2025年大學語言藝術（小說鑒賞方法）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.小說的三要素通常是指A.時間、地點、人物B.人物、情節(jié)、環(huán)境C.起因、經(jīng)過、結果D.主題、結構、語言答案：B2.下列對小說情節(jié)作用的表述，不正確的是A.推動故事情節(jié)發(fā)展B.展現(xiàn)人物性格C.直接揭示小說主題D.為下文做鋪墊答案：C3.分析小說人物形象時，不常用的方法是A.分析人物的外貌描寫B(tài).關注人物的語言和動作C.統(tǒng)計人物出現(xiàn)的次數(shù)D.研究人物的心理活動答案：C4.小說中環(huán)境描寫的作用不包括A.渲染氣氛B.決定人物命運C.烘托人物心情D.推動情節(jié)發(fā)展答案：B5.以下哪種體裁不屬于小說范疇A.章回體小說B.散文詩C.長篇小說D.短篇小說答案：B6.小說主題的挖掘可以從多個角度，其中不包括A.分析人物的行為動機B.研究小說的時代背景C.統(tǒng)計小說的字數(shù)D.判斷作者的情感傾向答案：C7.對小說結構的分析，關鍵在于A.梳理故事的開端、發(fā)展、高潮和結局B.計算段落的數(shù)量C.分析句子的長短D.統(tǒng)計章節(jié)的多少答案：A8.下列關于小說語言風格的說法，錯誤的是A.通過用詞來體現(xiàn)語言風格B.與小說的主題無關緊要C.可以從敘述方式判斷語言風格D.不同作家有不同的語言風格答案：B9.分析小說中的伏筆，主要是為了A.增加故事的趣味性B.使文章結構更嚴謹C.吸引讀者注意力D.豐富人物形象答案：B10.小說中象征手法的作用是A.使描寫更生動形象B.直接表達作者情感C.暗示主題，引發(fā)讀者聯(lián)想D.增加文章的篇幅答案：C第II卷（非選擇題共70分）二、簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，語言簡潔明了。11.請簡述小說情節(jié)與人物形象的關系。（5分）答：情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，通過情節(jié)的推進，人物的性格特點得以展現(xiàn)。人物在情節(jié)中經(jīng)歷各種事件，其行為、選擇等塑造了自身形象，同時情節(jié)也圍繞人物展開，為凸顯人物性格服務。12.小說環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境，分別舉例說明它們的作用。（5分）答：自然環(huán)境如《駱駝祥子》中對烈日和暴雨的描寫，渲染惡劣氛圍，烘托祥子悲慘心境，推動情節(jié)發(fā)展。社會環(huán)境如《孔乙己》中對咸亨酒店的描寫，展現(xiàn)當時社會的冷漠、等級森嚴，揭示孔乙己悲劇的社會根源。13.簡述分析小說主題的常用方法。（5分）答：可從人物形象入手，看人物行為體現(xiàn)的價值觀；結合時代背景，了解作品反映的社會現(xiàn)實；分析作者情感傾向，體會其創(chuàng)作意圖；研究小說情節(jié)發(fā)展的走向及結局等方面來挖掘主題。14.小說語言有哪些特點？（5分）答：具有形象性以生動展現(xiàn)事物；富有個性化體現(xiàn)人物性格；有情感性傳達作者情感；具備含蓄性引發(fā)讀者思考；還有口語化使作品更貼近生活等特點。三、分析題（共20分）答題要求：結合具體小說內容進行深入分析。15.以《祝?！窞槔?，分析小說中環(huán)境描寫對烘托人物心情和推動情節(jié)發(fā)展的作用。（10分）答：《祝福》中多次描寫祝福的環(huán)境。如開頭對舊歷新年魯鎮(zhèn)各家準備祝福的熱鬧場景描寫，烘托出魯鎮(zhèn)濃厚守舊的氛圍，暗示祥林嫂悲劇命運的社會環(huán)境。祥林嫂在這樣的環(huán)境中，一次次遭受打擊，她捐門檻后仍不被允許參與祝福，環(huán)境的壓抑冷漠加劇她內心的痛苦絕望，推動情節(jié)走向悲劇結局。1六.分析《項鏈》中瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗笫侨绾瓮ㄟ^情節(jié)逐步展現(xiàn)的。（10分）答：瑪?shù)贍柕聻閰⒓游钑蚺笥呀桧楁?，體現(xiàn)她愛慕虛榮。舞會上她大出風頭，陶醉其中，進一步展現(xiàn)其虛榮。丟失項鏈后四處尋找、負債賠償，表現(xiàn)出她誠實守信。多年后得知項鏈是假的，她卻很平靜，顯示出她在經(jīng)歷磨難后的成長，人物形象在這一系列情節(jié)中豐滿立體起來。四、材料分析題（共15分）答題要求：閱讀材料，回答問題，分析要合理準確。閱讀下面小說片段：“他臉上綻放出燦爛的笑容，那笑容如同春日里盛開的花朵，明亮而溫暖。他快步走到她身邊，輕輕握住她的手，眼神中滿是溫柔與關切?！裉爝^得好嗎？’他輕聲問道。她微微點頭，眼中閃爍著幸福光芒。他們就這樣靜靜地站著，仿佛整個世界都停止了轉動，只有彼此的存在。”17.請分析這段文字中人物描寫的方法及其作用。（5分）答：這段文字通過神態(tài)描寫“臉上綻放出燦爛的笑容”，生動展現(xiàn)出他心情愉悅；動作描寫“快步走到她身邊，輕輕握住她的手”，體現(xiàn)他對她的親近；語言描寫“今天過得好嗎？”，簡單話語傳遞關切；神態(tài)描寫“眼中閃爍著幸福光芒”，表現(xiàn)出她的幸福。多種描寫方法生動刻畫兩人之間溫馨甜蜜的情感。18.從這段文字可以推測出小說怎樣的情感基調？（5分）答：從文字中人物的笑容、溫柔關切的舉動以及幸福光芒等描寫，可以推測出小說的情感基調是溫馨、甜蜜、充滿愛意的，展現(xiàn)出兩人之間美好的情感狀態(tài)。19.這段文字在小說情節(jié)發(fā)展中可能起到什么作用？（5分）答：這段文字可能是小說情節(jié)發(fā)展中的一個溫馨場景描寫，起到烘托情感、展現(xiàn)人物關系的作用，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展做鋪墊，比如可能引出兩人之間更多的互動情節(jié)，或者與后文情節(jié)形成對比等。五、創(chuàng)作題（共15分）答題要求：根據(jù)題目要求進行小說創(chuàng)作相關的構思。20.請以“重逢”為主題，構思一個小說片段，要求包含環(huán)境描寫、人物描寫和簡單情節(jié)。（15分）答：黃昏時分，夕陽的余暉灑在古老的小鎮(zhèn)街道上。他身著一件褪色的舊風衣，緩緩走來。多年未見的她，站在那棵熟悉