云南小學(xué)語文試卷排行榜一.看拼音寫詞語。（8分）

wēixiǎnshānshuǐlánqiángyìrènchéngwéizhēnzhīhàokēmǎnzhòngzhīzhīzhīrénxīnyàoliàngshèjì

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi/bèi）脆（cuì/cuì）災(zāi)（zāi/zǎi）泡（pào/pào）硬（yìng/yìng）

假（jiǎ/jiǎ）掙（zhēng/zhèng）臟（zāng/zàng）覺（jué/jué）撒（sā/sǎ）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風(fēng)和（日麗）（自）言（不）語（十）全（大）美（大）驚（?。┕郑ㄐ模┢剑猓┖?/p>

四.查字典填空。（3分）

（1）“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“?”，再查除去部首后剩余5畫。

（2）“慕”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母“M”，再查音節(jié)“mù”。

（3）“境”字在字典中的解釋有：①疆界；②境況；③環(huán)境。選擇“環(huán)境”填空。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這首詩的意境十分優(yōu)美。

（2）他做事總是馬馬虎虎，需要認(rèn)真起來。

（3）看到同學(xué)們互相幫助，他感到很溫暖。

（4）這個道理非常簡單，一看就明白了。

（5）春天來了，花園里的花朵五彩繽紛。

（6）我們應(yīng)該保護環(huán)境，不亂扔垃圾。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。

（2）公園里的花壇開滿了五顏六色的花朵。

（3）老師認(rèn)真仔細(xì)地批改了我們的作文本。

（4）我們應(yīng)當(dāng)愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）原句：小草從土里鉆出來了。

改為“把”字句：小草把頭從土里鉆出來了。

改為“被”字句：頭被小草從土里鉆出來了。

（2）原句：他飛快地跑回家。

改為比喻句：他像一陣風(fēng)似的飛快地跑回家。

（3）原句：老師教我們知識。

改為反問句：難道老師不是教我們知識嗎？

（4）原句：春天，花園里的花都開放了。

改為擬人句：春天，花園里的花都露出了美麗的笑臉。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（2）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

（3）讀書好，多讀書，讀好書。

（4）一年之計在于春，一日之計在于晨。

（5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是班里的勞動委員。一天下午，老師讓同學(xué)們把教室打掃干凈。小明拿起掃帚，仔細(xì)地掃著地上的灰塵。他先用掃帚把大塊的垃圾掃到一起，然后用簸箕把它們裝進垃圾袋。其他同學(xué)也忙著擦桌子、拖地、整理圖書角。不一會兒，教室就變得窗明幾凈了。同學(xué)們看著整潔的教室，都露出了開心的笑容。小明擦了擦汗，心里也感到很高興。

（1）短文中寫小明掃地的動作，請用“~~”畫出相關(guān)的句子。

（2）請寫出短文中描寫教室變得整潔的句子。

（3）短文中提到同學(xué)們都做了哪些勞動？請至少寫出兩項。

（4）小明勞動后心里為什么感到很高興？

（5）你覺得小明是一個什么樣的同學(xué)？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要回答。

十.作文。（30分）

請以“一件令我難忘的事”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實感，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

危險山水蘭香一如成風(fēng)真知好客滿載之重傷心要強設(shè)計

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi）脆（cuì）災(zāi)（zāi）泡（pào）硬（yìng）

假（jiǎ）掙（zhēng）臟（zāng）覺（jué）撒（sǎ）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風(fēng)和日麗自言不語十全大美大驚小怪心平氣和

四.查字典填空。（3分）

（1）“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“?”，再查除去部首后剩余5畫。

（2）“慕”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母“M”，再查音節(jié)“mù”。

（3）“境”字在字典中的解釋有：①疆界；②境況；③環(huán)境。選擇“環(huán)境”填空。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）意境

（2）認(rèn)真

（3）溫暖

（4）簡單

（5）五彩繽紛

（6）保護

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。（無病句）

（2）公園里的花壇開滿了五顏六色的花朵。（無病句）

（3）老師認(rèn)真仔細(xì)地批改了我們的作文本。（無病句）

（4）我們應(yīng)當(dāng)愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。（無病句）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）原句：小草從土里鉆出來了。

改為“把”字句：小草把頭從土里鉆出來了。

改為“被”字句：頭被小草從土里鉆出來了。

（2）原句：他飛快地跑回家。

改為比喻句：他像一陣風(fēng)似的飛快地跑回家。

（3）原句：老師教我們知識。

改為反問句：難道老師不是教我們知識嗎？

（4）原句：春天，花園里的花都開放了。

改為擬人句：春天，花園里的花都露出了美麗的笑臉。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（2）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

（3）讀書好，多讀書，讀好書。

（4）一年之計在于春，一日之計在于晨。

（5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小明拿起掃帚，仔細(xì)地掃著地上的灰塵。他先用掃帚把大塊的垃圾掃到一起，然后用簸箕把它們裝進垃圾袋。

（2）不一會兒，教室就變得窗明幾凈了。

（3）擦桌子、拖地