咸陽市實驗中學2025—2026學年度第一學期第二次質(zhì)量檢測高二語文一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：潮涌東方，氣象煥新。在洋溢著豐收喜悅的金秋時節(jié)，我們迎來了中華人民共和國成立76周年。“中華民族偉大復興勢不可擋！人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)必將勝利！”習近平總書記在天安門城樓上的莊嚴宣示，是歷史昭示的真理，是團結(jié)奮進的強音。腳踏人間正道，走向偉大復興，億萬人民踔厲奮發(fā)，社會主義中國巍然屹立。歲月鐫刻咬定青山不放松、亂云飛渡仍從容的奮斗足跡。今年以來，我們隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，熱烈慶祝西藏自治區(qū)成立60周年、新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年，開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，凝聚奮勇前行的強大力量。在風雨洗禮中成長，我國經(jīng)濟運行穩(wěn)中有進、向新向好，全國統(tǒng)一大市場建設(shè)縱深推進，民營經(jīng)濟促進法頒布施行，“東方超環(huán)”“祖沖之三號”等創(chuàng)造新的世界紀錄……堅定不移辦好自己的事，堅定不移擴大高水平對外開放，以高質(zhì)量發(fā)展的確定性應(yīng)對各種不確定性，中國式現(xiàn)代化邁出新的堅實步伐。世界見證以人民之心為心、以天下之利為利的中國擔當。新中國歷史上首次中央周邊工作會議召開，展現(xiàn)大國同鄰國相處的正確之道；第二屆中國—中亞峰會達成100多份合作共識，“中國—中亞精神”熠熠生輝；上海合作組織天津峰會成功舉辦，全球治理倡議贏得廣泛支持……面對霸權(quán)主義、單邊主義、保護主義的逆流涌動，中國高舉人類命運共同體旗幟，堅定做世界的和平力量、穩(wěn)定力量、進步力量，國際感召力、影響力、凝聚力不斷增強。國際人士感嘆：“在日益不可預測的全球環(huán)境中，中國是一片確定性的綠洲?！币宦放G斬棘，一路凱歌行進。回望76年來特別是黨的十八大以來的非凡歷程，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)億萬人民不懈奮斗，僅用幾十年時間就走完發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡，成功走出了中國式現(xiàn)代化道路，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。從“中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程”到“中華民族偉大復興勢不可擋”，向著光明燦爛的前景，我們愈加深刻地認識到，“兩個確立”是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的最大確定性、最大底氣、最大保證，對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。（節(jié)選自《矢志不渝奮斗推進復興偉業(yè)》，人民日報社論，2025年10月1日，有刪改）材料二：“五一”長假的喧囂剛剛落幕，我們便在上海集結(jié)，開啟了一場意義非凡的“馳騁臺?！敝?。這不是一次簡單的自駕旅行，而是一場對家國情懷的深度探尋，是我們與祖國山河、與寶島臺灣深情對話的征程。當車輛緩緩駛離上海，我們便似出征的艦隊，經(jīng)嘉紹大橋、直撲寧德，朝著祖國東南沿海破浪前行。首站，我們來到福州。這座城，宛如一座承載著厚重歷史的軍事堡壘。