(完整版)學(xué)生實習(xí)家長知情同意書一、雙方基本信息（一）學(xué)校方1.學(xué)校名稱：[學(xué)校全稱]2.學(xué)校地址：[學(xué)校具體地址]3.聯(lián)系部門：[負責(zé)實習(xí)工作的部門名稱]4.聯(lián)系人：[聯(lián)系人姓名]5.聯(lián)系電話：[電話號碼]6.電子郵箱：[郵箱地址]（二）家長方1.學(xué)生姓名：[學(xué)生全名]2.學(xué)生性別：[男/女]3.學(xué)生班級：[具體班級]4.家長姓名：[家長全名]5.家長聯(lián)系電話：[電話號碼]6.家庭聯(lián)系地址：[家庭詳細地址]二、實習(xí)活動目的背景（一）目的本次實習(xí)是學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分，旨在通過讓學(xué)生親身參與實際工作，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。具體目標如下：1.專業(yè)技能提升：使學(xué)生深入了解本專業(yè)在實際工作中的應(yīng)用，掌握相關(guān)的操作技能和工作流程，提高專業(yè)實踐能力。2.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、團隊合作精神、溝通能力和責(zé)任心，增強學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。3.社會適應(yīng)能力增強：讓學(xué)生提前接觸社會，了解職場環(huán)境和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和人際交往能力。4.就業(yè)競爭力提高：通過實習(xí)，學(xué)生能夠積累工作經(jīng)驗，豐富簡歷內(nèi)容，增加就業(yè)機會，提高就業(yè)競爭力。（二）背景隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和職業(yè)教育的不斷改革，實踐教學(xué)在人才培養(yǎng)中的地位日益重要。為了順應(yīng)時代發(fā)展的需求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校積極與企業(yè)合作，建立了穩(wěn)定的實習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的實習(xí)條件。本次實習(xí)是學(xué)校與[實習(xí)單位名稱]合作開展的，該單位在行業(yè)內(nèi)具有較高的知名度和良好的口碑，能夠為學(xué)生提供豐富的實習(xí)崗位和專業(yè)的指導(dǎo)。三、實習(xí)具體流程（一）實習(xí)前準備階段（[準備階段時間區(qū)間]）1.實習(xí)動員：學(xué)校組織召開實習(xí)動員大會，向?qū)W生介紹實習(xí)的目的、要求、流程和注意事項，激發(fā)學(xué)生的實習(xí)熱情和積極性。2.企業(yè)宣講：邀請實習(xí)單位的相關(guān)人員來校進行企業(yè)宣講，介紹企業(yè)的基本情況、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)范圍和實習(xí)崗位需求，讓學(xué)生對實習(xí)單位有更深入的了解。3.學(xué)生報名：學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，選擇實習(xí)崗位，并填寫實習(xí)報名表。4.企業(yè)面試：實習(xí)單位對報名學(xué)生進行面試，確定實習(xí)學(xué)生名單。5.簽訂協(xié)議：學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生家長簽訂三方實習(xí)協(xié)議，明確各方的權(quán)利和義務(wù)。6.培訓(xùn)教育：學(xué)校組織學(xué)生進行實習(xí)前培訓(xùn)，包括安全知識、職業(yè)道德、職業(yè)禮儀等方面的培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識和職業(yè)素養(yǎng)。（二）實習(xí)階段（[實習(xí)階段時間區(qū)間]）1.入企報到：學(xué)生按照實習(xí)單位的要求，按時到實習(xí)單位報到，辦理入職手續(xù)。2.崗位分配：實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和面試情況，為學(xué)生分配實習(xí)崗位，并安排指導(dǎo)老師。3.實習(xí)指導(dǎo)：指導(dǎo)老師對學(xué)生進行崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉工作環(huán)境和工作流程，掌握操作技能。4.實習(xí)考核：實習(xí)單位定期對學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)進行考核，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等方面。5.溝通反饋：學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師定期到實習(xí)單位走訪，了解學(xué)生的實習(xí)情況，與實習(xí)單位和學(xué)生進行溝通交流，及時解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。（三）實習(xí)總結(jié)階段（[總結(jié)階段時間區(qū)間]）1.學(xué)生總結(jié)：學(xué)生對實習(xí)期間的工作進行總結(jié)，撰寫實習(xí)報告，總結(jié)實習(xí)收獲和體會，分析存在的問題和不足，并提出改進措施。2.企業(yè)評價：實習(xí)單位對學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)進行評價，填寫實習(xí)鑒定表，給出實習(xí)成績和評價意見。3.學(xué)?？己耍簩W(xué)校根據(jù)學(xué)生的實習(xí)報告、企業(yè)評價和實習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生的實習(xí)成績進行綜合考核，確定實習(xí)成績等級。4.實習(xí)表彰：學(xué)校對實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵更多的學(xué)生積極參與實習(xí)。四、參與者風(fēng)險及應(yīng)對措施（一）學(xué)生可能面臨的風(fēng)險1.安全風(fēng)險：學(xué)生在實習(xí)過程中可能會面臨各種安全風(fēng)險，如交通事故、工傷事故、火災(zāi)事故等。2.心理壓力風(fēng)險：由于實習(xí)環(huán)境和工作任務(wù)的變化，學(xué)生可能會面臨較大的心理壓力，如工作壓力、人際關(guān)系壓力等，可能會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題。