanplaythepianoandsing

14WhatcanMaryplay?

A.TheviolinandtheguitarB.Theguitarandthedrums.C.Theguitarandthepiana

15.Whatdotheylike?

A.Theylikemusic.

B.Theylikeplayingthepianoandsinging

C.Theylikeplayingthedrumsandsinging

關(guān)卡2筆試部分（80面彩旗）

IV.單項(xiàng)選擇（10面）

16.—CanyouEnglish?

一Yes.AndIcanalsostoriesinEnglish.

A.speak;talkB.speak;tellC.say;tellD.talk;say

17.—CanLily?

-YesHerearesomeofherpictures.

A.drawB.showC.singD.swim

18.Wewantthreegoodmusicianstheschoolmusicfestival

A.toB.withC.atD.for

19.Pleaseme889-6655&

A.call;atB.tell;atC.call;inD.tell;in

20.MissReadisgoodmusicShecanbegoodchildreninthemusicdull

A.at;atB.with;withC.at;withD.with;at

21.—Whatclubdoyouwant?

一The.Ilikesportsverymuch.

A.join;chessclubB.tojoin;swimmingclubC.tojoin;musicclubD.join;English

22—HowdoyoulikeJill?

一ShesagoodgirlYoucanwithher

A.talktoB.makefriendC.makefriendsD.needhelp

25

23.boyinablackhatismybrotherHeoftenplayschesswithmyfriends.

A.A;theB.The;/C.The;aD.A;/

24Tomhelpshisparentsthehousework.

A.withB.inC.atD.on

25.—Whatcanyoudo,LiTao?

*

A.1likesportsB.Iwanttojointhemusicclub

C.IamwellD.IcandoChinesekungfu

V.完形填空（10面）

Ihavetwofriends,JaneandJohn.They26sisterandbrother:TheylikemusicJanecan

playthepianoButshe27playtheviolinJohncan5tplaythepianaButhecanplay28

violinTodaythey29tocarryapianoto30bedrooni31pianoisheavy（重

的：）.Theycarit32it33parentsaren'tathome.Butthey34acousinbrother

Mike.Heisheretoday.TheyaskMiketo35them.

26AisB.amC.arcD.be

27.A.canB.carftC.dorftD.isrft

28.A.theB.aC.anD./

29.A.likeB.wantC.canD.love

30.A.JohnB.hisC.JaneD.Jands

31.A.TheB.AC./D.An

32A.takeB.carryC.helpD.play

33.A.JanesandJohnB.JaneandJohrisCTheysD.Theirs

34A.haveB.likeC.wantD.has

35.A.comeB.goC.helpsD.join

26

VI.閱讀理解（30面）

A

DearLisa,

Thankyouverymuchforyourletta:Youwanttoknowaboutmyfavoritesportand

instrumentNowItellyou.Ilikeswimmingverymuch,(1)Iliketennisvolleyballand

basketball.Swiminingismyfavoritesport(2)1aingoodatches^toaMyfavoriteinstrumentisthe

viclin.IlikeplayingtheviolineveryweekendWhataboutyou?Wha€syourfavoritesport?Doyou

liketoplaytheviolin?Pleasewritetomesoon

Yours

Gina

根據(jù)短文內(nèi)容完成以下任務(wù)。

36請(qǐng)?jiān)冖盘幪钊胍粋€(gè)適當(dāng)?shù)倪B詞，使前后句意通順。

37.請(qǐng)寫出⑵處畫線句子的同義句。

38.WhatdoesGinawanttoknow?

39.WhatsportcanGinado?

40.WhafsGindsfavoritesportandinstruinent?

B

DearMr.Brown,

MynameisTom.Iwanttobeinyourmusic