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文檔簡介
2025年馬鞍山市特崗教師招聘真題題庫第一部分單選題(50題)1、提出德育的體諒模式的學(xué)者是()。
A.科爾伯格
B.彼得·麥克費(fèi)爾
C.班杜拉
D.皮亞杰
【答案】:B2、拜占庭的建筑主要繼承羅馬風(fēng)格……墓圓形或多邊形平面結(jié)構(gòu)和萬神廟式的()。
A.三角形頂
B.梯形頂
C.方形頂
D.圓穹頂
【答案】:D3、經(jīng)濟(jì)政策主要包括()。
A.財(cái)政政策
B.貨幣政策
C.收入分配政策
D.產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策
E.產(chǎn)業(yè)政策
【答案】:A4、小紅在網(wǎng)上看中了標(biāo)價(jià)為5歐元的一件小飾品,當(dāng)時(shí)的匯率為1歐元=10元人民幣。一個(gè)月后,歐元升值了5%,此時(shí),用人民幣購買這件飾品,小紅要比一個(gè)月前()。
A.多支付人民幣O.5元
B.少支付人民幣0.5元
C.少支付人民幣2.5元
D.多支付人民幣2.5元
【答案】:D5、依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述不正確的是()。
A.自然選擇提高了種群的基因頻率
B.物種形成需要地理隔離
C.生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D.物種與無機(jī)環(huán)境共進(jìn)化
【答案】:A6、我國的社會(huì)主義改革是一場新的革命,其性質(zhì)是()。
A.解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力
B.社會(huì)主義基本制度的根本變革
C.社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展
D.建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制
【答案】:C7、()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程計(jì)劃
D.教學(xué)目標(biāo)
【答案】:D8、學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.元認(rèn)知策略
【答案】:A9、一般來說,由()支配下的行為更具有持久性。
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
B.外在動(dòng)機(jī)
C.交往動(dòng)機(jī)
D.無意識動(dòng)機(jī)
【答案】:A10、演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀?()
A.模象直觀
B.言語直觀
C.實(shí)物直觀
D.形象直觀
【答案】:C11、1924年,我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的作者是()
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.潘菽
D.廖世承
【答案】:D12、即使人們對長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育,也很難令其用人類語言進(jìn)行順暢的交流,這反映了個(gè)體身心發(fā)展具有()。
A.階段性
B.差異性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
【答案】:C13、影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。
A.群體壓力
B.群體動(dòng)力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
【答案】:B14、決策者可根據(jù)()標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。
A.悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)
B.樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)
C.中庸決策標(biāo)準(zhǔn)
D.最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)
E.機(jī)會(huì)均等標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:A15、長期償債能力是指企業(yè)償還長期負(fù)債的能力。評價(jià)指標(biāo)包括()。
A.資產(chǎn)負(fù)債率
B.股東權(quán)益比率
C.權(quán)益乘數(shù)
D.產(chǎn)權(quán)比率
E.速動(dòng)比率
【答案】:A16、下面速度記號由慢到快的是()。
A.Lento-Allegro-Moderato
B.Lento-Moderato-Allegro
C.Andante-Adagio-Moderato
D.Grave-Vivace-Andante
【答案】:B17、夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂舞歌頌對象是()。
A.神
B.人
C.鬼
D.天
【答案】:B18、春秋時(shí),某諸侯國設(shè)立“稷下之學(xué)”,招攬文人學(xué)士,講學(xué)著書。它是()。
A.齊國
B.楚國
C.秦國
D.魯國
【答案】:A19、安格爾的作品()通過拉長……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。
A.《小提琴家帕格尼尼》
B.《大宮女》
C.《貝爾丹先生》
D.《歷維耶爾小姐》
【答案】:B20、春秋戰(zhàn)國時(shí)期中國思想界出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象,其根本原因是()。
A.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考
B.春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革,社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展
C.王室衰微,思想控制不力
D.封建政府的大力提倡
【答案】:B21、從本質(zhì)上講,教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。
A.教學(xué)水平
B.科研成果
C.學(xué)歷和才能
D.人際關(guān)系
【答案】:D22、在練習(xí)過程中,共同的表現(xiàn)是開始進(jìn)步快,中間有一個(gè)明顯的暫時(shí)停頓期,這個(gè)時(shí)期被稱為()。
A.穩(wěn)定期
B.高原期
C.發(fā)展期
D.停滯期
【答案】:B23、社會(huì)主義制度確立后,毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號,發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng);1978年改革開放后,鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張;進(jìn)入21世紀(jì)后,黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這種變化主要由于()。