烏塔與白塔，猶如兩位忠誠的衛(wèi)士，數(shù)百年來靜靜俯瞰著這片土地，見證了無數(shù)的風云變幻。走進三坊七巷，仿佛踏入了一條時光回廊。這里起于晉，興于唐五代，在明清時期達到鼎盛，坊巷格局至今保存完好，堪稱中國都市里坊制度的“活化石”。古居的雕梁畫棟間，藏著歲月的故事；飛檐翹角下，沉淀著先人的智慧。林則徐、嚴復、沈葆楨等眾多仁人志士曾在此留下足跡，他們的精神如璀璨星辰，照亮了歷史的天空。福州港內(nèi)千帆競渡，海風咸澀，那是歷史的味道，讓我們深深感受到祖國海防的重要，也領(lǐng)略到先輩們?yōu)槭刈o家國筑起的鋼鐵長城。告別福州，我們來到平潭島。這座海島，似一艘永不沉沒的航母，堅定地鎮(zhèn)守著祖國的東南海疆。海風呼嘯，似歷史的號角在耳邊吹響；海浪拍打著礁石，如戰(zhàn)艦的轟鳴聲回蕩在天地之間。島上形態(tài)各異的礁石，像歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮的碉堡，默默訴說著往昔的故事。極目遠眺，臺灣海峽橫亙眼前，這片將大陸與臺灣省緊緊相連的海域，承載著中華民族對統(tǒng)一的殷切期盼。站在這片海灘上，我們的心早已跨越海峽，與對岸的同胞緊緊相依。平潭島的每一粒細沙、每一陣濤聲，都在深情訴說著臺灣省是祖國不可分割的一部分，這是不容置疑的歷史真理。夜幕悄然降臨平潭島，那片神秘的藍眼淚宛如夢幻般的精靈，在海浪間閃爍跳躍。每一次藍光閃爍，都像是在訴說著對臺灣同胞的牽掛，每一波帶著藍眼淚的海浪涌來，都似在呼喚著失散的親人早日歸來。這藍眼淚，不僅是平潭島獨特的美景，更成為了我們對臺胞思念之情的寄托，在這幽藍的光芒中，兩岸同胞血濃于水的情感紐帶愈發(fā)清晰可見。（節(jié)選自《馳騁臺海：心向家國的自駕征程》，有刪改）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.2025年我國開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年、慶祝西藏自治區(qū)成立70周年等活動，旨在凝聚奮勇前行的強大力量。B.我國“東方超環(huán)”“祖沖之三號”創(chuàng)造新的世界紀錄，直接推動了全國統(tǒng)一大市場建設(shè)向縱深推進，為高質(zhì)量發(fā)展注入確定性。C.“馳騁臺?！敝貌⒎瞧胀ㄗ择{旅行，其特殊意義在于通過探尋祖國山河，深化對家國情懷的理解，搭建與寶島臺灣的情感對話橋梁。D.平潭島的“藍眼淚”不僅是獨特自然景觀，更象征著兩岸同胞血濃于水的情感，其“每一次藍光閃爍”“每一波海浪涌來”都在直接呼吁臺灣省回歸。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.新中國歷史上首次中央周邊工作會議、第二屆中國—中亞峰會等外交實踐，體現(xiàn)了中國以人民之心為心、以天下之利為利的擔當。B.從“中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程”到“中華民族偉大復興勢不可擋”，關(guān)鍵在于我國成功走出了中國式現(xiàn)代化道路。C.福州烏塔與白塔“猶如兩位忠誠的衛(wèi)士”，三坊七巷是中國都市里坊制度的“活化石”，這些比喻與定位凸顯了福州的歷史厚重感。D.平潭島被描述為“永不沉沒的航母”，島上礁石“像歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮的碉堡”，既體現(xiàn)了平潭島的海防意義，也暗含對歷史的追憶。3.下列選項中，最能體現(xiàn)兩則材料共同主旨的一項是（）A.回顧歷史成就，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，為未來經(jīng)濟建設(shè)制定具體策略。