目錄

《會計學基礎》教學大綱...........................................................2

《財經英語》教學大綱.............................................................7

《商業(yè)與科技（F1）》教學大綱.....................................................11

《初級財務會計（F3）》教學大綱...................................................14

《會計學模擬實訓》教學大綱......................................................17

《認識實習》教學大綱............................................................20

《管理會計（F2）》教學大綱.......................................................23

《經濟法與商法（F4）》教學大綱..................................................27

《業(yè)績管理（F5）》教學大綱.......................................................32

《中級財務會計1》教學大綱......................................................36

《稅務（F6）》教學大綱...........................................................41

《財務報告（F7）》教學大綱.......................................................45

《中級財務會計2》教學大綱......................................................49

《審計與認證業(yè)務（F8）》教學大綱................................................54

《財務管理（F9）》教學大綱.......................................................58

《會計信息系統》教學大綱........................................................62

《CPA稅法》教學大綱............................................................67

《戰(zhàn)略商業(yè)報告（SBR）》教學大綱.................................................72

《商務與經濟統計》教學大綱......................................................76

《戰(zhàn)略商業(yè)領袖（SBL）》教學大綱.................................................82

《ERP沙盤模擬實訓》教學大綱....................................................86

《綜合模擬實訓》教學大綱........................................................90

《學年論文》教學大綱............................................................94

《管理會計實踐與報告》教學大綱.................................................98

《畢業(yè)實習》教學大綱...........................................................101

《畢業(yè)論文》教學大綱...........................................................104

《金融學》教學大綱.............................................................107

《大禹精神與會計義化》教學大綱.................................................Ill

《高級財務管理（P4）》教學大綱..................................................115

《高級業(yè)績管理（P5）》教學大綱..................................................119

《高級審計與認證業(yè)務37）》教學大綱...........................................123

《財務共享》教學大綱...........................................................127

《RPA應用與開發(fā)》教學大綱.....................................................132

《會計學基礎》教學大綱

課程編號：06200201

英文名稱：FundamentAccounting

學分：3

學時：總學時48學時，其中理論48學時，實踐0學時

先修課程：無

課程類別：專業(yè)基礎課程（必修）

授課對象：會計學專業(yè)學生（ACCA）

教學單位：商學院

修讀學期：第1學期

一、課程描述和目標

《會計學基礎》是為會計學專業(yè)開設的一門專業(yè)基礎課程。該課程重點闡明會計學的基

礎知識、基本理論、基本方法和技術，其主要特點是理論性與實務性、技巧性相結合。通過

教學，使學生形成一個比較完整的“會計觀”，能夠站在企業(yè)和社會角度認識會計系統的定

位，培養(yǎng)學生去掌握會計的理念，探討“理性經濟人”的本質。本課程要求學生能邊學邊練,

邊學邊用，不斷提高其實技能力。具體達到以下課程目標：

課程目標1：專業(yè)核心知識。學生能掌握會計學的基本理論和基本方法，了解會計循環(huán)

