小學(xué)語文一年級下冊《猜字謎》課堂練習(xí)試卷2一.看拼音寫詞語。（8分）

chūménwǎnshàngkàndiǎnxīhóngyáoyǐnrén

bāshíjiǔgèqīngchénwúlúnyǒuqíng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(hǎohào)回(huíhuí)在(zàizài)看(kànkān)是(shìsì)

大(dàdài)人(rénrén)小(xiǎoxiāo)在(zàizài)分(fēnfèn)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

自言自語陽光燦爛微波粼粼非常美麗一起唱歌

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，它的音序是M，讀音是，組詞：。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）天空很______。

（2）小貓很喜歡______魚。

（3）我們______一起玩游戲。

（4）我的書包很______。

（5）______是新的學(xué)期。

（6）他跑得______。

（備選詞語：美麗高興許多明白大方開心快活）

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）早上，太陽公公出來了。

（2）我昨天在學(xué)校吃了飯。

（3）他的鉛筆很愛寫。

（4）大家都在做自己的事情很認(rèn)真。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天上的太陽。

（2）改為“把”字句：風(fēng)吹倒了小樹。

（3）改為反問句：大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

（4）縮句：美麗的公園里有許多好玩的地方。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春雨的色彩是________、________和________。

（2）小蝌蚪找媽媽，它們先問到了________，又問到了________，最后終于找到了它們的媽媽——青蛙。

（3）江南可采蓮，________。

（4）池草________，山花________。

（5）________是團(tuán)結(jié)友愛的小燕子，________是活潑可愛的小蝌蚪。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。一天，她在公園里看見一只小蜜蜂采花蜜。小紅很想幫小蜜蜂，可是她不知道該怎么做。她跑回家問媽媽，媽媽告訴她要小心，不能傷害小動物。小紅聽了媽媽的話，明白了要尊重小動物，不能隨便去打擾它們。她決定以后要更加愛護(hù)身邊的每一個小生命。

（1）小紅看見誰在做什么？

（2）小紅想幫小蜜蜂，她問了誰？

（3）媽媽告訴小紅什么？

（4）小紅明白了什么道理？

（5）你喜歡小紅嗎？為什么？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇短文。可以寫你的好朋友是誰，你們是怎樣成為好朋友的，或者你和好朋友之間發(fā)生過的有趣的事情。注意語句通順，表達(dá)真情實感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

出門晚上看見紅旗引人

八十九個清晨無論有情

答案解析：考察學(xué)生對拼音的掌握和漢字書寫能力，詞語均選自小學(xué)語文一年級下冊相關(guān)課文或常見詞匯。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(√)回(√)在(√)看(√)是(√)

大(√)人(√)小(√)在(√)分(√)

答案解析：考察學(xué)生對多音字讀音的辨別能力，題目選取了教材中常見的多音字。

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

自言自語陽光燦爛微波粼粼非常美麗一起唱歌

答案解析：考察學(xué)生成語積累和語言運用能力，詞語均與教材內(nèi)容相關(guān)。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，它的音序是M，讀音是míng，組詞：明天。

答案解析：考察學(xué)生使用字典的基本技能和字詞識記能力。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）天空很美麗。

（2）小貓很喜歡吃魚。

（3）我們高興一起玩游戲。

（4）我的書包很大方。

（5）春天是新的學(xué)期。

（6）他跑得快活。

（備選詞語：美麗高興許多明白大方開心快活）

答案解析：考察學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，詞語均為教材中出現(xiàn)或延伸的詞匯。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）早上，太陽出來了。

（2）我昨天吃了飯。

（3）他的鉛筆愛寫。

（4）大家都在做自己的事情，很認(rèn)真。

答案解析：考察學(xué)生識別和修改簡單病句的能力，題目涉及用詞不當(dāng)、成分殘缺等常見錯誤類型。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）天上的太陽紅紅的。

（2）風(fēng)吹倒了小樹。

（3）大家不應(yīng)該不保護(hù)環(huán)境嗎？

（4）公園里有許多地方。

答案解析：考察學(xué)生句子變換的基本能力，包括擴(kuò)句、改寫句式、改寫反問句和縮句。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春雨的色彩是紅色、黃色和綠色。

（2）小蝌蚪找媽媽，它們先問到了烏龜，又問到了金魚，最后終于找到了它們的媽媽——青蛙。

（3）江南可采蓮，蓮葉何田田。

（4）池草青，山花紅。

（5）燕子是團(tuán)結(jié)友愛的小鳥，小蝌蚪是活潑可愛的小生命。

答案解析：考察學(xué)生對教材重點課文內(nèi)容的記憶和理解，題目涵蓋課文原文填空和簡單理解題。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅看見一只小蜜蜂采花蜜。

（2）小紅問了媽媽。

（3）媽媽告訴小紅要小心，不能傷害小動物。

（4）小紅明白了要尊重小動物，不能隨便去打擾它們。

（5）我喜歡小紅，因為小紅愛學(xué)習(xí)，還懂得尊重小動物。

答案解析：考察學(xué)生閱讀理解能力和簡短回答問題的能力，題目涉及提取