B.立足家國情懷，展現(xiàn)對祖國發(fā)展與統(tǒng)一的堅定信念和奮斗姿態(tài)。C.聚焦國際舞臺，強調(diào)中國在全球治理中的擔當與國際影響力。D.記錄地域文化，挖掘福州、平潭島等地的歷史價值與自然景觀。4.兩則材料都有關(guān)于中華民族發(fā)展歷史的內(nèi)容，但對此的運用各有側(cè)重，請結(jié)合材料簡要分析。5.某市擬制作以“中國式現(xiàn)代化邁出堅實步伐”為主題的宣傳片，請結(jié)合材料一中的關(guān)鍵事件與成就，設(shè)計兩個鏡頭，并給每個鏡頭配一段50字以內(nèi)的解說詞。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：平凡的世界路遙黃原攬工的孫少平，已經(jīng)又換到了另一個地方干活。這次他是在城里一個單位的建筑工地上當小工——這單位要修建幾十孔“駁殼窯洞”，因此幾個月內(nèi)他不會“失業(yè)”。他仍然背石頭。他本以為，他的脊背經(jīng)過幾個月的考驗，不再怕重壓；而沒想到又一次潰爛了——舊傷雖然結(jié)痂，但不是痊愈，因此經(jīng)不住重創(chuàng)，再一次被弄得皮破肉綻！少平盡管脊背的皮肉已經(jīng)稀巴爛，但他忍受著疼痛，拼命支撐這超強度的勞動。每一回給箍窯的大工背石頭，他狠心地比別的小工都背得重。這使他贏得了站場工頭的好感。不久，總包工頭宣布給他和另外兩個小工每天增加二毛工錢。晚上收工以后，年紀大的匠人碗一撂就倒頭睡了。年輕的小工們還有精力跑到街上去看一場電影。少平既不急忙睡，也不去街上；他通常都是拿本書在院子里的路燈下看一會兒。上次他給詩人賈冰還那本《牛虻》時，賈老師主動幫他在黃原圖書館辦了個臨時借書證，這使他能像以前那樣重新又和書生活在一起。只不過現(xiàn)在除過熬苦不說，也沒有多少閑時間，一天只能看一二十頁。一本書常常得一個星期才能看完。但無論如何，這使他無比艱辛的生活有了一個安慰。書把他從沉重的生活中拉出來，使他的精神不致被勞動壓得麻木不仁。通過不斷地讀書，少平認識到，只有一個人對世界了解得更廣大，對人生看得更深刻，那么，他才有可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解；甚至也會心平氣靜地對待歡樂和幸福。孫少平現(xiàn)在迷上了一些傳記文學，他已經(jīng)讀完了《馬克思傳》《斯大林傳》《居里夫人傳》和世界上一些作家的傳記。他讀這些書，并不是指望自己也成為偉人。但他從這些書中體會到，連偉人的一生都充滿了那么大的艱辛，一個平凡人吃點苦又算得了什么呢？他一生不可能做出什么驚人業(yè)績，但他要學習偉人們對待生活的態(tài)度——這就是他讀這些書的最大收獲……隨著日月的流逝，街頭的樹葉在秋風中枯黃了。黃原城周圍的山野，也在不知不覺中被大片的黃色所覆蓋。古塔山上，有些樹葉被秋霜染成深紅，如同燃燒起一堆堆大火。天格外高遠而深邃，云彩像棉一般潔白。黃原河不僅漲寬，而且變得清澈如鏡，映照出兩岸的山色秋光。城市的市場上，瓜果菜蔬驟然間豐裕起來。姑娘們已經(jīng)穿起了薄毛線衣，街道上再一次呈現(xiàn)出五顏六色的景象。文本二：大衛(wèi)·科波菲爾查爾斯·狄更斯沉郁的出殯日子過去了，光線自由地照進那住宅時，默德斯通小姐處理的第一件事就是告訴皮果提一個月后走人。雖然皮果提不喜歡這份活計，可我相信，為了我，她寧愿舍棄世上最好的工作來保住這一份。她告訴我，我們必須分開了，也告訴了我為什么要這樣；于是我們十分真誠地互相安慰。至于我和我的前程，從沒有被提起，也沒有對此采取任何行為。據(jù)我猜想，如果我也能用提前一個月的預告被打發(fā)走的話，他們也會很欣慰的。有一次，我鼓足了勇氣問默德斯通小姐什么時候我回校，她冷冷地說她相信我根本不用回校了。她再也沒告訴我別的。