的基本流程，了解會計知識的理論體系和知識結構，掌握借貸記賬法的記賬原理。

課程FI標2：專業(yè)知識運用能力。學生能掌握主要賬戶和借貸記賬法的運用；能正確填

制和審核會計憑證；能根據會計憑證正確登記賬簿，并掌握錯賬的查找和更正處理技術；能

編制簡要的財務會計報表，

課程目標3：綜合決策分析能力。能閱讀理解上市公司的財務報表，具備基本的會計報

表分析能力。

課程目標4：政治素養(yǎng)。誠實守信，領會并踐行社會主義核心價值觀。

課程目標5：職業(yè)素養(yǎng)。樹立良好的會計職業(yè)道德觀念，具有更新知識的自學能力，能

夠適應會計相關工作崗位對從業(yè)者的素養(yǎng)需求。

二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系

畢業(yè)要求指標點課程目標權重

指標點1-2.專業(yè)核心知識。熟悉國際和國內會計準則、審計

課程目標1M

準則和商業(yè)慣例，具備考取國際注冊會計師的知識基礎。

指標點2T.專業(yè)知識運用能力。能夠運用政治、法律、人

文、心理和藝術等方面的基本知識，具有發(fā)現問題、分析問

題和解決問題的能力；具有較高的職業(yè)判斷能力和國際財務課程目標2M

專業(yè)水平，具備從事國際會計、審計、管理咨詢等方面業(yè)務

的基本技能。

指標點2-2.綜合決策分析能力。能夠綜合運用專業(yè)知識、

工具和方法，對專業(yè)領域相關問題進行判斷、分析和研究，課程目標3L

為組織提供決策支持和風險管理建議。

指標點3T.政治素養(yǎng)。具有堅定的政治信念，具有較強的

課程目標4M

法律意識和公民意識，領會并踐行社會主義核心價值觀。

指標點3-4.職業(yè)素養(yǎng)。具有堅定的政治信念，具有較強的

課程目標5M

法律意識和公民意識，領會并踐行社會主義核心價值觀。

三、教學內容、基本要求與學時分配

基本要求及重、難點教學

序號教學內容學時對應課程目標

（含德育要求）方式

了解會計學的歷史發(fā)展，

第一章總論理解會計存在的價值和作

第一節(jié)會計的產生與發(fā)展用，熟悉并掌握會計的定

第二節(jié)會計的含義義、會計的職能和會計核講授、

14課程目標1、5

第三節(jié)會計的職能與目標算的對象。討論

第四節(jié)會計任務與作用【重點】會計的定義、會

第五節(jié)會計的方法計的職能

【難點】會計核算的對象

理解會計要素的劃分原則

和劃分方法，掌握會計等

式中各個會計要素之間的

第二章會計要素與會計關系以及經濟業(yè)務發(fā)生后

等式對會計等式中各個會計要

2第一節(jié)會計對象素的影響，明確會計科目4講授課程目標1

第二節(jié)會計要素的作用以及科目內容和科

第三節(jié)會計等式目級次。

【重點】會計要素、會計

等式

【難點】會計要素

第三章會計核算基礎理解會計基本理論框架：

第一節(jié)會計假設會計假設、會計信息質量講授、

34課程目標1、2

第二節(jié)會計信息質量特征特征、會計要素確認、計討論

第三節(jié)會計要素確認、計最及其要求；能區(qū)分收付

基本要求及重、難點教學

序號教學內容學時對應課程目標

（含德育要求）方式

量及其要求實現制與權責發(fā)生制

第四節(jié)收付實現制與權責【重點】會計信息質量特

發(fā)生制征、收付實現制與權責發(fā)

生制

【難點】會計信息質量特

征

理解復式記賬的特點，著

重掌握復式記賬的記賬復

第四章賬戶與復式記賬

號、賬戶結構、記賬規(guī)則

第一節(jié)賬戶與會計科目

和試算平衡。賬戶和復式

第二節(jié)復式記賬原理

記賬對會會計核算特有的6講授課程目標1、2

第三節(jié)借貸記賬法

方法，是本門課程的核心

第四節(jié)總分類賬戶和明細

內容。

分類賬戶

【重點】借貸記賬法

【難點】借貸記賬法

第五章企業(yè)主要經濟業(yè)

務的核算

理解企業(yè)資金籌集、生產

第一節(jié)企業(yè)主要經濟業(yè)務

準備、產品生產、產品銷

概述

售、財務成果等業(yè)務活動

第二節(jié)資金籌集業(yè)務的核

的內容，賬戶設置（賬戶

算講授、

的性質、用途和結構）和

第三節(jié)供應過程業(yè)務的核練習、課程目標1、2、

主要業(yè)務的賬戶對應關14

算案例教3

系。

第四節(jié)生產過程業(yè)務的核學

【聿點】企業(yè)上要經濟業(yè)

