小學語文拔尖試卷統(tǒng)編版一年級下冊期中一.看拼音寫詞語。（8分）

dìqūshānyāmùzizhīshi

héhuācǎocǎolǎoshīxīnzi

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂lè1/lào2（）學習快樂（）

在zài1/zài2（）在家（）在這里（）

只zhī1/zhǐ2（）一只鳥（）只有我（）

紅hóng2/hōng1（）紅旗（）火紅（）

明míng2/míng1（）明天（）明白（）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自言自（）（）（）不安（）心（）地

非常（）（）（）（）大樣（）高（）大

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法應先查部首（），再查（）畫，它的音序是（）。

（2）“樹”字用音序查字法，應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。

（3）“小”字是（）結構字，它的筆順是（）。（寫筆順筆畫順序）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.小鳥在樹上唱歌，聲音很（）。

（高興悅耳響亮）

2.我（）把書包整理好。

（自己自己的自己地）

3.天氣很（），我們出去玩。

（暖和陽光明亮）

4.小明是我的（）。

（朋友同學好朋友）

5.花兒很（），我喜歡它。

（美麗鮮艷香甜）

6.我要好好學習，天天（）。

（向上進步向前）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.今天天氣很好，我們大家去公園玩。

2.他明天要去北京，我很高興。

3.小狗和小貓是好朋友，它們一起吃飯。

4.我們應該保護樹木，不應該隨便摘花。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫完整。例：天空上——。

天空上——。

2.把下面的句子換個說法，意思不變。

你是我的好朋友。

——。

3.拼音寫句子。

yīgèhǎopéngyǒu，wǒmenyàohǎoxuéxí。

——。

4.縮句。

可愛的小朋友們在草地上快活地跑。

——。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，小草（）了，花兒（）了。

2.我愛我的（）。（）是學習的時間。

3.小白兔有（）對長耳朵，一條（）尾巴。

4.桂花樹上開滿了（）。（）香香的，很美麗。

5.你是我的（）。（）好朋友，我們一起學習，一起玩。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是個愛學習的好孩子。一天早上，她看到太陽升起來了，就趕緊起床去上學。她走在上學的路上，看到花兒開放了，小草綠了，覺得很高興。到了學校，她認真聽老師講課，還跟同學們一起做游戲。放學了，她幫媽媽做了一些家務，然后又復習了今天學過的生字。小紅覺得這一天過得很充實。

1.小紅是個（）的孩子。

2.小紅看到太陽（）了，就趕緊起床。

3.小紅在學校里（）。

4.小紅放學后幫媽媽（）。

5.小紅覺得這一天（）。

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l，他/她有什么特點，你們之間發(fā)生過什么有趣的事情，表達你對好朋友的思想感情。注意語句通順，內(nèi)容具體，題目寫在第一行正中間。

一.看拼音寫詞語。（8分）

地區(qū)山坡木子知識

和花操場老師心子

解析：考查學生對拼音的掌握和漢字書寫能力，題目選取了課文中的生字詞，覆蓋了常見的名詞、動詞、形容詞等。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂lè1/lào2（√）學習快樂（）

在zài1/zài2（√）在家（√）在這里（）

只zhī1/zhǐ2（√）一只鳥（）只有我（√）

紅hóng2/hōng1（√）紅旗（）火紅（√）

明míng2/míng1（√）明天（√）明白（）

解析：考查學生對多音字的掌握情況，題目選擇了課文和日常生活中常見的多音字，幫助學生區(qū)分不同讀音在不同語境下的運用。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自言自（語）（忐忑）不安（專心）心地

非常（美麗）（搖頭）大樣（又）高（大）

解析：考查學生積累成語和詞語的能力，題目選取了課文和課外閱讀中常見的成語，幫助學生理解和運用。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法應先查部首（日），再查（8）畫，它的音序是（M）。

（2）“樹”字用音序查字法，應先查大寫字母（S），再查音節(jié)（shù）。

（3）“小”字是（獨體）結構字，它的筆順是（丿?）。（寫筆順筆畫順序）

解析：考查學生使用字典的能力，題目涵蓋了部首查字法、音序查字法和筆順的知識，幫助學生掌握基本的查字方法。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.小鳥在樹上唱歌，聲音很（悅耳）。

（高興悅耳響亮）

2.我（自己）把書包整理好。

（自己自己的自己地）

3.天氣很（暖和），我們出去玩。

（暖和陽光明亮）

4.小明是我的（好朋友）。

（朋友同學好朋友）

5.花兒很（美麗），我喜歡它。

（美麗鮮艷香甜）

6.我要好好學習，天天（進步）。

（向上進步向前）

解析：考查學生根據(jù)語境選擇合適的詞語的能力，題目選取了課文和日常生活中常見的詞語，幫助學生理解和運用。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.今天天氣很好，我們大家去公園玩。

修改：今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩。

2.他明天要去北京，我很高興。

修改：他明天要去北京，我為他高興。

3.小狗和小貓是好朋友，它們一起吃飯。

修改：小狗和小貓是好朋友，它們一起玩。

4.我們應該保護樹木，不應該隨便摘花。

修改：我們應該保護樹木，不隨便摘花。

解析：考查學生修改病句的能力，題目涵蓋了成分殘缺、用詞不當、搭配不當?shù)瘸Ｒ姷牟【漕愋?，幫助學生提高語言表達能力。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫完整。例：天空上——。

天空上飄著白云。

2.把下面的句子換個說法，意思不變。

你是我的好朋友。

你是我的好朋友。

3.拼音寫句子。

yīgèhǎopéngyǒu，wǒmenyàohǎoxuéxí。

一個好朋友，我們要好學習。

4.縮句。

可愛的小朋友們在草地上快活地跑。

小朋友們跑。

解析：考查學生句子變換的能力，題目涵蓋了句子寫完整、換個說法、拼音寫句子和縮句等題型，幫助學生提高語言表達能力。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，小草（發(fā)綠）了，花兒（開了）了。

2.我愛我的（祖國）。（我是學習的時間。

3.小白兔有（一對）長耳朵，一條（短）尾巴。

4.桂花樹上開滿了（花朵。（桂花香香的，很美麗。

5.你是我的（好朋友）。（我是好朋友，我們一起學習，一起玩。

解析：考查學生對課文內(nèi)容的掌握情況，題目選取了課文中的關鍵信息，幫助學生鞏固對課文的理解。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是個愛學習的好孩子。一天早上，她看到太陽升起來了，就趕緊起床去上學。她走在上學的路上，看到花兒開放了，小草綠了，覺得很高興。到了學校，她認真聽老師講課，還跟同學們一起做游戲。放學了，她幫媽媽做了一些家務，然后又復習了今天學過的生字。小紅覺得這一天過得很充實。

1.小紅是個