我心急如焚地想知道要把我怎么辦，皮果提也和我一樣，可我倆誰也得不到半點消息。我的處境有了變化。雖然這變化使我眼下不再那樣不安了，但如果我有能力思考的話會對我的前景更不安。這變化是這樣的——以往對我的約束全解除了。我不僅不用再待在客廳守著那乏味的崗位，有時我坐在那兒，默德斯通小姐還對我皺眉頭，要我走開。再也沒有對我警告說不得和皮果提在一起了，假如沒有默德斯通先生，就根本沒人要找我或問起我。一開始的日子里，我還天天都怕又要由他來著手教育我，可不久我就想這種怕是沒由來的，我所能預料的就是會被冷落。當時我還并不認為這一發(fā)現(xiàn)會給我很多痛苦。我仍由于母親之死的劇變而神魂迷離，處于對其他事漠然的狀態(tài)中。我記得，的的確確，我曾突發(fā)奇想，考慮到下面種種情形的可能：我再也受不到什么教育，也得不到照顧；我成了一個潦倒、俗氣又終日不快的漢子，在鄉(xiāng)下過著平庸的日子；也可能我會擺脫這種境況，像一個故事里的英雄那樣，去什么地方闖天下。不過，這一切都是稍瞬既逝的幻象，是我有時坐著看到的白日夢境，它們像淡淡畫在或?qū)懺谖遗P室的墻上，一旦逝去，墻上仍是空白一片。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）A.文本一寫孫少平反復潰爛的脊背，真實地展現(xiàn)出孫少平務(wù)工時的艱辛，也暗含對平凡人艱難求生的同情與敬意。B.文本一寫詩人賈冰主動為孫少平辦理借書證，為孫少平打通讀書之路，這體現(xiàn)了知識分子對務(wù)工青年的憐憫與施舍。C.文本二寫默德斯通小姐“冷冷地說她相信我根本不用回校了”，既表現(xiàn)她的冷漠無情，也使大衛(wèi)明白了自己即將被拋棄的處境。D.文本二寫大衛(wèi)的白日夢境，“空白一片”暗示大衛(wèi)在潛意識中為未來預留了“填補空白”的可能，暗含積極的心理傾向。7.關(guān)于材料一中孫少平這個人物，下列說法不正確的一項是（）A.孫少平“拿本書在院子里的路燈下看一會兒”，與其他小工“跑到街上去看一場電影”形成差異，凸顯出他獨特的精神追求。B.孫少平在務(wù)工之余，讀書“一天只能看一二十頁”的細節(jié)，表現(xiàn)出他對閱讀書籍的熱愛和對精神世界的執(zhí)著堅守。C.孫少平通過讀書對困苦有更高意義的理解，甚至能“心平氣靜地對待歡樂和幸?！保w現(xiàn)了他思想意識上的飛躍。D.孫少平讀傳記文學“不是指望自己也成為偉人”，說明他接受命運安排，不希望像偉人那樣經(jīng)歷艱辛，只需安穩(wěn)度日即可。8.材料一結(jié)尾對黃原秋日景色的描寫有哪些深層意蘊，請簡要分析。9.孫少平與大衛(wèi)·科波菲爾都處于人生困境中，但兩人面對困境的態(tài)度有所不同，請結(jié)合兩則材料簡要談?wù)勀愕恼J識。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：朝宗初，歷左拾遺，累遷荊州長史。天寶初，召為京兆尹。分渭水入金光門，匯為潭，以通西市材木。出為高平太守。開元末，海內(nèi)無事，訛言兵當興，衣冠潛為避世計。朝宗廬終南山，為長安尉霍仙奇所發(fā)。玄宗怒，使侍御史王鉷訊之。貶吳興別駕，卒。朝宗喜識拔后進，嘗薦崔宗之、嚴武于朝，當時士咸歸重之。（節(jié)選自《新唐書》，有刪改）材料二：白聞天下談士相聚而言曰：“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州?！焙瘟钊酥澳揭恢劣诖艘∝M不以有周公之風，躬吐握之事，使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之，一登龍門，則聲價十倍！所以龍蟠鳳逸之士，皆欲收名定價于君侯。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之，則三千之中有毛遂，使白得穎脫而出，即其人焉。