(2025)國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測小學德育測評估考試試題庫及參考答案一、單項選擇題（每題1分，共30分。每題只有一個正確答案，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.升旗儀式時，小東遲到了，他應(yīng)該（）。A.直接跑進隊伍B.原地立正，面向國旗行注目禮C.悄悄溜到教室D.等儀式結(jié)束再進?！敬鸢浮緽2.同學小芳把零花錢捐給災區(qū)，這體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的（）。A.富強B.友善C.公正D.法治【答案】B3.下列哪一句名言最能體現(xiàn)“誠信”品質(zhì)？（）A.己所不欲，勿施于人B.人而無信，不知其可也C.學而時習之，不亦說乎D.溫故而知新【答案】B4.在圖書館看書時，下面做法正確的是（）。A.與同學小聲討論漫畫B.把喜歡的插圖拍照發(fā)群C.輕拿輕放，看完歸位D.用鉛筆在書上做標記【答案】C5.遇到校園欺凌，小學生最應(yīng)該做的是（）。A.默默忍受B.立刻反擊C.及時告訴老師或家長D.發(fā)朋友圈曝光【答案】C6.清明節(jié)學校組織“網(wǎng)上祭英烈”，小宇認為“沒意思”，拒絕參加。小宇缺乏的情感是（）。A.敬畏感B.羞恥感C.孤獨感D.榮譽感【答案】A7.班級春游后地上有垃圾，班長王玲帶頭撿起，其他同學跟著行動。這體現(xiàn)了德育中的（）。A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.說服教育法D.品德評價法【答案】A8.小學生每天睡眠時間應(yīng)不少于（）。A.7小時B.8小時C.9小時D.10小時【答案】D9.下列屬于“文明交通”行為的是（）。A.翻越護欄抄近路B.騎車戴耳機聽音樂C.走斑馬線不闖紅燈D.在機動車道滑滑板【答案】C10.小杰把吃剩的半塊面包隨手扔進花壇，值日生提醒他，他卻說“清潔工阿姨會掃”。小杰主要違背了（）。A.勤儉節(jié)約B.尊重勞動C.愛護環(huán)境D.團結(jié)同學【答案】C11.“國無常強，無常弱。奉法者強則國強”說明（）。A.國家強弱靠地理B.法治決定國家命運C.教育決定一切D.人口越多國家越強【答案】B12.小浩用網(wǎng)絡(luò)給同學起侮辱性綽號并轉(zhuǎn)發(fā)，造成同學抑郁，小浩的行為屬于（）。A.一般玩笑B.網(wǎng)絡(luò)暴力C.正當評論D.藝術(shù)表達【答案】B13.學校舉行“勞動小能手”比賽，下列項目最能體現(xiàn)創(chuàng)造性勞動的是（）。A.快速系鞋帶B.用廢舊紙盒做玩具C.比誰能搬書最多D.掃地速度賽【答案】B14.小宇參觀科技館，對“中國天眼”模型十分自豪，這種情感屬于（）。A.民族自豪感B.集體歸屬感C.個人榮譽感D.社會責任感【答案】A15.下列哪項不是《中小學生守則》的要求？（）A.勤勞篤行樂奉獻B.孝親尊師善待人C.勤儉節(jié)約護家園D.追求名牌展個性【答案】D16.小敏發(fā)現(xiàn)同桌考試偷看課本，她應(yīng)該（）。A.當場大聲指認B.事后悄悄告訴老師C.當作沒看見D.要求同桌請吃零食【答案】B17.“一粥一飯，當思來處不易”體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是（）。A.尚禮B.節(jié)儉C.寬容D.勤奮【答案】B18.小學生參加“模擬法庭”活動，主要培養(yǎng)的德育目標是（）。A.法治意識B.經(jīng)濟頭腦C.藝術(shù)審美D.外語能力【答案】A19.小凱因個子矮被嘲笑，老師引導同學發(fā)現(xiàn)小凱跑步快、作文好，同學們不再嘲笑。老師運用了（）。A.說服教育B.品德評價C.角色扮演D.優(yōu)點賦能法【答案】D20.升旗時，小蘭因為感冒沒戴紅領(lǐng)巾，她應(yīng)該（）。A.借同學用過的紅領(lǐng)巾B.立正行注目禮即可C.假裝系在脖子上D.拒絕參加儀式【答案】B21.下列屬于“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的是（）。