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文檔簡介
育才小學(xué)語文考試卷一.看拼音寫詞語。(8分)
wēixiǎnjiāoàomòmòchónggāoxiǎoxiǎo
yuányuánbùgāokěàixiāngxīnkěwàng
bīnpíngānjìnqíqūyǒuqíbùxiá
shānyángwànlǐbùtíngzīyuánbùkěwúyí
二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)
覺(jué/jué)覺級(jí/jī)別顏(yán/yǎn)色
假(jiǎ/jiǎ)如重(chóng/chòng)要分(fēn/fèn)外
散(sǎn/sàn)步靈(líng/líng)活直(zhí/zhǐ)接
三.把下列詞語補(bǔ)充完整。(5分)
心()如()()()不舍()心()血
()心()目()()有禮()然不()
()()大悟()心()意()步()搖
四.查字典填空。(3分)
“竟”字用部首查字法,先查部首(),再查()畫,它的音序是()。
“慕”字用音序查字法,先查大寫字母(),再查音節(jié)(),它的意思有:①敬慕;②羨慕。在“令人羨慕”中應(yīng)選意思()。
“冊”字用部首查字法,先查部首(),再查()畫。用音序查字法,先查大寫字母(),再查音節(jié)()。它的意思是本冊、書本。
五.選詞填空。(6小題,共6分)
1.雨后的空氣非常()朗。
2.小明()助了老奶奶過馬路。
3.這本書的內(nèi)容非常()人。
4.他的畫畫得()漂亮。
5.我們應(yīng)該()保護(hù)環(huán)境。
6.看到美麗的風(fēng)景,他()贊嘆起來。
六.修改病句。(4小題,共8分)
1.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
2.老師和同學(xué)們都夸獎他做得好。
3.我們要熱愛我們的Родина。
4.看到同學(xué)們在認(rèn)真讀書,他也就認(rèn)真地讀起來。
七.按要求改句子。(4小題,共10分)
1.小鳥在樹上唱歌。(改為擬人句)
2.我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。(改為排比句)
3.他把籃球投進(jìn)了籃筐。(改為“被”字句)
4.雪花從天上飄落下來。(改為反問句)
八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)
1.《江南可采蓮,蓮葉何田田》這句詩描寫的是江南地區(qū)蓮葉的生長情況。
2.《小蝌蚪找媽媽》一課中,小蝌蚪最后找到了自己的媽媽是()。
3.“一年之計在于春,一日之計在于晨?!边@句話告訴我們要()。
4.在《燕子》一課中,燕子飛行的特點是()、()。
5.《夜書所見》這首詩的作者是()朝的()。
九.閱讀短文,然后做題。(5小題,10分)
小明是育才小學(xué)三年級的學(xué)生。一天放學(xué)后,他走在回家的路上。突然,他看到一位老奶奶提著沉重的菜籃子,步履蹣跚地走在路邊。小明連忙跑過去,說:“奶奶,我?guī)湍岚?!”老奶奶笑著點了點頭。小明幫老奶奶提著菜籃子,一步一步慢慢地走著。不一會兒,他們就到了老奶奶的家門口。老奶奶感激地對小明說:“謝謝你,好孩子!”小明笑著回答:“不客氣,奶奶?!笨吹嚼夏棠贪踩郊遥∶餍睦锖荛_心。他明白了幫助別人是件快樂的事情。從那以后,小明總是樂于助人,成為大家的好朋友。
1.小明是幾年級的學(xué)生?
2.小明在什么情況下幫助了老奶奶?
3.老奶奶為什么感激小明?
4.小明幫助老奶奶后,心里感覺怎么樣?
5.從短文中,我們可以學(xué)習(xí)到什么道理?
十.作文。(30分)
請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題,寫一篇作文。要求:內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)真情實感,書寫工整,不少于400字。
一.看拼音寫詞語。(8分)
危險敬愛模模矗矗窄小
源源不斷可愛相思可望
邊陲氣勢不凡山羊萬里不停滋源不可無義
二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)
覺(√jué)覺級(√jí)別顏(√yán)色
假(√jiǎ)如重(√chóng)要分(√fēn)外
散(√sàn)步靈(√líng)活直(√zhí)接
三.把下列詞語補(bǔ)充完整。(5分)
心(急)如(焚)(依依)不舍(廢)心(盡)血
(心)心(悅)目(彬)彬有禮(欣)然不(禁)
(豁)然大悟(誠)心(意)意(搖)搖(欲)墜
四.查字典填空。(3分)
“竟”字用部首查字法,先查部首(章部),再查(2)畫,它的音序是(J)。
“慕”字用音序查字法,先查大寫字母(M),再查音節(jié)(mù),它的意思有:①敬慕;②羨慕。在“令人羨慕”中應(yīng)選意思(②)。
“冊”字用部首查字法,先查部首(冂部),再查(4)畫。用音序查字法,先查大寫字母(C),再查音節(jié)(cè)。它的意思是本冊、書本。
五.選詞填空。(6小題,共6分)
1.雨后的空氣非常(清)朗。
2.小明(挺)助了老奶奶過馬路。
3.這本書的內(nèi)容非常(有趣)。
4.他的畫畫得(棒)漂亮。
5.我們應(yīng)該(勤)保護(hù)環(huán)境。
6.看到美麗的風(fēng)景,他(驚)贊嘆起來。
六.修改病句。(4小題,共8分)
1.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
2.老師和同學(xué)們都夸獎他做得好。
3.我們要熱愛我們的(祖國)。
4.看到同學(xué)們在認(rèn)真讀書,他也就認(rèn)真地(看書)起來。
七.按要求改句子。(4小題,共10分)
1.小鳥在樹上唱歌。(改為擬人句)小鳥在樹上快樂地唱著歌,好像在開音樂會。
2.我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。(改為排比句)我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長,一起進(jìn)步。
3.他把籃球投進(jìn)了籃筐。(改為“被”字句)籃球被他投進(jìn)了籃筐。
4.雪花從天上飄落下來。(改為反問句)雪花難道不是從天上飄落下來嗎?
八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)
1.《江南可采蓮,蓮葉何田田》這句詩描寫的是江南地區(qū)蓮葉的生長情況。
2.《小蝌蚪找媽媽》一課中,小蝌蚪最后找到了自己的媽媽是(青蛙)。
3.“一年之計在于春,一日之計在于晨?!边@句話告訴我們要(養(yǎng)成良好的習(xí)慣,珍惜時間)。
4.在《燕子》一課中,燕子飛行的特點是(輕快靈活)、(剪刀似的尾巴)。
5.《夜書所見》這首詩的作者是(宋)朝的(葉紹翁)。
九.閱讀短文,然后做題。(5小題,10分)
1.小明是三年級的學(xué)生。
2.小明在放學(xué)回家的路上,看到老奶奶提
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