白，隴西布衣，流落楚、漢。十五好劍術(shù)，遍干諸侯。三十成文章歷抵卿相雖長不滿七尺而心雄萬夫。皆王公大人許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉！君侯制作侔神明，德行動天地，筆參造化，學究天人。幸愿開張心顏，不以長揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣，激昂青云耶？昔王子師為豫州，未下車，即辟荀慈明，既下車，又辟孔文舉；山濤作冀州，甄拔三十余人，或為侍中、尚書，先代所美。而君侯亦薦一嚴協(xié)律，入為秘書郎；中間崔宗之、房習祖、黎昕、許瑩之徒，或以才名見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬，忠義奮發(fā)，以此感激，知君侯推赤心于諸賢之腹中，所以不歸他人而愿委身國士。儻急難有用，敢效微軀。且人非堯舜，誰能盡善？白謨猷籌畫，安能自矜？至于制作，積成卷軸，則欲塵穢視聽?？值裣x小技，不合大人。若賜觀芻蕘，請給紙墨，兼之書人，然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠①，長價于薛、卞②之門。幸惟下流，大開獎飾。惟君侯圖之。（選自李白《與韓荊州書》）【注】①青萍：寶劍名；結(jié)綠：美玉名。②薛：指薛燭，春秋時越國人，善相劍；卞：指卞和，古代善識玉者。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。三十成文A章B歷抵C卿相D雖長E不滿F七尺G而心H雄萬夫。11.下列對材料中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.衣冠，原指古代士大夫階層服飾，在文中代指士大夫。B.吐握，指周公為招攬賢才多次中斷沐浴握發(fā)、吃飯吐哺的行為。C.長揖，古代的一種交際禮儀風俗，拱手高舉，自上而至極下行禮。D.下車，古代指官員到任，與此意思相近的還有“視事”和“致仕”。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.韓朝宗仕途坎坷，雖然多次升遷，但曾因隱居終南山被舉報，觸怒玄宗而被貶，最終在吳興別駕任上去世。B.李白認為韓朝宗地位高、影響大，士人們經(jīng)他品評就能聲名大增，所以懷才不遇英杰之士都渴望結(jié)識他。C.李白并非只自薦于韓朝宗，他曾四處拜謁當?shù)亻L官，偶得贊許其節(jié)操義氣，卻未給予李白相應(yīng)的一官半職。D.王子師、山濤和韓朝宗都有識人之明，他們舉薦的人后來都在朝廷擔任了重要官職，這也是李白自薦之因。13.請把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）朝宗喜識拔后進，嘗薦崔宗之、嚴武于朝，當時士咸歸重之。（2）且人非堯舜，誰能盡善？白謨猷籌畫，安能自矜？14.材料二是李白在漫游湖北安陸時，寫給荊州長史韓朝宗的自薦信。如果你正準備競選班干部職位，需要給老師寫自薦信，材料二給你帶來哪些啟示？請簡要概括說明。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。逢病軍人盧綸行多有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡。聽曉角李益邊霜昨夜墮關(guān)榆，吹角當城漢月孤。無限塞鴻飛不度，秋風卷入《小單于》①。【注】①《小單于》是唐代名曲，常用于邊塞軍旅場景，其聲嗚咽悲涼。15.下列對這兩首詩理解和賞析，不正確的一項是（）A.兩首詩均以邊塞所見所聞為題材，盧詩切入點是邊塞戰(zhàn)事中的個體苦難，李詩切入點是邊塞軍營中的角聲。B.