A.吃漢堡比賽B.書法進課堂C.跳街舞考級D.萬圣節(jié)化裝【答案】B22.小斌在網(wǎng)絡(luò)上看到“破解游戲外掛”教程，他應(yīng)該（）。A.立刻下載試用B.轉(zhuǎn)發(fā)給同學炫耀C.關(guān)閉頁面并舉報D.先收藏再研究【答案】C23.學校“愛心義賣”所得善款應(yīng)（）。A.給表現(xiàn)好的學生買獎品B.由班干部支配C.公示后捐贈公益機構(gòu)D.留作班費聚餐【答案】C24.小彤在地鐵上被踩到腳，對方道歉，她微笑說“沒關(guān)系”，體現(xiàn)的品質(zhì)是（）。A.寬容B.機智C.自信D.幽默【答案】A25.下列哪項是“綠色生活”行為？（）A.單面打印演算稿B.用塑料書皮每學期換新C.步行或騎行上學D.把舊電池直接扔垃圾桶【答案】C26.小卓發(fā)現(xiàn)小區(qū)流浪狗常追小孩，他正確做法是（）。A.拿棍驅(qū)趕B.投喂剩飯C.報告社區(qū)請專業(yè)人員處理D.發(fā)朋友圈吐槽【答案】C27.“勿以惡小而為之”說明德育應(yīng)重視（）。A.行為習慣養(yǎng)成B.瞬間情緒體驗C.理論知識灌輸D.大型活動表演【答案】A28.小學生每天使用電子屏幕學習總時長不宜超過（）。A.15分鐘B.30分鐘C.1小時D.2小時【答案】B29.小浩因成績下滑被爸爸沒收足球，他應(yīng)（）。A.離家出走嚇唬爸爸B.與爸爸約定學習與運動時間C.偷偷去網(wǎng)吧踢球游戲D.把足球送人【答案】B30.學?！袄诸悺被顒又?，廢燈泡應(yīng)投入（）。A.可回收物桶B.廚余垃圾桶C.有害垃圾桶D.其他垃圾桶【答案】C二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）31.給同學取外號只要不帶臟字就無害。（×）32.小學生可以不經(jīng)父母同意給網(wǎng)絡(luò)主播打賞。（×）33.看到國旗污損，應(yīng)立即報告老師或撥打12345市民熱線。（√）34.誠信考試是為了別人，與自己無關(guān)。（×）35.勞動教育只在“勞動課”進行，其他學科無需滲透。（×）36.網(wǎng)絡(luò)是虛擬空間，說假話不算不誠信。（×）37.重陽節(jié)陪爺爺?shù)歉邔儆谛⒂H行為。（√）38.只要成績好，就可以不參加班級值日。（×）39.小學生有權(quán)對侵害自己的違法行為說“不”。（√）40.發(fā)現(xiàn)有人溺水，小學生應(yīng)立即下水施救。（×）三、情境填空題（每空2分，共20分。根據(jù)情境填入最恰當?shù)脑~語或短語）41.小宇在公交車上給老奶奶讓座，老奶奶微笑說：“孩子，你真______！”【答案】有禮貌42.學校“光盤行動”標語：一粥一飯，______；半絲半縷，______?！敬鸢浮慨斔紒硖幉灰缀隳钗锪S艱43.小浩把“24字核心價值觀”編成拍手歌，其中社會層面價值取向是：______、______、______、______?！敬鸢浮孔杂善降裙ㄖ?4.小芳發(fā)現(xiàn)小區(qū)有人偷折桂花，她引用《中小學生守則》勸阻：“我們要______、______?！薄敬鸢浮繍圩o公共財物保護生態(tài)環(huán)境45.班級“誠信超市”無人售貨，同學自主投幣找零，這種德育方法叫______?！敬鸢浮侩[性課程（或情境體驗法）四、連線題（每線2分，共10分。將左側(cè)情境與右側(cè)對應(yīng)美德連線）46.小巖每天幫癱瘓爸爸倒尿壺A.敬業(yè)47.小倩放學路上拾金不昧B.孝順48.小瑞參觀博物館安靜守規(guī)C.友善49.小珂教新同學系紅領(lǐng)巾D.文明50.小宇幫老師擦黑板到點上課E.誠信【答案】46B47E48D49C50A五、簡答題（每題6分，共18分?；卮鹨c即可）51.簡述小學生在網(wǎng)絡(luò)時代做到“文明上網(wǎng)”的三條具體做法?！敬鸢浮浚?）不瀏覽、不傳播不良信息；（2）保護個人隱私，不隨意曬家庭住址、電話；（3）理性發(fā)言，不罵人、不造謠，遇到網(wǎng)絡(luò)暴力及時舉報并告訴家長。52.材料：小浩家離學校2公里，爸爸每天開車送他。