算

務的核算

第五節(jié)銷售過程業(yè)務的核

【難點】財務成果形成與

算

分配業(yè)務的核算

第六節(jié)財務成果形成與分

配業(yè)務的核算

理解會計憑證的作用和種

類，原始憑證的填制和審

核，記賬憑證的填制和審

第六章會計憑證核，會計憑證的傳遞和保

第一節(jié)會計憑證的作用和管，還要注意掌握填制原

種類始憑證和記賬憑證的技術

講授、課程目標2、4、

第二節(jié)原始憑證方法。通過本章的學習，4

練習5

第三節(jié)記賬憑證要能正確使用會計憑證這

第四節(jié)會計憑證的傳遞與種方法。

保管【重點】原始憑證、記賬

憑證的填制和審核

【難點】記賬憑證的填制

和審核

基本要求及重、難點教學

序號教學內容學時對應課程目標

（含德育要求）方式

理解設置和登記賬簿對于

系統地提供經濟信息、加

強經濟管理的作用，熟悉

日記賬、總分類賬、明細

分類賬的內容、各市、登

講授、課程目標2、4、

第七章會計賬簿記依據和登記方法，掌握2

練習5

登記賬簿的各種規(guī)則，包

括錯賬更正的規(guī)則。

【重點】會計賬簿的登記

方法

【難點】錯賬更正法

理解財產清查的必要性和

種類，著重研究各種材料

第八章財產清查

物資、貨幣資金和往來款

第一節(jié)財產清查概述

項的清查方法，并理解財

第二節(jié)存貨的盤存制度

產清查結果的業(yè)務處理和課程目標2、4、

第三節(jié)財產清查的內容和4講授

賬務處理。5

方法

【重點】財產清查的內容

第四節(jié)財產清查結果的處

和方法

理

【難點】財產清查的內容、

方法和結果的處理

理解會計報表的作用、種

類和編制要求，著重掌握

第九章財務報告資產負債表、利潤表的結

第一節(jié)財務報告概述構原理和基本的編制方課程目標2、3、

6講授

第二節(jié)資產負債表法。5

第三節(jié)利潤表【重點】資產負債表、利

潤表

【難點】資產負債表

合計48

四、課程教學方法

主要以集中而授、案例教學、課堂互動討論和自主學習相結合的方式

五、學業(yè)評價和課程考核

推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法清

分別列出考核評價的方法、內容、考核標準、成績占比等，考核方法、內容應突出“學生中

心、產出導向”。

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績構成與要求

課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由課堂表現、課后作業(yè)、期末考核

組成，均按百分制計分，其中課堂表現成績占20%、課后作業(yè)成績占20%、期末考核成績占60%。

2.課程目標達成考核與評價

課程目標課程目標課程目標課程目標課程目標

序號教學環(huán)節(jié)合計

12345

1課堂表現5510

2課后作業(yè)55515

3期中測試55515

4期末考試3025560

課程目標對應分值40351555100

（二）考核與評價標準

1.平時成績考核與評價標準

分值

觀戒瓦、

90-100分70-89分60-69分0-59分

全勤，回答問題準請假，回答問題較請假，回答問題基缺勤，回答問題不

課堂表現

確，互動效果好準確，互動效果好本準確，有互動夠準確，無互動

延時完成，60%以不交和補交，50%

按時完成，7（）%以上

按時完成，90%以上上的作業(yè)內容齊以下的作業(yè)內容

的作業(yè)內容齊全，

的作業(yè)內容齊全，全，基本知識點理齊全，基本知識點

基本知識點理解、

基本知識點理解、解、掌握基本到理解、掌握有偏

掌握較到位。能夠

課后作業(yè)掌握到位。能夠利位。利用理論知識差。不能利用理論

較好利用理論知識

用理論知識識別、對會計基礎領域知識對會計基礎

識別、分析會計基

分析會計基礎領域相關專業(yè)問題有領域相關專業(yè)問

礎領域相關專業(yè)問

相關專業(yè)問題。一定的識別、分題進行識別、分

題。

析。析。

2.期中測試與評價標準

期中測試根據測試題目及評分標注進行打分（百分制）。

3.期末試卷考核與評價標準

根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合

應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。

六、教材與參考書

（一）推薦教材

1.《基礎會計》，陳國輝、遲旭升主編，東北財經大學出版社，2021年7月（第7版）

（-）參考資料

1.《基礎會計習題與案例（第七版）》，陳文銘，陳艷主編，東北財經大學出版社，2021

