2025年貴州省發(fā)展和改革委員會(huì)下屬事業(yè)單位考試真題_第1頁
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文檔簡介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2025年貴州省發(fā)展和改革委員會(huì)下屬事業(yè)單位工作人員招聘筆試試題《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。第一部分常識(shí)判斷1.2025年3月,國家網(wǎng)信辦等四部門聯(lián)合發(fā)布(),要求服務(wù)提供者對(duì)生成合成內(nèi)容添加標(biāo)識(shí)。任何組織和個(gè)人不得刪除、篡改、偽造、隱匿標(biāo)識(shí),不得通過不正當(dāng)標(biāo)識(shí)手段損害他人合法權(quán)益。A.《網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理規(guī)定》B.《數(shù)據(jù)流通安全實(shí)施方案》C.《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》D.《人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)辦法》【答案】:D2.2025年3月10日1時(shí)17分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,成功將()發(fā)射升空。該衛(wèi)星主要用于開展多頻段、高速率衛(wèi)星通信技術(shù)驗(yàn)證。A.通信技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星十五號(hào)B.通信技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星十六號(hào)C.通信技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星十四號(hào)D.通信技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星十三號(hào)【答案】:A3.2025年2月1日,我國高校首艘極地破冰科考船——“()”號(hào)首次在渤海冰區(qū)完成衛(wèi)星遙感—無人機(jī)航飛—科考船聯(lián)動(dòng)的海冰同步觀測。A.雪龍B.中山大學(xué)極地C.海洋D.藍(lán)海101【答案】:B4.2025年1月7日,自然資源部中國地質(zhì)調(diào)查局消息,我國在()取得找礦重大突破,新發(fā)現(xiàn)銅礦資源量2000余萬噸。該地有望成為世界級(jí)銅資源基地。A.四川盆地B.黃土高原C.云貴高原D.青藏高原【答案】:D5.中央廣播電視總臺(tái)2025年“3·15”晚會(huì)于3月15日晚8時(shí)在央視財(cái)經(jīng)頻道播出。晚會(huì)聚焦(

)主題,重點(diǎn)關(guān)注食品安全、金融安全、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為。A.“用誠信之光照亮消費(fèi)信心”B.“共鑄誠信提振消費(fèi)”C.“共筑誠信共享安全”?D.“公平守正安心消費(fèi)”?【答案】:B6.對(duì)含有鎘、鎳的固體廢物,采用的正確處理方式是()。A.堆肥處理后用作農(nóng)肥B.沉入河里C.固化穩(wěn)定處理后,安全填埋D.送生活垃圾處理廠處理【答案】:C7.1948年在河北省平山縣成立的()人民政府,被稱作中央人民政府的雛形。A.平山B.石家莊C.華北D.河北【答案】:C8.法律規(guī)范與法律條文的關(guān)系是()。A.—個(gè)法律條文可以包括幾個(gè)法律規(guī)范在內(nèi)B.一個(gè)法律規(guī)范不能包括在幾個(gè)法律條文中C.—個(gè)法律規(guī)范就等于一個(gè)法律條文D.法律條文由法律規(guī)范體現(xiàn)出來【答案】:A9.小華家用于食物的支出占總支出的比例由2016年的42%降至2020年的36%。這說明小華家:A.較之前富裕了B.有了更多元的消費(fèi)方式C.從溫飽變成了小康家庭D.有了更健康的飲食習(xí)慣【答案】:A10.一國政府為了控制CPI的快速上漲,實(shí)行適度從緊的貨幣政策和財(cái)政政策,一般情況下就會(huì)導(dǎo)致()。A.就業(yè)崗位增加B.通貨膨脹C.恩格爾系數(shù)上升D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放慢【答案】:D11.某大學(xué)生嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),學(xué)校決定處分該同學(xué)以教育其他在校學(xué)生,選用的文種是()。A.通知B.報(bào)告C.通告D.通報(bào)【答案】:D12.()是管理活動(dòng)得以進(jìn)行的力量憑借。A.公共利益B.公共權(quán)力C.公共目標(biāo)D.公共組織【答案】:B13.19世紀(jì),對(duì)開辟人類生活新時(shí)代起決定作用的自然科學(xué)成就是()。A.愛因斯坦相對(duì)論的提出B.牛頓力學(xué)體系的建立C.達(dá)爾文生物進(jìn)化論的創(chuàng)立D.電磁學(xué)說的發(fā)展【答案】:D14.第二審人民法院發(fā)現(xiàn)第一審人民法院的刑事判決存在()的,應(yīng)當(dāng)裁定撤銷原判,發(fā)回原審人民法院重新審判。A.合議庭組成不合法B.適用法律有誤C.量刑畸輕D.認(rèn)定罪名有誤【答案】:A15.下列何種國家侵權(quán)行為可以適用消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉的責(zé)任方式?A.公安人員盤問過程中毆打張三B.鎮(zhèn)政府公布本鎮(zhèn)有不良嗜好人員名單C.海關(guān)違法扣留張某8小時(shí)D.公安局刑警王某違法使用手槍擊傷李四【答案】:C16.城管執(zhí)法人員為阻止攤販繼續(xù)非法占道經(jīng)營,暫扣了攤販兜售的物品,這一行為在法律性質(zhì)上屬于:()A.行政處罰B.