盧詩刻畫細致，通過“蓬鬢”“金瘡”等細節(jié)描寫，細致展現(xiàn)了“病軍人”歷經(jīng)戰(zhàn)亂的困頓境況與身心創(chuàng)傷。C.角聲是軍中信號，《小單于》是邊塞樂曲，李詩將帶有鮮明邊地印記意象疊加，凸顯環(huán)境的蒼涼與肅殺。D.盧詩以“有”“無”對比，寫“病軍人”有病沒糧的窘迫；李詩以“墮”字化動為靜，寫出邊霜覆蓋關(guān)榆的清冷。16.“無限塞鴻飛不度”（李益《聽曉角》）與“鴻雁長飛光不度”（張若虛《春江花月夜》）有何相似之處？請簡要賞析。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《秦風·無衣》中，強調(diào)在備戰(zhàn)時刻，我們要全程動員，從“______________”到“______________”最后到“修我甲兵”，可謂是全副武裝，整裝待發(fā)。（2）運用夸張手法，以“淚”表達思念等復雜情感，前有唐代詩人陳玉蘭的“一行書信千行淚”，后有宋代詞人蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中的“______________，______________”。（3）在草原盛會上，人們圍著篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食，開懷暢飲，縱情狂歡，就像李白《將進酒》中“______________，______________”所寫的那樣。二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。語感是作家對文學語言的獨特的敏感性，是語言風格的最重要的構(gòu)成因素。我們說一位作家的語感很好，不是說作家善于遣詞造句，辭藻華美，意象獨特，而主要是指作者對分寸感和語言節(jié)奏的把握。由于語感的產(chǎn)生因人而異，作家對語言的把握是一個極為復雜的過程，語感通常是不可言說的，我們在此只試圖作一些嘗試性的分析。首先，我們來談?wù)務(wù)Z言的分寸感。對于分寸感的把握要求作家在敘述中做到收放自然，鋪陳和收斂相得益彰，恰到好處，并且控制好必要的語言力度和速度。語言的表述如果不到位，那當然十分遺憾，但表述過分，那又會過猶不及，使語言像一根失去了彈性的彈簧一樣，喪失了必要的張力。①海明威的短篇小說對語言分寸感的把控上可謂是一個杰出的典例。②他通常使用簡短的句式及必要的省略，③這不僅形成了海明威標志性的電報式文體，④其次是精準控制了敘述的分寸。這樣的例子在海明威的作品中可謂隨處可見：城市被漂亮地攻克了，河水在我們身后流淌。在這句典型的海明威式的句子之中，我們不難發(fā)現(xiàn)，語言本身所蘊藏的引而不發(fā)的心理勢能與句子的簡潔明快構(gòu)成某種張力。即這短短的一句話，使士兵們攻克目標后的喜悅和驕傲心情惟妙惟肖地表現(xiàn)了出來，且這種喜悅和句子明快的節(jié)奏又和諧相宜?！昂铀谖覀兩砗罅魈省保@句話省略掉了一個前提，那就是，河水曾經(jīng)橫亙在我們身前，也許還包含士兵曾經(jīng)屢攻不下的焦灼等等內(nèi)容。如果海明威采用敘述方法描述士兵們攻打河流對岸的城市的艱難以及攻克后的激動和喜悅，當然也能夠?qū)⑹虑榻淮宄?，但語言本身的這種簡潔、明快、恰到好處的分寸感也就失去了。當然，這并不是語感產(chǎn)生的唯一途徑……（摘編自格非《》，有刪改）18.下列標題中，最適合作為原文標題的一項是（）A.什么是文章的分寸感 B.語感在“分寸”之間C.語感：分寸和節(jié)奏 D.海明威的語感19.文中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.因人而異 B.不可言說 C.過猶不及 D.惟妙惟肖20.文中第三段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。21.