年7月版

2.《新編會計學原理-基礎會計（第20版）》，李海波主編，立信會計出版社，2020年

12月版

七、說明：無

執(zhí)筆人：劉曉靜課程組負責人：劉曉靜系主任：劉曉靜教學院長：邵青院長：周鴻勇

《財經英語》教學大綱

課程編號：06220109

英文名稱：FinancialEnglish

學分：2

學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐。學時

先修課程：無

課程類別：專業(yè)基礎課程（必修）

授課對象：會計學專業(yè)學生（ACCA）

教學單位：商學院

修讀學期：第1學期

一、課程描述和目標

《財經英語》課程是會計學專業(yè)學習和掌握會計專業(yè)術語和國際財務會計基礎內容的

重要課程。本課程的任務是在學生有?定大眾英語的基礎上，普及會計專業(yè)背景知識，掌握

財會相關的專業(yè)術語和常用詞匯、句型及表達方法，能夠在會計工作中運用英語，以此拓寬

學生的就業(yè)途徑，提高學生在社會上的競爭力。

本課程擬達到的課程目標：

課程目標I：專業(yè)知識方面。通過本課程的學習，使學生理解財務英語的重要性及其課

程概要，理解它與后續(xù)專業(yè)課程之間的邏輯順序，知識結構的層疊設計，增強對會計專業(yè)學

習的基本認識；在教學過程中采用多媒體教學方法、啟發(fā)式教學方法和案例分析方法相結合

的手段，充分調動學生的積極性。

課程目標2：專業(yè)能刀方面。在教學過程中注重學生理論知識與社會實際問題相結合的

方法，由淺入深、由表及里，緊密結合實際，提高學生對專業(yè)知識的實際應用能力，并逐步

培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力。

課程目標3：素質發(fā)展方面。通過本課程的學習，使學生了解會計專業(yè)學生應具有的思

想道德素質、身體和心理素質、科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德等專業(yè)素質等內涵與目標，為發(fā)展

成為“德才兼?zhèn)洹⑶槔砑嫘?，德智體美全面發(fā)展，新時代中國特色社會主義經濟社會發(fā)展需

要的高素質會計人才”積極做好準備。

二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系

畢業(yè)要求指標點課程目標權重

指標點1-1.學科基礎知識。具有一定的人文社會科學和自然

科學基本理論知識，具有經濟學、管理學、金融學等相關學課程目標1M

科基礎知識，為專業(yè)學習和未來發(fā)展打下堅實的基礎。

指標點1?3.理論前沿知識。精通?門外語；掌握利用互聯網

課程目標1

和數據庫進行信息搜集分析和處理的方法；了解會計理論前H

課程目標2

沿和發(fā)展動態(tài)，具備多學科交融的知識視野和思維素質。

指標點33科學素養(yǎng)。具有嚴謹求實的科學精神，理解科學

課程FI標2

觀念、科學探究過程和科學知識對社會的影響；具有在教師M

課程目標3

指導下進行專業(yè)科學研究的素養(yǎng)。

指標點34職業(yè)素養(yǎng)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情懷；具

有團隊合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識；能夠適應國際化會計相關工作課程目標3M

崗位對從業(yè)者的素養(yǎng)需求。

三、教學內容、基本要求與學時分配

對應課程

序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式

目標

基本要求：了解財經英語的重

要性和基本概況,認識到它與ACCA

后續(xù)課程的銜接性；了解ACCA考

試的框架與結構，通過一些詞匯來

1入門篇2集中講授課程目標1

體會財務英語的特殊性。

重難點：了解常用詞匯。

德育要求：培養(yǎng)主動、積極的

學習態(tài)度。

基本要求：了解生活中企業(yè)的

不同類型，掌握個體戶、合伙制和

有限責任公司的特點與優(yōu)缺點。課程目標1

2企業(yè)分類2集中講授

重難點：掌握重點詞匯。課程目標2

德育要求：培養(yǎng)科學的學習方

法。

基本要求：掌握利益相關方的

定義與分類，掌握公司治理的起源

與定義；能夠結合生活舉出例子，集中講授

業(yè)務利益相關方課程目標I

3掌握重點詞匯。4案例分析

公司治理課程目標2

重難點：利益相關方的理解課堂討論

德育要求：培養(yǎng)主動、積極的

學習態(tài)度，形成良好的學習習慣。

基本要求：了解會計的歷史發(fā)