行政強(qiáng)制措施C.民事侵權(quán)行為D.行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】:B17.應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件一般是()。A.越級(jí)行文B.平行文C.上行文D.下行文【答案】:C第二部分言語理解與表達(dá)18.很長一段時(shí)間以來,文學(xué)()了,文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里,或?qū)I文學(xué)技術(shù)的革新,或致力于自我感情的()。在各種重大歷史場合很難看到文學(xué)的身影。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.沉默宣泄B.寂靜掩飾C.沉寂雕飾D.消失裝飾【答案】:C19.當(dāng)夜深人靜,即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),我們的身體常常會(huì)突然抽搐一下,這種抽搐通常被科學(xué)家們稱作臨睡肌躍癥(又稱入睡抽動(dòng))。目前沒有研究徹底搞明白它的原因,因而人們對(duì)此有諸多猜測。有一種解釋認(rèn)為,人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來的,因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí),大腦會(huì)基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式,以為我們在自由墜落,出于自我保護(hù)的需要,大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng),試圖在下墜過程中抓住什么東西,于是本已放松的肌肉會(huì)突然收緊,導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。這段文字()A.闡述臨睡肌躍癥對(duì)人類的意義B.提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋C.說明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系D.介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)【答案】:B20.終于,許多人開始相信他們自己對(duì)一切()。于是,消極情緒開始()。最后,困境中的公司的終極病態(tài)--推卸責(zé)任--占據(jù)了主導(dǎo)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.無能為力蔓延B.無可奈何集中C.無所不知延伸D.無計(jì)可施擴(kuò)散【答案】:A21.①但是,批判的利刃應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)病變部分,不必把整個(gè)軀體劃得傷痕累累②社會(huì)肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變,確實(shí)應(yīng)把它暴露在陽光下③公共知識(shí)分子喜歡批判現(xiàn)實(shí)④更重要的是,何處是真正病變部分,還需仔細(xì)甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.③⑤①②④B.③⑤②①④C.②①④③⑤D.③①②⑤④【答案】:B22.在戰(zhàn)場上,人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代,至少目前來看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限,替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域,但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果,但涉及戰(zhàn)場上要求創(chuàng)造性、無法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù),機(jī)器可能就無能為力。所以今后一段時(shí)間里,機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用,最終的決策依然離不開人類。這段文字意在說明()A.戰(zhàn)場環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求B.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高C.人工智能尚無法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場需求D.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場上仍將扮演重要角色【答案】:D23.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個(gè)嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對(duì)文學(xué)話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是()A.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向C.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”D.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢【答案】:C24.文人通過業(yè)之余的繪畫表達(dá),抒寫胸中逸氣,而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策,像座右銘一樣。所以,文人畫成為文人的一種胸臆的傳達(dá),世代相襲。