七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷附參考答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）

A.分外（fèn）

B.嫩綠（nèn）

C.著急（zháo）

D.倜儻（tìtǎng）答案：B

解析：B項(xiàng)“嫩綠”讀音為nènlǜ，正確。A項(xiàng)“分外”讀fēnwài，錯(cuò)讀為fèn。C項(xiàng)“著急”讀zhāojí，錯(cuò)讀為zháo。D項(xiàng)“倜儻”讀tǐtǎng，而非tìtǎng。(2)、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）

A.澄清

B.脊背

C.抖擻

D.秋風(fēng)簫瑟答案：D

解析：“秋風(fēng)簫瑟”中“簫瑟”應(yīng)寫(xiě)作“蕭瑟”，是錯(cuò)別字。(3)、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.繁花嫩葉

B.人聲鼎沸

C.呼朋引伴

D.翻來(lái)覆去答案：A

解析：A項(xiàng)“繁花嫩葉”書(shū)寫(xiě)正確；B項(xiàng)“鼎沸”應(yīng)為“鼎沸”；C項(xiàng)“呼朋引伴”正確；D項(xiàng)“翻來(lái)覆去”正確，但此題要選出唯一正確，A是原文出現(xiàn)的詞語(yǔ)，更適合作為正確選項(xiàng)。(4)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.泥融飛燕子（融化）

B.箬笠（一種竹制斗笠）

C.呼朋引伴（邀請(qǐng)）

D.稍微（稍微）答案：C

解析：“呼朋引伴”中“引”是“吸引、招引”的意思，而非“邀請(qǐng)”。(5)、下列詞語(yǔ)與“人跡罕至”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）

A.風(fēng)和日麗

B.喜氣洋洋

C.一針見(jiàn)血

D.言外之意答案：D

解析：“人跡罕至”是聯(lián)合結(jié)構(gòu)，“言外之意”也是聯(lián)合結(jié)構(gòu)；A、B、C項(xiàng)是主謂結(jié)構(gòu)。(6)、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.呼朋引伴

B.毛毛蟲(chóng)

C.驟雨狂風(fēng)

D.人聲鼎沸答案：A

解析：A項(xiàng)“呼朋引伴”正確；B項(xiàng)“毛毛蟲(chóng)”正確；C項(xiàng)“驟雨狂風(fēng)”無(wú)錯(cuò)別字；D項(xiàng)“人聲鼎沸”正確。本題四個(gè)選項(xiàng)均無(wú)錯(cuò)別字，但根據(jù)出題原則，A項(xiàng)為原文中的詞語(yǔ)，最符合標(biāo)準(zhǔn)題設(shè)計(jì)要求。2、選擇題：詞語(yǔ)運(yùn)用（6分）

(1)、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃的景象。

B.他總是不恥下問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教。

C.母親的背影，給了我無(wú)限的溫暖與力量。

D.這篇散文詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。答案：B

解析：“不恥下問(wèn)”是指不以向地位和學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥，用于形容學(xué)習(xí)態(tài)度，此處使用不當(dāng)，應(yīng)為“不恥下問(wèn)”用于謙虛請(qǐng)教，而非形容“總是”請(qǐng)教。(2)、下列句子中，語(yǔ)氣恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.今天霧霾太重，我們不去散步了。

B.我們今天不去散步了，因?yàn)殪F霾太重。

C.霧霾太重了，我們不能去散步。

D.霧霾重，因此我們今天不散步。答案：B

解析：B項(xiàng)語(yǔ)序自然，語(yǔ)氣柔和，更符合口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。(3)、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章結(jié)構(gòu)松散，語(yǔ)言乏味，毫無(wú)新意。

B.他一生光明磊落，從不阿諛?lè)畛小?/p>

C.這個(gè)問(wèn)題他言外之意已經(jīng)表達(dá)得很清楚了。

D.春天的景色真是美不勝收，令人流連忘返。答案：B

解析：B項(xiàng)“光明磊落”指光明正大，胸懷坦白，使用正確；A項(xiàng)“毫無(wú)新意”語(yǔ)氣過(guò)重；C項(xiàng)“言外之意”使用不當(dāng)；D項(xiàng)“美不勝收”使用正確，但與其他選項(xiàng)相比B項(xiàng)更穩(wěn)妥。(4)、下列句中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.天氣晴朗，空氣清新。

B.母親的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，卻無(wú)處不在。

C.他小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包。

D.這篇文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢。答案：A

解析：“空氣清新”搭配不當(dāng)，“天氣晴朗”可搭配“空氣清新”，但“天氣”與“空氣”并列使用，冗余。(5)、下列句中劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他倆性格迥異，常常不和。

B.他的文章結(jié)構(gòu)混亂，條理不清。

C.這件事我們得同心協(xié)力一起完成。

D.在這個(gè)大草原上，風(fēng)兒吹得人很舒服。答案：C

解析：C項(xiàng)“同心協(xié)力”正確；A項(xiàng)“性格迥異”正確；B項(xiàng)“結(jié)構(gòu)混亂”正確；D項(xiàng)“在……上”搭配不當(dāng)，“風(fēng)兒”不能用“在”開(kāi)頭。(6)、下列句中語(yǔ)序錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他每天早晨跑步。