展，各國會計制度的不同；了解會

課程目標1

會計計的基本假設和原理，掌握重點詞集中講授

44課程目標2

基礎假設與原理匯。案例分析

課程目標3

重難點：對會計的初步認識

德育要求：形成體系化、規(guī)范

對應:果程

序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式

目標

化的學習意識。

基本要求：掌握財務信息的質

量特征；掌握財務報表的基本知識。

財務信息的質量特征集中講授課程H標1

5重難點：財務信息、財報要素6

財務報表的要素課堂討論課程目標2

德育要求：培養(yǎng)學生實事求是

的學習態(tài)度。

基本要求：掌握復式記賬的含

義，學會簡單經濟交易事項的會計

分錄；掌握試算平衡表的含義、作

復式記賬集中講授

6用和操作。6課程目標2

試算平衡表課堂討論

重難點：會計分錄

德育要求：初步啟蒙學生會計

師的神圣使命感。

基本要求：掌握不同交易中涉

及到的原始憑證、日記賬和總賬.

了解簡單經濟交易的步驟；掌握應

主要條目的來源與記收和應付的基本概念以及相關部門集中講授課程目標1

7錄的職能和聯系，了解相對復雜的會4課堂討論課程目標2

應收應付賬款計分錄。案例分析課程目標3

重難點：相關概念的區(qū)分

德育要求：保持求真務實的學

習態(tài)度。

基本要求：掌握存貨的定義，成本

內容，熟練運用不同的存貨計價方集中講授課程目標1

存貨

8式；了解非流動性資產的分類。4課堂討論課程目標2

非流動資產

重難點：固定資產的折舊方法與成案例分析課程目標3

本核算。

合計32

四、課程教學方法

集中講授、課堂討論、案例分析?、課堂測試等。

五、學業(yè)評價和課程考核

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績構成與要求

課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由課堂表現、平時作業(yè)、案例討論、

期中測試、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占15%、

期中測試成績占15%、課堂表現占10%、案例討論占10%。

2.課程目標達成考核與評價

序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計

1課堂表現72110

2平時作業(yè)83415

3案例討論52310

4期中測試103215

5期末考核25151050

課程目標對應分值5525201(X)

（二）考核與評價標準

1.課堂表現評價標準

根據參與隨堂練習、問答、討論等課堂活動獲得的積分折算（百分制）。

2.平時作業(yè)評價標準

各章作業(yè)練習得分（按百分制折算）的加權平均分。

3.案例討論評價標準

根據小組組長評價、組間評價、教師打分加權平均（百分制）

4.期中測試評價標準

根據期中測試題目及評分標準進行打分（百分制）

4.期末試卷考核與評價標準

—根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合

應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。

六、教材與參考書

（一）推薦教材

《FinanceEnglish》

（二）參考資料

BPPLearningMedia,FlAFMA/ACCAPaperF2,F3ManagementAccounting,Learning

MediaLtd,

BPPHouse,AldinePlace142-144UxbridgeRoad,London,2020

http://cn.accaglobal.com/

七、說明

無

執(zhí)筆人：高頓財經課程組負責人：婁桂蓮系主任：劉曉靜

教學院長：邵青院長：周鴻勇

《商業(yè)與科技（F1）》教學大綱

課程編號:06220110

英文名稱：BusinessandTechnology

學分：4

學時：總學時64學時，其中理論64學時，實踐。學時

先修課程：財經英語

課程類別：專業(yè)基礎課程（必修）

授課對象：會計學專業(yè)學生（ACCA）

教學單位：商學院

修讀學期：第1學期

一、課程描述和目標

本課程系專業(yè)必修課，主要是幫助無任何商業(yè)背景知識的學員初步建立人力資源、企業(yè)