3.職業(yè)發(fā)展風(fēng)險：如果學(xué)生在實習(xí)過程中不能認真學(xué)習(xí)和工作，不能掌握相關(guān)的技能和知識，可能會影響學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，降低學(xué)生的就業(yè)競爭力。4.法律風(fēng)險：學(xué)生在實習(xí)過程中可能會涉及到一些法律問題，如勞動糾紛、知識產(chǎn)權(quán)糾紛等，如果處理不當，可能會給學(xué)生和學(xué)校帶來法律風(fēng)險。（二）應(yīng)對措施1.安全保障措施學(xué)校和實習(xí)單位在實習(xí)前對學(xué)生進行全面的安全培訓(xùn)，包括交通安全、消防安全、生產(chǎn)安全等方面的培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。實習(xí)單位為學(xué)生提供必要的勞動保護用品和安全防護設(shè)施，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)校和實習(xí)單位建立健全安全管理制度，加強對實習(xí)場所的安全檢查和隱患排查，及時消除安全隱患。學(xué)校為學(xué)生購買實習(xí)期間的意外傷害保險，為學(xué)生提供必要的保障。2.心理支持措施學(xué)校心理健康教育中心為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生緩解心理壓力，解決心理問題。實習(xí)單位的指導(dǎo)老師關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。學(xué)校和實習(xí)單位組織開展心理健康教育活動，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。3.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)措施學(xué)校為學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向。實習(xí)單位的指導(dǎo)老師為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。學(xué)校和實習(xí)單位組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)和競賽活動，為學(xué)生提供展示自己的平臺，提高學(xué)生的職業(yè)競爭力。4.法律保障措施學(xué)校和實習(xí)單位在實習(xí)前對學(xué)生進行法律知識培訓(xùn)，提高學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。學(xué)校和實習(xí)單位簽訂規(guī)范的實習(xí)協(xié)議，明確各方的權(quán)利和義務(wù)，避免出現(xiàn)法律糾紛。學(xué)校和實習(xí)單位建立健全法律糾紛處理機制，及時處理實習(xí)過程中出現(xiàn)的法律問題。五、客觀受益（一）學(xué)生受益1.知識技能提升：學(xué)生在實習(xí)過程中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，加深對專業(yè)知識的理解和掌握，提高專業(yè)技能和實踐能力。2.職業(yè)經(jīng)驗積累：通過實習(xí)，學(xué)生能夠積累豐富的職業(yè)經(jīng)驗，了解職場環(huán)境和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。3.綜合素質(zhì)提高：實習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、溝通能力、責(zé)任心和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.就業(yè)機會增加：實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有機會獲得實習(xí)單位的錄用意向，增加就業(yè)機會。（二）學(xué)校受益1.教學(xué)質(zhì)量提高：通過實習(xí)，學(xué)校能夠了解企業(yè)的需求和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.校企合作深化：實習(xí)為學(xué)校和企業(yè)搭建了合作的平臺，促進了校企之間的交流與合作，深化了校企合作關(guān)系。3.社會聲譽提升：學(xué)生在實習(xí)過程中的良好表現(xiàn)，能夠為學(xué)校贏得良好的社會聲譽，提高學(xué)校的知名度和美譽度。（三）家長受益1.了解孩子成長：家長可以通過與學(xué)校和實習(xí)單位的溝通，了解孩子在實習(xí)期間的表現(xiàn)和成長情況，增強對孩子的信心。2.為孩子未來規(guī)劃提供參考：實習(xí)經(jīng)歷能夠讓家長更好地了解孩子的職業(yè)興趣和職業(yè)能力，為孩子的未來規(guī)劃提供參考。六、雙方權(quán)利義務(wù)（一）學(xué)校權(quán)利義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)對實習(xí)單位的實習(xí)安排和指導(dǎo)情況進行監(jiān)督和檢查。有權(quán)了解學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)和實習(xí)單位的評價意見。有權(quán)根據(jù)實習(xí)單位的反饋，對學(xué)生的實習(xí)成績進行評定。2.義務(wù)負責(zé)與實習(xí)單位聯(lián)系，確定實習(xí)崗位和實習(xí)時間，簽訂實習(xí)協(xié)議。負責(zé)對學(xué)生進行實習(xí)前培訓(xùn)和安全教育，提高學(xué)生的實習(xí)能力和安全意識。負責(zé)安排實習(xí)指導(dǎo)老師，定期到實習(xí)單位走訪，了解學(xué)生的實習(xí)情況，及時解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。負責(zé)對學(xué)生的實習(xí)成績進行考核和評定，頒發(fā)實習(xí)證書。（二）家長權(quán)利義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解孩子的實習(xí)情況和實習(xí)單位的評價意見。有權(quán)對學(xué)校和實習(xí)單位的實習(xí)安排和管理提出意見和建議。2.義務(wù)配合學(xué)校做好學(xué)生的實習(xí)動員和教育工作，鼓勵學(xué)生積極參加實習(xí)。監(jiān)督孩子遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和實習(xí)紀律，按時完成實習(xí)任務(wù)。與學(xué)校和實習(xí)單位保持密