2025年中小學(xué)老師師德師風應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)考試題目測試卷題庫有答案一、單選題（每題2分，共40分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志，它是教師在處理其與自身形象的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。2.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。3.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書育人是教師的天職，也是教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任。教師要遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。4.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法即法”答案：C解析：“取法乎上”是指一個人制定了高目標，最后仍然有可能只達到中等水平；而如果制定了一個中等的目標，最后有可能只能達到低等水平。教師進行人格修養(yǎng)時，以高標準要求自己，才能不斷提升自己的道德境界和人格水平。5.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師答案：C解析：教師和學(xué)生是教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體。教師在教育教學(xué)活動中承擔著教書育人的職責，學(xué)生是教育教學(xué)活動的對象和主體。他們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系是教育法律關(guān)系的核心內(nèi)容。6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的答案：B解析：教師的工作對象是學(xué)生，學(xué)生具有向師性和可塑性的特點。他們往往會把教師當作自己學(xué)習(xí)和模仿的對象，教師的言行舉止、品德修養(yǎng)等都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，教師要在各方面成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。7.某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心答案：A解析：從調(diào)查結(jié)果可以看出，教師雖然聲稱熱愛學(xué)生，但學(xué)生卻很少體會到這種愛。這很可能是因為教師在與學(xué)生溝通和表達愛的方式上存在問題，沒有掌握高超的溝通與表達技巧，導(dǎo)致自己的愛不能有效地傳遞給學(xué)生。8.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響答案：A解析：從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到社會生活和群體的影響。社會生活中的道德觀念、價值取向以及教師所處的群體氛圍等，都會對教師職業(yè)良心的形成產(chǎn)生重要作用。9.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.主觀意識B.集體世界觀C.社會存在D.社會意識答案：C解析：馬克思和恩格斯認為，社會存在決定社會意識。義務(wù)作為一種社會意識范疇的概念，其形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是社會存在。社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)、生產(chǎn)方式等社會存在因素決定了義務(wù)的內(nèi)容和形式。10.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.道美C.風格美D.形體美答案：B解析：師表美包括表美、道美和風格美。其中，道美是師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面，它體現(xiàn)了教師的道德品質(zhì)、思想觀念和教育理念等。表美主要指教師的外在形象美，風格美則是教師在教育教學(xué)活動中所表現(xiàn)出的獨特風格。11.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心，這是（）。A.孟子的觀點B.朱熹的觀點C.王陽明的觀點D.程頤的觀點答案：A解析：孟子認為人都有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心?！皭烹[之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！边@四端是人性本善的表現(xiàn)。12.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.瞬時作用B.長期作用C.直覺作用D.理智作用答案：C解析：良心的直覺作用是指良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用。當人們面臨某種道德情境時，良心會在瞬間做出判斷和反應(yīng)，引導(dǎo)人們做出正確的行為選擇。13.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學(xué)生有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛答案：D解析：“師生如父子”強調(diào)的是教師對學(xué)生要有像父母一樣的關(guān)愛和呵護，但又不能像父母對自己子女那樣存在偏愛。教師要平等公正地對待每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。14.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)答案：C解析：師德修養(yǎng)具有時代性特點，這要求教師與時俱進，既要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，又要結(jié)合時代的發(fā)展和要求，不斷豐富和發(fā)展師德的內(nèi)涵，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。15.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A解析：師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動中最核心的關(guān)系。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利開展的基礎(chǔ)，它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康發(fā)展，也關(guān)系到教師的職業(yè)幸福感和成就感。16.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學(xué)B.實事求是C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際答案：A解析：嚴謹治學(xué)是指教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。教師要對知識有深入的研究和理解，不斷追求真理，提高自己的學(xué)術(shù)水平，才能更好地傳授知識給學(xué)生。17.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對學(xué)生公正C.對同事公正D.對上級公正答案：B解析：教師公正的核心是對學(xué)生公正。教師要平等公正地對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，為學(xué)生提供公平的教育機會和資源。18.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書育人是教師的根本任務(wù)和職責，也是教師在履行教育義務(wù)活動中最主要、最基本的道德責任。教師不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。