A.適應(yīng)國際形勢,由兩極向多極化變化的趨勢
B.中國建設(shè)社會(huì)主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量
C.中國建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化
D.中共中央在經(jīng)濟(jì)的決策上產(chǎn)生了分歧
【答案】:C24、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)課程
D.教學(xué)大綱
【答案】:D25、在原型內(nèi)化階段,對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在()上。
A.考查言語的動(dòng)作效應(yīng)
B.使學(xué)生了解動(dòng)作本身
C.鞏固學(xué)生動(dòng)作的認(rèn)知
D.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語來標(biāo)志練習(xí)
【答案】:A26、思想政治課程模塊設(shè)置的主要依據(jù)是()。
A.①②
B.②③
C.①②④
D.①③④
【答案】:D27、馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。
A.城市與農(nóng)村相結(jié)合
B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
【答案】:C28、()=(方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本)/(方案Ⅰ的變動(dòng)成本—方案Ⅱ的變動(dòng)成本)。
A.臨界銷售量
B.臨界銷售額
C.臨界銷售成本
D.臨界銷售預(yù)測
【答案】:A29、我國新一輪基礎(chǔ)課程改革的微觀背景是()。
A.多元文化時(shí)代的到來
B.素質(zhì)教育的實(shí)施
C.知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)
D.政治的民主化
【答案】:B30、以下哪項(xiàng)不屬于實(shí)施歷史課程的教學(xué)建議?()
A.堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷
B.充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
C.注重對基本史實(shí)進(jìn)行必要的講述
D.引導(dǎo)學(xué)生對重要知識點(diǎn)的背誦
【答案】:D31、下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是()。
A.2.4-D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸
【答案】:A32、在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程,叫作()。
A.心理評估
B.心理診斷
C.心理輔導(dǎo)
D.心理測驗(yàn)
【答案】:A33、中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是()。
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.墨子
【答案】:B34、C為小調(diào)的屬音,該小調(diào)的平行調(diào)是()。
A.C小調(diào)
B.F大調(diào)
C.G大調(diào)
D.bA大調(diào)
【答案】:D35、分配座位時(shí),老師最值得關(guān)心的是()。
A.學(xué)生聽課效果
B.對課堂紀(jì)律的影響
C.后進(jìn)生的感受
D.對人際關(guān)系的影響
【答案】:D36、個(gè)體的目標(biāo)定位在獲得知識和提高能力上,認(rèn)為達(dá)到既定目標(biāo)就是成功。根據(jù)成就目標(biāo)理論,該個(gè)體所持有思維成就目標(biāo)屬于(??)。
A.表現(xiàn)目標(biāo)
B.成績目標(biāo)
C.效能目標(biāo)
D.掌握目標(biāo)
【答案】:D37、教育學(xué)的任務(wù)在于()。
A.揭示教育規(guī)律
B.總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)
C.制定教育方針
D.發(fā)現(xiàn)教育問題t
【答案】:A38、印象主義音樂是19世紀(jì)末至20世紀(jì)初以法國作曲家德彪西為代表的一種音樂風(fēng)格,這一概念最早出自1874年法國畫家莫奈展出的繪畫作品()。
A.《西斯廷圣母》
B.《春》
C.《日出?印象》
D.《撐陽傘的女人》
【答案】:C39、以下哪一項(xiàng)教學(xué)手段屬于奧爾夫教學(xué)法?()
A.奧爾夫樂器合奏
B.首調(diào)唱名法
C.字母記譜法
D.柯爾文手勢
【答案】:A40、德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德認(rèn)識
D.道德行為
【答案】:B41、下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是()。
A.細(xì)胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成
B.原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)
C.細(xì)胞分化后.細(xì)胞膜的通透性不會(huì)改變
D.在葉綠體類囊體薄膜上能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換
【答案】:C42、梁啟超說“我想中國歷史上有意義的革命只有三回,第一回是周朝的革命,打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面,第二回是漢朝的革命,打破三代以來貴族政治的局面,第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說“漢朝的革命”是指()。
A.分封制
B.察舉制
C.郡縣制
D.宗法制
【答案】:B43、下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無肛門的一項(xiàng)是()。
A.蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲
B.水母、渦蟲、水螅
C.水蛭、海蜇、渦蟲
D.沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲
【答案】:B44、第一次比較系統(tǒng)地論述社會(huì)主義初級階段理論的黨的代表大會(huì)是()。
A.黨的十二大
B.黨的十三大
C.黨的十四大
D.黨的十五大
【答案】:B45、在知識的學(xué)習(xí)過程中,掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于()。
A.概念學(xué)習(xí)
B.意義學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
【答案】:A46、學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和()。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)資金
D.教學(xué)內(nèi)容
【答案】:D47、根據(jù)概念的獲得方式,概念可以分為()。
A.合言概念、選言概念和關(guān)系概念