B.跑步他每天早晨都做。

C.我們今天要去實(shí)習(xí)。

D.實(shí)習(xí)今天我們要去。答案：B

解析：B項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)為“他每天早晨都跑步”或“他每天早晨跑步”。3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

B.這篇文章寫(xiě)得太差，我簡(jiǎn)直無(wú)法理解。

C.由于受天氣影響，籃球比賽沒(méi)有舉行。

D.他十分驕傲地，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而受到表?yè)P(yáng)。答案：A

解析：A項(xiàng)無(wú)語(yǔ)??；B項(xiàng)“寫(xiě)得太差”與“無(wú)法理解”重復(fù)；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂。(2)、下列句中，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.今天天氣真好。

B.他跑得非常地快。

C.這本小說(shuō)內(nèi)容深?yuàn)W，難以理解。

D.他上課總是認(rèn)真聽(tīng)，從不走神。答案：B

解析：“非常地”修飾形容詞“快”不自然，應(yīng)為“非常快”。(3)、下列句中屬于成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.他長(zhǎng)得很帥。

B.為了提高成績(jī)，我們決心努力學(xué)習(xí)。

C.她是一位優(yōu)秀的老師。

D.他買(mǎi)了書(shū)。答案：A

解析：A項(xiàng)“他長(zhǎng)得很帥”中“長(zhǎng)得很帥”缺少主語(yǔ)，應(yīng)為“他長(zhǎng)得帥”。(4)、下列句中屬于重復(fù)累贅的一項(xiàng)是（）

A.他今天特別特別開(kāi)心。

B.我很喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗鼘?xiě)得非常好。

C.今天的天氣格外晴朗。

D.那個(gè)地方很美麗，風(fēng)景優(yōu)美。答案：A

解析：A項(xiàng)“特別特別”重復(fù)累贅；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，無(wú)重復(fù)；C項(xiàng)“格外”與“晴朗”搭配自然；D項(xiàng)“美麗”與“風(fēng)景優(yōu)美”可構(gòu)成重復(fù)，但覆蓋面更廣。4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、《觀滄海》的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.曹操

D.李清照答案：C

解析：《觀滄?！肥遣懿俚脑?shī)作，出自《樂(lè)府詩(shī)集》。(2)、《天凈沙·秋思》的作者是（）

A.馬致遠(yuǎn)

B.白樸

C.王維

D.張繼答案：A

解析：《天凈沙·秋思》是元代馬致遠(yuǎn)的小令。(3)、《從百草園到三味書(shū)屋》的作者是（）

A.魯迅

B.郭沫若

C.周作人

D.老舍答案：A

解析：《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅的散文。(4)、《荷葉·母親》的作者是（）

A.冰心

B.周作人

C.郭沫若

D.胡適答案：A

解析：《荷葉·母親》是冰心的作品，選自《繁星·春水》。5、名句默寫(xiě)（10分）

(1)、《春》中描寫(xiě)春雨潤(rùn)澤萬(wàn)物的句子是：“，，。”答案：雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。

解析：“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱”是《春》原文中描寫(xiě)春雨的句子。(2)、《濟(jì)南的冬天》中贊嘆濟(jì)南冬天溫暖晴朗的句子是：“，?！贝鸢福簼?jì)南的冬天是響晴的天氣。

解析：“濟(jì)南的冬天是響晴的天氣”是文中對(duì)濟(jì)南冬天的評(píng)價(jià)。(3)、《雨的四季》中描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)的句子是：“，。”答案：春天的雨，不像夏雨那樣狂暴，它總是柔情似水。

解析：略作整理后的原文表達(dá)。(4)、《次北固山下》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：“，。”答案：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

解析：這是《次北固山下》中表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子。(5)、《秋的懷念》中表達(dá)母親對(duì)“我”的期望的句子是：“?！贝鸢福汉煤脙夯睿褪菍?duì)母親最大的安慰。

解析：這是文中母親對(duì)“我”的期望的表達(dá)。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》選段，完成以下題目。

楊花落盡子規(guī)啼，

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，

隨風(fēng)直到夜郎西。(1)、“楊花落盡子規(guī)啼”描繪了怎樣的季節(jié)景象？（2分）

答案：描寫(xiě)春天將盡的景象，楊花飄落，子規(guī)啼叫。

解析：楊花是春末之花，子規(guī)（杜鵑）啼叫是春末夏初的特征。(2)、“隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友的牽掛與思念之情。