19.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是（）。A.尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全，平等公正對待全體學(xué)生B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，關(guān)心學(xué)生健康，促進學(xué)生全面發(fā)展C.對學(xué)生嚴慈相濟，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢答案：D解析：“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓差生退學(xué)或離校的做法嚴重違反了關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定，侵犯了學(xué)生接受教育的權(quán)利。20.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長關(guān)系答案：B解析：師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系。良好的師生關(guān)系有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的成長和發(fā)展，同時也能讓教師在工作中獲得更多的成就感和幸福感。二、多選題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅持知與行的統(tǒng)一、堅持動機和效果的統(tǒng)一、堅持自律與他律相結(jié)合、堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合等。確立可行目標，堅持不懈努力是道德修養(yǎng)的方法，而非基本原則。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅持自律和他律相結(jié)合C.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗答案：ACD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流；加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨；勇于實踐鍛煉，增強情感體驗等。堅持自律和他律相結(jié)合是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的原則，不是方法。3.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD解析：慎獨是指在無人監(jiān)督的情況下，仍能自覺遵守道德規(guī)范。教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)將師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，在“隱”和“微”處下功夫，重視在無人監(jiān)督時自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣，即使獨處也按師德規(guī)范行事。4.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不戴假面具答案：ABCD解析：教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在多個方面。不用高高在上的眼光看待學(xué)生，以平等的姿態(tài)與學(xué)生交流；和小學(xué)生交流時蹲下來，拉近與學(xué)生的距離；要求學(xué)生做到的自己先做到，不凌駕于學(xué)生之上；不以個人權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，真誠地對待學(xué)生。5.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴格要求學(xué)生答案：ABCD解析：教師熱愛學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生，以便更好地因材施教；充分尊重學(xué)生的人格和權(quán)利；始終信任學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心和積極性；嚴格要求學(xué)生，促進學(xué)生的成長和進步。6.嚴謹治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的答案：ABCD解析：嚴謹治學(xué)具有重要的道德意義。它是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求，有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量；是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，推動教育不斷進步；是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，為學(xué)生樹立良好的榜樣；也是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的，幫助教師更好地解決教學(xué)中的問題。7.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權(quán)之便謀取私利答案：ABCD解析：廉潔從教要求教師堅持高尚情操，保持良好的道德品質(zhì)；發(fā)揮奉獻精神，不計較個人得失；自覺抵制社會不良風氣的影響；不利用職權(quán)之便謀取私利，維護教師的良好形象。8.教師尊重家長的正確方式方法包括（）。A.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B.主動聯(lián)系及時溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合答案：BD解析：教師尊重家長應(yīng)主動聯(lián)系及時溝通，向家長反饋學(xué)生的情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；聽取家長的建議，積極配合家長共同做好學(xué)生的教育工作。讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生和將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長管教好了再送回來的做法是不負責任的，不利于學(xué)生的成長和家校合作。9.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.熱愛學(xué)校D.熱愛所教學(xué)科答案：ABD解析：教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在熱愛教育事業(yè)，這是教師工作的動力源泉；熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展；熱愛所教學(xué)科，才能更好地傳授知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。熱愛學(xué)校雖然也是教師情感的一部分，但不是職業(yè)情感的主要體現(xiàn)。10.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.儀表B.舉止C.語言D.禮儀答案：ABCD解析：教師形象的塑造應(yīng)從多個方面入手。儀表要整潔得體，給學(xué)生留下良好的第一印象；舉止要文明大方，為學(xué)生樹立榜樣；語言要規(guī)范準確、生動形象，便于學(xué)生理解和接受；禮儀要得當，尊重他人，營造良好的教育氛圍。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）答案：錯誤解析：教師應(yīng)該平等公正地對待每一位學(xué)生，不能因為學(xué)生成績好等原因而偏愛優(yōu)生。偏愛優(yōu)生會傷害其他學(xué)生的感情，影響教育公平，不利于全體學(xué)生的健康成長。2.語言是教師整體形象塑造的重要組成部分。