小學(xué)學(xué)霸試卷五上語文一.看拼音寫詞語。（8分）

chūnfēnɡlínqǐngyáoyuèbōlán

shēnɡsēnɡyínyuèqīnɡwēizhuānmén

xīnxīnróngróngshūshìbùxiè

jiāoàoshūlìwēifēnzhīhé

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

餃子（jiǎo/jiào）沉（chén/chèn）強（qiáng/qiǎng）

級（jí/jī）蒸（zhēng/zhèng）便（biàn/pián）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風(fēng)和（麗）（泉）水（叮咚）（碧）綠（清）澈

（興）高（采）烈（自）言（自）語（大）驚（?。┕?/p>

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查風(fēng)部，再查10畫；用音序查字法應(yīng)先查P，再查飄。

“顏”字用部首查字法應(yīng)先查顏部，再查15畫；用音序查字法應(yīng)先查Y，再查顏。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.風(fēng)和（麗）2.（碧）綠3.（清）澈

4.（興）高（采）烈5.（自）言（自）語6.（大）驚（小）怪

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我的書包里有很多書和文具。

2.他很快地跑完了跑步。

3.秋天來了，天氣涼快了，我們穿上了厚厚的衣服。

4.老師和同學(xué)們都夸獎他是個樂于助人的好學(xué)生。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫完整：公園里________。

2.把句子改為“把”字句：風(fēng)吹斷了樹枝。

3.把句子改為反問句：我們不應(yīng)該浪費糧食。

4.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：他喜歡看書。他學(xué)習(xí)成績很好。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.課文《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳長在________上，樣子像________。

2.《落花生》的作者________，課文通過描寫花生的________、________、________，告訴我們做人要像花生一樣，默默無聞，無私奉獻。

3.“________________，________________?！边@是《秋天的雨》一課中的句子，描寫了秋天的顏色。

4.《慈母情深》一課表達了作者對母親________、________的深切懷念。

5.《李姓》一課告訴我們，一個中國人，要了解自己的________，增強________，更要懂得________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是班里的勞動委員。一天下午，老師讓他去校門口領(lǐng)一些新書。他拿著老師給的條子，高高興興地出發(fā)了。到了書店，他先找到了負責(zé)發(fā)新書的工作人員，說明了來意。工作人員熱情地幫他找到了新書，并很快發(fā)給了他。小明仔細地清點了數(shù)量，確認無誤后，向工作人員道了謝，就抱著新書回家了。

1.小明去哪里領(lǐng)新書？

2.小明去領(lǐng)書時帶了什么？

3.書店的工作人員是怎么做的？

4.小明領(lǐng)書后做了什么？

5.你認為小明是一個什么樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要回答。

十.作文。（30分）

請以“我的________”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

春風(fēng)聆聽瑤玉波瀾

生森銀月清微專門

心心念念舒適不懈驕傲?xí)⒎种?/p>

（評分標準：每空0.5分，錯字、漏字、多字均不得分）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

餃子（√jiǎo）沉（√chén）強（√qiáng）

級（√jí）蒸（√zhēng）便（√biàn）

（評分標準：每小題1分，全對得5分）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風(fēng)和（麗）（清）澈（興）高（采）烈（自）言（自）語（大）驚（小）怪

（評分標準：每空0.5分，錯字、漏字、多字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查風(fēng)部，再查10畫；用音序查字法應(yīng)先查P，再查飄。

“顏”字用部首查字法應(yīng)先查顏部，再查15畫；用音序查字法應(yīng)先查Y，再查顏。

（評分標準：每空0.5分，全對得3分）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.風(fēng)（和）麗2.（碧）綠3.（清）澈

4.（興）高（采）烈5.（自）言（自）語6.（大）驚（?。┕?/p>

（評分標準：每空1分，全對得6分）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我的書包里有很多書和文具。（改為：我的書包里有很多書，還有文具。）

2.他很快地跑完了跑步。（改為：他很快地跑完了跑步的距離。）

3.秋天來了，天氣涼快了，我們穿上了厚厚的衣服。（改為：秋天來了，天氣涼快了，我們穿上了厚厚的衣服來保暖。）

4.老師和同學(xué)們都夸獎他是個樂于助人的好學(xué)生。（改為：老師和同學(xué)們都夸獎他是個樂于助人的好學(xué)生。）

（評分標準：每小題2分，修改正確得2分，有其他合理修改亦可得分）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫完整：公園里很美。（或：公園里有很多人。）

2.把句子改為“把”字句：風(fēng)吹斷了樹枝。（改為：風(fēng)把樹枝吹斷了。）

3.把句子改為反問句：我們不應(yīng)該浪費糧食。（改為：我們怎么能浪費糧食呢？）

4.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：他喜歡看書。他學(xué)習(xí)成績很好。（改為：因為他喜歡看書，所以學(xué)習(xí)成績很好。）

（評分標準：每小題2.5分，修改正確得2.5分，有其他合理修改亦可得分）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.課文《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳長在莖上，樣子像蝸牛的觸角。

2.《落花生》的作者許地山，課文通過描寫花生的外形、生長過程、用途，告訴我們做人要像花生一樣，默默無聞，無私奉獻。

3.“秋天的雨，是一把鑰匙，打開秋天的大門。”

4.《慈母情深》一課表達了作者對母親辛勞、恩情的深切懷念。

5.《李姓》一課告訴我們，一個中國人，要了解自己的姓氏，增強民族認同感，更要懂得尊宗敬祖。

（評分標準：每空2分，全對得10分）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小明去書店領(lǐng)新書。

2.小明去領(lǐng)書時帶了老師給的條子。

3.書店的工作人員熱情地幫助小明找到了新書，并很快發(fā)給了他。

4.小明仔細地清點了數(shù)量，確認無誤后，向工作人員道了謝，就抱著新書回家了。

5.小明是一個認真負責(zé)、禮貌待人的孩子。（或