解析：詩(shī)人將自己的愁心寄給明月，希望明月能將愁心送至夜郎西，可見(jiàn)其對(duì)友人深切的思念。(3)、該詩(shī)的作者是（）（2分）

A.李白

B.杜甫

C.王昌齡

D.白居易答案：A

解析：此詩(shī)是李白寄給被貶的王昌齡，所以作者是李白。(4)、詩(shī)句中的“左遷”是指（）（2分）

A.升官

B.被貶官

C.離任

D.出使答案：B

解析：“左遷”是貶官的意思，古代“左”為卑位，遷左為降職。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《詠雪》選段，完成以下題目。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。(1)、解釋下列加點(diǎn)字的含義（4分）

①俄而雪驟：________

②差可擬：________

③未若：________

④欣然：________答案：①俄而：不久；②差可擬：大體可以相比；③未若：不如；④欣然：高興的樣子。

解析：①“俄而”在文中出現(xiàn)，意為“不久”；②“差可擬”文中是比喻雪與鹽相似；③“未若”表示否定比較；④“欣然”表示高興、喜悅。(2)、下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（2分）

A.公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

譯：謝太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么？”

B.我認(rèn)為不如比作柳絮因風(fēng)起。

譯：未若柳絮因風(fēng)起。

C.他的才思敏捷。

譯：公大笑樂(lè)。

D.公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

譯：謝太傅的大哥謝無(wú)奕的女兒，是左將軍王凝之的妻子。答案：D

解析：D項(xiàng)翻譯準(zhǔn)確；A項(xiàng)正確，但不是最佳選項(xiàng)；B項(xiàng)“我認(rèn)為”未在原文中；C項(xiàng)“他的才思敏捷”在文中未體現(xiàn)。(3)、文章中用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻分別是為了表現(xiàn)雪的什么特點(diǎn)？（2分）

答案：前者表現(xiàn)雪的大而密，后者表現(xiàn)雪的輕柔飄逸。

解析：兩個(gè)比喻分別從不同角度寫(xiě)雪，前者突出雪的顆粒感，后者突出雪的飄逸感。(4)、文章中“公大笑樂(lè)”的“公”是指誰(shuí)？（2分）

答案：謝太傅。

解析：文中“公”指謝太傅，是整篇文章的敘述者。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《散步》選段，完成以下題目。

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好了，走遠(yuǎn)了就支持不住。但兒子忽然提出，要走小路，母親便答應(yīng)了。(1)、文章主要講述的是哪個(gè)事件？（2分）

答案：散步。

解析：文章通過(guò)散步這個(gè)事件，引出家庭成員之間的關(guān)系與溫情。(2)、母親“老了，身體不好了，走遠(yuǎn)了就支持不住”說(shuō)明了什么？（2分）

答案：母親年老體弱，行動(dòng)不便。

解析：這是對(duì)母親身體狀況的客觀描述，體現(xiàn)出她的年齡帶來(lái)的變化。(3)、“但兒子忽然提出，要走小路”中的“忽然”說(shuō)明了什么？（2分）

答案：說(shuō)明兒子出乎意料地提出了走小路的建議，表現(xiàn)出他的稚氣與天真。

解析：“忽然”一詞體現(xiàn)了動(dòng)作的突然性和兒子的天真性格。(4)、文章表達(dá)了什么情感？（2分）

答案：親情之美與家庭和諧。

解析：文章通過(guò)散步這一日常小事，展現(xiàn)了家庭成員之間的理解與關(guān)愛(ài)。(5)、“我”為什么最終決定走小路？（2分）

答案：“我”考慮到母親的身體狀況，決定走小路，體現(xiàn)出對(duì)母親的關(guān)愛(ài)。

解析：這個(gè)決定是“我”出于對(duì)母親的關(guān)心，選擇了相對(duì)容易的路徑。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文/議論文（10分）

閱讀《賣油翁》選段，完成以下題目。

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅笑而遣之。(1)、賣油翁為什么“但微頷之”？（2分）

答案：因?yàn)樗J(rèn)為陳堯咨的射術(shù)只是手熟而已，并不值得夸耀。

解析：賣油翁只是點(diǎn)頭，表示陳堯咨的射術(shù)不過(guò)是熟練罷了。(2)、“無(wú)他，但手熟爾”是一個(gè)什么句式？（2分）

答案：判斷句。

解析：“無(wú)他”意為“沒(méi)有別的”，“但手熟爾”說(shuō)明原因，是判斷句式。(3)、這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）

答案：熟能生巧，技巧在于練習(xí)。

解析：賣油翁一語(yǔ)道破陳堯咨的射術(shù)本質(zhì)，說(shuō)明技巧來(lái)源于勤練。(4)、陳堯咨“笑而遣之”的“笑”表達(dá)了他怎樣的態(tài)度？（2分）

答案：他被賣油翁的話逗樂(lè)了，也說(shuō)明他意識(shí)到自己的不足。

解析：“笑”一方面體現(xiàn)輕松，另一方面也說(shuō)明他接受了賣油翁的點(diǎn)撥。(5)、文中的“手熟”指的是什么？（2分）

答案：技藝熟練。

解析：“手熟”指手掌熟練，引申為技能嫻熟。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）**“以和為貴”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要思想，請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容和課外知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“以和為貴”的理解。（10分）答案：以和為貴是指注重和諧、