（）答案：正確解析：語言是教師與學(xué)生交流的重要工具，教師的語言規(guī)范準確、生動形象、文明得體等，不僅有助于教學(xué)效果的提升，也能體現(xiàn)教師的素養(yǎng)和形象，是教師整體形象塑造的重要組成部分。3.教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風格和獨特的教學(xué)藝術(shù)。（）答案：正確解析：人性化的教學(xué)風格和獨特的教學(xué)藝術(shù)能夠更好地滿足學(xué)生的需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也能體現(xiàn)教師的個性和創(chuàng)造力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。4.當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。（）答案：錯誤解析：雖然處于“知識爆炸”時代，但讀書仍然具有重要意義。讀書可以幫助教師獲取知識，拓寬視野，提升自身素養(yǎng)，更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需求。同時，讀書也能培養(yǎng)教師的思考能力和創(chuàng)新能力。5.教師熱愛學(xué)生，一定要做到對學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。（）答案：正確解析：教師熱愛學(xué)生就要平等公正地對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，為學(xué)生提供公平的教育機會和資源。6.俗話說：“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學(xué)生和嚴格要求學(xué)生是相互矛盾的。（）答案：錯誤解析：愛學(xué)生和嚴格要求學(xué)生并不矛盾。愛學(xué)生是嚴格要求學(xué)生的前提，只有出于對學(xué)生的愛，教師才會嚴格要求學(xué)生；而嚴格要求學(xué)生則是愛學(xué)生的具體體現(xiàn)，是為了促進學(xué)生的成長和進步。7.教師尊重家長，有利于教書育人工作的順利開展。（）答案：正確解析：教師尊重家長，與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，能夠更好地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長背景，共同制定教育策略，形成教育合力，有利于教書育人工作的順利開展。8.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。（）答案：正確解析：教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流和心靈的溝通。教師用真情去感染學(xué)生，才能更好地打動學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的靈魂，達到良好的教育效果。9.以身作則，為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。（）答案：錯誤解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志，但表述中“以身作則，為人師表”表述不準確，準確的說法是“為人師表”。10.凡取得教師資格的人員，初次任教師時，應(yīng)當有試用期。（）答案：正確解析：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，凡取得教師資格的人員，初次任教師時，應(yīng)當有試用期。試用期有助于學(xué)校對新教師的教學(xué)能力、職業(yè)道德等方面進行考察和培養(yǎng)。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教師職業(yè)道德的基本功能。答案：（1）對教師工作的動力功能。教師職業(yè)道德體現(xiàn)著社會對教師的職業(yè)要求和作為教師應(yīng)有的職業(yè)行為中，具有一種啟動性的力量，激發(fā)、鼓勵教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使教師不斷自我修養(yǎng)、自我發(fā)展、自我完善，自覺地做好教育工作。（2）對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能。教師職業(yè)道德以“應(yīng)當怎樣”和“不應(yīng)當怎樣”的外在尺度和內(nèi)部的命令來規(guī)范教師的言行，保證其在教育活動中正確處理各種矛盾，選擇正確的教育行為，保證教育行為的正常進行。（3）對教育對象的教育功能。教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠的印象，它不會因?qū)W生的畢業(yè)而結(jié)束，還將延續(xù)到畢業(yè)之后，有時甚至伴隨學(xué)生的一生。（4）對社會文明的示范功能。教師為社會樹立了道德標桿，教師職業(yè)道德的水平直接影響整個社會的道德風尚。教師對學(xué)生的影響，不僅限于學(xué)校教育的過程中，而且會通過學(xué)生影響其家庭和整個社會。（5）對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。教師職業(yè)道德是教師自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，它為教師的自我發(fā)展和自我完善提供了目標和方向，引導(dǎo)教師不斷提高自己的道德境界和職業(yè)素養(yǎng)。2.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：（1）了解和研究學(xué)生。教師要深入了解學(xué)生的年齡特征、個性差異、興趣愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度等，以便更好地因材施教，滿足學(xué)生的需求，與學(xué)生建立良好的溝通和互動。（2）樹立正確的學(xué)生觀。教師要認識到學(xué)生是具有獨立人格、獨特個性和巨大發(fā)展?jié)摿Φ膫€體，尊重學(xué)生的主體地位，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不偏見。（3）熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生。教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，保護學(xué)生的合法權(quán)益。對學(xué)生要一視同仁，不偏袒、不偏愛，為學(xué)生提供公平的教育機會和資源。（4）主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往。教師要積極主動地與學(xué)生交流，了解他們的想法和感受，建立良好的溝通渠道。同時，要掌握與學(xué)生交往的技巧，如傾聽、理解、尊重等，增強與學(xué)生的情感共鳴。（5）努力提高自我修養(yǎng)，健全人格。教師要不斷提高自己的道德修養(yǎng)、知識水平和教育教學(xué)能力，以良好的形象和人格魅力影響學(xué)生。同時，要保持積極樂觀的心態(tài)，處理好工作和生活中的壓力，為學(xué)生樹立榜樣。（6）發(fā)揚教育民主。教師要營造民主平等的教育氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和班級管理，尊重學(xué)生的意見和建議，讓學(xué)生在民主的氛圍中感受到自己的價值和尊嚴。（7）正確處理師生矛盾。當師生之間出現(xiàn)矛盾時，教師要冷靜分析原因，主動與學(xué)生溝通，以平和的心態(tài)解決問題。要避免使用過激的語言和行為，保護學(xué)生的自尊心和自信心。五、論述題（共20分）論述教師如何做到教書育人。答案：教書育人是教師的天職，是教師在教育教學(xué)過程中需要始終堅守的使命。以下是教師做到教書育人的具體途徑：（一）傳授知識與技能1.精心備課教師要深入研究教材，把握教學(xué)目標和重難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況和認知水平，制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)方法。不僅要傳授課本知識，還要拓展相關(guān)的課外知識，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.有效教