然而,在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中,文人對(duì)于書齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn),往往也能夠捕獲一些生活中的意趣,使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充,從而豐富了文人畫藝術(shù)的趣味性,所以,歷代的文人畫家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來最有可能論述的是:()。A.文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較B.文人畫中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容C.文人畫題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢D.文人畫中新題材內(nèi)容開拓的獨(dú)特審美意義【答案】:B25.如果僅僅止于對(duì)各地風(fēng)味美食的推介,《舌尖上的中國》或許與各類平庸的美食節(jié)目并無二致,頂多可以博得一個(gè)“紀(jì)錄片版中國美食大全”的贊譽(yù)。所幸的是,在那些色香味俱全的美食()之下,《舌尖上的中國》還以一種巧妙的敘事手法,()地展現(xiàn)了中國的美食文化。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.烘托細(xì)致入微B.掩映繪聲繪色C.輝映活靈活現(xiàn)D.映襯精雕細(xì)刻【答案】:B26.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法②由此可以看出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大,對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng),那這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),充分利用文化資源優(yōu)勢,以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間,為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)④自2006年以來,北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39⑤所謂就業(yè)彈性,是指描述經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長之間關(guān)系的指標(biāo),即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率,它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間,研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究。將以上六個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()A.③⑥①⑤④②B.③⑤④⑥①②C.①⑤④②⑥③D.①⑥⑤④②③【答案】:A27.作為領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)下崗職工的生活決不能_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.掉以輕心B.無動(dòng)于衷C.熟視無睹D.漠不關(guān)心【答案】:D28.斗茶始于唐代,據(jù)考()于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后,茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動(dòng)。有比技巧、斗輸贏的特點(diǎn),富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場斗茶比賽的勝敗,猶如今天一場球賽的勝敗,為眾多市民、鄉(xiāng)民所()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.創(chuàng)建B.創(chuàng)始C.創(chuàng)造D.創(chuàng)造【答案】:C29.像其他國家的大城市一樣,這里也是高樓林立,交通擁擠,大城市的喧囂生活()給人以繁華之感,()難免隨時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.盡管、也B.盡管、但C.即使、也D.即使、但【答案】:B第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系30.某中學(xué)初二年級(jí)共有620名學(xué)生參加期中考試,其中語文及格的有580名,數(shù)學(xué)及格的有575名,英語及格的有604名,以上三門功課都及格的至少有多少名同學(xué)?A.519B.575C.532D.558【答案】:A31.15,17,20,25,32,()。A.35B.51C.43D.49【答案】:C32.某班學(xué)生排成三路縱隊(duì),每人頭戴紅色或白色太陽帽,若至少有兩排同學(xué)所戴帽子顏色順序完全相同,則該班至少有:A.30B.18C.27D.24【答案】:C33.2011年全年,人民幣新增貸款超過平均值的月份有幾個(gè)?()A.2B.5C.4D.3【答案】:B34.一口水井,在不滲水的情況下,甲抽水機(jī)用4小時(shí)可將水抽完,乙抽水機(jī)用6小時(shí)可將水抽完?,F(xiàn)用甲、乙兩臺(tái)抽水機(jī)同時(shí)抽水,但由于滲水,結(jié)果用了3小時(shí)才將水抽完。問在滲水的情況下,用乙抽水機(jī)單獨(dú)抽,需幾小時(shí)抽完?()A.12小時(shí)B.14小時(shí)C.15小時(shí)D.13小時(shí)【答案】:A35.一塊三角地,在三個(gè)邊上植樹,三個(gè)邊的長度分別為156米、186米、234米,樹與樹之間的距離均為6米,三個(gè)角上都必須栽一棵樹,問共需植樹多少棵?()A.96棵B.93棵C.90棵D.99棵【答案】:A36.一座樓房有8層,分為4個(gè)單元,每個(gè)單元第一層和第八層各住2戶,第二層到第七層各住3戶,這座樓房一共可以住多少戶?