B.具體概念和定義概念
C.初級概念和二級概念
D.科學(xué)概念和日常概念
【答案】:B48、“有一種行為叫光盤,有一種習(xí)慣叫打包?!惫獗P和打包的行為()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】:D49、為了解決名詞、術(shù)語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時(shí)必須注蒽貫徹()。
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
【答案】:B50、“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()
A.強(qiáng)化說
B.認(rèn)知失調(diào)論
C.從眾說
D.觀察學(xué)習(xí)理論
【答案】:D第二部分多選題(20題)1、下列屬于劉天華作品的有()。
A.《昭君出塞》
B.《病中吟》
C.《聽松》
D.《光明行》
【答案】:BD2、彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義()
A.及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,抓住學(xué)生的興趣
B.因勢利導(dǎo),適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程
C.及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響
D.將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源
E.教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程
【答案】:ABCD3、教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有()(易錯(cuò))
A.教育目的與教育方針既有聯(lián)系,也有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實(shí)
B.按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)
C.在當(dāng)下中小學(xué)中,“升學(xué)率”最被看重,這屬于教育中實(shí)然的教育目的
D.教育目的是人提出來的,形式上是主觀的,因此教育目的沒有客觀性
【答案】:AC4、安排課程表應(yīng)遵循的原則()
A.生理適宜原則
B.遷移性原則
C.整體性原則
D.簡約性原則
【答案】:ABC5、《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定,學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進(jìn)行考核,考核的內(nèi)容包括()。
A.政治思想
B.業(yè)務(wù)水平
C.工作態(tài)度
D.工作成績
【答案】:ABCD6、大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。
A.第Ⅰ級
B.第Ⅲ級
C.第Ⅳ級
D.第Ⅶ級
【答案】:CD7、實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是()。
A.以兒童為中心
B.重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)
C.學(xué)校即社會(huì)
D.以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程
【答案】:ABCD8、“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。”這句話蘊(yùn)含的哲理是()
A.運(yùn)動(dòng)是絕對的
B.事物是永恒發(fā)展的
C.事物的發(fā)展是一個(gè)過程
D.相對靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)
【答案】:ABC9、為什么()
A.人的身心發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多變的過程,受多種因素影響
B.遺傳對人的身心發(fā)展起決定性作用
C.教育對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用
D.個(gè)體因素是人身心發(fā)展的源泉和內(nèi)在動(dòng)力
E.個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素
【答案】:ACD10、漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過:“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦,他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣,但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?!彼脑挶砻鳎ǎ?/p>
A.從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
B.人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足
C.獻(xiàn)身科學(xué)的人更能實(shí)現(xiàn)苦樂轉(zhuǎn)化
D.人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:BD11、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。
A.品德發(fā)展水平
B.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況
C.學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成
D.道德多元與統(tǒng)一
【答案】:ABC12、古代教育一般是指()時(shí)期的教育。
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.以上都是
【答案】:BC13、[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上,要求一般員工做到()。
A.牢記操作規(guī)程
B.演練操作規(guī)程
C.堅(jiān)持操作規(guī)程
D.革新操作規(guī)程
【答案】:ABC14、主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價(jià)和決定成績的優(yōu)劣,而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價(jià)是()
A.相對性評價(jià)
B.絕對性評價(jià)
C.目標(biāo)參照性評價(jià)
D.常模參照性評價(jià)
【答案】:AD15、國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為()。
A.立法權(quán)
B.司法權(quán)
C.行政權(quán)
D.監(jiān)督權(quán)
【答案】:ABC16、我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明,中國改革要啃“硬骨頭”。下面
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