組織、商業(yè)環(huán)境及相互之間影響關系的相關知識內容。并能夠認識到，在國際化的商業(yè)環(huán)境

中，專業(yè)化的會計人員如關注組織內外部因素，通過自身的專業(yè)能力，幫助組織完成組織目

標。

本課程擬達到的課程目標：

課程目標1：專業(yè)知識方面。通過本課程教學，使學生學習具備財經方面的基本理論和

基本知識，能夠運用所學理論知識和方法分析簡單的實際問題；為學生將來從事財經工作打

下堅實的基礎；

課程FI標2：專業(yè)能力方面。掌握獨立分析問題、解決問題的技能；學會理論應用于實

踐的方法；通過課程學習獲得專業(yè)知識的實際應用體驗，了解當今社會對于財經復合人才的

需求；

課程目標3：素質發(fā)展方面。建立正確的財務認知觀念和良好的學習態(tài)度，拓寬相關專

業(yè)學生的知識結構：提高學生以后從事財務工作的綜合素質，能夠利用科技手段不斷拓寬自

己的能力邊界。

二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系

畢業(yè)要求指標點課程目標權重

指標點.學科基礎知識。具有一定的人文社會科學和芻然

課程目標1H

科學基本理論知識，具有經濟學、管理學、金融學等相關學

科基礎知識，為專業(yè)學習和未來發(fā)展打下堅實的基礎。

指標點2」.專業(yè)知識運用能力。能夠運用政治、法律、人文、

心理和藝術等方面的基本知識，具有發(fā)現問題、分析問題和

課程目標2

解決問題的能力；具有較高的職業(yè)判斷能力和國際財務專業(yè)M

課程目標3

水平，具備從事國際會計、審計、管理咨詢等方面業(yè)務的基

本技能。

指標點3?4.職業(yè)素養(yǎng)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情懷；具

課程目標2

有團隊合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識；能夠適應國際化會計相關工作M

課程目標3

崗位對從業(yè)者的素養(yǎng)需求。

三、教學內容、基本要求與學時分配

對應課程

序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式

目標

基本要求：熟悉企業(yè)組織的目標和

類型；理解利益相關者和外部環(huán)境為概

集中講授

念：理解企業(yè)文化、功能與公司治理。課程E標1

1組織行為學20案例分析

重難點：相關類似概念的區(qū)分課程2標2

課堂討論

德育要求：培養(yǎng)學生抽絲剝繭、去

偽存真的學習態(tài)度。

基本要求：了解會計與報告制度：

理解內部控制與制度的遵循；理解公司

治理結構及會計師在公司中的作用。集中講授課程巨標1

2會計與審計重難點：財務報告、認證等常見概20案例分析課程目標2

念的理解。課堂討論課程占標3

德育要求：使學生建立較高的職業(yè)

理想，初步了解審計師崗位。

基本要求：熟悉招聘選拔的流程；

了解員工培訓與開發(fā)的重要性；理解公

平工作機會和多樣化員工管理的內涵：

了解績效考評的要求。集中講授課程目標1

3人力資源管理重難點：各個管理環(huán)節(jié)中的相關20案例分析課程E標2

性。課堂討論課程巨標3

德育要求：培養(yǎng)學生多學科交叉學

習的意識，使學生逐步適應新時代卜.對

于能力復合性財經人才的社會需求。

基本要求：了解會計師在商業(yè)及企

業(yè)行為中的職業(yè)道德要求。

奧中講授

4職業(yè)道德重難點：職業(yè)道德規(guī)范。4課程1標3

課堂討論

德育要求：培養(yǎng)學生遵紀守法的職

業(yè)精神。

合計64

四、課程教學方法

集中講授、課堂討論、案例分析、課堂測試等。

五、學業(yè)評價和課程考核

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績構成與要求

課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由課堂表現、平時作業(yè)、案例討論、

期中測試、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占15%、

期中測試成績占15%、課堂表現占10%、案例討論占10%。

2.課程目標達成考核與評價

序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計

1課堂表現62210

2平時作業(yè)65415

3案例討論53210

4期中測試84315

5期末考核20151550

課程目標對應分值4529