請結(jié)合文章相關(guān)觀點，評論下面的句子，不超過90個字?！案鼈兌?，”他說，“我要跟它們一直斗到死。”（《老人與?！罚?2.文學評論類議論文聚焦議題，邏輯結(jié)構(gòu)清晰嚴謹，引導認知。若請你續(xù)寫論文后半部分，請結(jié)合本文列出寫作思路要點。首先，①接著，②最后，③三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：1949年，毛澤東在《中國人民站起來了》中莊嚴宣告：“我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。”從嘉興南湖的紅船到天安門廣場的紅旗，從“爬雪山、過草地”的跋涉到“小米加步槍”的抗爭，“站起來”的背后，是“為有犧牲多壯志”的決絕，是“敢教日月?lián)Q新天”的擔當。材料二：新時代領(lǐng)路人指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！睆摹版隙稹眻F隊平均年齡35歲到“脫貧攻堅”一線的青年駐村書記，當代青年正以行動詮釋著“強國一代”的責任。上述材料能給追求理想的當代青年以深刻啟示，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

咸陽市實驗中學2025—2026學年度第一學期第二次質(zhì)量檢測高二語文一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）【1~5題答案】【答案】1.C2.B3.B4.①材料一對“歷史”的運用側(cè)重“以史為證，指向復興”：一方面回顧中華人民共和國76年歷程，特別是黨的十八大以來的成就（如創(chuàng)造“兩大奇跡”、走出中國式現(xiàn)代化道路），證明中華民族偉大復興的必然性；另一方面以“兩個確立”對復興的“決定性意義”總結(jié)歷史經(jīng)驗，為未來推進復興偉業(yè)提供理論支撐，強調(diào)歷史對當下與未來的指導價值。②材料二對“歷史”的運用側(cè)重“詠史抒懷，聯(lián)結(jié)統(tǒng)一”：通過福州三坊七巷的歷史格局、仁人志士足跡，平潭島礁石承載的海防故事，挖掘歷史中的家國情懷；將歷史記憶與臺灣海峽的現(xiàn)實場景結(jié)合，以“歷史真理”（臺灣省是祖國不可分割的一部分）強化對兩岸統(tǒng)一的情感認同，突出歷史對凝聚家國情感、推動統(tǒng)一的作用。5.①鏡頭1：“東方超環(huán)”裝置運轉(zhuǎn)畫面，科研人員記錄數(shù)據(jù)。解說詞：“‘東方超環(huán)’刷新世界紀錄，科技自立自強為中國式現(xiàn)代化注入澎湃動能。”②鏡頭2：民營企業(yè)家翻閱《民營經(jīng)濟促進法》，工廠生產(chǎn)線繁忙。解說詞：“民營經(jīng)濟促進法保駕護航，市場活力迸發(fā)，高質(zhì)量發(fā)展步履鏗鏘?！雹坨R頭3：西藏/新疆城鄉(xiāng)風貌對比（老照片與現(xiàn)景），各族群眾載歌載舞。解說詞：“西藏成立60載、新疆成立70載，民族團結(jié)之花綻放，共同富裕之路越走越寬?！保ǘ╅喿xⅡ（本題共4小題，18分）【6~9題答案】【答案】6.A7.D8.①烘托人物心境：秋日高遠深邃的天空、清澈如鏡的河流等景致，既映襯出孫少平在艱辛勞作中仍保有對生活的熱愛，也暗示他在精神滋養(yǎng)下的平和與堅定。②象征生命韌性：枯黃的樹葉、經(jīng)霜變紅的楓葉，既體現(xiàn)自然的榮枯交替，也象征孫少平在苦難中頑強抗爭、不向命運低頭的生命韌性。③暗示希望與生機：市場上豐裕的瓜果菜蔬、街頭姑娘們多彩的衣著，打破秋日的蕭瑟，暗示艱難生活中仍有生機與希望，突出平凡人在苦難中對精神世界的追求。9.①孫少平面對困境主動抗爭，以堅韌與追求對抗苦難：他在繁重勞動中主動