學校倡議“低碳出行”，小浩想說服爸爸改變接送方式。請寫出小浩說服爸爸的兩條理由?！敬鸢浮浚?）汽車尾氣增加PM2.5，危害城市空氣，也影響自己和他人健康；（2）騎行或步行上學既減排又鍛煉身體，還能培養(yǎng)獨立能力，符合綠色生活理念。53.材料：班級出現(xiàn)“小團體”，不讓他同學一起踢足球。作為班長，你會采取哪兩項措施化解？【答案】（1）召開“團結(jié)”主題班會，用游戲讓同學體驗被排斥的感受，引導換位思考；（2）成立“足球輪換小組”，制定公平上場規(guī)則，班干部監(jiān)督執(zhí)行，及時表揚合作行為。六、情境分析題（每題12分，共24分。要求結(jié)合德育知識，邏輯清晰）54.材料：六年級學生小珂在“校園小管家”崗位負責檢查垃圾分類，發(fā)現(xiàn)班主任張老師錯把粉筆頭扔進“可回收物”桶。小珂猶豫：當眾指出怕老師尷尬，不指出又違背職責。問題：（1）小珂面臨什么道德沖突？（2分）（2）如果你是張老師，希望小珂怎樣做？（4分）（3）學校如何完善制度支持學生履職？（6分）【答案】（1）沖突：履行崗位職責與尊重師長情面之間的矛盾。（2）希望小珂課后禮貌提醒：“老師，粉筆頭屬其他垃圾，我?guī)湍m正?！奔染S護規(guī)則又保全老師面子，體現(xiàn)尊重與責任并重。（3）學?？桑孩僭O(shè)立“文明監(jiān)督”雙向反饋箱，學生可匿名或?qū)嵜峤ㄗh；②行政人員每周隨機抽查分類，發(fā)現(xiàn)教師錯誤同樣公示，體現(xiàn)規(guī)則面前人人平等；③對敢于監(jiān)督的學生給予“責任之星”積分，與評優(yōu)掛鉤，形成正向激勵；④開展“教師也犯錯”微班會，老師公開認錯，示范謙遜，營造民主氛圍；⑤制定《師生文明公約》，明確師生共同遵守細則，賦予崗位學生“提醒權(quán)”，老師須虛心接受并致謝。55.材料：五年級“勞動周”布置“今日我當家”任務(wù)，要求獨立完成買菜、做飯、打掃衛(wèi)生并記錄感受。小宇父母擔心耽誤學習，替他完成拍照上傳。班級交流時，小宇羞愧低頭。問題：（1）小宇父母做法違背勞動教育的哪一原則？（2分）（2）這一事件可能對班風產(chǎn)生什么負面影響？（4分）（3）班主任應(yīng)如何補救并強化勞動教育實效？（6分）【答案】（1）違背“親歷性”原則，勞動教育必須學生親手做、親體驗。（2）負面效應(yīng)：①示范造假，削弱誠信教育；②挫傷認真完成同學的積極性，形成“老實人吃虧”心理；③削弱班級信任，后續(xù)活動學生可能互相猜疑；④家長群可能攀比“擺拍”，異化教育目的。（3）補救措施：①私下與小宇家長溝通，指出造假危害，要求補做并提交真實記錄；②召開“誠實勞動”微班會，讓小宇分享“愧疚與改正”心路，強化體驗；③設(shè)置“勞動誠信”一票否決，發(fā)現(xiàn)造假取消評優(yōu)；④建立“勞動打卡”雙向評價，家長只負責安全監(jiān)護，學生上傳3分鐘無剪輯視頻，同伴互評；⑤后續(xù)開展“勞動+學科”融合，如數(shù)學統(tǒng)計菜價、科學記錄蔬菜保鮮數(shù)據(jù)，讓家長看到勞動促智育，轉(zhuǎn)變觀念；⑥邀請職業(yè)家長進課堂講“勞動創(chuàng)造價值”，形成家校社共識。七、綜合實踐設(shè)計題（18分）56.請以“節(jié)約糧食”為主題，為五年級設(shè)計一份“校園節(jié)糧周”方案。要求：（1）寫出活動目標（3分）（2）設(shè)計三個學生主體參與的創(chuàng)意活動，并說明德育滲透點（9分）（3）列出可量化的評價指標（6分）【答案】（1）活動目標：讓學生體驗糧食來之不易，樹立“浪費可恥、節(jié)約光榮”價值觀，養(yǎng)成按需取餐、光盤行動的習慣，并帶動家庭、社區(qū)形成節(jié)糧風尚。（2）創(chuàng)意活動與滲透點：①“稻夢空間”——校園迷你稻田：利用科學種植箱育秧，學生每日記錄分蘗、抽穗數(shù)據(jù)，收割后稱重。滲透點：勞動體驗+數(shù)據(jù)實證，感受“粒粒皆辛苦”。②“光盤打卡”盲盒激勵：連續(xù)五天光盤可抽一次盲盒，獎品為“與校長共進午餐券”“農(nóng)場主體驗券”。滲透點：即時強化+榜樣示范，提升內(nèi)驅(qū)力