()A.88B.94C.90D.96【答案】:A37.小林在商場乘扶梯從二樓到三樓,并順著扶梯運(yùn)行方向向上走,已知他走動(dòng)的速度是扶梯速度的2倍。假如他到了三樓再從“上行扶梯”返回二樓,則要往下走30級(jí)臺(tái)階。那么自動(dòng)扶梯不動(dòng)時(shí),小林從二樓到三樓要走臺(tái)階()級(jí)。A.10B.20C.15D.30【答案】:C38.孫兒孫女的平均年齡是10歲,孫兒年齡的平方減去孫女年齡的平方所得的數(shù)值,正好是爺爺出生年份的后兩位,爺爺生于上個(gè)世紀(jì)40年代。則孫兒孫女的年齡差是()歲。A.2B.8C.4D.6【答案】:A39.如果一個(gè)長椅子上坐一位老師和4位學(xué)生,就有3位學(xué)生沒座位坐;如果每一個(gè)長椅子上坐5位學(xué)生,就有兩個(gè)空座位。問:至少有多少位學(xué)生?()A.28B.19C.23D.13【答案】:C40.甲地到乙地,步行速度比騎車速度慢75%,騎車速度比公交慢50%,如果一個(gè)人坐公交從甲地到乙地,再從乙地步行回甲地一共用了1個(gè)半小時(shí),則該人騎車從甲地到乙地需要多長時(shí)間?()A.20分鐘B.30分鐘C.40分鐘D.10分鐘【答案】:A41.某人上山時(shí)每走30分鐘休息10分鐘,下山時(shí)每走30分鐘休息5分鐘,已知下山的速度是上山速度的1.5倍,如果上山用了3小時(shí)50分鐘,那么下山用多少時(shí)間?()A.3小時(shí)15分B.2小時(shí)15分C.3小時(shí)D.2小時(shí)【答案】:B第四部分判斷推理42.研究人員對(duì)年齡在40~70歲的990人的電話采訪和實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)∶樂觀者"壞"膽固醇(即低密度脂蛋白)高的可能性較低,而"好"膽固醇(即高密度脂蛋白)較高,這對(duì)心臟有保護(hù)作用,有助于抵消"壞"服固醇。因此,研究認(rèn)為這是心理健康與身體健康息息相關(guān)的又一證據(jù),樂觀的性情可能對(duì)人體健康有一些實(shí)實(shí)在在的好處。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述研究結(jié)論()。A.實(shí)驗(yàn)中,樂觀程度得分每增加5分,每100毫升血液中的高密度脂蛋白就增加B.被采訪的樂觀者中有大量運(yùn)動(dòng)愛好者,經(jīng)常鍛煉能使其患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)降低C.目前該研究尚未發(fā)現(xiàn)樂觀程度和總的膽固醇水平之間產(chǎn)生聯(lián)系的原因D.樂觀者的生活方式更為健康,這使得他們血液中的脂類與其他人群有差別【答案】:A43.有甲、乙、丙、丁四個(gè)果園,其中甲園的各種果樹都能在乙園找到,丙園的果樹種類包含所有的乙園果樹種類,而丙園中有一些果樹在丁園也有種植,則:()。A.甲園中所有的果樹都能在丙園中找到B.丁園中所有的果樹都能在乙園中找到C.乙園中有一些果樹能在丁園中找到D.甲園中有一些果樹能在丁園中找到【答案】:A44.幾乎所有的極地冰都是由降雪形成的,極冷的空氣無法維持太多濕氣,結(jié)果就無法產(chǎn)生許多雪。近年來,兩極的氣團(tuán)都毫無例外地變得極冷。上述信息支持下面哪一個(gè)結(jié)論?()。A.如果極地地區(qū)氣溫相當(dāng)高,許多極地冰就會(huì)融化B.如果極地冰在處于增厚與膨脹中,這種速度也是極慢的C.極地冰越厚,與之接觸的氣團(tuán)越冷D.在過去幾年里,極地地區(qū)降雪不斷【答案】:B45.()對(duì)于強(qiáng)壯相當(dāng)于穩(wěn)如泰山對(duì)于()。A.虎背熊腰、安穩(wěn)B.人高馬大、穩(wěn)固C.心寬體胖、堅(jiān)定D.身強(qiáng)力壯、堅(jiān)強(qiáng)【答案】:B46.在下列選項(xiàng)中選出與唐詩:七律相似的組合()。A.曲藝:越劇B.瓷器:茶杯C.哺乳動(dòng)物:老虎D.自行車:汽車【答案】:B47.下列作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是()。A.《步輦圖》--閻立本B.《清明上河圖》--張擇端C.《夢溪筆談》--沈括D.《水經(jīng)注》--徐霞客【答案】:D48.下列各項(xiàng)中不能成為公文法定作者的是()。A.秘書B.國家機(jī)關(guān)的法定負(fù)責(zé)人C.依法成立的機(jī)關(guān)部門D.依法成立的國家機(jī)關(guān)【答案】:A49.教育的目的是什么?教育的目的就是幫助人獲得生存與生活的本領(lǐng)。不管一個(gè)人將來從事什么工作,都必須能繼續(xù)自己的生活,解決日常生活中的問題。但我們的教育一直有一種忽視和輕視日常生活的傾向,在教育中一直將知識(shí)的學(xué)習(xí)與日常生活相脫離。日常生活一般是不會(huì)納人到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容的,學(xué)生的學(xué)習(xí)與他的日常生活是分離的,他只有學(xué)習(xí)的任務(wù),而將日常生活交給他人,交給父母去料理。在知識(shí)學(xué)習(xí)與養(yǎng)成教育中,日常的、世俗化的生活更加邊緣化。未來、理想、職業(yè)、人才,包括財(cái)富、明星、時(shí)尚等等,在這些傳統(tǒng)大詞與流行的概念與價(jià)值觀中,總是難以尋覓到日常生活的影子,嗅不到人間煙火味,看不到油鹽醬醋茶的壇壇罐罐。其實(shí),從人類的延續(xù)與個(gè)體生命的保障來說,日常生活比什么都重要。人們在日常生活中建構(gòu)起了豐富的知識(shí)、規(guī)范、倫理與精神。由于日常生活的無所不包,它涉及了人與這個(gè)世界、與自然廣泛的聯(lián)系。我們知道自己身體的秘密嗎?如何使它更健康,更能給我們提供勞動(dòng)的保障?我們應(yīng)該如何處理和安排與周圍人群的關(guān)系,如何與親人相處?我們知道食物來自哪里,它們又分別是在哪個(gè)季節(jié)與我們相遇,它們的性格如何?在生活中,我們

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