（2025年新教材）部編人教版小學語文一年級下冊教學課件2025年新版一年級下冊語文人教版（部編版）教材變化1.

單元與欄目調整：原“課文”單元統(tǒng)一更名為“閱讀”單元；第一、三、五、七單元的《口語交際》并入《語文園地》，其主題不變但部分交際材料和小貼士有優(yōu)化，比如《請你幫個忙》刪去“向陌生人問路”圖片，新增貼近生活的“請爸爸幫忙拿書”圖片。同時語文園地整合后包含識字、拼音、口語交際等多個欄目，內容更綜合。2.

課文篇目刪補：刪除了第二單元《四個太陽》和第四單元《彩虹》，新增第二單元《熱愛中國共產黨》與第六單元《浪花》。新增課文語言樸素、貼近學生生活，適配單元主題與學生朗讀體悟需求。此外，課文《要是你在野外迷了路》補充了作者信息，標注為“本文作者徐青山，選作課文時有改動”。3.

字詞相關內容優(yōu)化：識字表生字從400個增至410個，約四分之一生字有替換；寫字表雖仍為200字，但約三分之一與舊版不同，且寫字量排布更均勻，由低年級少寫字量逐步向多量過渡。常用偏旁從29個增至38個，部分偏旁名稱有調整，像“刂”改稱“立刀旁”、“疒”改稱“病字頭”等。4.

朗讀要求梯度化：朗讀指導聚焦“讀好長句子”并呈梯度設計，比如第二單元側重依據(jù)語意把握長句子詞語間的停頓，第四單元側重綜合鞏固長句子朗讀技巧，助力學生逐步提升朗讀能力。人教版語文一年級下冊課件第一課時8

人之初

舊時流行的一種蒙學課本。以三字一句的韻文寫成。是古代一個叫王應麟的人給孩子寫的，他希望孩子通過讀這個，了解天下的事情，學習做人的道理。三字經人之初chū

zhī

開始、剛剛出生。的。人生下來的時候聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文把畫出的生字讀一讀。認讀生字人之初貴以專幼兒zhuānchū

教之道玉器yòu

jiàozhī

性相近xiāngjìn不知義zhīyì

yùdào習相遠xíyuǎn茍不教子不學幼不學玉不琢不成器人不學不知義讀好“不”

后面的字是第四聲時，“不”讀第二聲；后面的字是其他聲調時，“不”都讀第四聲。幼熟字比較加一加木+目=相孝+攵=教幻yòu識字方法玉王yù字理識記

“教”的甲骨文字形，像一個老師拿著教鞭督促孩子學知識。教jiào組詞識記近—近處

相近

?！獙ｉT專業(yè)幼—幼小幼兒

知—知道知識

義—義氣禮義道—道路道理送生字寶寶回家初相近習遠道專幼玉之教知義相近相反

學習練習知道

道路

專心

專門讀一讀，記一記。遠學玉義近習提示：點擊生字進入詳細講解。我會寫近jìn組詞：相近

接近音序：J部首：辶結構：半包圍筆畫：七走之最后的平捺要舒展。先寫里面的“斤”，第一筆是平撇。習xí組詞：習慣學習音序：X

部首：乛結構：半包圍筆畫：三

先外后內。橫折鉤的折略往左斜。遠yuǎn組詞：很遠

遠方音序：Y

部首：辶結構：半包圍筆畫：七走之最后的平捺要舒展。先寫里面的“元”，寫在田字格的中心偏右上。學xué

組詞：學習

學問音序：X

部首：子結構：上下筆畫：八橫略長。玉yù組詞：玉石

白玉音序：Y

部首：玉結構：獨體筆畫：五

注意三橫的長短變化。注意間距均勻。易錯提示：不要少寫一點哦！義yì組詞：正義

義不容辭音序：Y

部首：丶結構：獨體筆畫：三主筆是捺，要寫得舒展。撇高捺低。易錯提示：第一筆是點，不是撇哦！人教版語文一年級下冊課件8

人之初第二課時讀詞語。人之初貴以專幼兒教之道玉器習相遠不知義性相近學習第1小節(jié)品讀課文品性品格德行習性習慣人之初，性本善，性相近，習相遠。譯文：人生下來的時候本性都是好的，本性相差不多，只是由于后天所處的環(huán)境和所受的教育不同，性情就有了巨大的差別。假如，如果專一于是，就變化如果從小不好好教育，善良的本性就會改變，為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心致志地去教育孩子。你讀懂這句話的意思了嗎？茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。人之

，

本善，性

近，

相遠。習性初相填完讀一讀，看誰背得快！請你填一填。

不教，性

，教之道，貴以

。專乃遷茍學習第2小節(jié)學習，這里指讀書合適，適宜小孩子不肯好好學習，是很不應該的，一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂得做人的道理，又無知識，能有什么用呢？你讀懂這句話的意思了嗎？子不學，非所宜，幼不學，老何為？雕刻道理器具，有用的玉器古人琢玉的工具古人琢玉玉墜玉鐲玉酒杯玉雕香爐玉不經過打磨雕琢，不會成為精美的器物，人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。你讀懂這句話的意思了嗎？玉不琢，不成器，人不學，不知義。子不

，非所

，

不學，老何

？學宜填完讀一讀，看誰背得快！請你填一填。玉不

，不成

，人不學，不知

。琢器義幼為

《人之初》一文